元旦的作文

實(shí)用的元旦的作文集合[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的元旦的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

元旦的作文 篇1

　　一月一日的元旦節就要到了，我懷著(zhù)沖動(dòng)的等候這一天的到來(lái)。

　　我們歇息4天，我用3天寫(xiě)完了功課。元旦那天產(chǎn)生了很多有趣的事。早上爸爸 帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店，飛快的奔向2樓看我這個(gè)春秋段的書(shū)。我打開(kāi)了一本百科書(shū)，里面的'常識可真多呀！我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預告氣候，人們常說(shuō)星星眨眼，下雨不遠，有時(shí)還很靈驗。若是星星一分鐘眨眼超越70次，可能就要下雨呢！我又翻開(kāi)了探險故事，里面的探險家可真英勇，敢在雅魯藏布大峽谷里探險；他們英勇的精力值得我們進(jìn)修。一轉眼就到了午時(shí)，我戀戀不舍的分開(kāi)了書(shū)店。下午我便穿上旱冰鞋到接力去玩，一下樓我就來(lái)了個(gè)大拐彎，好險，差點(diǎn)摔倒！我和幾個(gè)伴侶比賽滑旱冰，一小我當裁判。一聲令下，我飛快的向前滑去。我正歡暢在頭上，俄然伴侶追了上來(lái)，我有加快了，弄的伴侶驚惶失措。到終點(diǎn)了，耶！我贏(yíng)了，伴侶要受獎懲了??就是倒著(zhù)滑，繞村里三圈。晚上爸爸許可我上彀一小時(shí)。我歡暢極了！一上QQ就有人來(lái)找我，讓我給他發(fā)賀卡。我利落的承諾了。我進(jìn)了QQ郵箱，選了一張小孩放炮的場(chǎng)景，寫(xiě)著(zhù)：元旦歡愉，每天高興！他也發(fā)了一張，寫(xiě)著(zhù)：穿好吃功德事好，我歡暢極了！元旦真歡愉！新年 新景象形象嘛！祝大師萬(wàn)事如意，每天歡愉！元旦作文二：因為黌舍下達指令：全校進(jìn)行慶元旦聯(lián)歡會(huì )，因而我們班在今全國午開(kāi)端了歡樂(lè )的慶元旦聯(lián)歡會(huì )。起首，由主持人??涂寧遠來(lái)主持聯(lián)歡會(huì )開(kāi)端：慶元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)端！話(huà)音剛落，禮炮響了起來(lái)，噴射出的五彩繽紛的禮花紛繁落下，主持人頒布發(fā)表：祝賀平臺開(kāi)端。因而，禮花覆蓋了教室的中間。隨后，各位同窗開(kāi)端了本身的祝賀。祝賀完后，猜謎語(yǔ)又開(kāi)端了，每位同窗都有本身的猜謎語(yǔ)先天，搶先恐后地搶答。緊接著(zhù)，表演節目終究開(kāi)端了，起首是小敏的吉他表演《雨滴》，歌聲很是優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。第二個(gè)是劉子君和王洋的《不怕不怕》，動(dòng)作美好極了！第三個(gè)是謝鼎越和申澄洋的相聲《我是110》，逗得大師捧腹大笑，牙都笑掉落了！第四個(gè)是劉沖吹的葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》，歌聲太動(dòng)聽(tīng)了！的確讓人如癡如醉、深深出神。若我是評委，我必然會(huì )給她打滿(mǎn)分??10分。最后一個(gè)是馬楚涵的吉他表演《綠袖子》，歌聲令人賞心好看！表演完后，主持人頒布發(fā)表：成語(yǔ)接龍游戲開(kāi)端。大師分成男女兩組進(jìn)行比賽。先是男生組，由何雨開(kāi)首：大義滅親。隨后，同窗們持續不斷地接了起來(lái)，仿佛一肚子的成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人輔佐想，而女生則是呆若木雞地站在那邊。所以最后當然是男生組勝出了，不過(guò)女生組的規律比男生組很多多少了。主持人把大師請上來(lái)一路唱了首歌。我們太高興了

