不一樣的他作文

不一樣的他作文集合【11篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的不一樣的他作文，歡迎閱讀與收藏。

不一樣的他作文1

　　人是一種“善變”的動(dòng)物，可能變好，當然也可能變壞，在我身邊就有一位“變”了的人。他“變”好了。

　　在我每天放學(xué)的路上，有一條必走的馬路，在馬路邊有一座小木屋，里面住了一位姓王的老人，因為他脾氣暴躁我們叫他“王老虎”。

　　有一天，他老伴唯一給他留下的一只狗突然跑了出去，跑到了馬路上被一輛貨車(chē)撞飛了，從此“王老虎”的精神支柱沒(méi)了，從此他天天坐在屋子旁望著(zhù)馬路。

　　要是瞅見(jiàn)哪個(gè)小孩子不按人行道的紅綠燈過(guò)馬路，他一定會(huì )像餓虎撲食一般，幾個(gè)箭步過(guò)去大聲訓斥，若是一個(gè)大人他便說(shuō)：“這么大個(gè)人了，連交通規則都不守，小孩看到都像你這樣出事了怎么辦？”有一次，我看路上沒(méi)車(chē)圖快就跑了過(guò)去，又被“王老虎”抓了個(gè)正著(zhù)，他唾沫橫飛對我進(jìn)行了一頓愛(ài)的教育。

　　這次以后我都小心翼翼的，也是從此我對他沒(méi)了好感，直到那天。

　　那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我自以為是便沒(méi)有帶傘，沒(méi)想到天公不作美在放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，我冒雨沖回家，看到對面是綠燈連忙沖了過(guò)去，一個(gè)踉嗆摔倒在地，“咝，好痛��！”我趴在地上無(wú)法動(dòng)彈。咦？難道救兵來(lái)了？只見(jiàn)雨幕中出現了一個(gè)朦朧的身影，是“王老虎”！他一來(lái)二話(huà)不說(shuō)將我扶起，又將傘遞給我，把我背上跑向醫院。

　　原來(lái)十分鐘的.路程硬是變成了六分鐘。到了醫院把我放在椅子上連忙去掛號等了三分鐘他又把我背進(jìn)了診室后他連忙走了出去。隔了三四米，可我依舊能清晰聽(tīng)到他急促的喘氣聲和咳嗽聲，我突然想起王爺爺患有嚴重的哮喘，我不禁熱淚盈眶。

　　這天，是令我難忘的一天，也讓我懂得人都是會(huì )有閃光點(diǎn)的，在某一個(gè)時(shí)刻你就會(huì )遇見(jiàn)不一樣的他。

不一樣的他作文2

　　從他的外表看，你或許會(huì )認為他十分兇惡很不好惹。的確，他長(cháng)得確實(shí)有點(diǎn)“兇神惡煞”的樣子，有點(diǎn)像歷史書(shū)里的忽必烈，圓臉小眼，虎背熊腰，可當你真正了解他時(shí)，卻會(huì )發(fā)現一切都不是這樣的。

　　他就是小朱同學(xué)，是班里的“學(xué)困生”，成績(jì)很差，也很胖，一開(kāi)始我很不喜歡他，因為什么呢？現在想想，當時(shí)我還是犯了以貌取人的毛病，覺(jué)得他長(cháng)得就令人不喜，且他還十分懶惰，我在路上看見(jiàn)他都是避而遠之。

　　可，很不巧的是我跟小朱同學(xué)剛好分到同一個(gè)小組內，我還得利用課余時(shí)間督促他的學(xué)習。單是想想我以后要和他近距離接觸，就感到一陣惡寒，可是師命難違��！無(wú)奈之下，我接受了這個(gè)任務(wù)�？捎幸患�事發(fā)生，讓我改變了對他的看法，從而一心一意幫助他學(xué)習。

