制作的作文

制作的作文10篇(合集)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的制作的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作的作文 篇1

　　秋天到了，秋天把火紅色給了楓樹(shù)。秋天把金黃色給了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

　　今天，媽媽帶我去塘下上學(xué)，到了學(xué)校，我看見(jiàn)老師已經(jīng)給我們準備好了材料。我抬頭一看，原來(lái)我們今天要做的是樹(shù)葉貼畫(huà)。老師說(shuō)：“自己想一個(gè)自己喜歡的'景物或者動(dòng)物�！�

　　我靈機一動(dòng)，心想：我還是做一只可愛(ài)漂亮的孔雀吧。我檢查了一下，剪刀、交代和白紙都帶齊了。我迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái)，我先用鴨子爪子似的楓葉當孔雀的頭冠，接著(zhù)用一片不知名的大樹(shù)葉當孔雀的身體，然后用一片片金黃色的銀杏葉當作孔雀的羽毛，還用樹(shù)葉細長(cháng)的葉柄當作孔雀的腳。一只漂亮的孔雀九做好啦！我再用水彩筆畫(huà)了些蝴蝶、小鳥(niǎo)、白云、大數……這些當裝飾，最后老師幫我們用黑色大卡紙當作背景。

　　我做的樹(shù)葉畫(huà)不僅讓我的想象力變豐富，而且還考驗了我的動(dòng)手能力！

制作的作文 篇2

　　長(cháng)這么大，我還沒(méi)做過(guò)陶藝呢！上周五，暑假班的外出活動(dòng)就是做陶藝，這可讓我開(kāi)心得不得了。

　　到了陶藝軒門(mén)口，我立即被那古色古香的招牌吸引住了。黑色的木質(zhì)底框上赫然用篆體書(shū)寫(xiě)著(zhù)：“永宣陶藝”四個(gè)大字。我想店主想必也是個(gè)文藝青年吧。

　　進(jìn)入陶藝宣，首先映入眼簾的是一些客人及主人的得意之作。你看，那小巧玲瓏的杯子如草莓般大��；那米奇像剛從游樂(lè )場(chǎng)跑出來(lái)似的；那個(gè)敞篷跑車(chē)連方向盤(pán)上的LOGO都雕刻的十分精致；尤其那只憤怒的小鳥(niǎo)更是做的惟妙惟肖，圓圓的紅紅的大腦袋上嵌著(zhù)一對圓鼓鼓的大眼睛，尖尖的黃色小嘴像一根利劍，好像隨時(shí)準備著(zhù)攻擊別人，頭上那兩根羽毛也極其逼真，一副怒發(fā)沖冠的樣子。

　　看了這么多精彩的模型，我迫不及待地挑選了一張圖紙準備大顯身手。在陶藝老師的指導下，我一步一步完成工序，可事實(shí)上做陶藝并不是那么容易，看似簡(jiǎn)單的杯子也被我捏的七扭八歪，想必每件精美作品背后作者都付出了許多功夫。陶藝老師好像看透了我的心思，他對我說(shuō)：“你是第一次做陶藝嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你比我第一次做得好多了！這個(gè)東西就是熟能生巧，做每一件作品的時(shí)候你都要融入自己的感情，賦予它生命，如果自己覺(jué)得不滿(mǎn)意就反復做，一定會(huì )越做越好的'�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我的杯子也初具模樣了。捏好的陶藝要經(jīng)過(guò)燒制一個(gè)星期后才能去取。

　　離開(kāi)前，我真是依依不舍。我還想做更多的陶藝，我堅信我下次一定會(huì )做得更好！

制作的作文 篇3

　　我做過(guò)許多小制作，有筆筒，存錢(qián)箱等，最得意的作品是給爸爸做的煙灰缸。

　　制作煙灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀，萬(wàn)事具備，我的小制作正式開(kāi)始了。

　　制作煙灰缸的步驟如下：

　　首先將啤酒罐“頭部”輕輕剪開(kāi)，然后將啤酒罐剪成六十個(gè)均勻的小條，接著(zhù)將每六條鋁條向下壓，左三條,向右扭一扭，右三條向左扭一扭，將六條鋁條像籃子樣編織，編織完后將鋁條的尾端向后折，最后將頭部蓋上。哈哈！一個(gè)漂亮的小制作煙灰缸就大功告成了。望著(zhù)自己心愛(ài)的杰作，我心里美滋滋的`。

