有趣的制作作文

有趣的制作作文錦集【6篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有趣的制作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的制作作文 篇1

　　餅干是一種普及的大眾零食，想必大家都很熟悉.但是，你嘗試過(guò)自己做嗎？媽媽答應我雙休日帶我去烘培店制作各式各樣的餅干，讓我體驗一下自己親手制作的樂(lè )趣。

　　一進(jìn)店鋪，餅干的香味迎面撲來(lái)，我立刻就陶醉了。店里的阿姨熱情地招呼我們，并幫我們介紹起餅干的口味：醇香的香草味，誘人的巧克力味，經(jīng)典的抹茶味······因為我比較鐘情巧克力，所以我就毫不猶豫地選了它。

　　開(kāi)始制作了，我認真地洗干凈了雙手。阿姨也為我穿上了圍裙，我一下子就成了一位小小的糕點(diǎn)師。首先是和面，阿姨給我端來(lái)了面粉、巧克力粉、黃油混合的原料，讓我把它們和在一起成團狀。于是，我把手伸進(jìn)去，一下子就沾滿(mǎn)了面粉和黏黏的黃油，可我使勁地和了半天也成不了形，這時(shí)阿姨告訴我說(shuō)，慢慢來(lái)，別著(zhù)急。在阿姨地幫助下，那些面粉就像聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，立刻就抱成了一團，我佩服極了。接下來(lái)就要為面團定型了。阿姨拿出蘿卜形狀的布袋，讓我扯一顆面團放進(jìn)去，并用力擠，果然漂亮的形狀就出來(lái)了。然后，我又換了布袋，擠出了可愛(ài)的.白兔，美麗的長(cháng)頸鹿，肥肥的小熊和大大的手掌�？粗�(zhù)這些我親手制作的半成品，頓時(shí)自豪感油然而生。

　　接下來(lái)就是最后一道工序了：上烤箱烘烤。我有點(diǎn)迫不及待了，想想即將烤出來(lái)的美味餅干，我饞得直咽口水。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的四十多分鐘地等待，我親手制作的巧克力餅干終于出爐了。我拿了塊聞了聞，香中帶著(zhù)一股甜味，我立馬放進(jìn)嘴巴，哇！又松又甜味道好極了，比我以前吃的所有餅干都好吃，別有一番風(fēng)味！

　　通過(guò)這次DIY,使我又學(xué)會(huì )了一樣本領(lǐng)，而且也讓我懂得：所有事情只要我們肯下功夫，就一定會(huì )有所收獲！

有趣的制作作文 篇2

　　今天，老師要帶我們做一個(gè)小盒子。老師說(shuō)：“這個(gè)作品非常難，大家一定要認真�！蔽倚南耄翰痪褪且粋�(gè)小盒子嗎？有什么了不起的？

　　我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個(gè)“米”字形折痕，然后把紙翻過(guò)來(lái)，分別將四個(gè)角向中心點(diǎn)對折，再將其中隊成的兩條邊向中心線(xiàn)折，另一邊做同樣的處理，折好后用手壓一下，讓折痕明顯一點(diǎn)。

　　接下來(lái)要做圍墻了。劉老師開(kāi)始提醒大家：“這一步很難做，要動(dòng)動(dòng)腦子�！蔽蚁耄鹤鍪止み�要動(dòng)腦子？這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�？墒俏覜](méi)得意多久，興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來(lái)就是“圍墻”，可是另兩邊的.“圍墻”被我折得亂七八糟的。我試了好多次，就是折不出來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗。我開(kāi)始動(dòng)起腦筋來(lái)。我發(fā)現四個(gè)角上都有三條折痕，只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個(gè)三角形……哦，原來(lái)是這樣��！我恍然大悟，我按這個(gè)方法做好后，捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部，一個(gè)小盒子就做好了。