　　上學(xué)期他和另一位同學(xué)被分到了排車(chē)的任務(wù)，單周是他，雙周是另一位同學(xué)，就叫他小馬吧！一開(kāi)始兩個(gè)人都認認真真地排車(chē)，可后來(lái)小馬開(kāi)始偷懶或遲到，小朱同學(xué)就主動(dòng)幫他排完車(chē)，沒(méi)有一絲怨言，我問(wèn)他為什么，他傻笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間就是互相幫助嘛！而且不去排車(chē)，班級會(huì )扣分的，再怎么說(shuō)我都應該去排車(chē)呀！”我無(wú)言以對，平時(shí)我總是煩他成績(jì)差，拖后腿，可他卻愿為班級奉獻，即使是一件微不足道的小事�？煞从^(guān)有些人呢？成績(jì)差，人品也差，從不為班級考慮，只顧自己，這樣的人，都應該向小朱同學(xué)學(xué)習。雖然他成績(jì)不好，但他心地善良，肯為別人付出！

　　正是這樣一件小事，讓我看見(jiàn)了不一樣的他，一個(gè)肯為集體付出的`他，一個(gè)雖然成績(jì)差，但品性好的他，我相信這樣的他，將來(lái)一定不會(huì )差！

不一樣的他作文3

　　人類(lèi)是一種“善變”的動(dòng)物，它可能變得更好或更壞。我身邊有一個(gè)“變了”的男人。他“變”得很好。

　　在我每天上學(xué)的路上，有一條路我必須走。路邊有一個(gè)小木屋。那里住著(zhù)一位名叫王的老人。因為他脾氣不好，我們叫他“王虎”。

　　有一天，他妻子留下的唯一一只狗突然跑了出來(lái)，跑到馬路上。一輛卡車(chē)把他撞倒在路上。從此，“老虎王”失去了精神支柱。從那以后，他每天都坐在房子旁邊看路。

　　如果你看到一個(gè)孩子不按人行道上的紅綠燈過(guò)馬路，他肯定會(huì )像一只饑餓的老虎一樣跳起來(lái)，其中幾個(gè)會(huì )跳過(guò)去大聲責罵他。如果他是成年人，他會(huì )說(shuō)：“這么大的'人，他甚至不遵守交通規則。如果孩子看到像你這樣的東西怎么辦？”有一次，我看到路上沒(méi)有車(chē)，我趕緊跑了過(guò)去。我被“老虎王”抓住了。他隨地吐痰，還對我進(jìn)行愛(ài)情教育。

　　從那時(shí)起，我就非常小心，從那以后直到那天，我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)他。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我想我沒(méi)有帶傘。我沒(méi)想到天氣會(huì )這么好。放學(xué)時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨。我冒雨沖回家。當我看到對面的綠燈時(shí)，我沖過(guò)去摔倒在地上，哽咽著(zhù)說(shuō)：“嘶嘶，好疼！”我不能在地上移動(dòng)。嗯？營(yíng)救來(lái)了嗎？我看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影出現在雨簾中，是“虎王”！他一到，就馬上把我扶起來(lái)，遞給我雨傘，然后把我送回醫院。

　　十分鐘的旅程變成了六分鐘。在醫院，他把我放在椅子上，給我登記了三分鐘，然后把我帶回診所。他立刻出去了。相隔三四米，我仍能清晰地聽(tīng)到他急促的呼吸和咳嗽聲。我突然想起王爺爺有嚴重的哮喘，我忍不住大哭起來(lái)。

　　這一天是我永遠不會(huì )忘記的一天，它也讓我明白每個(gè)人都有他或她的閃光點(diǎn)。在某個(gè)時(shí)刻，你會(huì )以不同的方式遇見(jiàn)他或她。

不一樣的他作文4

　　世界上每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有著(zhù)不同的特點(diǎn)，不同的興趣愛(ài)好，讓我們一起來(lái)了解一下我們班各不相同的你我他。

　　文靜、專(zhuān)注的白伊琳

　　白伊琳同學(xué)在我們班成績(jì)很好，幾乎每次考試都能考90分以上，這都源于她上課時(shí)專(zhuān)注地聽(tīng)講;老師上課提問(wèn)的問(wèn)題，她都舉手，每次基本上都能答對。記得那次排座位，我巧合的和她成了同桌。我發(fā)現她下課時(shí)，除了上廁所很少下座位，將課余時(shí)間都用來(lái)畫(huà)畫(huà)。有時(shí)畫(huà)的太入迷，連上課鈴聲響了，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。如果我有問(wèn)題和她討論，她也是有禮貌地解答完，就去完成她沒(méi)有完成的作業(yè)或是畫(huà)畫(huà)了。

