三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家整理的三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )1

　　教育學(xué)區按照“突出重點(diǎn)、分類(lèi)指導、分塊建設、整體推進(jìn)”工作思路，全面推進(jìn)基層組織建設工作，黨員干部隊伍建設得到加強，黨員素質(zhì)明顯提高，基層黨組織的凝聚力、戰斗力明顯增強，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)區改革、發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步。

　　近年來(lái)，各個(gè)教育學(xué)區黨支部在黨中央的正確領(lǐng)導下，堅持以黨的“十八大精神”為指導，認真貫徹落實(shí)教育的各項工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅持從嚴治黨的方針，兩手抓兩手都要硬，標本兼治，突出重點(diǎn)，團結帶領(lǐng)教育學(xué)區全體教職工，全面履行教育管理及教育工作職能，充分發(fā)揮教育管理及監督作用，在監管教育行政、班子建設等方面取得了很大進(jìn)展。

　　一、落實(shí)學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)“上好一堂黨的民族團結理論政策課”

　　通過(guò)支部書(shū)記、校長(cháng)帶頭開(kāi)展“上好民族團結一家親課”，使校教職工對民族團結工作的重要性、長(cháng)期性和特殊復雜性有了新的認識，堅定了要不斷增強做好民族團結工作的責任感、使命感和緊迫感，牢固樹(shù)立“民族團結一家親”的思想意識。使校教職工全面掌握黨的民族團結政策，正確把握民族風(fēng)俗習慣的聯(lián)系和區別，增強了政治鑒別力和敏銳性，在大是大非問(wèn)題面前要立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，樹(shù)立祖國統一，確保學(xué)校、地域、民族團結領(lǐng)域和諧穩定。使校教師高度統一思想，提高認識，著(zhù)力解決“不愿管、不會(huì )管、不敢管”的問(wèn)題。

　　二、開(kāi)展“課前三分鐘”教育活動(dòng)

　　根據上級單位要求全面開(kāi)展“課前三分鐘”專(zhuān)項宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推動(dòng)教育工作更加深入、深化、細化，助力全州夯實(shí)維穩根基。通過(guò)開(kāi)展“課前三分鐘”教育活動(dòng)，使學(xué)生在短短的3分鐘內很直觀(guān)的辨別出什么是對，什么是錯，該怎么做，從而增強學(xué)生的愛(ài)國情感和維護民族團結的自覺(jué)性。

　　三、廣泛開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)

　　在教育系統領(lǐng)導干部和教師中廣泛開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)（進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(cháng)，與學(xué)生交朋友）的要求，有針對性的、有計劃、有成效地開(kāi)展各項班級爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)并形成常態(tài)，努力營(yíng)造優(yōu)秀師生不斷涌現的良好教育生態(tài)環(huán)境。進(jìn)入食堂：學(xué)校要確保食品安全制度嚴格落實(shí)，通過(guò)落實(shí)五項措施，培養學(xué)生文明用餐的意識，查找食堂管理漏洞，杜絕食材采購中的貪腐行為；聯(lián)系學(xué)生：建立師生聯(lián)系臺賬，并詳細記錄開(kāi)展活動(dòng)和解決問(wèn)題的具體情況。通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)、文娛活動(dòng)，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動(dòng)等形式，提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性；聯(lián)系家長(cháng)：學(xué)校要高度重視建立“三位一體”聯(lián)動(dòng)管理機制建設工作，采取積極有效的措施，真正將此項工作落實(shí)到位。建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)工作臺賬，把聯(lián)系家長(cháng)的實(shí)效與個(gè)人年終考核掛鉤；與學(xué)生交朋友：建立交友臺賬，重點(diǎn)做好三幫三導。學(xué)校領(lǐng)導及教職工通過(guò)多種形式與數名學(xué)生交朋友，營(yíng)造共同成長(cháng)進(jìn)步的良好氛圍。具體措施如下：

　　1、幫思想。與聯(lián)系學(xué)生每周進(jìn)行一次聊天，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習、家庭情況、社會(huì )交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　2、幫學(xué)習。指導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習計劃和目標的設立，引導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度；每月主動(dòng)參加一次聯(lián)系學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，拉進(jìn)與學(xué)生的距離；不定期地對聯(lián)系學(xué)生的`學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導。

　　3、幫生活。幫助聯(lián)系學(xué)生合理規劃生活作息，對學(xué)生在與同學(xué)、老師交往中產(chǎn)生的矛盾主動(dòng)予以協(xié)調解決，盡力幫助解決學(xué)生生活上遇到的實(shí)際困難。

　　4、成才引導。引導中學(xué)生端正成才動(dòng)機，做好成才途徑選擇，尤其要引導好學(xué)困生樹(shù)立積極的成才觀(guān)；引導職業(yè)教育的學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。

