班會(huì )心得體會(huì )(薦)
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的班會(huì )心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì )心得體會(huì )1
在這秋高氣爽。丹桂飄香的美好季節，我們迎來(lái)了祖國媽媽的第xx個(gè)生日。在全體師生的共同參與下，我校舉行了隆重的系列國慶慶典活動(dòng)，共同慶祝祖國媽媽的生日。
為了讓同學(xué)們感受到國慶節的氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的感情。我校從9月10日到9月28日組織了我和我的祖國系列活動(dòng)
1、組織慶祝國慶節的`主題班會(huì )。
要求各班主任在活動(dòng)時(shí)間內上好慶祝國慶節的主題教育課，各班發(fā)言人數達到班人數的三分之一。大大激勵了學(xué)生的愛(ài)國感情。
2、五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)祖國。
學(xué)生通過(guò)水墨畫(huà)。水彩筆畫(huà)等多種表達方式，繪制祖國巨變，繪制人們的幸福生活，感受祖國的偉大。
3、唱響紅歌頌祖國。
9月29日晚，我校全體師生帶著(zhù)金秋的喜悅，唱響了高亢奮進(jìn)的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。這次歌唱比賽得到了團市委、社區、兄弟學(xué)校等方面的大力支持。學(xué)校的師生共同參加，教師的四渡赤水贏(yíng)得了全場(chǎng)的喝彩。全校24班合唱24首紅歌，唱紅校園，唱對祖國的祝福。晚會(huì )在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次晚會(huì )激發(fā)了我校學(xué)生的愛(ài)國熱情和集體精神，也激發(fā)了學(xué)生積極參加集體活動(dòng)的熱情，達到育人的目的，再次證明了晚會(huì )的成功。
4、自制版報贊祖國。
在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報。學(xué)生利用板報抒發(fā)了對祖國的熱愛(ài)。
5、詩(shī)歌朗誦比賽。
9月24日、25日學(xué)校按年級舉行主題為“迎國慶。頌祖國”的詩(shī)歌朗誦比賽。大力弘揚愛(ài)國主義精神，培養學(xué)生愛(ài)中華民族。愛(ài)社會(huì )主義祖國的高尚情操。
班會(huì )心得體會(huì )2
在這次班會(huì )課上，我和同學(xué)們一起學(xué)習了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，了解了它的基本內容與要求，那就是：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公平、法治；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。我對其中的“友善”，感觸特別深。
友善是指對人友好，心存善良。友善會(huì )讓人感到溫暖。一個(gè)友善的.人，才會(huì )擁有朋友。我覺(jué)得生活中擁有朋友是非常重要的。我也一直渴望有彼此相知相親的朋友�？上�，我身上缺乏“友善”的品質(zhì)。即使偶爾擁有它，也不珍惜與愛(ài)護它。
友善，我請你原諒我吧！我在擁有你時(shí)沒(méi)有好好珍惜你；在我失去你時(shí)，我突然發(fā)現，你對我的重要性。我好后悔自己沒(méi)有早一點(diǎn)明白這個(gè)道理！
反思自己過(guò)往的行為，我特別后悔。我曾經(jīng)被自卑與嫉妒沖昏了頭腦，對趙xx同學(xué)充滿(mǎn)了敵意。我對她的一切都看不慣，不愿意接受她的幫助，更不愿意接受她的批評。我見(jiàn)不得她好，不愿意聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。我像一只刺猬，豎起滿(mǎn)身的尖刺隨時(shí)準備著(zhù)保護自己，攻擊對方。整整一年，我都陷在這種狀態(tài)中不能自拔。這樣的精神狀態(tài)，讓我身心疲憊，嚴重影響到了我正常的學(xué)習與生活。
開(kāi)學(xué)初，當我知道xx不在xx中學(xué)念七年級時(shí)，我突然好想重新回到六年級，好想對xx說(shuō)聲對不起。如果有可能再讓我過(guò)一遍六年級，我絕不會(huì )這樣對待xx�？墒郎蠜](méi)有跟后悔有關(guān)的藥。
這一次班會(huì )，讓我印象最深，感觸良多。我相信自己決不會(huì )再舍棄友善。
班會(huì )心得體會(huì )3
郴州市中小學(xué)主題班會(huì )競賽活動(dòng)郴州市涌泉小學(xué)5月xx日本次活動(dòng)，共聽(tīng)了12節主題班會(huì )課。這些優(yōu)秀班主任的主題班會(huì )課給了我很大的啟示，也改變了我對班會(huì )課的認識，自己感覺(jué)收獲頗多，下面簡(jiǎn)單從三個(gè)方面闡述一下自己的心得體會(huì )。
一、主題班會(huì )課的綜述
下面簡(jiǎn)單介紹一下自己的聽(tīng)課感受。
丁兆慧老師的班會(huì )主題是階段總結表彰，主要的內容是通過(guò)頒發(fā)了十幾個(gè)獎項鼓勵學(xué)生激勵學(xué)生，同時(shí)為規范學(xué)生的行為習慣奠定基礎。本次班會(huì )的主線(xiàn)是由學(xué)生來(lái)導演，班主任更多的是服務(wù)于學(xué)生。周奇濤老師的班會(huì )主題是學(xué)會(huì )溝通、走近父母。通過(guò)舉身邊的例子以及通過(guò)誦讀、學(xué)習了xx，讓學(xué)生體會(huì )父母的艱辛和對自己的期盼。對于自身存在的問(wèn)題進(jìn)行總結和反思，同時(shí)強調了理解父母的必要性以及如何通過(guò)交流表達自己對父母的感激之情和回報之意。整堂班會(huì )課學(xué)生的投入程度較高，也收到了良好的效果。
李瑞杰老師的班會(huì )主題是如何增強班級的凝聚力，這是一個(gè)班級是否具有戰斗力的關(guān)鍵所在。本次班會(huì )在《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》的旋律中開(kāi)場(chǎng)，中間穿插了抗震救災、嫦娥奔月的主題視頻短片，很好的為學(xué)生展現了團結的重要性。同時(shí)班級學(xué)生的積極發(fā)言對存在問(wèn)題的直言不諱的態(tài)度以及對于班級建設的獻言獻策體現了學(xué)生對于班級的熱愛(ài)，這也是班級凝聚力的一種體現。本次班會(huì )師生圍繞主題共同探討，取得了良好的效果。