　　自信、陽(yáng)光的我

　　我是一個(gè)自信、陽(yáng)光的男孩。就說(shuō)上學(xué)期，輪到我們班國旗下講話(huà)，需要推薦一名少先隊員發(fā)言。在經(jīng)過(guò)同學(xué)的.一致認同和語(yǔ)文老師的推薦下，我成為了那名發(fā)言的同學(xué)，我花了一周的課余時(shí)間背稿子。到了發(fā)言那天，我拿著(zhù)話(huà)筒，站在近20xx多名同學(xué)的面前，不緊張，也不膽怯，更是沒(méi)有卡頓。順利而自信的結束了我的演講，收到了同學(xué)們的熱烈鼓掌!我自認為在情感和表情上講演的還不到位，但我相信，只要不斷鍛煉自己，以后也會(huì )成為一個(gè)出色的超級演說(shuō)家。

　　膽小、愛(ài)哭的錢(qián)涵

　　錢(qián)涵同學(xué)在我們班可能是最膽小的。老師每次在課堂上把課文中內容講的很仔細，我相信她應該也是聽(tīng)懂的。只是老師每次找她重復答案的時(shí)候，她就緊張的站在座位上哭，一言不發(fā)。我一直想去探索她為什么會(huì )這樣，也想找個(gè)方法讓她克服膽小這個(gè)缺點(diǎn)，雖然我也沒(méi)有找到答案，但只要克服這個(gè)缺點(diǎn)，我相信她的成績(jì)會(huì )變得更好，生活會(huì )變得更加快樂(lè )。錢(qián)涵同學(xué)，加油!

不一樣的他作文5

　　夏日，空氣似乎也是熱的。我在外婆家門(mén)前，看池中魚(yú)兒嬉戲、荷花盛開(kāi)，憶起往日的母親的家鄉。

　　聽(tīng)我的母親說(shuō)，在她小時(shí)候，那里可有趣了。每天一放學(xué)，叫上幾個(gè)朋友，聚在一條木船上，底下的水十分澄澈，幾個(gè)水性好的人，便直接跳入湖中，捉蝦。還真可以捉幾個(gè)。不過(guò)坐在船上的話(huà)，當然是用網(wǎng)，不定還可以捉幾條魚(yú)哪！

　　他們還會(huì )拿好幾塊石子，來(lái)打水漂，有些厲害的可以連好幾個(gè)哪！當蓮蓬豐收的季節還會(huì )去幾個(gè)種蓮蓮的人家前偷幾個(gè)，然后在那家人的“毒打”下嬉笑著(zhù)迷了。自不是因為經(jīng)濟，無(wú)非是圖年少的打鬧罷了……

　　夜里，還會(huì )去田野中，找一些麥堆，來(lái)玩捉迷藏，甚是有趣。

　　不過(guò)，那只是過(guò)去了�，F在的他……

　　一個(gè)國慶長(cháng)假，我與母親、父親去往母親的故鄉，想著(zhù)，“等會(huì )是要去捉魚(yú)、蝦，還是干什么吶？”

　　但是，當我到達之時(shí)，在車(chē)上的一切喜悅憧憬化為泡沫。我只看見(jiàn)，一座座摩天大廈。卻沒(méi)看見(jiàn)寄托母親童年的小屋。這是遺憾，我只看見(jiàn)餐桌上的一道道菜品，卻沒(méi)看見(jiàn)在河中任意玩樂(lè )的.生物，這是遺憾。我只看見(jiàn)，一條條散發(fā)著(zhù)惡臭的河，沒(méi)看見(jiàn)，清澈的小河，這仍是遺憾……

　　也許快速發(fā)展科技可以給人帶來(lái)好處，但是，卻給他帶來(lái)負擔。就如，一位醫生在給你整形，卻不顧你的感受�；丶視r(shí)一家人都十分沉寂，他們是四為家鄉被“破壞”了。而我，那時(shí)還小，只覺(jué)得少了一個(gè)玩的地方十分難過(guò)……

