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教師的有趣優(yōu)秀辭職信
理由
語(yǔ)文老師：上課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在看雜志，
我沒(méi)收了他的雜志敲了敲他腦袋........
可是在我轉身準備繼續上課的時(shí)候，
他的同桌竟然哈哈大笑了起來(lái)，搞的課都上
不下去，我就問(wèn)他，為什么笑，你知道他是
怎么答我的?那小子從抽屜里掏出一本辭海，
竟然這樣對我說(shuō)： “老師，你還好沒(méi)發(fā)現我看書(shū)，
要不就被你砸死了～～”
數學(xué)老師：一個(gè)單元考從來(lái)不幾個(gè)的同學(xué)竟然
能在交上來(lái)的作業(yè)里用到高中的知識 ..........
我問(wèn)他這作業(yè)是不是他自己做的，
那個(gè)同學(xué)竟然回答我說(shuō)不知道，你說(shuō)說(shuō)看，
象話(huà)嘛，我就繼續問(wèn)他，要他老實(shí)交代，
到底是誰(shuí)幫他做的，嘿，他還倒有理由的，
回答我說(shuō)：“老師，我真不知道這作業(yè)誰(shuí)做的，
說(shuō)實(shí)話(huà)，昨天晚上我比較早睡覺(jué)....”
物理老師：你知道不知道單單一個(gè)順時(shí)針和
一個(gè)逆時(shí)針我就教了幾節課?五節課啊!
是，我也是這么對他們說(shuō)的，我告訴他們
如果還不明白就看看手表，時(shí)針往哪兒走就
哪兒就是順時(shí)針，反過(guò)來(lái)就是逆時(shí)針。
可是，全班數過(guò)去，不是手機就是電子表......
我不辭職我就一學(xué)期都教他們這兩個(gè)詞語(yǔ)啊?
體育老師：我為什么不辭職?那幫小子竟然給
我送禮物!!不，送禮物沒(méi)錯，我的意思不是
說(shuō)他們送禮物給我就錯了，可是他們送禮物給
我就是不對 @#$*^&*^
我怎么越說(shuō)越糊涂了，這樣說(shuō)吧，雖然我苗條了點(diǎn)，
皮膚白了點(diǎn)，可好歹我也是個(gè)男教師對吧?
可是前幾天三八婦女節的時(shí)候，那幫小子竟然送了
一盒的褪毛霜給我.....還，還，還對我說(shuō)以后
夏天別穿毛褲了，靠，那是我腿毛!
生物老師：我真的不想走啊，可是......
你是知道的，我有心臟病，受不了激動(dòng)，但
我能不激動(dòng)嗎?昨天單元考試，根據教學(xué)大綱的要求，
我讓同學(xué)們看著(zhù)教學(xué)圖片上的鳥(niǎo)腿寫(xiě)出鳥(niǎo)的名稱(chēng)，
生活習性�？墒俏也艅傉f(shuō)要考試內容，就有個(gè)同學(xué)站了起
來(lái)往門(mén)外走，嘴里囔囔著(zhù)“靠，這種題目也有，
老子不考了....”你說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育?
我叫住他，問(wèn)他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，
把腿露出來(lái)對我說(shuō)：“來(lái)啊，看著(zhù)我的腿寫(xiě)出我的名字啊.........”
美術(shù)老師：你是知道的，我才剛被分配到這個(gè)班。
昨天上課的時(shí)候我才剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)大叫“美女”，
你說(shuō)氣不氣人?我是老師，他們怎么可以這么不尊重老師
呢? ..........是，如果只是因為他們喊我“美女”
我就辭職是我不對，可是在我尋找誰(shuí)喊“美女”的時(shí)候，
那幾個(gè)同學(xué)又對我喊了一句.......“看什么看，不是喊你!”
歷史老師：那群學(xué)生真的沒(méi)辦法教了，上課的時(shí)
候我提問(wèn)題：“你們知道武則天是什么人嗎?”
第一個(gè)同學(xué)回答我說(shuō)他和她不熟，第二個(gè)同學(xué)回答
我說(shuō)是他的一個(gè)網(wǎng)友，第三個(gè)同學(xué)說(shuō)他有她的QQ
號碼等下課了上QQ問(wèn)一下......還一個(gè)同學(xué)竟然掏出手
機竟然說(shuō)要馬上問(wèn)她!
地理老師：你自己看看這次他們的試卷吧，我國五大名山
之首是趙本山，最著(zhù)名的江是潘長(cháng)江，我國的煤都是(黑的)，
我國的鐵都是(硬的)，你說(shuō)我還怎么上課?
英語(yǔ)老師：我講到獨立結構的時(shí)候，按照教科書(shū)要求，
我特意教了他們這么一個(gè)例句 ：“Our teacher comes
into the classroom,book under arm”(我們老師夾著(zhù)
本書(shū)走進(jìn)了教室)，可是在考試的時(shí)候，全般的同學(xué)
全部翻譯成“老師進(jìn)了教室，胯下夾著(zhù)一本書(shū)”......
音樂(lè )老師：我在上課，示范一首歌......
唱完后同學(xué)們全部鼓掌。我很高興，我在想 ，
其他老師可能都是教學(xué)方法不對....可是他們
還沒(méi)讓我想完就給了我否定的答案，他們大喊著(zhù)：
“老師，太棒了，你是所有老師里口技最好的，
我們第一次聽(tīng)到這么象的鴨叫!”
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