李斌老師的班會(huì )主題是勤奮、自信、行動(dòng)。首先學(xué)生上臺演講并在黑板上寫(xiě)出自己喜歡的一句話(huà)。然后通過(guò)小故事的形式為勤奮、自信、行動(dòng)做了很好的詮釋。同學(xué)們在實(shí)例面前認清了差距，對勤奮、自信、行動(dòng)有了更深的認識。李老師通過(guò)播放俞敏洪的視頻激發(fā)了學(xué)生的斗志，最后在劉德華演唱的《今天》中班會(huì )順利結束。
王亞峰老師的班會(huì )主題是珍惜今天，勤奮學(xué)習。班會(huì )在小合唱《中國》中拉開(kāi)帷幕。整個(gè)班會(huì )的內容充實(shí)，形式多樣，通過(guò)播放哈佛大學(xué)圖書(shū)館的訓言以及讓同學(xué)們積極討論發(fā)言等形式讓同學(xué)們認清自己的位置，清楚自己的處境，讓自己能夠在高三的生活中做到勤奮、惜時(shí)，實(shí)現自己的理想。
二、主題班會(huì )課的共同特點(diǎn)
雖然五位班主任的班會(huì )課主題不同（有的是表彰會(huì )，有的是總結會(huì )，有的是勵志會(huì )），年級不同（有三年級，有四年級也有六年級），但是班會(huì )課還是具有很多的共同特點(diǎn)，我簡(jiǎn)單地闡述一下自己的感受。
1.學(xué)生的主體地位得到了充分的展現
班會(huì )課中，每一位老師都很好的體現和突出了學(xué)生的主體地位，有的老師是通過(guò)讓學(xué)生主持班會(huì )進(jìn)程，有的則是充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行交流探討、積極發(fā)言來(lái)展現學(xué)生的主體地位。這一點(diǎn)是對我觸動(dòng)最大的。
2.學(xué)生的參與度高，班會(huì )的效果明顯
這些班主任的班會(huì )課都體現了學(xué)生的良好參與性。師生在班會(huì )課中交相呼應。通過(guò)不同層面、不同視角的表述，很好的'詮釋了班會(huì )的主題，學(xué)生的積極發(fā)言和交流和好的展現了學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和看法，比起那些華而不實(shí)的表演課，這樣的班會(huì )課能夠讓人學(xué)到更多東西。
3.班會(huì )的原汁原味讓人回味無(wú)窮
班主任的班會(huì )課無(wú)疑是優(yōu)秀的，但絕不是完美的。正是因為這不完美，它才是真實(shí)的，是原汁原味的，是值得我們學(xué)習和借鑒的。他們的班會(huì )課正切中了我們的教學(xué)和管理中存在的問(wèn)題，提出了一些解決問(wèn)題的辦法，也留下了很多的疑惑，正是這樣，才促進(jìn)我們的進(jìn)步，引發(fā)我們的思考和反思。
三、主題班會(huì )課給我的啟示
以前，我以為班會(huì )課就是班主任講，學(xué)生們聽(tīng)。有必要的時(shí)候學(xué)生們認真去記，按要求去做。學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有體現出來(lái)，更不用說(shuō)參與度和主體性了。以下是我的一點(diǎn)思考。
1.真正把班會(huì )課當成是一堂課
把班會(huì )課上好的前提是真正地把班會(huì )課當成是一堂課來(lái)對待。因此，要認真備課，準備材料，認真上課，認真反思，認真總結。正是由于我們對于班會(huì )課的不重視才導致我們的班會(huì )課沒(méi)有取得應有的效果。
2.把班會(huì )課的主角變成學(xué)生
以往的班會(huì )課總是班主任從頭講到尾，沒(méi)有學(xué)生的參與，更沒(méi)有學(xué)生的活動(dòng)，學(xué)生完全是聽(tīng)眾。這種局面如果不改變就無(wú)法取得進(jìn)步。因此，我們一定要改變觀(guān)念，把話(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生，讓學(xué)生從跑龍套變成主角。
班會(huì )心得體會(huì )4
人有生命，才有幸福和悲傷，人有生命，才有希望和理想，人有生命，才有珍惜生命。生命是一種尊嚴和權利：生命是寶貴的，任何東西都買(mǎi)不到，只有一種生命。珍惜生命，享受生命本身就是最大的幸福。珍惜生命，生命會(huì )以最大的價(jià)值回報你；無(wú)視生命，踐踏生命，生命會(huì )恢復你的權力。一個(gè)不珍惜生命的人，就等于自找死路。我們每個(gè)人都應該這樣做:珍惜生命，安全旅行。
父母給我們每個(gè)人的生命，是極其寶貴的。只有生命的存在，我們才能實(shí)現五彩繽紛的夢(mèng)想。一個(gè)人不會(huì )有第二次生命，所以我們應該珍惜它。作為一名小學(xué)生，我們應該有自我保護意識，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人。珍惜生命是你幸福生活的最好標志。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，各種汽車(chē)也在不斷更新和生產(chǎn)�？纯绰飞细鞣N各樣的車(chē)輛。今天的汽車(chē)品種足以讓你眼花繚亂。因此，我們的孩子應該自覺(jué)遵守交通規則，從小養成良好的習慣！
爸爸媽媽經(jīng)常不厭其煩地在我耳邊告訴我：過(guò)馬路時(shí)，我必須走橫行道、紅燈停車(chē)、綠燈等基本常識，但我根本不在乎。我總是把右耳進(jìn)出，把左耳當作耳風(fēng)。直到有一天這樣的事情發(fā)生，我才徹底改變了以前的態(tài)度和壞習慣。
我記得那是一個(gè)晴朗的星期天。我和媽媽去天一廣場(chǎng)。過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的'阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，已經(jīng)跑出了橫行道的界線(xiàn)，不顧媽媽的急切喊叫，悠閑地跑著(zhù)�？吹綃寢寚樀媚樇t耳赤，氣喘吁吁地追著(zhù)竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我驕傲的時(shí)候，突然，一輛摩托車(chē)從我面前駛來(lái)，擦身而過(guò)。直覺(jué)右腿膝蓋疼痛，我忍受疼痛努力低頭，不僅嚇了一跳，原來(lái)摩托車(chē)排氣管燙傷了我的腿，也失去了一大塊皮膚啊，隱約有幾絲血滲出。我終于受不了疼痛，于是哭了起來(lái)。這時(shí)，我媽已經(jīng)嚇得臉紅了，然后又變得蒼白了。她心疼地把我抱在懷里，眼里的淚水從我媽臉上滑落到我的傷口上。這一刻，我真的很后悔！但后悔又有什么用呢？唉，真是自討苦吃！