　　時(shí)到今日，我自問(wèn)，為了發(fā)展改變“他”，真的好嗎？我，倍感惋惜與無(wú)奈……

不一樣的他作文6

　　作者能扣住題目“不一樣”精心選材，采用“欲揚先抑”寫(xiě)法，通過(guò)奶奶對爺爺前后不同態(tài)度的對比突出奶奶對爺爺的愛(ài)。其實(shí)美好的情感就體現在這些細微末節的小事上。

　　又是一年春草綠，柳枝已抽出了新條。新芽也早已冒出，在陽(yáng)光的照耀下，更顯示出它的鮮嫩。

　　而在我的家里，也是如此祥和。陽(yáng)光照在地板上，跳躍了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，一聲大聲斥責打破了這樣的祥和氣氛�！岸棺佑仲I(mǎi)的是壞的！”奶奶又在斥責爺爺了，而且一說(shuō)就是沒(méi)完沒(méi)了。這也是常事，經(jīng)常發(fā)生。奶奶說(shuō)完后就回到房間，與爺爺賭氣。

　　爺爺不敢進(jìn)房間，怕這一進(jìn)去就吃個(gè)閉門(mén)羹。于是，他讓我進(jìn)去，看看情況。

　　我的.心里也是很矛盾的。奶奶脾氣不好，爺爺又讓我看看，幫他“偵察敵情”。不知如何是好。后來(lái)看到這樣僵著(zhù)也不是個(gè)辦法，只好進(jìn)去了。我悄悄地走了進(jìn)去，連一陣風(fēng)也不帶地先把門(mén)關(guān)上，免得奶奶一回頭看到爺爺又要發(fā)火。陽(yáng)光仍是從房間的落地窗中照進(jìn)來(lái)，顯得靜謐、溫暖。奶奶坐在窗前的紅色小椅上，享受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光。我躡手躡腳地走到她旁邊。她沒(méi)有注意到我，只是戴著(zhù)老花鏡，眼神始終盯著(zhù)手里的東西�！澳棠獭�，我小聲地喊了一聲，她仍是沒(méi)有反應。我又上前幾步，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)竹針和毛線(xiàn)，正在織毛線(xiàn)褲，很是專(zhuān)注。就在這時(shí)，她正好換線(xiàn)，眼神正好飄到我身上，若無(wú)其事地說(shuō)：“昊昊，你來(lái)啦”。但眼神又很快地回到毛線(xiàn)褲上。我問(wèn)“奶奶，這毛線(xiàn)褲為什么現在就開(kāi)始織啦，離冬天還遠著(zhù)呢�！彼�和藹地并露出久違的微笑說(shuō)：“我織得不太好，要經(jīng)常拆了返工，會(huì )織得慢一點(diǎn)�！薄斑@是給誰(shuí)織的呀？”我繼續問(wèn)道。奶奶有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“這是給你爺爺織的，想在冬天給他一個(gè)驚喜�！边@時(shí)的陽(yáng)光，更燦爛了。

　　這次，讓我見(jiàn)到了不一樣的她。原來(lái)奶奶是一直與爺爺的感情很好的，這表面的冰冷更顯出他們的內心溫暖。就如這陽(yáng)光一樣，使人心溫暖。

不一樣的他作文7

　　我們每一個(gè)人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，是一定會(huì )改變的，可能會(huì )改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級的我們已經(jīng)是非常的不一樣了，在一二年級的我們還是一個(gè)不懂事的，沒(méi)有知識的一個(gè)小孩子，而現在，我們已經(jīng)是一個(gè)懂得道理的，有一定的知識水平的一個(gè)小伙子的，可是，我們每一個(gè)人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個(gè)例子。

　　比如，我們班上的溫龍泰。

　　他是一個(gè)胖胖的，喜歡笑的，非常愛(ài)講笑話(huà)的，很關(guān)心集體的'男孩子，我覺(jué)得你的性格非常的不錯，雖然，在家里面曾經(jīng)發(fā)生過(guò)巨大的不幸，可是，你還是非常的樂(lè )觀(guān)，從來(lái)沒(méi)有在我們的面前有一點(diǎn)點(diǎn)兒的難過(guò)的表情，好像家里更本沒(méi)有發(fā)生過(guò)著(zhù)一件事似的。