　　5、心理疏導。對于聯(lián)系學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中產(chǎn)生的厭學(xué)、自卑、孤僻、偏執等心理障礙，以及交友、升學(xué)、擇業(yè)等方面遇到的困惑，要進(jìn)行積極正面的心理疏導。

　　6、交友指導。指導學(xué)生樹(shù)立正確的擇友觀(guān)，通過(guò)“千校手拉手”、“融情實(shí)踐”等活動(dòng)，引導聯(lián)系學(xué)生至少建立一個(gè)“手拉手”結對的朋友，促進(jìn)各族學(xué)生互幫互助、互敬互愛(ài)、和睦相處、共同進(jìn)步。

　　四、開(kāi)展“千校手拉手”活動(dòng)

　　我積極開(kāi)展“千校手拉手”活動(dòng)，內容包括學(xué)校之間建立“一對一”、“多對一”或“一對多”的友好學(xué)校（班級）關(guān)系，加強學(xué)校間的教育教學(xué)交流，內容主要圍繞學(xué)校的課程設置以及日常的教學(xué)管理。開(kāi)展教師間互幫互學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)，組織友好學(xué)校（班級）夏令營(yíng)以及互相考察學(xué)習活動(dòng)；學(xué)生之間廣泛開(kāi)展“一對一”結對子、寫(xiě)書(shū)信、發(fā)微博等。

　　在上級黨工委、黨組織的領(lǐng)導下，在各學(xué)校的配合下，認清新形勢，立足新起點(diǎn)，展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)必勝信心，做好今后的各項工作，管理好教師、教育好學(xué)生，為教育事業(yè)添磚加瓦。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )2

　　為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習、相互尊重、相互幫助、共同成長(cháng)，我縣一中深入開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，助推教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

　　日前，自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳印發(fā)《自治區教育系統開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案》，決定在全區教育系統開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，要求40萬(wàn)教育行政部門(mén)干部和教師與近500萬(wàn)學(xué)生“交朋友”。

　　張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師干部職工，在此次“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動(dòng)中，他更加關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習狀況，在課余時(shí)間和學(xué)生聊天，逐步培養他們的學(xué)習興趣，幫助他們提高成績(jì)，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了此次活動(dòng)的安排部署工作。

　　呼圖壁縣一中教務(wù)處副主任張超說(shuō)：“自從開(kāi)展了“民族團結一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)以來(lái)，我在工作中更加嚴格要求自己。本學(xué)期正好我也帶了雙語(yǔ)班的課，這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機會(huì )。在今后的教學(xué)工作過(guò)程中，我會(huì )更加關(guān)心他們的學(xué)習和生活，同時(shí)也會(huì )利用課余時(shí)間學(xué)習他們的語(yǔ)言文化及風(fēng)俗習慣，把“民族團結一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)做的更扎實(shí)�！�

　　孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買(mǎi)西里所帶的班級里學(xué)習最為勤奮的一名學(xué)生，通過(guò)此次“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動(dòng)，她也得到了班主任古麗巴尼·買(mǎi)西里更多的來(lái)自學(xué)習和生活上的幫助。

　　呼圖壁縣一中學(xué)生孜爾疊·阿布力努爾：“她無(wú)論在學(xué)習上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個(gè)月都會(huì )去我們的家里面跟我們的父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習的情況，在生活上也會(huì )幫助我，老師在學(xué)習上也付出了很多的努力來(lái)幫助我，我們有啥心事也會(huì )跟她說(shuō)，就感覺(jué)特別的.關(guān)心我們，特別的親切�！�

　　呼圖壁縣教育局制定的“三進(jìn)兩聯(lián)一發(fā)展”活動(dòng)方案，將其納入教育總體發(fā)展規劃和今后一段時(shí)間重點(diǎn)工作。同時(shí)，呼圖壁縣一中在日前召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì )也明確規定了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”具體標準；三進(jìn)即進(jìn)班級、宿舍、食堂，校領(lǐng)導、教職工個(gè)人根據學(xué)校班級實(shí)際情況聯(lián)系一個(gè)人或數個(gè)班級，解決學(xué)生思想、學(xué)習問(wèn)題；聯(lián)系一個(gè)或數個(gè)學(xué)生宿舍，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長(cháng)問(wèn)題；聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問(wèn)題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(cháng)，校領(lǐng)導、教職工結合崗位職責和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系多個(gè)班級的數名學(xué)生、定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，教職工采取經(jīng)常家訪(fǎng)、電話(huà)等形式與聯(lián)系學(xué)生的家長(cháng)溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導和教職工通過(guò)多種形式與數名學(xué)生交朋友，營(yíng)造共同成長(cháng)良好氛圍。