只聽(tīng)媽媽的勸誡，又在我耳邊響起：勇敢點(diǎn)，誰(shuí)叫你不聽(tīng)話(huà)！你怎么能在路上跑來(lái)跑去？今天你很幸運。如果你撞到你怎么辦？是你自己的責任，撞也是白撞！這樣，吃點(diǎn)苦頭買(mǎi)個(gè)教訓，以后可以遵守交通規則哦！我羞愧得無(wú)地自容，使勁點(diǎn)頭！從那以后，我明白了交通安全的重要性。我再也不會(huì )亂穿馬路闖紅燈了，總是小心翼翼地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，規規距離地過(guò)馬路。
在這里，我還呼吁所有像我這樣淘氣的孩子，必須有意識地遵守交通規則，好好過(guò)馬路，當然，包括那些急于闖紅燈的人，請珍惜生命！只要每個(gè)人都能建立安全意識，就會(huì )結束交通事故的發(fā)生，這樣我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)希望！
班會(huì )心得體會(huì )5
“擁抱親情感恩父母”的主題班會(huì )觀(guān)摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會(huì )活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì )。
一、從整個(gè)班會(huì )課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節緊湊。
班會(huì )有三環(huán)節即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗親情、行動(dòng)篇——回報親情”
，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門(mén)積極參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì )的氣氛推向了高潮。表現了同學(xué)們對這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內心豐富的一面。
二、從班會(huì )課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。
孟老師把主題轉化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗，體現學(xué)生的認知規律。學(xué)生結合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內心的激動(dòng)，生活中一向不愛(ài)向父母說(shuō)聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動(dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì )父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來(lái)端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會(huì )課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。
本次班會(huì )主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì )理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì )如何感恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習。我相信，通過(guò)此次班會(huì )，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設身處地地為父母著(zhù)想。這次班會(huì )之后，同學(xué)們的思想認識又上升了一個(gè)臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養育之恩，其實(shí)回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開(kāi)始，抑或是平常日子里一句貼心的話(huà)語(yǔ)都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現在開(kāi)始。
四、針對這節班會(huì )觀(guān)摩課，說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì )。
班會(huì )課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節好的`班會(huì )課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì )，有所感受，有所收獲。班會(huì )課后，班主任應該就該班會(huì )進(jìn)行必要的總結，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì )取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會(huì )觀(guān)摩課的一些感受與體會(huì )。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì )課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì )工作做好，通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。
班會(huì )心得體會(huì )6
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！贝蠹叶记宄阉升g寫(xiě)《聊齋志異》的故事吧！廣泛的搜集素材，才能有實(shí)力的干好一件事。今日拜讀了遲希新的一篇文章，讀后讓我深深感受到。開(kāi)好班隊會(huì )必須要有素材。沒(méi)有素材便成了無(wú)源之水。處處留心皆學(xué)問(wèn)，平時(shí)班會(huì )的形式主要有以下幾種：日常主題、政治主題、階段性主題、節日性主題、偶發(fā)主題。當了近20年的班主任，以自身的工作經(jīng)歷來(lái)談一談開(kāi)好班隊會(huì )的幾點(diǎn)體會(huì )。