　　我覺(jué)得溫龍是非常有集體榮譽(yù)感的，他在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，他總是會(huì )爭取拿第一，所以，他的學(xué)習成績(jì)也是相當的不錯的，我非常的喜歡和他玩，當我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時(shí)候，我就會(huì )把很多的光碟借給他看，我一點(diǎn)兒也不擔心，因為，借給他的東西，永遠都是有去有回的。

　　可是，我們每一個(gè)人的身上都是有非常多的缺點(diǎn)的，我覺(jué)得溫龍泰最不好的地方就是：在一二三年級的時(shí)候，他是和我們班上的每一個(gè)同學(xué)都是玩的非常的好的，可是，最近我發(fā)現，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說(shuō)，他最恨的人就是汪夢(mèng)晗，我覺(jué)得他突然像變了一個(gè)人似的，我也覺(jué)得他的這一句話(huà)說(shuō)得非常的不應該，我們可能會(huì )和某一位同學(xué)發(fā)生矛盾，可是，我們是不能再發(fā)生了矛盾以后在記仇，更不能說(shuō)，我恨這一個(gè)人！我覺(jué)得我們每一個(gè)人是不可避免的發(fā)生矛盾的，如果是我，我發(fā)生完了矛盾以后是絕對不會(huì )記仇的，我這一個(gè)人，過(guò)了兩三分鐘，我么馬上又開(kāi)始和他們一起玩了，我是沒(méi)有記過(guò)仇的，所以，我希望溫龍泰和別人發(fā)生了矛盾以后不要記仇，因為，記仇會(huì )讓你失去很多的伙伴。

不一樣的他作文8

　　從安亭社會(huì )實(shí)踐基地回來(lái)快一周了，幾乎每天都會(huì )跟爸爸媽媽談?wù)撨@非比尋常的三天。在這些有意義的日子里，我和同學(xué)們在各項活動(dòng)中鍛煉了能力，體會(huì )到了父母和老師對我們的愛(ài)；也在和小伙伴的相處中收獲到了成長(cháng)，友誼，其中我對一個(gè)同學(xué)有了更深的了解。以前他在我心目中就是一個(gè)只會(huì )學(xué)習的“胖學(xué)霸”，而現在，他成了我眼中的“超級宿舍長(cháng)”。

　　在安亭基地的第一個(gè)傍晚，我們吃完晚飯在宿舍里休息，小曾拿著(zhù)一包薯片誘惑我們道：“誰(shuí)要吃薯片��？我的薯片可是限量版的哦！”聽(tīng)了他這話(huà)，大家都垂涎三尺，小郝積極響應：“沒(méi)問(wèn)題！來(lái)點(diǎn)刺激的，我們玩扔子彈游戲，獲勝的就吃薯片，如何？”真是一呼百應啊，我們這些“調皮精英”便開(kāi)始了一場(chǎng)混戰。宿舍長(cháng)小吉試著(zhù)勸阻了幾次，沒(méi)能成功，也只能搖搖頭，做他的作業(yè)去了。

　　“子彈大戰”不斷升級，整個(gè)宿舍的屋頂都要被掀翻了�！澳銈冊诟陕�？”正在我們玩得得意忘形的時(shí)候，孫老師推門(mén)而入，她嚴厲的眼神像兩把小刀插進(jìn)了我的`心，宿舍里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。孫老師了解了事情的前因后果，再次強調了遵守紀律的重要性，一番教育后我們都認識到了自己的錯誤。孫老師走后，身為宿舍長(cháng)的小吉同學(xué)不但沒(méi)有責怪我們連累他一起被批評，還語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“剛才的事，大家不要互相埋怨，我們是一個(gè)集體，榮辱與共，我作為宿舍長(cháng)就沒(méi)有及時(shí)制止你們，我的問(wèn)題最嚴重！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的內心無(wú)比的自責，明明是我們的過(guò)錯，他根本就沒(méi)參與，可他不但沒(méi)有推脫，還主動(dòng)承

