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我的老師作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
今天可可老師是我的作文主角，因為今天我就要寫(xiě)一寫(xiě)可可老師，她是一位愛(ài)寫(xiě)作的老師。
可可老師每天在外面穿著(zhù)《吃雞》里最流行的風(fēng)衣，里面穿著(zhù)小偷的衣服，因為這件衣服是黑白色條紋的。她穿著(zhù)這一套就像一只吃雞大王。她的.頭發(fā)就像大菠蘿一樣卷卷的，眼睛一笑，就全彎啦。
上課寫(xiě)作文的時(shí)候，我寫(xiě)拼音的話(huà)，可可老師會(huì )幫我把那些字全部都寫(xiě)成對的字�？煽衫蠋熯�給我們帶過(guò)禮物，有鉛筆，還有動(dòng)物本子……對了，我們還去過(guò)教室后面玩過(guò)游戲呢！同學(xué)們都說(shuō)我們和可可老師還演過(guò)戲，但是我沒(méi)有演過(guò)，因為那時(shí)候我還沒(méi)有來(lái)這兒上課呢。
我希望可可老師以后可以更嚴厲一點(diǎn)，因為這樣我會(huì )更怕她，上課就再也不敢做小動(dòng)作了。
我的老師作文2
我的老師戴著(zhù)一副眼鏡，慈眉善目，很善解人意，我們同學(xué)很喜歡她。
記得有一次，我忘帶了一把剪刀，老師沒(méi)有說(shuō)我反而向我問(wèn)了情況后，把她的給了我。我回到教室后，同桌笑著(zhù)說(shuō)：＂被老師罵了吧？你真可憐。＂＂才沒(méi)你說(shuō)的那么嚴重！看�。�
我把剪刀給她看，＂如假包換，老師給的�。⒄f(shuō)完。我又做起作業(yè)來(lái)。＂玲玲＂我們上起了語(yǔ)文課，當老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪，老師沒(méi)有剪刀（注：老師把她的.剪刀給了我）。但我聽(tīng)的很認真。下課后，我把剪刀還給了老師。這就是我的老師，我敬佩她，我歌贊她。
我的老師作文3
老師，謝謝你。在這些年里你教會(huì )了我不少知識道理。讓我有了勇于面對一切的勇氣。又一次，學(xué)校舉行一個(gè)比賽，當時(shí)的我沒(méi)有勇氣參加這次的比賽，可是老師卻讓我參加，并鼓勵我，使我有了信心。一開(kāi)始是有一點(diǎn)緊張，可老師和同學(xué)的鼓勵使我信心大增，開(kāi)始相信我自己，并奪得了一個(gè)不錯的成績(jì)。而我得到的最大的獎勵就是老師給我的信心。
老師，謝謝您在我人生的.起點(diǎn)鼓勵我，讓我的人生又有了一個(gè)全新的開(kāi)始，謝謝您。
我的老師作文4
我心中的老師是很?chē)栏竦?，寫(xiě)錯一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止……有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿(mǎn)意，誰(shuí)知一交上去，老師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象�！蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應該可以了吧！當我交上去的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不具體�！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了老師。就當我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，老師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好�！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見(jiàn)�！�
真嚴格��！我以后要認認真真地學(xué)習。
我的老師作文5
二年級的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，姓孫，她長(cháng)得很漂亮，彎彎的'眉毛下面長(cháng)了一雙明亮的大眼睛。上課的時(shí)候，孫老師目光嚴厲，神情莊重。我偶而上課不專(zhuān)心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì )神的聽(tīng)課了。
孫老師在學(xué)習上對我很?chē)栏�，也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒(méi)有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來(lái)把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì )了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評的時(shí)候我的心里就像蟲(chóng)子在爬一樣難過(guò)。漸漸的我開(kāi)始喜歡孫老師。
孫老師對我的辛勤培育，我會(huì )永遠記在心里，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好，這才是對老師真正的報答。
我的老師作文6
我最喜歡王老師，她是我們語(yǔ)塵的作文老師，她大約有23歲。
王老師有一雙水靈靈的眼睛，細細的眉毛，一頭短發(fā)，看上去很精神的樣子。她還戴著(zhù)一副黑色的眼鏡。
我是一個(gè)內向的女生，上課最怕回答問(wèn)題，老師便一直鼓勵我，她對我說(shuō)的最多的一句話(huà)是“勇敢一點(diǎn)”。漸漸地我慢慢勇敢起來(lái)，課堂上自己知道的'問(wèn)題敢勇敢的站起來(lái)回答了，老師還鼓勵我說(shuō)我是一個(gè)好學(xué)生，我樂(lè )開(kāi)了花，看著(zhù)我那么開(kāi)心，她也開(kāi)心地笑了。
老師我想對您說(shuō)：“老師謝謝你，謝謝你對我的關(guān)心，謝謝你對我的幫助。
我的老師作文7
今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽(yáng)叔叔給我們做預防地震的報告，我正聽(tīng)得認真的時(shí)候，忽然感覺(jué)耳朵上有個(gè)東西被叮了一下，我以為是個(gè)蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來(lái)是一只蜜蜂！
頓時(shí)，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時(shí)候，我們的班主任郭老師跑過(guò)來(lái)幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來(lái)，還把我帶到學(xué)校門(mén)口的衛生所讓醫生給我抹了點(diǎn)藥，老師關(guān)切的問(wèn)我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的`老師，我一點(diǎn)也不疼。