其一，我認為班主任必須是個(gè)細心人。留意國內、國外、社會(huì )上、省內、學(xué)校內外，身邊所發(fā)生的事，有選擇地最大限度地將其運用到班會(huì )中。要有一部照相機，隨時(shí)拍下自己認為有意義的'圖片，打包分類(lèi)，一天，兩天，時(shí)間長(cháng)了，素材就會(huì )越來(lái)越多，想開(kāi)什么主題的班會(huì )就輕松容易了。尤其是班內孩子的表現，一個(gè)善舉，不為她知的情況下拍下來(lái)放在大屏上，孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，賞識教育的力量不可小覷哦。班主任要忙點(diǎn)，做優(yōu)秀的班主任更要忙點(diǎn)，孩子會(huì )在你的影響下有更大的進(jìn)步。觀(guān)察到某個(gè)孩子這幾天情緒不對了，就要找其談話(huà)，詢(xún)問(wèn)原因，對癥下藥，當這一個(gè)個(gè)問(wèn)題解決后，怎能是“幸�！倍帜苄稳莸�？
素材準備好了，在實(shí)施過(guò)程中，作為班主任要有駕馭班會(huì )的能力。這就要求班主任老師知識淵博，能力超強。要想知識淵博就要多學(xué)習，多看書(shū)。靈活運用書(shū)上的東西，從失敗中總結經(jīng)驗繼續前行。能力可以慢慢地去鍛煉，多向身邊人學(xué)習，與優(yōu)秀團隊為伍，見(jiàn)識廣了遇到偶發(fā)事件也能恰當處理。用自己的人格魅力去征服學(xué)生�，F在作為班主任不僅僅術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻了，哪一方面都要涉及到。其實(shí)這也是對班主任提出了更高的要求。多學(xué)習，永葆熱情全身心投入到工作中去。
最后要整理班會(huì )材料，總結經(jīng)驗，以備下次借鑒，堅持做下去必定會(huì )有成績(jì)。
因為喜歡，所以熱愛(ài)，在以后的班隊會(huì )工作中，我要朝著(zhù)自己心中的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。把班隊會(huì )開(kāi)的豐富多彩，扎實(shí)有效，讓班隊會(huì )成為我和孩子們共同成長(cháng)的地方。
班會(huì )心得體會(huì )7
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，這段時(shí)間期間我聽(tīng)了六節班會(huì )課，每節課都各有特色，但是初二（1）班的“感恩”的主題班會(huì )讓我感觸良多。以下就是我對該班會(huì )活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì )。
一、從整個(gè)班會(huì )課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節緊湊。
班會(huì )有三環(huán)節即“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)和社會(huì )”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門(mén)積極參與響應，表現形式多樣，有合唱，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用歌聲把感恩的心將班會(huì )的氣氛推向了高潮。表現了同學(xué)們對這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內心豐富的一面。
二、從班會(huì )課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。
張老師把主題轉化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗，體現學(xué)生的認知規律。
學(xué)生結合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母、老師、同學(xué)感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內心的激動(dòng)，生活中一向不愛(ài)向父母說(shuō)聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么
真切，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動(dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì )這些人的恩情，在平凡的`小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來(lái)端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會(huì )課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。
本次班會(huì )主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母、老師付出的艱辛，學(xué)會(huì )理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì )如何感恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習。我相信，通過(guò)此次班會(huì )，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設身處地地為父母著(zhù)想。這次班會(huì )之后，同學(xué)們的思想認識又上升了一個(gè)臺階。我們要感恩于父母，感恩老師，感恩同學(xué)，是他們賜予我們養育之恩，其實(shí)回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開(kāi)始，抑或是平常日子里一句貼心的話(huà)語(yǔ)都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現在開(kāi)始。
四、針對這節班會(huì )觀(guān)摩課，說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì )。
班會(huì )課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節好的班會(huì )課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì )，有所感受，有所收獲。班會(huì )課后，班主任應該就該班會(huì )進(jìn)行必要的總結，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì )取得更好的效果。