　　據了解，呼圖壁縣把此次活動(dòng)作為近期推進(jìn)的重點(diǎn)工作，以進(jìn)班級、宿舍和食堂為契機，重點(diǎn)加強未成年人的思想道德建設，筑牢青少年樹(shù)立一個(gè)總目標的理想信念；并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學(xué)校中心工作共同推進(jìn)，將其明確為年度目標責任制考核權重項，落實(shí)各學(xué)校的主體責任，確�；顒�(dòng)的長(cháng)期性。還將通過(guò)定期、不定期檢查、月通報、季總結等方法確保各學(xué)校按照要求、依照原則落實(shí)活動(dòng)，吹響教育系統教學(xué)育人雙推進(jìn)的新篇章。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )3

　　為深入貫徹落實(shí)自治區、自治州“民族團結一家親”會(huì )議精神，積極推進(jìn)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，州教育局立即動(dòng)員、迅速行動(dòng)，在全州教育系統深入開(kāi)展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。

　　一、高度重視，周密部署。為確保博州教育系統“民族團結一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作深入開(kāi)展，結合全州教育工作實(shí)際，制定了《自治州教育系統開(kāi)展“民族團結一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)實(shí)施方案》，對全州教育系統“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作進(jìn)行精心安排部署，召開(kāi)了“民族團結一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，適時(shí)召開(kāi)推進(jìn)會(huì )，同時(shí)，專(zhuān)門(mén)成立了博州教育系統“民族團結一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由州教育局黨組書(shū)記任組長(cháng)，局長(cháng)任副組長(cháng)，專(zhuān)設辦公室負責此項工作，健全工作機構，明確工作職責。

　　二、結對認親，全面覆蓋。自治州黨委和自治州教育工委，全員開(kāi)展結對認親，創(chuàng )新開(kāi)展學(xué)校與學(xué)校結對認親成為友好學(xué)校，班級與班級結對認親成為友好班級，教師與教師結對認親成為友好同事，學(xué)生與學(xué)生結對認親成為友好伙伴。下發(fā)了《關(guān)于州教育局領(lǐng)導班子成員聯(lián)系縣市教育局和州直學(xué)校開(kāi)展“民族團結一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的通知》，確定了每名領(lǐng)導聯(lián)系1個(gè)縣市、1所州直學(xué)校、1個(gè)班級、1名教師、3名學(xué)生。同時(shí)，局機關(guān)全體干部職工也相應與1所學(xué)校結對認親，聯(lián)系1個(gè)班級、1名教師、4—5名學(xué)生，定期與結對認親的學(xué)校、班級、學(xué)生、家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期到學(xué)校班級、食堂、宿舍，了解和掌握基本情況、急需解決的'各種問(wèn)題，確�！叭�進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的常態(tài)化、長(cháng)效化、制度化。

　　截至目前，全州教育系統在開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，州縣市教育局和各學(xué)校聯(lián)系學(xué)校363個(gè)，聯(lián)系班級6255個(gè)，聯(lián)系學(xué)生72186次，聯(lián)系家長(cháng)132465次，教師與學(xué)生交朋友47093人，進(jìn)宿舍21200次，進(jìn)食堂23230次。同時(shí)，還創(chuàng )新開(kāi)展了學(xué)校與學(xué)校結對認親結成友好學(xué)校64對，班級與班級結對認親結成友好班級908對，教師與教師結對認親結成友好同事3812對，學(xué)生與學(xué)生結對認親成為友好伙伴27373對。通過(guò)學(xué)校間、班級間和教職工、學(xué)生間的認親走訪(fǎng)，開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，實(shí)現了教師、學(xué)生、家長(cháng)的全覆蓋，幫助學(xué)生和家長(cháng)解決實(shí)際困難。