　　擔了宿舍長(cháng)疏于的管理責任。同樣是四年級的小學(xué)生，這樣的氣度和胸襟令我佩服和感動(dòng)。

　　接下來(lái)的兩天，小吉同學(xué)像個(gè)“兄長(cháng)”一樣照顧我們：督促我們整理宿舍，睡前關(guān)燈，用餐時(shí)幫我們夾菜。我們宿舍還被評為了“溫馨宿舍”呢！

　　從安亭實(shí)踐基地回來(lái)的那天，一下車(chē)，我便給了小吉一個(gè)大大的熊抱，這一抱包含著(zhù)我對他的感激、敬佩之情。

不一樣的他作文9

　　在我們身邊有很多在某一方面不同于我們的其它人，這就是特點(diǎn)。而這個(gè)人就是獨特的，不一樣的人。同學(xué)中，讓我印象最深的這就是他了。

　　如果憑外貌找他那很容易，因為除過(guò)校服他全身上下都是名牌衣服，名牌鞋子，尤其是他的鞋子，幾乎每一雙都是耐克，而且顏色總是一如既往的`鮮艷，呈橙色；在萬(wàn)人之中，一眼就可以看出是他，他總是那樣引人注目。

　　如果想在成績(jì)單上找他的名字，那就更容易了，他真的很聰明，腦子轉的很快，但有時(shí)他就是不好好學(xué)，所以總是名落孫山，班主任曾說(shuō)過(guò)，如果他好好學(xué)，進(jìn)前十沒(méi)問(wèn)題。

　　如果讓他說(shuō)全班最仗義，最正義的人是誰(shuí)？那一定是非他莫屬。有一次上體育課時(shí)，班上有兩個(gè)男生鬧著(zhù)玩，打了起來(lái)，最后沒(méi)分出勝負。一個(gè)男生本想到此結束，可是進(jìn)了教室，另一個(gè)男生非要再打一場(chǎng)分出個(gè)勝負。而第一個(gè)男生堅守初心，說(shuō)什么也不打，第二個(gè)男生見(jiàn)第一個(gè)男生說(shuō)什么也不了，就抓住那個(gè)男生的領(lǐng)子。而這時(shí)正在睡覺(jué)的他醒過(guò)來(lái)了，似乎知道什么了，便憤怒的說(shuō)別動(dòng)手。接著(zhù)第二個(gè)男生轉過(guò)身想打他，就這樣，他倆扭打在一起，但是他心地善良，不想傷著(zhù)他，所以他很少出手，只是躲著(zhù)�？创虻搅烁叱�，旁邊的人把他倆拽開(kāi)，這才平息了一場(chǎng)“戰爭”。幾乎所有人都來(lái)看他，甚至有的人為他豎起了大拇指，真的很贊，而那第二個(gè)男生本來(lái)就很討人厭，加上這次的事，更加討人厭了，沒(méi)人理他，活該！

　　他有時(shí)很搞笑，在課堂上常常惹得我們大哈哈大笑。她品德很好，從來(lái)不會(huì )做一些不道德的事，他很皮。經(jīng)常被女生揍……

　　這就是不一樣的他。

不一樣的他作文10

　　在我們班里，有位不一般的神童。

　　說(shuō)他不一般吧，也對！粗壯的手臂，突起的肌肉，使得他能夠在運動(dòng)場(chǎng)上飛馳。跑步？幾千米隨便跑跑。跳遠？一跳，能躍四米多。鉛球？那也不在話(huà)下，九米、十米也就用了五成力氣說(shuō)他英俊吧，那也不得不承認，一頭直豎起，剛硬的短發(fā)，濃眉大眼，高挺的'鼻梁都被嵌在了一個(gè)俊俏臉蛋上，令人羨慕的肌肉和大長(cháng)腿，都在他身上結合。

　　自戀高人

　　嘿嘿，在我們班，自戀狂人除了已經(jīng)自戀成仙的小佳佳，數一數二的也只有他嘍！

　　只見(jiàn)他緩緩走進(jìn)教室，身著(zhù)松垮的運動(dòng)服，半瞇著(zhù)眼，腰倒挺得很直，雙手無(wú)力地前后擺動(dòng)著(zhù)，就像被人玩弄的帥娃娃一樣，兩系大長(cháng)腿如老牛拉破車(chē)，那自帶酷酷的眼神，就像一位知名男模在走T臺一樣。