以上就是我對此次“感恩”主題班會(huì )觀(guān)摩課的一些感受與體會(huì )。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì )課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì )工作做好，通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。
班會(huì )心得體會(huì )8
作為班主任而言，班會(huì )課是教育學(xué)生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會(huì )的有效設計與實(shí)施》一文中，系統闡述了班會(huì )課的相關(guān)知識，尤其是針對如何上好主題班會(huì )課的，進(jìn)行全方面、全過(guò)程，細致的講解，讓我受益匪淺。同時(shí)也感到上好一節班會(huì )課是不容易的。通過(guò)學(xué)習我有以下收獲：
首先，班會(huì )有固定班會(huì )，臨時(shí)班會(huì )，主題班會(huì )三類(lèi)，其中主題班會(huì )的內容是比較集中的，指向單一，目的性最強，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主題班會(huì )的類(lèi)型，功能以及實(shí)施原則等理論性知識，同時(shí)也從主題班會(huì )的.設計和具體操作等方面學(xué)習到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實(shí)施的工作方法，再到總結提升，深化主題，每一步都圍繞著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題，那就是如何才能激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，以達到轉變學(xué)生的態(tài)度，使其接受班會(huì )所傳達的信息的目的。
最后，班主任在主題班會(huì )中的主導作用，需要完美的體現出來(lái)，無(wú)論是內容的確定還是過(guò)程的掌控，都需要班主任進(jìn)行指導，因此這對班主任自身也有三個(gè)要求：
一、要有科學(xué)的教育理念；
二、平日里要注重相關(guān)知識和素材的積累；
三、在實(shí)踐中要有智慧和創(chuàng )造力。
總而言之，主題班會(huì )就是根據德育目標，由班主任運用相應的教育學(xué)和心理學(xué)知識去迎合學(xué)生的需求，進(jìn)而感染學(xué)生，達到轉變學(xué)生的態(tài)度，主動(dòng)接受德育影響的過(guò)程。同時(shí)，結合班主任的駕馭能力和創(chuàng )新能力，這節課才會(huì )達到預期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會(huì )將以上學(xué)到的方法和技巧，積極地運用到主題班會(huì )課上，使班會(huì )課的作用發(fā)揮到最大。
班會(huì )心得體會(huì )9
看了學(xué)校給我們的開(kāi)學(xué)第一課《全國中安全教育》的視頻，讓我想起了兩年前發(fā)生在昆明的明通小學(xué)事件、上海的外灘事件，是震驚全國的重大傷亡案件。特別是昆明明通小學(xué)事件，和我們就在同一個(gè)城市，死傷的都是差不多一樣大年紀的孩子。這些重大事件的后面，有著(zhù)什么樣的原因呢？凡涉及兒童的.交通事故每五起就有一起兒童死亡，燙傷、跌落、溺水這些又是怎么發(fā)生、應該如何避免呢？
開(kāi)學(xué)第一課的《全國學(xué)生安全教育》節目中大力士競賽、氣球保衛戰等數個(gè)模擬游戲，揭開(kāi)了各種事故中引起大量傷亡的原由；在模擬游戲的后面請出的安全防護專(zhuān)家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時(shí)候應該如果進(jìn)行自我保護；在預防兒童溺水、交通意外等方面，節目又通過(guò)“魯魯貝貝奇遇記”小故事，對我們進(jìn)行了有關(guān)如何預防交通安全的教育；而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發(fā)的致命意外，急救人員手把手的演示，也讓我們懂得了如何在意外出現的時(shí)候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事，更讓我們了解到：對于未成年人來(lái)說(shuō)，危險無(wú)處不在！作為家長(cháng)，我們在提高警惕、消除不安全因素的同時(shí)，更應教育孩子如何避免各類(lèi)危險的發(fā)生以及自救。
看完這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課《全國學(xué)生安全教育》，通過(guò)對這些知識的了解，希望每個(gè)人都能夠重視和學(xué)習和這些方面相關(guān)的安全知識；因為多學(xué)一次安全知識，我們就能多些機會(huì )避免安全事故的發(fā)生；平時(shí)多進(jìn)行安全知識的，當災難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機會(huì )！這不僅是對學(xué)生的教育，也是對所有成年人的教育！
班會(huì )心得體會(huì )10
這是大三以來(lái)的第一個(gè)班會(huì )，主題是感恩，這次班會(huì )開(kāi)得很成功，我個(gè)人感覺(jué)挺好。有很多同學(xué)都上臺講了話(huà)，其實(shí)一直以來(lái)我們班開(kāi)班會(huì )關(guān)于感恩的就有幾次了，但是這次我感觸很深，因為從這次班會(huì )我清楚了一些人，一些事，一些家庭。
感恩，這個(gè)詞每個(gè)人都懂，但是卻不是每個(gè)人都能做到的。有的時(shí)候，你不努力學(xué)習，你會(huì )不會(huì )想想你的父母要辛苦多久才能掙到你一年的學(xué)費?有的時(shí)候，你買(mǎi)很多無(wú)關(guān)緊要的東西，你會(huì )不會(huì )想想你的父母是節省多久才能有你現在的奢侈生活?其實(shí)這些事情就發(fā)生在我們身上，我們不是“富二代”，即使是“富二代”，我們也沒(méi)理由這么揮霍。這個(gè)道理，我不說(shuō)，大家也都懂�，F在就說(shuō)你用了、玩了，記得這些消費，這些開(kāi)心背后，我們要感恩我們的父母。我們這些開(kāi)心都是我們父母，我們的家人帶給我們的。他們愛(ài)我們，我們也要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護他們。