　　三、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。制定了《州教育系統深入開(kāi)展“民族團結一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)宣傳教育工作實(shí)施方案》，不斷加大活動(dòng)宣傳力度，各單位和學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、QQ群、微信等媒介，借助校園廣播、學(xué)習園地、手抄報等陣地，開(kāi)展講故事、見(jiàn)行動(dòng)等活動(dòng)，在廣大師生中深入宣傳“民族團結一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的重大意義。編印了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)工作手冊，隨時(shí)將活動(dòng)過(guò)程、好的做法和心得、圖片記錄在冊。召開(kāi)了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)座談會(huì )，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，助推了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　四、融情行動(dòng)，力求實(shí)效。一是抓好“融情·微宣講”，組建教師、學(xué)生宣講隊，通過(guò)開(kāi)展主題宣講、發(fā)放宣傳單、有獎問(wèn)答、座談會(huì )等形式，重點(diǎn)開(kāi)展民族團結教育。20xx年州、縣市教育系統開(kāi)展民族團結和“去極端化”宣講500余場(chǎng)次，受教師生97000余人次。二是抓好“融情·微課堂”，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道、主陣地作用，建立“1+15”滴灌式教育機制，即每周選取1節思品政治課，把民族團結教育、“去極端化”宣講內容納入其中，授課時(shí)間不少于15分鐘;在教職工中，利用每周1次的政治學(xué)習，用15分鐘時(shí)間上一堂民族團結和“去極端化”微課。三是抓好“融情·微活動(dòng)”，精心策劃并先后組織開(kāi)展了民族團結師生演講比賽、乒乓球友誼賽、微視頻評選、微故事演講比賽、校園情景劇展演、紅色歌曲大合唱、手抄報評比等11項活動(dòng)，形成了你中有我、我中有你的“民族團結一家親”濃厚氛圍。四是抓好“融情·微陣地”，充分發(fā)揮鄉村學(xué)校少年宮、興趣小組、學(xué)校社團等課外教育陣地作用，定期開(kāi)展學(xué)生廣泛參與的各種民族團結活動(dòng)，促進(jìn)各族學(xué)生間的相互交流、交往，相互學(xué)習，共同提高。

　　五、選樹(shù)典型，示范引領(lǐng)。制定了《自治州教育系統民族團結進(jìn)步創(chuàng )建先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選辦法》，注重挖掘和發(fā)現在開(kāi)展民族團結活動(dòng)中的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在民族團結進(jìn)步中的示范引領(lǐng)作用。1月9日，自治州教育系統召開(kāi)了民族團結總結表彰大會(huì )，對全州教育系統29個(gè)民族團結先進(jìn)集體、60名民族團結先進(jìn)個(gè)人和20對民族團結小伙伴等典型進(jìn)行了表彰。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )4

　　學(xué)校開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，旨在深入貫徹落實(shí)中央治疆方略、社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，不斷增強高校學(xué)生思想政治教育工作針對性、實(shí)效性�！叭�進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)開(kāi)展，標志著(zhù)今后我校將進(jìn)一步構建“全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人”的教育格局。

　　“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是做好學(xué)生思想政治教育工作的有效手段，也是促進(jìn)各民族師生交往交流交融的重要載體，全校干部教師將積極行動(dòng)起來(lái)，把學(xué)校建設成為反分裂反滲透的堅強陣地、民族團結的模范單位，為實(shí)現自治區社會(huì )穩定和長(cháng)治久安作出積極貢獻。本月我們三年級組在我校政教處的'帶領(lǐng)下繼續開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。

　　我們三年級組不光召開(kāi)了班會(huì )讓孩子們了解有關(guān)民族團結的相關(guān)知識，還利用周末時(shí)間到結對的民族學(xué)生家去家訪(fǎng)。一來(lái)了解孩子的家庭狀況和孩子在家里的表現，二來(lái)跟孩子的父母溝通交流了孩子在學(xué)校的各個(gè)方面的情況。三來(lái)在學(xué)校多幫助、輔導民族同學(xué)學(xué)習。通過(guò)交朋友這個(gè)活動(dòng)，切身的感受到我班小朋友及家人的熱情。了解到孩子們在家里和在學(xué)校的情況，增進(jìn)家長(cháng)對孩子的了解，增加民族感情。

　　我們三年級老師還利用課余時(shí)間為孩子們進(jìn)行輔導。關(guān)心孩子的心理變化和動(dòng)態(tài)。

　　作為一名教師，我認為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)意義重大，我們要讓每一名學(xué)生，無(wú)論是漢族學(xué)生還是少數民族學(xué)生，都應該以自己的實(shí)際行動(dòng)，積極投入到活動(dòng)當中。開(kāi)展好“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，是我們義不容辭的責任，讓我們玩在一起、學(xué)在一起、成長(cháng)在一起，共同創(chuàng )造新疆民族團結，大美新疆的明天。

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　　為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的深入開(kāi)展，我部門(mén)組織大家積極響應，繼續推進(jìn)三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)。

　　第一階段結對認親工作與三進(jìn)兩聯(lián)一交友已基本完成，完善了結對認親材料，與學(xué)生建立了初步聯(lián)系，進(jìn)行“進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”的三進(jìn)活動(dòng)。每月填寫(xiě)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作登記表，于24日中午進(jìn)宿舍和學(xué)生面對面交流。始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)作為“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的'出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著(zhù)力在培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上下功夫，引導學(xué)生堅定理想信念，筑牢“五個(gè)認同”和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想根基。即將迎來(lái)端午小長(cháng)假，學(xué)生將放假回家，我們將做好對學(xué)生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、安全的假期。