　　手里捧著(zhù)這個(gè)折來(lái)不易的小盒子，心里又想起老師說(shuō)的話(huà)：“要動(dòng)動(dòng)腦子�！笔茄�，哪怕是折一個(gè)看似簡(jiǎn)單的小盒子，也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿(mǎn)，讓它充實(shí)起來(lái)。

有趣的制作作文 篇3

　　一塊小小的肥皂，為什么會(huì )有不同的顏色，為什么會(huì )有不同的香味，為什么會(huì )有不同的形狀。今天水晶老師，給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。

　　不要以為它只是一塊小小的肥皂，制作起來(lái)可是不簡(jiǎn)單哦！首先要選好自己喜歡的味道，同學(xué)們手上拿著(zhù)不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同學(xué)們紛紛湊過(guò)去，挨個(gè)聞著(zhù)香味，挑選著(zhù)自己喜歡的味道。選好香精，就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具，水晶老師分我們一人一個(gè)模具，有心形的，玫瑰形，凱特貓形的。

　　準備好材料，就開(kāi)始制作了，把香精和顏色倒入模具，然后倒入開(kāi)水，用小木棍把它攪拌均勻，讓它蔓延到模具的各個(gè)角落。然后分批放在鍋里加熱，和窗臺風(fēng)干。

　　在等待肥皂成型的'時(shí)間里，水晶老師給我們講肥皂的小知識，比如肥皂分為冷熱肥皂，肥皂是一種有機酸的鈉鹽…。

　　等了將近20分鐘，肥皂都已經(jīng)成型，各種形狀，各種顏色，各種香味，多媒體教室里彌漫著(zhù)一股香味�！巴�，我做的愛(ài)心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇歡聲笑語(yǔ)中，我們回到了教室。

有趣的制作作文 篇4

　　今天在金筆課堂上，老師說(shuō)：“今天，我們做風(fēng)車(chē)�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。

　　首先，老師發(fā)給我們一張正方形的紙、長(cháng)方形的紙條，還有一個(gè)釘子。接下來(lái)，先把正方形的對角對折，形成一個(gè)三角形，展開(kāi)，再把對折。然后沿著(zhù)折痕剪到一半多，用釘子隔一個(gè)角扎一個(gè)空，再用釘子把他們穿起來(lái)。最后用長(cháng)方形的紙條，卷成一個(gè)木棍，用膠帶粘起來(lái)，再把釘子穿到這個(gè)孔里，一個(gè)風(fēng)車(chē)就這樣完成了!我一吹，可是風(fēng)車(chē)一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)。我奇怪地問(wèn)：“我的風(fēng)車(chē)為什么沒(méi)有動(dòng)呢?”老師也很奇怪，“大概是沒(méi)有做好吧�！崩蠋煷鸬�。我不灰心，決定再做一個(gè)。這時(shí)，其他同學(xué)有一個(gè)大聲說(shuō)道：“怎么做啊?老師!”老師一邊說(shuō)著(zhù)一邊指導他。我們在寫(xiě)作文的時(shí)候，田君豪大聲喊道;“老師，我不會(huì )做!”同學(xué)們都咯咯地笑了。

　　多么有趣的'一次小制作啊!雖然我的風(fēng)車(chē)轉不起來(lái)，但是我還是很開(kāi)心。以后一定要多多加油!

有趣的制作作文 篇5

　　“嘩啦啦”下雨了，這一節有趣的語(yǔ)文課就隨著(zhù)雨聲開(kāi)始了。

　　這節課的學(xué)習內容是《果園機器人》，張老師要求每個(gè)同學(xué)設計一個(gè)或一個(gè)以上的機器人，要求是要畫(huà)出樣子，還要根據機器人寫(xiě)一篇介紹，里面要寫(xiě)出實(shí)用的功能、操作方法，聽(tīng)聞此消息，三（1）班的全體人員都歡呼起來(lái)，歡呼聲響徹云霄，傳遍在班里的每一個(gè)角落。