這次班會(huì )，我知道了很多事情，很多我同學(xué)家庭的事情，一直以來(lái)，我都以為每個(gè)家庭都會(huì )像我們家那么幸福，每個(gè)人都會(huì )開(kāi)心過(guò)童年，開(kāi)心過(guò)一直以來(lái)的生活，即使不是這樣，起碼我覺(jué)得這些事是不會(huì )發(fā)生在我身邊的，但是我發(fā)現我錯了，我的同學(xué)就真的有傷心度過(guò)的，真的有�，F在想想他們說(shuō)那些一直憋在心里話(huà)的.時(shí)候，我能看出來(lái)，那是一種滄桑，但是也在感謝著(zhù)一直陪伴他的人。我能感受到他內心的那種感動(dòng)。我很感動(dòng)，我覺(jué)得我感動(dòng)到流淚，聽(tīng)到那些故事大聲痛哭，都不足以表達我的心情，我也很感謝那些一直支持他們的人，感謝他們一直以來(lái)給我的同學(xué)的支持與鼓勵，讓他們能夠現在在回憶的時(shí)候是一種幸福。
總之，這次班會(huì )我覺(jué)得很讓人記憶深刻，觸動(dòng)我心底的是那些無(wú)限的恩情，我要感謝我的家人給我創(chuàng )造的溫暖的家，讓我一直在呵護中成長(cháng)，我感謝我的家人讓我有一個(gè)美好的環(huán)境，不受外人的干擾，我一直被保護的很好，所以，我感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝一切支持我的人。謝謝你們，有你們我會(huì )更好的發(fā)展。
班會(huì )心得體會(huì )11
受學(xué)校領(lǐng)導委派,很榮幸參加了xx號在xx召開(kāi)的xx省“以校長(cháng)為首”課題之班主任工作研討會(huì )，通過(guò)三天的學(xué)習，我真的是受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@次的會(huì )議學(xué)習心得。
主題班會(huì )課到底是什么課?它是會(huì )，不是課?其實(shí)主題班會(huì )課不是會(huì )，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項集體教育活動(dòng)。
在實(shí)際工作中，怎樣開(kāi)展一個(gè)班會(huì )呢?通過(guò)這次會(huì )議我認識到:
1.根據學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地確立和策劃班會(huì )的主題。
主題班會(huì )是班集體建設的一項必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開(kāi)展表?yè)P與批評。開(kāi)好主題班會(huì )，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會(huì )的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
2.根據青少年的特點(diǎn)，選擇適當的組織形式并加以實(shí)施。
班會(huì )的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì )的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì )的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來(lái)，溶為一體。
以前我開(kāi)主題班會(huì )，不大注意，只是感覺(jué)開(kāi)就開(kāi)唄。通過(guò)這次會(huì )議我認識到：
1.主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中�？斩吹恼f(shuō)教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會(huì )引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式
開(kāi)好主題班會(huì )，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。如這次班會(huì )實(shí)驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會(huì );
(2)演講和競賽;
(3)座談和辯論;
(4)野外活動(dòng);
(5)社會(huì )調查成果匯報;
(6)文藝表演;
(7)技術(shù)操作，實(shí)物交流;
(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動(dòng)、準備工作
充分的準備才能使班會(huì )達到預期的效果，同時(shí)，準備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的過(guò)程。
4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì )的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì )的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現出來(lái)的，因此，在準備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導學(xué)生，讓學(xué)生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開(kāi)展主題班會(huì )以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會(huì )的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì )的總結，并在總結中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
2.班會(huì )上老師要做總結發(fā)言，及時(shí)抓住班會(huì )的.契機，來(lái)啟發(fā)、誘導和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開(kāi)班會(huì )的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結中，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動(dòng)有準則，前進(jìn)有方向。 要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì )成果。一是在主題班會(huì )活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們在行動(dòng)上有所表現。二是班會(huì )做出的決定，班委會(huì )要認真監督執行，并付諸行動(dòng)，從現在做起，讓班會(huì )真正在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中起到作用。