　　通過(guò)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認識了開(kāi)展民族團結活動(dòng)的意義。讓我們感覺(jué)到心與心的交流貴在情誼，人與人的交往貴在真誠，沒(méi)有打不開(kāi)的心結，也沒(méi)有建立不了情感，只要用情，只要用心，師生之間、各民族之間的感情就會(huì )更加親密無(wú)間。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )6

　　反貧是治國理政的大事，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現共同富裕，是社會(huì )主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。十八大以來(lái)，我們黨把扶貧開(kāi)發(fā)納入“四個(gè)全面”戰略布局，作為實(shí)現第一個(gè)百年奮斗目標的重點(diǎn)工作，擺在更加突出的位置。xx在中央中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì )議上多次提到脫貧。

　　做為教育局，一是宣傳黨的教育惠民政策，讓廣大家長(cháng)及時(shí)知曉中職及高中、初中、小學(xué)、五個(gè)階段的補助對象、項目、標準、范圍及政策層面等內容，并落實(shí)好“學(xué)前教育資助”“義務(wù)教育兩免一補”“高中資助”“中職資助””等政策，確保每個(gè)適齡兒童不因貧困失學(xué)。

　　二是大力支持貧困地區鄉村幼兒園建設，加快構建貧困地區鄉村學(xué)前教育體系。貧困代際傳遞的問(wèn)題，必須從學(xué)前教育抓起，為貧困家庭子女提供學(xué)前教育機會(huì )。當前和今后一個(gè)時(shí)期，應大力支持鄉村幼兒園建設，從最貧困地區、最貧困人口做起，逐步建立和完善學(xué)前教育資助政策體系，切實(shí)減輕貧困家庭學(xué)前教育負擔。

　　三是加強寄宿制建設。對寄宿制學(xué)校實(shí)行政策傾斜，在建設項目、資金分配上給予優(yōu)先安排，努力創(chuàng )建優(yōu)雅舒適的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，讓們進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

　　四是大力扶貧助學(xué)。通過(guò)開(kāi)展“一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”等形式對貧困家庭的學(xué)生進(jìn)行結對幫扶，使其順利完成學(xué)業(yè)。

　　五是設立扶貧基金。鼓勵支持民營(yíng)企業(yè)、社會(huì )組織、個(gè)人參與脫貧攻堅，發(fā)揮好社會(huì )動(dòng)員作用；通過(guò)組織黨員干部捐款等形式籌集幫扶基金，作為扶貧幫困專(zhuān)款，為貧困戶(hù)致富輸血，增強脫貧致富的'發(fā)展后勁。

　　六是強化職業(yè)教育。大力發(fā)展職業(yè)教育，落實(shí)職業(yè)培訓補貼等政策，確保有轉移培訓愿望的貧困群眾得到政策扶持，同時(shí)，加強職業(yè)教育與就業(yè)的銜接，與需求的銜接，提高有技能勞動(dòng)者的創(chuàng )業(yè)水平，精準扶貧，挖掉窮根。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )7

　　11月7日下午，我校全體教師進(jìn)行了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動(dòng)。積極教育引導各族師生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習、相互幫助，推動(dòng)多層次、多方位、多形式的`交往互動(dòng)，引導各族師生共同學(xué)習在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會(huì )氛圍多做工作。

　　制定方案，明確標準。田校長(cháng)宣讀“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)方案，明確規定“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”具體標準。三進(jìn)即進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)食堂，校領(lǐng)導、教職工個(gè)人根據學(xué)校班級實(shí)際情況聯(lián)系一個(gè)班級，解決學(xué)生思想、學(xué)習問(wèn)題;聯(lián)系一個(gè)學(xué)生家庭，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長(cháng)問(wèn)題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問(wèn)題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(cháng)，校領(lǐng)導、教職工結合崗位職責和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系班級的一名學(xué)生、教職工采取經(jīng)常家訪(fǎng)、電話(huà)等形式與聯(lián)系學(xué)生的家長(cháng)溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導和教職工通過(guò)多種形式與數名學(xué)生交朋友，營(yíng)造共同成長(cháng)良好氛圍。

　　賽娜老師將具體工作詳細闡述、及時(shí)總結，宣傳引導。要緊密結合我校實(shí)際，開(kāi)展的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，不斷拓展載體、豐富內涵，增強教育的針對性和實(shí)效性。在全校上下形成學(xué)習典型、爭做典型、創(chuàng )先爭優(yōu)的濃厚社會(huì )氛圍。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )8