　　煙灰缸的用途是盛放煙灰、煙頭，還具有一定的欣賞價(jià)值。

　　通過(guò)制作，我知道廢品也可以變成愛(ài)不釋手的寶貝，請大家和我一起爭當“環(huán)保小衛士”吧！收獲是無(wú)論做什么事情，我都要認認真真做好。

制作的作文 篇4

　　上個(gè)星期五美術(shù)老師說(shuō)要做一個(gè)手工，于是我靈機一動(dòng)想：何不把這個(gè)手工制成三八婦女節禮物給我的媽媽呢？于是我說(shuō)干就干。

　　我拿來(lái)了一包五顏六色的瓦楞紙，選了一種最耀眼的顏色——金色。然后，用手把紙的后半部分卷起，再用雙面膠粘上，一不小心，雙面膠那調皮的'娃娃就只黏在我的手指頭上，怎么勸也不肯下來(lái)，扯左邊，它就跑右邊，扯右邊，它就跑到左邊，好像在跟我玩抓住它的游戲！椅子的上半身做好了，如果再添加四條腿，那它就可以站起來(lái)了。于是我再拿金色紙包了四條腿，可是我拿起四條腿一比較完了，四條腿長(cháng)短不一。我絞盡腦汁，想出了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)四條腿當中取一條粗細適中的一條為標準，把其他四條剪成這樣，椅子就大功告成了。

　　我制作這把椅子的原因是，我希望媽媽可以不會(huì )那么辛苦，她每天都在花店里忙上忙下的，非常不容易，所以我希望當她忙累了的時(shí)候，可以坐在椅子上休息片刻喝一杯茶提提神。

　　周到媽媽的房間，一看，她不在，于是我就把椅子，放在醒目的地方——床上。然后就以火箭般地速度沖了下來(lái)。

　　我非常期待媽媽看到椅子后的心情，是高興的，還是怎么樣的，這個(gè)只能等她看完我的作品再說(shuō)了。

制作的作文 篇5

　　又到一年一度元宵節，總得有個(gè)元宵燈籠吧!這不，我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng )的手提燈籠。

　　我們早早起床，出發(fā)去二號橋，買(mǎi)了一個(gè)手柄�；丶伊�，我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買(mǎi)來(lái)的一個(gè)手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個(gè)帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的`剪紙龍，開(kāi)始做了起來(lái)。

　　先從一個(gè)燈籠上拿下上盤(pán)和下盤(pán)，分別黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面掛上一個(gè)帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個(gè)洞，安好有燈泡的手柄，可是，這樣燈泡就只會(huì )在瓶蓋底下亮，我們在兩節燈泡和手柄的線(xiàn)上打個(gè)結，固定住，這樣整個(gè)瓶子就全部都會(huì )照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。

　　咦?上面還空著(zhù)呢?怎么辦呀?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜肓艘粫?huì )兒，從以前牛年的裝飾物上拿下一個(gè)帶“春”字的蝴蝶結，我看看牛年的裝飾物，靈機一動(dòng)，叫媽媽幫忙拿下一對帶環(huán)的“�！弊猪氼^，穿在蝴蝶結兩邊，這樣就美觀(guān)多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女，貼在反面。最后在兩旁還空著(zhù)的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈，一個(gè)原創(chuàng )的手提燈籠就做好了!

　　哎呦，累死了，花了將近一小時(shí)半，不過(guò)成果和收獲還是蠻大的。沒(méi)有付出哪有收獲?看著(zhù)自己做的燈籠，感到勞動(dòng)真快樂(lè )!

制作的作文 篇6

　　今天美術(shù)課，蔣老師讓我們制作小桔燈。

　　上課了，我們把桌子拼在一起，鋪上桌布，然后我們拿出橙子和其他工具。我先用刀在橙子的三分之二的地方切下，再用調羹挖里面的果肉，我挖一勺吃一勺，這味道真是太甜了�？蛇@樣挖卻很費力，所以我就索性用手指摳，但還是太慢了，我就用五個(gè)指頭一起摳，別人看見(jiàn)我這野蠻的樣子，不禁捧腹大笑。過(guò)了一會(huì )兒，我終于把橙子里的果肉掏空了。