另外xx老師還總結了開(kāi)展主題班會(huì )應該注意的四項：
班會(huì )四忌：
一忌一言堂。
二忌無(wú)主題。
三忌批判式。
四忌無(wú)組織。
這就是我此次會(huì )議的一點(diǎn)淺薄認識，與大家共勉。
班會(huì )心得體會(huì )12
10月25日是父親節，張家口大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì )的志愿者們到張家口市老年公寓看望、慰問(wèn)老人。
活動(dòng)分兩部分：上午，志愿者們探望老人，同老人進(jìn)行互動(dòng)，陪老人聊天、下棋；下午，志愿者們?yōu)槔先藥?lái)精彩的文藝演出。
看到孫輩大小的'孩子活躍在身邊，老人們說(shuō)：“孩子忙于工作，見(jiàn)面的時(shí)間很少，但我們還是希望孩子們能多來(lái)看看；這群孩子們給我們這些老頭、老太太帶來(lái)了很多的快樂(lè )，就像見(jiàn)到自己的孫子、孫女一樣�！�
志愿者們表示，我們不在父母身邊，但已經(jīng)給爸爸打了電話(huà)，祝他節日快樂(lè )；見(jiàn)到這些老人，就像見(jiàn)到爺爺、奶奶一樣，希望他們健康長(cháng)壽；父母年紀都大了，我們也長(cháng)大了，以后有機會(huì )多回去看望他們。
班會(huì )心得體會(huì )13
3月30日，我們**生物科學(xué)班舉行了一次有關(guān)心理健康的主題班會(huì )活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中氣氛十分熱烈，班會(huì )上最后放出一部關(guān)與親情的視頻——《天堂的午餐》，同學(xué)們都深有感觸，我也從中學(xué)到了許多。
作為一名大學(xué)生，心理健康是非常必要的，它使我們進(jìn)入社會(huì )之前必須做好的基礎的準備。而心里健康很多體現在人與人之間，記得有人說(shuō)過(guò)：朋友都是從陌生人開(kāi)始的，交往多了，便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往提供了一個(gè)平臺。人與人在活動(dòng)中相識、相知。而笑又是架在人與人之間的.橋梁，它能緩解氣氛，讓人不自覺(jué)的內心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。也要讓別人去發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己得到肯定。
我相信每個(gè)人都是有價(jià)值的存在的。而讓意識到自己價(jià)值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷，你看不見(jiàn)腳下的路，可那路的的確確是存在的，若此時(shí)從后面來(lái)一輛車(chē)，燈光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如燈光照亮了你的路那般，別人的肯定讓你真切地看到了自己的價(jià)值，我們在生活中需要別人的肯定，也要去肯定別人。而對于我們的父母，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)。這次班會(huì )也讓我們了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。讓我們學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
班會(huì )心得體會(huì )14
清明節是中國“八大節日”之一，自周代以來(lái)已有近2500年的歷史。清明期間，人們會(huì )祭祖掃墓，為祖先祈禱，希望他們在另一個(gè)世界過(guò)得好。
當然，每個(gè)家庭都有祖先，我們家也不例外。清明節那天，我一大早就起床了，幾縷陽(yáng)光透過(guò)一扇小窗戶(hù)照進(jìn)了我家，很美，很刺眼。我下了床，跑到窗前，看見(jiàn)天上幾朵彩霞，如一個(gè)尷尬的小姑娘，臉紅了，偷偷笑！我沉浸在這美麗的風(fēng)景中，不時(shí)有幾個(gè)正在跳舞的女孩在為我表演，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。突然，一個(gè)“兒子”把我從幻想世界帶了回來(lái)，讓我時(shí)不時(shí)的有點(diǎn)害怕和驚訝�！皨寢�?zhuān)∧阍谧鍪裁�？嚇唬我！”她回答說(shuō)：“今天是清明節。我和爺爺奶奶準備去新鄭掃墓。你會(huì )去嗎？我高興地回答說(shuō)：“我去，我去，今天天氣真好！“我同意后，我媽又問(wèn)了我姑姑的同意。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的耽擱，我們九點(diǎn)整出發(fā)了。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單。在高速公路上，我們遇到了交通堵塞，所以我們不得不等待。終于，一個(gè)半小時(shí)后，我們終于來(lái)到新鄭掃墓。在我爺爺的帶領(lǐng)下，我媽開(kāi)著(zhù)一輛顫抖的車(chē)來(lái)到我奶奶媽媽的墳前。這時(shí)，一個(gè)不幸的消息傳入我的耳中。奶奶說(shuō)：“小孩子掃墓不好。放開(kāi)大人！”突然，我怒不可遏，心想：“開(kāi)了這么久，終于到了，你卻不讓我走。什么意思？”但我能說(shuō)會(huì )道，還說(shuō)不過(guò)三四個(gè)大人！唉！只好帶妹妹去菜地玩。于是我一手拿著(zhù)相機，一手拿著(zhù)妹妹，去了外地。
田野里長(cháng)滿(mǎn)了小麥，還沒(méi)熟，但都長(cháng)得很高，大約30厘米長(cháng)，像猴子的'尾巴，向上彎曲。在這無(wú)盡的領(lǐng)域里，有姐妹，有我，甚至更多的斑點(diǎn)。各種昆蟲(chóng)！偏偏跳舞的蝴蝶，臭屎殼郎，有斑點(diǎn)的七星瓢蟲(chóng)，還有漂亮的不知名的小鳥(niǎo)（其實(shí)我不認識）等等。我和表哥一起，享受春天的陽(yáng)光和軟軟的土地。這時(shí)，遠處出現了一個(gè)金色的地方