　　20xx年2月24日，新源縣第二中學(xué)在各年級舉行了“民族團結一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”結對子活動(dòng)主題班會(huì )。各年級任課教師以及全體同學(xué)參加了此次活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)是在校內開(kāi)展“民族團結一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，學(xué)生和老師再次結對子，認親戚，手拉手，心連心，促進(jìn)師生間的交流。通過(guò)老師進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生，進(jìn)一步聯(lián)系家長(cháng)，與學(xué)生交朋友打造全員育人格局，打通與學(xué)生心理上的隔閡，幫助學(xué)生健康成長(cháng)，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，要保證全員參與，把生們當朋友，當親人，切實(shí)解決孩子們生活上和學(xué)習上以及思想上的'各種問(wèn)題。

　　結對子活動(dòng)中，各任課教師和學(xué)生們進(jìn)行了親切的交流，建立了聯(lián)系，課下進(jìn)宿舍食堂參觀(guān)了解情況，切實(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，課后與家長(cháng)聯(lián)系，拉近了學(xué)生、老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系。

　　“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是一項長(cháng)期的工作，對學(xué)校加強學(xué)生管理、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和從長(cháng)遠角度維護穩定和長(cháng)治久安都起著(zhù)極其重要的作用，為后期各項工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )9

　　“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)作為推進(jìn)民族團結的有效途徑，抵御和防范宗教向校園滲透的重要抓手，維護校園安全穩定的重要措施，至學(xué)校大力推行以來(lái)取得了顯著(zhù)的效果。作為這個(gè)活動(dòng)的親身參與者，我也感受頗深。特別是在與所聯(lián)系學(xué)生在宿舍、在教室、在辦公室和食堂等地進(jìn)行見(jiàn)面交流、共用午餐后，也使我更多的了解了學(xué)生的實(shí)際情況，感受到了這個(gè)活動(dòng)的實(shí)際意義。

　　通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生宿舍，我也發(fā)現了學(xué)生宿舍存在著(zhù)一些問(wèn)題。比如宿舍衛生沒(méi)有保持的很好，主要體現在個(gè)人床鋪沒(méi)有收拾整齊，桌子、書(shū)架上的物品沒(méi)有擺放整齊等。這些都是學(xué)生宿舍廣泛存在的一些問(wèn)題，通過(guò)對他們的多次督促和指導，在后面的持續走訪(fǎng)中，這種情況也得到了一定的改善。同時(shí)，也檢查了學(xué)生宿舍相關(guān)儲存介質(zhì)的安全性，并沒(méi)有發(fā)現有何異常，學(xué)生在這方面做得還是非常好的。

　　在與所聯(lián)系學(xué)生在食堂共同用餐時(shí)，學(xué)生也多次談到了他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在這方面有著(zhù)自己的思考和看法，通過(guò)交流，我也了解到他們比較喜歡與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習，在他們看來(lái)，通過(guò)實(shí)踐才能更加鞏固自己的理論知識。同時(shí)，也有一部分學(xué)生覺(jué)得本科期間學(xué)的'理論深度不夠，有繼續讀研的傾向。

　　通過(guò)交流也發(fā)現，部分民族學(xué)生對于撰寫(xiě)課程論文的難度較大，主要體現在表述不清、表達不完整等。對于畢業(yè)設計也有很多不明白的地方。對于他們的疑問(wèn)我也多次協(xié)助他們去解決問(wèn)題，鼓勵學(xué)生要克服困難，努力學(xué)習，從中也可以看出，他們對于學(xué)習的態(tài)度也是相當認真，求知欲強。

　　通過(guò)此項活動(dòng)，使得我能及時(shí)了解并解決學(xué)生思想上、學(xué)習上、生活上的困難和問(wèn)題，也使老師們與少數民族學(xué)生像石榴籽一樣緊密，使學(xué)校變成了民族團結、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義教育的陣地。我也堅信這項活動(dòng)可以溫暖著(zhù)新疆這片熱土，驅散了人們心中的寒冷，也勢必燒盡一切邪惡力量。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )10

　　為扎實(shí)開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，11月23日下午，校長(cháng)辦公室組織物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)系班級開(kāi)展參觀(guān)校史館主題團日活動(dòng)。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的9個(gè)班級共240余名師生在副班主任老師的帶領(lǐng)下重溫建校光輝歷史，感悟新大精神傳承。

