骨干教師述職報告(優(yōu)選3篇)
在當下社會(huì )，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的骨干教師述職報告，歡迎閱讀與收藏。
骨干教師述職報告1
一年來(lái)，我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。先后獲得縣第十屆“十佳師德標兵”、縣20xx年度員示范崗等榮譽(yù)，所主持的省規課題獲市教育科研成果一等獎�，F對一年來(lái)教學(xué)工作作出匯報。
一、師德表現
平時(shí)認真學(xué)習各種進(jìn)步思想教育書(shū)籍，學(xué)習新的教學(xué)理論，積極參與各種思想教育活動(dòng)，關(guān)心國家大事。配合組里搞好教研活動(dòng)。做到教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)本職工作，具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。
二、教學(xué)情況
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的.準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、名師引領(lǐng)
四、工作成績(jì)
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為26.8分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在運動(dòng)員的共同努力下，所帶的校田徑隊獲20xx年縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )初中組團體第四名;所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第x屆省運會(huì )上獲得5銅的佳績(jì)。在組織的課外文體活動(dòng)中，學(xué)校被評為縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范學(xué)校，我縣評為省課外文體示范縣等榮譽(yù)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在今后的工作中我會(huì )百倍努力，再接再厲，取的更優(yōu)異的成績(jì)。
骨干教師述職報告2
又一個(gè)學(xué)年即將結束，在過(guò)去的一年里，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師，我積極履行著(zhù)自己的職責。下面我將自己這一年來(lái)的工作做如下小結：
一、師德表現：
作為一名有著(zhù)近十六年教學(xué)經(jīng)驗的老師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時(shí)，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學(xué)生傳授科學(xué)知識的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、教學(xué)引領(lǐng)：
我有幸被評為縣級骨干教師。這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。這將對我今后的工作提出了更高的要求，但我有信心在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。作為一名普通的語(yǔ)文教師，在學(xué)校以及語(yǔ)文教研員的'指導幫助下，我嘗試著(zhù)改變陳舊的教學(xué)模式，通過(guò)導學(xué)案在語(yǔ)文教學(xué)中的運用，取得了良好的教學(xué)效果。隨著(zhù)課改的深入，教師把自己的角色定位于“知識的傳授者”顯然已經(jīng)過(guò)時(shí)，這種“角色”和由此產(chǎn)生的教師在課堂中的“職責”行為，和在新的平臺上構建的以發(fā)展為本的課堂教學(xué)對教師“角色”的要求已經(jīng)格格不入了。這就要求我越來(lái)越多地激勵學(xué)生去思考。在新觀(guān)念、新模式、新的課堂教學(xué)評價(jià)平臺上，迅速轉變自己的“角色”，使自己成為學(xué)生學(xué)習的合作者與激勵者。真是因為有了這樣一種觀(guān)念的更新與提升，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。
三、教學(xué)研究：
一年來(lái)，嘗試著(zhù)以課本內容為主線(xiàn)，編排一些學(xué)生感興趣的內容進(jìn)行拓展。在教學(xué)的形式上采用了小組學(xué)習的導學(xué)新模式使學(xué)生在自主思考、討論、操作的基礎上獲得知識。同時(shí)根據課改的要求把探究性學(xué)習作為學(xué)生課堂學(xué)習的方法加以實(shí)踐，并把它作為自己課題進(jìn)行研究。
四、教學(xué)成果：
在工作中我力求做到“求大同，存小異”，學(xué)會(huì )尊重和接納，很好地與學(xué)校領(lǐng)導溝通、與同事合作，使整個(gè)教研組內可以互通信息，交流體會(huì )，取長(cháng)補短，相互借鑒，形成團結協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導學(xué)生。通過(guò)在課堂中探究性學(xué)習的運用，學(xué)生自主設計與創(chuàng )新的能力有了很大的提升。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求�！背煽�(jì)在取得的同時(shí)又將成為歷史。面對未來(lái)，我將以更大的熱情投入到工作中去，為我校語(yǔ)文教學(xué)工作的進(jìn)一步提升，做出我應有的一份貢獻。
骨干教師述職報告3
20xx年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師，這是各級領(lǐng)導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種責任。于是，我努力做好各項工作，不辜負領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、學(xué)生對我的厚望。
一、在不斷學(xué)習和鍛煉中充實(shí)自己
當今的社會(huì )是學(xué)習的社會(huì )，身為一線(xiàn)教師更要不斷學(xué)習，這樣才能適應時(shí)代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《中國教育報》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設計》《英語(yǔ)輔導報》《做一個(gè)幸福的教師》等教育報刊，了解當前的教育信息，把握教育的動(dòng)態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅持寫(xiě)理論筆記，堅持寫(xiě)博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。