　　現在可以進(jìn)行第二步了。我用剪刀沿著(zhù)橙子的'邊剪成三角形，看上去像一座座來(lái)連綿起伏的小山坡。接著(zhù)我用黑筆在橙子皮上畫(huà)上眼睛和嘴巴，再用小刀按照筆印摳出來(lái)，遠看還真像個(gè)南瓜頭，有一股萬(wàn)圣節的氣氛。

　　就差最后一步了，我拿出一根針，把毛線(xiàn)穿進(jìn)去，在小心翼翼地把針扎到橙子皮里，并且打了結，再用筷子架在中間，為了不讓桔子燈掉下來(lái)，還用了透明膠帶將筷子和毛線(xiàn)裹在一起，這樣會(huì )牢固一點(diǎn)。把蠟燭放進(jìn)桔子中間，就大功告成了。下午我們來(lái)到了微機房一起點(diǎn)燃了蠟燭，頓時(shí)光芒四射，亮堂堂的，真是太美麗了，像是來(lái)到了光明殿堂一般。

　　我愛(ài)這光芒四射的小桔燈。

制作的作文 篇7

　　取一張長(cháng)方形的紙對折，兩邊流出的寬度大概一樣。

　　再對折，把折好的完全打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現有一個(gè)交叉的折痕。

　　沿著(zhù)兩條折痕，將兩邊向中心折起。

　　將底邊沿線(xiàn)折，兩個(gè)外邊同樣折法。

　　打開(kāi)后就成了一個(gè)小巧玲瓏的'垃圾盒。

制作的作文 篇8

　　老師布置了一項小制作的作業(yè)。經(jīng)過(guò)激烈的討論，我決定做一個(gè)水漏。因為這滴水聲仿佛時(shí)光老人在說(shuō)珍惜時(shí)間，這應該就是古人發(fā)明水鐘的'原因吧。

　　我準備了一個(gè)550毫升的雪碧瓶、一個(gè)330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號筆。首先用記號筆在瓶身上畫(huà)了一圈，接著(zhù)用剪刀繞著(zhù)線(xiàn)剪了下來(lái)。再費了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鉆了一個(gè)小孔，最后把礦泉水瓶里裝了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。

　　隨著(zhù)水漏里的水一滴一滴的滴下來(lái)，我也越來(lái)越興奮。但好景不長(cháng)，沒(méi)滴幾滴就堵住了。正當我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，爸爸叫我鉆兩個(gè)孔，但還是沒(méi)有成功。我想起我掛水的時(shí)候的瓶子，我眼睛一亮，拿來(lái)了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來(lái)了。

　　同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？

制作的作文 篇9

　　我長(cháng)著(zhù)一雙短粗的手，人們都說(shuō)：“短粗的手笨拙，做出來(lái)的東西不好看�！笨墒俏艺�好相反，偏喜歡做小制作，再難的小制作也難不倒我。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見(jiàn)兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀，用它做個(gè)小制作一定很有意思。于是我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼剪平，在里面放上沙土讓蛋殼穩住。我拿來(lái)紙，把紙剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫(huà)上五彩繽紛的'羽毛，還畫(huà)上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上，我覺(jué)得小雞身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒(méi)有毛，我趕快畫(huà)上了漂亮的羽毛，又畫(huà)上翅膀和黃黃的小爪。��！一只活波的小雞在我眼前出現了。

　　我看著(zhù)它，心里真高興�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。

　　開(kāi)學(xué)了，我把它交給了老師，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的手真巧，還獎勵了兩塊泡泡糖呢！托著(zhù)這兩塊泡泡糖，我想：“我真感謝你呀，我這短粗的小手！是你使我做出了這么精美的小制作�！�

制作的作文 篇10

　　我做過(guò)許多小制作，如：風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂(lè )、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細地介紹一下我曾做過(guò)的“小房子”。

　　制作“小房子”要準備的材料有：一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是：先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對折，然后沿折線(xiàn)剪開(kāi)，成兩個(gè)長(cháng)方形，再取其中半張卡紙將長(cháng)的邊對折，由折線(xiàn)向內剪也窗戶(hù)，然后把窗戶(hù)的長(cháng)邊對折，用同樣的.方法剪也四個(gè)長(cháng)方形做玻璃，接著(zhù)將半張白紙貼在卡紙背面，在白紙上畫(huà)自己和家具，再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的上方做屋頂，最后用水彩筆在屋頂上畫(huà)瓦片，一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢！

　　我喜歡做手工，因為做手工不僅可以動(dòng)手動(dòng)腦，還讓我們從中得到了樂(lè )趣。

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