　　我興致勃勃，飛快的從作業(yè)登記本上撕下一張紙，操起筆唰唰唰的寫(xiě)起來(lái)。我設計了一個(gè)胖嘟嘟的機器人，它可以做做家務(wù)、戰斗、打電腦或幫助警察破案等工作，它的頭上戴有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)它的名字的帽子：AM2托馬，它的身體上安裝了約十幾個(gè)小按鈕，下面標有功能，你要他做什么事，只要按一下對應的按鈕就好了，如果你要他做按鈕上沒(méi)有標出來(lái)的功能，那你就可以按一下“其他”鍵，然后說(shuō)出來(lái)，他就會(huì )馬上去做，AM2托馬是可以在“海陸空”其中的一個(gè)地點(diǎn)里面行走自如的，他的翅膀和火箭發(fā)射器是用來(lái)飛行的，下身的螺旋槳是用來(lái)水下行走的，輪子上的履帶是用來(lái)陸地行走的，他的電來(lái)自于風(fēng)，采取風(fēng)力發(fā)電法，只要有風(fēng)，他頭上的兩個(gè)小板塊就會(huì )自動(dòng)吸風(fēng)，把空氣過(guò)濾掉，利用其中的電工作。

　　寫(xiě)完后，我瞪著(zhù)一雙眼睛左顧右盼，想看看其他同學(xué)的杰作，果不其然，跟我想的.一樣，我的同桌畫(huà)的是一個(gè)很像變形金剛的機器人，還有一個(gè)畫(huà)的是廚房機器人，畫(huà)中的機器人手拿鍋勺和湯勺，好像一個(gè)要煮高級食品的大廚，我畫(huà)上了顏色，交上了講臺。交上去以后，我看看已經(jīng)完成了的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，互相熱烈的交談、詢(xún)問(wèn)著(zhù)：“你畫(huà)的是什么機器人？”“你畫(huà)的一定是專(zhuān)打游戲機的機器人！”“我的會(huì )做家務(wù)�！薄拔业臅�(huì )炒菜！”再看看沒(méi)有完成的同學(xué)：他們有的緊皺著(zhù)眉頭，手里的筆一刻也沒(méi)停止工作，有的做到最后一步了，但還是沒(méi)展開(kāi)額頭上的那朵緊皺的花兒。

　　聽(tīng)了我的描述，相信你也一定也想來(lái)試著(zhù)設計一下吧？

有趣的制作作文 篇6

　　一進(jìn)溫泉館的門(mén)，就被眼前氣派的情景吸引住了，我還以為走錯了今天的活動(dòng)場(chǎng)所呢！

　　換好衣服，在里面小玩了一咻咻，就開(kāi)始了今天的體驗課程。首先是彩泥制作。老師給了我們一個(gè)樣板和材料，讓我們照著(zhù)做。我先將綠色做成草地，平鋪在小木樁上，接著(zhù)用白、黃、紫、紅四種顏色做成不同大小圓形，按照順序粘在綠地上，再在每個(gè)圓形上粘上七個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，這樣，七星瓢蟲(chóng)的大致模樣就出來(lái)了！怎么看著(zhù)怪怪的呢？原來(lái)是忘記了眼睛。哈哈，把眼睛粘上去后，七星瓢蟲(chóng)就活靈活現的.了！

　　草地上就只有四只七星瓢蟲(chóng)看上去太單調了！加點(diǎn)什么呢？我拿出一些鮮艷的顏色，做成幾朵小花，點(diǎn)綴在瓢蟲(chóng)周?chē)�，再用褐色做成幾塊小石頭粘上去，頓時(shí)使畫(huà)面變得生動(dòng)起來(lái)，這樣一副“瓢蟲(chóng)覓食圖”就出現在我的眼前了。

　　看著(zhù)這勞動(dòng)成果，我想：如果做每一件事情，都這么認真，這么努力，那還有什么事會(huì )做不好呢？

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