要想給學(xué)生一杯水，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語(yǔ)骨干教師，就更應該具備這種終生學(xué)習的精神。為了使自己盡快的進(jìn)步，我不放過(guò)每一次學(xué)習、鍛煉、提高的機會(huì )，20xx年到濟南參加山東省農村中小學(xué)教師提高工程培訓，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會(huì )，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽(tīng)課活動(dòng)，在校內同樣積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)，這是難得的提升自己的機會(huì )。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習老師優(yōu)秀的授課技巧，進(jìn)而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來(lái)后向全組教師做了匯報，在把先進(jìn)的方法傳達給大家的同時(shí)，也提高了自身的素質(zhì)。
我還不放過(guò)任何一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達標中，我執教了點(diǎn)，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時(shí)候，我與她認真分析教學(xué)內容的每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，細致到每一句話(huà)該如何說(shuō)，每一個(gè)教學(xué)階段該如何過(guò)渡，并通過(guò)反復三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎，看到她的成長(cháng)，我也覺(jué)得非常高興。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區數學(xué)教師基本功比賽一等獎，獲得街道小學(xué)數學(xué)教師說(shuō)課比賽二等獎。
二、努力做好其他工作。
除了教學(xué)工作以外，擔任學(xué)�？平M長(cháng)一職，負責低年級的數學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔學(xué)�！霸谛抡n程實(shí)施中，同伴合作、師生互動(dòng)”課題中數學(xué)實(shí)驗組組長(cháng)一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項工作。認真組織科組教師開(kāi)展新課程培訓、教材分析等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，增強教師對新課程標準、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進(jìn)教法的改進(jìn)，加強課堂結構改革的探索意識。同時(shí)讓科組內的數學(xué)教師互相聽(tīng)課，評課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習先進(jìn)的教法和經(jīng)驗，認識到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導和服務(wù)的職能，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為本校數學(xué)教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng )新局面作出積極的'貢獻，所帶領(lǐng)的數學(xué)科組多次獲得學(xué)�！跋冗M(jìn)教研組”稱(chēng)號。
在認真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，我并擔任街道中心教研組組長(cháng)一職，在工作期間，多次組織街道數學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說(shuō)課比賽、教師基本功比賽等等。通過(guò)各類(lèi)比賽及新課程培訓等系列活動(dòng)，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開(kāi)課，承擔各項大型的區級教研活動(dòng)的組織開(kāi)展。區的講師團活動(dòng)在我街道開(kāi)展有兩年多了，作為被培訓對象的成員之一，我在認真學(xué)習講師團老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí)，也組織開(kāi)展多次大型的講師團活動(dòng)，創(chuàng )造更多讓街道其他老師與講師團老師近距離接觸的機會(huì )。我所帶領(lǐng)的數學(xué)中心教研組開(kāi)展的各項工作的得到的老師們和領(lǐng)導們的支持和肯定，在骨干教師任期內第二年，我通過(guò)競爭上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊、衛生、檔案和統計工作。在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師認真管理，勤保養、常維護，要對使用情況進(jìn)行詳細的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動(dòng)工作，其次是加強指導，做好教師的培訓工作，最后是做好制卡、補卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級的任務(wù)。此外，我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類(lèi)資料的統計、填寫(xiě)與上報工作，對各類(lèi)的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔，編寫(xiě)了檔案資料目錄冊，使檔案管理更規范化。在少先隊工作管理中，帶領(lǐng)少先隊輔導員組織開(kāi)展校紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)、加強輔導員的隊伍建設。在學(xué)校內積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。
一路走來(lái)，我深深感受到領(lǐng)導、老師對我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來(lái)的日子里，我將會(huì )一如既往，不斷吸取經(jīng)驗，摸索教育教學(xué)規律，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱。
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