制作的作文

時(shí)間:2023-10-15 17:55:26 生活常識 我要投稿

制作的作文合集(6篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的制作的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

制作的作文合集(6篇)

制作的作文 篇1

  星期三,老師布置了一個(gè)特別的作業(yè),讓我們做一個(gè)小制作。于是,我決定做一個(gè)小筆筒。

  我準備了一個(gè)卷筒衛生紙芯、一張白色的紙板和一張紫色的卡紙,還有雙面膠、彩筆、剪刀等。

  首先,把紫色卡紙剪成和卷筒紙芯合適的大小,為了讓它更美觀(guān),我在上面畫(huà)了一雙明亮的大眼睛和一張笑嘻嘻的大嘴巴,還在旁邊畫(huà)了許多小星星。然后在卡紙的兩端貼上雙面膠,將它包在紙芯外面。接著(zhù)在紙芯的底部剪出一條條均勻的小縫,再把剪開(kāi)的部位掰開(kāi),就像一條紫色的裙子一樣,徐徐張開(kāi)。再貼上雙面膠,然后把白色紙板剪成一個(gè)橢圓形做筆筒的底部,我又畫(huà)上了幾朵白云,再把紙芯粘在上面。這樣,一個(gè)可愛(ài)的.小筆筒就做好了。

  我十分喜歡我做的小筆筒。

  快樂(lè )的數學(xué)小制作 今天,我和爸爸一起做小制作,下面我們看一看我和爸爸的小制作,是怎樣做成的吧!第一步:拿一張卡紙。(顏色由你自己選)第二步:對折卡紙。第三步:畫(huà)

制作的作文 篇2

  今天下午,我做完作業(yè),看到鄰居家的有個(gè)小朋友在吹泡泡,我也很想吹泡泡。

  就自己動(dòng)手做泡泡。我先拿來(lái)一個(gè)杯子,接著(zhù)往杯子里倒入少量的洗衣粉,再倒點(diǎn)水,然后再攪拌幾下,好了,我的泡泡就做好了。

  我到陽(yáng)臺上去吹泡泡,頓時(shí)滿(mǎn)天都是泡泡,它們在陽(yáng)光的照耀下五顏六色好看極了。有的像彩球、有的.像燈籠、有的像一串串葡萄,四處飛舞,非常美麗。吹泡泡可真好玩呀!

制作的作文 篇3

  星期六的下午,我用橡皮泥捏了一個(gè)可愛(ài)的小人。

  我先切下一塊比較大的做它的頭,把它揉啊揉,小人的頭做好了。再給它刻上眉毛、眼睛、嘴巴,它的臉蛋做好了。

  接著(zhù),我用黑色的橡皮泥做他的頭發(fā)。然后我切下一塊比較小的紅色橡皮泥捏它的紅領(lǐng)巾。最后,我用黃色的和紅色的.橡皮泥捏出一頂帽子,用大一點(diǎn)的橡皮泥做它的身體。一個(gè)可愛(ài)的小人就做好了。

  你會(huì )做小人了嗎?

制作的作文 篇4

  今天下午,我寫(xiě)完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事,忽然想到昨天在奶奶手機上看的“不倒翁”的制作。于是興致大發(fā),準備制作一下。

  首先我把“不倒翁”的材料和工具準備好。一個(gè)雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫(huà)筆,沒(méi)有沙子我用小米代替。材料準備好后,我開(kāi)始制作了。

  我先找出一個(gè)比較圓的雞蛋,用筷子在雞蛋的頂部小心翼翼地敲開(kāi)一個(gè)洞,然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái),沖洗干凈?馗伤趾,我把小米慢慢地放入蛋殼里,看到雞蛋下重上輕不倒了。接著(zhù)用剪刀剪了一點(diǎn)膠帶封住口。最后把彩紙折成三角形帽子的.形狀,用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)了兩只圓溜溜的大眼睛,一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。一個(gè)“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細打量著(zhù)這個(gè)“不倒翁”,用手按了幾個(gè)它的腦門(mén)兒,它左右擺動(dòng)。那調皮可愛(ài)的樣子,好像在對我說(shuō):“我是不倒翁,我不會(huì )倒!

  看著(zhù)自己的杰作,我心里充滿(mǎn)了喜悅。自己制作東西,既能培養了我的動(dòng)手能力,還能調節我的專(zhuān)注力。

制作的作文 篇5

  今天,作文課的老師給我們上了一節有趣的活動(dòng)課,用冰棍棒制作自己喜歡的東西,上課前老師發(fā)下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。

  我做的是木筏,還有的同學(xué)做了床、盒子、劍……

  來(lái)看看我是怎么制作這個(gè)木筏的吧!首先把幾個(gè)冰棍棒合攏在桌子上,再把正面貼上雙面膠,然后在貼了雙面膠的兩個(gè)地方貼上冰棍棒,再用雙面膠把中間貼上,最后在貼了雙面膠的地方粘滿(mǎn)冰棍棒。就這樣我的`木筏就大功告成了。我覺(jué)得我的木筏是獨一無(wú)二的?粗(zhù)這個(gè)木筏,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō):“主人,謝謝你!”

  我的木筏非常好玩,可以浮在水面上,我已經(jīng)迫不及待想去體驗一番了。

  制作這個(gè)小小的木筏卻花了我九牛二虎之力,但是我依然很開(kāi)心。這節作文課真有趣,真希望能天天開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

制作的作文 篇6

  今天早晨,我就發(fā)現奶奶忙這忙那的,連懶惰的爸爸都干起活來(lái),我急忙去找媽媽問(wèn)情況,媽媽告訴我今天家里要做包子。我高興極了,心想:這事怎么能沒(méi)我呢!于是我也參加到了“包子小組”。

  剛把面粉揉了一會(huì )兒,我就等得不耐煩了。好奇地問(wèn)奶奶:“為什么要揉那么久?”我故意把“那么久”的音調拖長(cháng)了一點(diǎn)。只見(jiàn)奶奶幾乎用笑的聲音回答:“傻孩子,這面團揉得越久,就越好吃!蔽衣(tīng)了這話(huà),若有所悟。

  “大家一起來(lái)做包子吧!”說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽用雙手捧來(lái)一堆面團。我摸了摸,這面團黏糊糊的,我心里想到,看來(lái)不是我想象中的那么容易。媽媽看出了我的心思,她對我說(shuō):“孩子,你記著(zhù),有了目標,不斷地努力,就會(huì )實(shí)現的!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,奶奶在媽媽的說(shuō)話(huà)時(shí),已經(jīng)把面團分成了八份。我拿了一塊小的,奶奶對我們說(shuō):“撒些面粉在桌上,得保證面團上有面粉,這樣才不會(huì )黏在手上!蔽覍χ(zhù)奶奶做了個(gè)茄子的'姿勢?稍谛袆(dòng)的時(shí)候,我遇到了許多困難。這時(shí),我想起了媽媽對我說(shuō)的,有了目標,不斷地努力,就會(huì )實(shí)現的。想到這,我又振作了起來(lái),學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,嘴里還念念有詞地說(shuō):“要把面團的邊捏得薄一點(diǎn),要把面團的中心捏得厚一點(diǎn)!苯又(zhù)我拿起勺子,挖了一點(diǎn)菜心放在面團的中心,把其他各個(gè)地方都拎緊了。就這樣,我們做了許多各種各樣的包子。

  包子終于出籠了。我吃著(zhù)自己做的包子,十分高興,感覺(jué)這是我吃過(guò)最好的包子了,因為這是自己用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呀!

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