　　為開(kāi)展好本次主題團日活動(dòng)，校長(cháng)辦公室制定了參觀(guān)活動(dòng)方案，并安排擔任副班主任的教職工負責本班學(xué)生的參觀(guān)引導和講解工作。在班主任帶領(lǐng)下，各聯(lián)系班級按照方案要求分組有序入館參觀(guān)。參觀(guān)過(guò)程中，擔任班級副班主任的`校長(cháng)辦公室教職工向同學(xué)們詳細解說(shuō)了新疆大學(xué)的發(fā)展歷程。同學(xué)們依次參觀(guān)了歷史沿革、領(lǐng)導關(guān)懷、人才培養、學(xué)科建設、師資隊伍、科研成果、服務(wù)社會(huì )等板塊，通過(guò)聆聽(tīng)校史，觀(guān)看一幅幅生動(dòng)的照片，深刻了解了建校90多年來(lái)形成的新大精神、優(yōu)良校風(fēng)和辦學(xué)理念。同學(xué)們一邊認真地聽(tīng)著(zhù)副班主任老師的解說(shuō)，一邊觀(guān)看場(chǎng)館內陳列的物品，并拿出手機，按下快門(mén)，記錄下了校史館內那一幕幕的如歌歲月。大家紛紛表示，校史館為我們呈現了母校發(fā)展的輝煌歷程以及前輩們?yōu)閷W(xué)校付出的汗水與艱辛，我們要將這種精神繼承發(fā)揚下去。當看到母校近年來(lái)取得的豐碩成果時(shí)，同學(xué)們表示，要努力學(xué)習文化知識，用自身的實(shí)際行動(dòng)共繪母校發(fā)展的藍圖。最后，副班主任老師和聯(lián)系班級的身影定格在了校史館正中“愛(ài)國、愛(ài)疆、團結、進(jìn)步”的大型浮雕下，進(jìn)行了拍照合影留念。

　　通過(guò)此次主題團日活動(dòng)，加深了校長(cháng)辦公室與各聯(lián)系班級同學(xué)間的相互了解，同時(shí)，更讓同學(xué)們深刻認識到新大學(xué)子肩負的責任和義務(wù)，激勵他們以更加飽滿(mǎn)的精神面貌投入到今后的學(xué)習和生活中，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面提高綜合素質(zhì)，創(chuàng )造更輝煌的未來(lái)。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )11

　　為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習、相互尊重、相互幫助、共同成長(cháng)，鞏留縣教育系統深入開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，助推鞏留教育更好更快發(fā)展。

　　制定方案，明確標準�？h教育局制定“三進(jìn)兩聯(lián)一發(fā)展”活動(dòng)方案，將其納入教育總體發(fā)展規劃和今后一段時(shí)間重點(diǎn)工作。明確規定“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”具體標準。三進(jìn)即進(jìn)班級、宿舍、食堂，校領(lǐng)導、教職工個(gè)人根據學(xué)校班級實(shí)際情況聯(lián)系一個(gè)人或數個(gè)班級，解決學(xué)生思想、學(xué)習問(wèn)題;聯(lián)系一個(gè)或數個(gè)學(xué)生宿舍，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長(cháng)問(wèn)題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問(wèn)題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(cháng)，校領(lǐng)導、教職工結合崗位職責和工作實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系多個(gè)班級的數名學(xué)生、定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，教職工采取經(jīng)常家訪(fǎng)、電話(huà)等形式與聯(lián)系學(xué)生的家長(cháng)溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導和教職工通過(guò)多種形式與數名學(xué)生交朋友，營(yíng)造共同成長(cháng)良好氛圍。

　　李嘉誠三個(gè)理財心得在亞洲富豪中位居首席的李嘉誠,有許多理財秘訣值得學(xué)習研究。據他本人透露,他有三個(gè)心得:三十以后再重理財20歲以前,所有的錢(qián)都是靠雙手勤勞換來(lái),20歲至30歲之間是努力賺錢(qián)和存錢(qián)的時(shí)候,30歲以后,投資理財的重要性逐漸提高,到中年時(shí)賺的錢(qián)已經(jīng)不重要,這時(shí)候反而是如何管錢(qián)比較重要。要有足夠的耐心理財必..

　　合理安排，具體落實(shí)。該局迅速召開(kāi)教育系統干部大會(huì )，要求全縣44所中小學(xué)和37所幼兒園按照“三進(jìn)兩聯(lián)一發(fā)展”活動(dòng)方案，結合學(xué)校自身實(shí)際情況，制定出解決具體問(wèn)題、順應學(xué)生心理特點(diǎn)、發(fā)揮實(shí)際效能的思路和辦法，進(jìn)一步發(fā)揮“小手拉大手”作用;全面利用校園網(wǎng)、師生QQ群、微博、微信等信息傳播渠道向學(xué)生、家長(cháng)廣泛宣傳“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)具體內容，促進(jìn)各族師生像石榴籽一樣緊密相連;通過(guò)活動(dòng)深化教育領(lǐng)域綜合改革，形成啟發(fā)式、討論式、參與式的方法，讓各族師生與基層群眾形成圍繞總目標謀求新發(fā)展的強大合力，促進(jìn)新疆工作座談會(huì )精神的基層落實(shí)。