，走近看，原來(lái)是一片油菜花地��！我迫不及待的想過(guò)去，可是中間一道溝阻擋了咱們，于是，我和妹妹”跋山涉水“，那些昆蟲(chóng)跟著(zhù)咱們，一同來(lái)到了那。我和妹妹躺在那里，感受陽(yáng)光，感受花香，感受昆蟲(chóng)的氣味，還感受到了生活的希望。不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，咱們該走了，我戀戀不舍，想和大自然拍張照，那些昆蟲(chóng)成全了咱們，我和他們一起拍了張大自然與人的全家福。
一上午過(guò)去了，我從剛開(kāi)始的不情愿到了不舍離去，雖然沒(méi)有掃墓，但我卻祭奠了城市沒(méi)有的美麗大自然，這一趟，我沒(méi)有白來(lái)。
班會(huì )心得體會(huì )15
11月10日，信通15班開(kāi)展了《夢(mèng)想：我要大聲說(shuō)》主題班會(huì )。首先通過(guò)xx恒大奪冠這一事實(shí)引入了夢(mèng)想需要大聲說(shuō)出來(lái)這一話(huà)題。之后同學(xué)們閉起雙眼，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )和主持人的演講一點(diǎn)點(diǎn)回憶自己這些年來(lái)大大小小的夢(mèng)想。每一個(gè)人都很投入，并且深深地沉浸在了自己的世界里。之后同學(xué)們分成兩組，做了一個(gè)名為情有千千結的游戲。自此，場(chǎng)內氣氛達到了高潮。最后，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下我們唱起了最初的夢(mèng)想這一歌曲。在歌聲中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，認真的講出自己心底珍藏的夢(mèng)想。這樣一種富有儀式感的宣誓樣的活動(dòng)，讓我們彼此的距離更加貼近，也讓我們的追求夢(mèng)想的步子更加堅定。
1、之后在同學(xué)間做了班會(huì )反饋的調查，幾乎每一個(gè)人都認為沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。不拋棄不放棄，相信自己的潛力，堅持到最后，總會(huì )收獲意想不到的結果。更重要的是，不要忘記最初的夢(mèng)想，我們的初衷才是動(dòng)力奮發(fā)不竭的源泉。此外，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想�；虼蠡蛐�，都有價(jià)值，都是值得我們?yōu)橹蛫^斗的。同時(shí)，如果夢(mèng)想還很遙遠，目標可以讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力并且幫助我們制定計劃。如果想過(guò)得快樂(lè )，就應把生活跟目標聯(lián)系在一起，而不是糾結在某個(gè)人或某些事上，學(xué)會(huì )在每一天里找到快樂(lè )，去感知微小的愉悅。而恰恰我們常常是，看不到希望，放棄；付出代價(jià)太大，放棄。
2、大學(xué)生安全教育是適應高效發(fā)展的需要;
3、大學(xué)生安全教育是滿(mǎn)足血神額安全需要;
4、大學(xué)生安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的要。
消防安全：
大學(xué)校園里學(xué)生有直接責任的火災連年不斷。少數大學(xué)生思想上沒(méi)有防火安全這根弦，嚴重違反學(xué)校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線(xiàn)，使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災的導火索。為了維護公共財產(chǎn)安全、維護學(xué)生的人身安全，每個(gè)同學(xué)都必須努力做好防火工作，防止火災發(fā)生。
一旦發(fā)生火災，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時(shí)要在確保自己安全的情況下進(jìn)行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見(jiàn)滅火器對準火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。如果是電器導致火災發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí)，同學(xué)們還應該掌握滅火的基本方法。
交通安全：
去年的“我爸是李剛”的事件將校園交通安全問(wèn)題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應該還算好盡管有很多外來(lái)車(chē)輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門(mén)的事，每一個(gè)機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)駕駛員、行人、乘車(chē)人都應該自覺(jué)遵守交通法規，文明行車(chē)、行路，確保交通安全。
財產(chǎn)安全：
這是一個(gè)同學(xué)們特別關(guān)注課還是問(wèn)題頻出的`話(huà)題。貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱里。前往不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼;貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號;養成隨手關(guān)門(mén)窗的好習慣。
大學(xué)生總是上當受騙的原因是什么呢?主要是思想過(guò)于單純，防范意識差;最主要的是貪小便宜!一定要切記：天上不會(huì )平白無(wú)故的掉下餡餅給你! 人身安全：
年輕人氣血方剛，容易沖動(dòng)，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道“禍從口出”。同學(xué)之間要多理解。多包容，珍惜這段來(lái)之不易的緣分。
大學(xué)生還應該加強自身修養，懂得一些突發(fā)事件的處置。
在這次班會(huì )上不僅有主持人的精彩解說(shuō)還有班上同學(xué)的踴躍參與，同學(xué)們上臺說(shuō)出了自己對安全教育的認識與想法，還說(shuō)了一些身邊的實(shí)例，為班上同學(xué)提供了更多的安全教育材料。最后，肖老師上臺做總結，還說(shuō)了以前親身經(jīng)歷的事，更加的提醒道同學(xué)們不要貪小便宜，不然很可能吃大虧。
這次班會(huì )的成功開(kāi)展希望讓更多同學(xué)注重大學(xué)生安全教育，維護自身利益，提高自身修養!
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