　　走到講臺下，慢慢停住腳步，隨即，一個(gè)華麗的轉身，他精彩地出場(chǎng)了。

　　他將插在褲兜里的手撥出。伸向頭發(fā)兩邊，往后一抹頭發(fā)，眼睛猛然一睜。那眼神，似乎像一只巨手，將我們勾引過(guò)去。

　　擺出一個(gè)婀娜的，似乎在對自己說(shuō)：呵呵！我本以為我是全世界最帥的，現在才知道，原來(lái)我是全宇宙最帥的！令人無(wú)奈地搖頭。

　　籃球達人

　　你可別被他可迷惑了，到了運動(dòng)場(chǎng)上，他就是位硬漢猛男。

　　上體育課，只見(jiàn)他抱著(zhù)一個(gè)籃球，從器材室慢慢走來(lái)。

　　他拍著(zhù)球，走到籃球下，雙手將球舉過(guò)頭頂，眼睛如同狙擊槍的瞄準鏡，對準了籃筐，接著(zhù)，向上一跳，將球投出，球滑過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，完美地投進(jìn)了筐中。周而復始

　　或許，他想要挑戰自己，抱著(zhù)球到了中場(chǎng)，并后退幾步，向前跑幾步，猛得一投，球猛得砸到籃板又彈了回來(lái)。

　　但，他沒(méi)有失望，依舊堅持，在球一次次反彈回時(shí)，終于投了進(jìn)去。

　　他，不一般，顏值高，愛(ài)�？�，運動(dòng)健將。

　　這就是他，不一般的他——葉晨奕。

不一樣的他作文11

　　人是善變的動(dòng)物，可能變好，也可能變壞。我身邊有一個(gè)變了的人。他正在好轉。

　　每天上學(xué)的路上，都有一條路必須走。路邊有一個(gè)小木屋，住著(zhù)一位名叫王的老人。因為他脾氣不好，我們叫他王虎。

　　有一天，妻子留下的唯一一條狗突然跑出來(lái)，跑到馬路上，被一輛卡車(chē)撞了。從此，王老虎的精神支柱消失了。從那以后，他每天坐在房子旁邊看著(zhù)路。

　　如果你看到一個(gè)小孩不按人行道上的.紅綠燈過(guò)馬路，他會(huì )像一只饑餓的老虎，走幾步就會(huì )大聲的罵。如果是成年人，他會(huì )說(shuō)：這么大的人，連交通規則都不遵守。孩子看到像你這樣的事情發(fā)生了該怎么辦？有一次，看到路上沒(méi)車(chē)，趕緊跑過(guò)去，被王老虎抓了個(gè)正著(zhù)。他啐了我一口，給了我一個(gè)愛(ài)情教育。

　　在這之后，我寫(xiě)了一篇關(guān)于,的小文章，直到那天我才失去了對他的愛(ài)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我以為我沒(méi)帶傘。我沒(méi)想到放學(xué)后會(huì )下傾盆大雨。我冒雨沖回家，看到對面綠燈就趕緊沖過(guò)去。一個(gè)噎著(zhù)倒在地上，咝，疼！我在地上動(dòng)不了。嗯？援軍不來(lái)？我在雨中看到一個(gè)模糊的身影。是虎王！他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我扶起來(lái)，把傘遞給我，跑回了醫院。

　　原來(lái)十分鐘的路程變成了六分鐘。到了醫院，我把自己放在椅子上，去掛號。等了三分鐘，他把我抱回了診所，然后就急匆匆的出去了。過(guò)了三四米，我還能清晰地聽(tīng)到他急促的呼吸和咳嗽聲。突然想到王爺爺哮喘很?chē)乐�，忍不住哭了�?/p>

　　這一天對我來(lái)說(shuō)是難忘的一天，也讓我明白，每個(gè)人都會(huì )有閃光點(diǎn)，在某個(gè)瞬間你會(huì )遇到不同的人。