　　強化管理，科學(xué)推進(jìn)。該縣把此次活動(dòng)作為近期推進(jìn)的重點(diǎn)工作，以進(jìn)班級、宿舍和食堂為契機，重點(diǎn)加強未成年人的思想道德建設，筑牢青少年樹(shù)立一個(gè)總目標的`理想信念;并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學(xué)校中心工作共同推進(jìn)，將其明確為年度目標責任制考核權重項，落實(shí)各學(xué)校的主體責任，確�；顒�(dòng)的長(cháng)期性;該局成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組和督察組，具體承擔活動(dòng)開(kāi)展期間的信息簡(jiǎn)報、巡視督查、總結匯報等工作。通過(guò)定期不定期檢查、月通報、季總結等方法確保各學(xué)校按照要求、依照原則落實(shí)活動(dòng)，吹響教育系統教學(xué)育人雙推進(jìn)的新篇章。

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )12

　　為讓學(xué)生了解中國傳統節氣，感受到動(dòng)手勞動(dòng)的樂(lè )趣，培養同學(xué)們的集體意識，增進(jìn)學(xué)生與老師、家長(cháng)之間的交流，12月20日下午，托里三小的老師、部分家長(cháng)在學(xué)校食堂和全體住宿學(xué)生一起進(jìn)行了包餃子活動(dòng)。

　　學(xué)生們和家長(cháng)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，搟皮的，包餃子的，擺放餃子的，照相留下精彩瞬間的。整個(gè)場(chǎng)面有條不紊，忙的不亦樂(lè )乎。在大家的共同努力下，包餃子的工作很快完成。有精致的柳葉餃，有碩大飽滿(mǎn)的傳統餃，有的甚至包成了可愛(ài)的小包子，看著(zhù)形態(tài)各異的餃子，同學(xué)們喜上眉梢，場(chǎng)面很是精彩。在食堂老師的`幫助下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌。

　　吃著(zhù)香噴噴的餃子，大家感受到了勞動(dòng)的成就感，集體的溫暖、團結的力量以及老師與父母深深的愛(ài)。家長(cháng)看著(zhù)開(kāi)心的孩子們，臉上也露出欣慰的笑容。此次活動(dòng)在愉悅、歡樂(lè )的氛圍中圓滿(mǎn)結束！

三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會(huì )13

　　為積極貫徹落實(shí)“民族團結一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，切實(shí)加強各民族之間交流、交往、交融。奇臺農場(chǎng)小學(xué)全體教師以實(shí)際行動(dòng)積極爭做“四有好老師”深入開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。

　　“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，即進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長(cháng)，一交友即與學(xué)生交朋友。

　　這幾天，天氣降溫降雪，寒氣逼人；該校校園里涌動(dòng)著(zhù)股股愛(ài)意，每個(gè)總小教師的心里都暖呼呼的！這股愛(ài)意，這陣暖流，來(lái)自學(xué)校開(kāi)展的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。日前，全校各族干部教師，走進(jìn)班級、宿舍、食堂，和學(xué)生交朋友結對子，一起學(xué)習，一起吃飯，一起聊天，處處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖溫馨，處處充滿(mǎn)著(zhù)團結和諧的良好氛圍。

　　該�；顒�(dòng)以促進(jìn)各族師生相互學(xué)習、相互幫助為目標，將“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)與“民族團結一家親”活動(dòng)相結合，力推學(xué)校教育教學(xué)更好地發(fā)展。

　　該校共有597名學(xué)生，民族小學(xué)生共有24人，留守兒童共計17人，其中家庭貧困21人，該校實(shí)施有計劃有目標的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結對認親共計200余人。

　　自活動(dòng)啟動(dòng)之后，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖，解決學(xué)生安全等問(wèn)題。讓每一位住校學(xué)生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的感覺(jué)，體會(huì )到親人般的關(guān)愛(ài)。學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。

　　活動(dòng)中，各教研組的教師們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，利用下班時(shí)間，教師們走進(jìn)宿舍，為結對認親的孩子們買(mǎi)來(lái)了生活用品與學(xué)習用品，切實(shí)地讓需要幫助的.孩子們感受到家的溫暖與關(guān)心。教師和結對的學(xué)生親密交談，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的家庭生活情況，了解民漢同學(xué)間團結情況，以及學(xué)生對國家助學(xué)政策的掌握情況，并對學(xué)生宿舍的衛生和行為習慣做了引導教育。在食堂吃飯中，教師們和學(xué)生親切的交流，和學(xué)生吃在一起，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習慣及安全，讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。

　　黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應樹(shù)立正確的名利觀(guān)、親情觀(guān)，在工作上以高標準要求自己，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展受到了學(xué)生的歡迎，也促使教師深入到學(xué)生中開(kāi)展教育管理，推進(jìn)落實(shí)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。

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