我的老師真好，我愛(ài)我的老師！
我的老師作文8
我非常喜歡我的老師，尤其是我的班主任李老師。李老師對我們很好，她經(jīng)常教育我們：學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作。
老師有一種會(huì )變得性格，上課時(shí)她會(huì )變的嚴厲，下課時(shí)她變的很可愛(ài)，甚至有點(diǎn)像小孩子了。老師也被感動(dòng)過(guò)，有一次，我借了老師一本書(shū)，很感人，老師看著(zhù)看著(zhù)眼睛里流著(zhù)淚花。有一次，我們沒(méi)考好，李老師沒(méi)有批評我們，而是認真的叫我們好的`學(xué)習方法，我們的成績(jì)很快就升上去了。
我真喜歡我的老師！
我的老師作文9
您就像我的親生父母，每天教我們知識，每天為我們付出很多鼓勵、汗水和心血。
記得我上幼兒園的.時(shí)候，我有一次過(guò)敏，去了很多地方治療，可是都沒(méi)有徹底治愈。那次我住進(jìn)了醫院，醫生讓我不能吃魚(yú)、肉、蛋、奶。就是因為我吃了魚(yú)而引發(fā)再次過(guò)敏，那時(shí)我整天呆在醫院，十分無(wú)聊，終于郝老師來(lái)看我，還給我送了一些東西，她親切的看著(zhù)我，我非常感動(dòng)。我最好的也來(lái)看我，給我帶了些很多好吃的，我很高興。
這件事讓我感受到老師是那么關(guān)心我、呵呵我。
的老師，每次都這樣關(guān)心我，我很喜歡這個(gè)老師，他就是我們的郝老師。
我的老師作文10
你用知識的小船帶領(lǐng)我們駛向未來(lái)的海岸，用溫暖的心熔化我們已經(jīng)叛逆的心，用寬闊的肩膀為我們撐起未來(lái)的夢(mèng)，用靈巧的雙手編制出對我們深深地感情。
在我們失意時(shí)，你會(huì )用你的手溫暖我的心，會(huì )用一句句的話(huà)語(yǔ)來(lái)教誨，用更努力的傳授來(lái)幫助我們。
我們還有什么理由不愛(ài)你呢？親愛(ài)的老師，你永遠是我們愛(ài)的陪伴，在未來(lái)的.日子里，我會(huì )每每想起你對我的感情，希望你記得我，我親愛(ài)的老師。
我的老師作文11
上課鈴響了，我們都期待著(zhù)新的語(yǔ)文老師的到來(lái)。
“是女的呢，還是嚴肅的呢？”
大家議論紛紛。就在這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來(lái)。他的個(gè)子不高，看上去胖乎乎的.，前額有一點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“同學(xué)們，我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓吳”。啊，別看他胖，說(shuō)起話(huà)來(lái)干脆又有力，顯得精神飽滿(mǎn)，很有斗志。
吳老師雖然上課的時(shí)候十分嚴肅，但是在課間卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。
那一次，我們正在排練“一分鐘創(chuàng )意表演”。做雙插移動(dòng)的時(shí)候，我一不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著(zhù)雙手的吳老師看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“黃耀晨，你怎好像在跳《天鵝舞》呢？”
大家都大笑起來(lái)，整個(gè)教師頓時(shí)充滿(mǎn)了我們的笑聲。
我的老師作文12
9月1日也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室，就開(kāi)到了一位新來(lái)的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過(guò)了一會(huì )兒，又從外面走來(lái)一位女老師。她的個(gè)子高高的，有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的相處，在老師耐心的'講解下，我越來(lái)越喜歡聽(tīng)她們講的課，也越來(lái)越喜歡我們的新老師。
我的老師作文13
我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習還算不錯。上七年級時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對我最好的老師——張校長(cháng)。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的'就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話(huà)就對他說(shuō)，從那以后，我對他無(wú)話(huà)不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的老師。
一轉眼七年級過(guò)去了，我現在上了八年級，有些時(shí)候，我就會(huì )想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì )煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì )記住我嗎，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？
我的老師作文14
我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛，穿著(zhù)綠色的`外套平易近人，我愛(ài)我的教師。
我的教師講課認真，工作負責，有一個(gè)同學(xué)名叫林文斌他成績(jì)很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導下，提高很快。
還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫(huà)、刷白、擦玻璃……累得滿(mǎn)頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們在這樣好的環(huán)境中學(xué)習怎樣能不感激我的教師呢！
我的老師作文15
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著(zhù)蘋(píng)果看的'，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳教師笑了。
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