　　元旦此日玩的太高興了，真但愿下一次的元旦到來(lái)。

元旦的作文 篇2

　　不知不覺(jué)，xx已經(jīng)過(guò)去，xx卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著(zhù)元旦的假日，也玩了一把。

　　為了慶祝元旦，學(xué)校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規定的時(shí)間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。我早上剛來(lái)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時(shí)，高老師開(kāi)始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。

　　那些，被擱淺的'夢(mèng)，已揚帆起航，飄向煙波浩渺的宏海；那時(shí)，燦漫的煙花，正滿(mǎn)天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福的曲調月，朦朧朦朧，清冽的光輝撒滿(mǎn)大地，卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。

元旦的作文 篇3

　　今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。

　　大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，超市里熙熙攘攘，原來(lái)人們都急著(zhù)買(mǎi)過(guò)元旦的`禮物呢!媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)玩具，我說(shuō)：“我都是大小孩了不要汽車(chē)這些玩具，要省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品，”隨后我就選了一些學(xué)習用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來(lái)做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見(jiàn)許許多多的商店、超市都在玻璃上寫(xiě)著(zhù)祝大家元旦快樂(lè )，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來(lái)。不到半小時(shí)一個(gè)漂漂亮亮的自制蛋糕就出現在眼前。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦呀!

元旦的作文 篇4

　　隨著(zhù)時(shí)光老人的腳步，我們迎來(lái)了新的一年。

　　在的前一天下午，我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。

　　中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫(xiě)下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì )，著(zhù)幾個(gè)大字，還畫(huà)上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門(mén)上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺(jué)。

　　下午，同學(xué)們來(lái)了，并坐倒了自己的位置上，觀(guān)看表演。過(guò)了一會(huì )，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的.，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著(zhù)項節目�！跋旅�，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著(zhù)步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì )，彭月欣的演奏完畢了。��！聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著(zhù)一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來(lái)到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

　　“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)，終于迎來(lái)這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著(zhù)這一首歌的唱響。迎來(lái)了今天。

元旦的作文 篇5

　　元旦的前一天下午，我們班在教室里舉辦了聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們都把吃的擺在桌子上面，邊吃邊觀(guān)看其他同學(xué)表演節目。老師請郭駿和彭樂(lè )瑤來(lái)主持節目。郭駿先說(shuō)：“現在有請尹涵上來(lái)表演節目�！币�涵為大家表演拉丁舞，她那優(yōu)美的舞姿，迎來(lái)了大家陣陣的掌聲。彭樂(lè )瑤又請倪霓上來(lái)表演節目。倪霓表演唱歌，她唱的《螢火蟲(chóng)》可好聽(tīng)了，歌曲唱完了，同學(xué)們還沉浸在歌聲中，忘記了鼓掌。接著(zhù)有表演講笑話(huà)的，還有吹葫蘆絲的.，精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，掌聲響個(gè)不停。我們在歡快的氣氛中，度過(guò)了愉快的聯(lián)歡會(huì )。

元旦的作文 篇6

　　明天就要舉行元旦晚會(huì )啦，大家都在為這個(gè)特殊的日子做準備，而我們則都在為明天元旦大會(huì )中的朗讀比賽而努力著(zhù)。

　　早自習同學(xué)們都在緊張的排練著(zhù)，音樂(lè )響起，敬禮禮畢，張樂(lè )濤一聲令下，而陳佳意卻在開(kāi)頭挑出了刺，因為有好幾個(gè)班朗讀的都是《中華少年》，所以我們不能在第一個(gè)動(dòng)作上就做不好。陳佳意讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做，只要有一點(diǎn)馬虎就重做。第一個(gè)挑出的就是我們的副班長(cháng)薛子航，因為動(dòng)作不規范，可憐的被拉到講臺上去做啦。他做的'歪歪扭扭，那胖乎乎的小手在頭頂上舉著(zhù)，加上臉上那憨憨的表情，他估計是沒(méi)睡醒吧。但后來(lái)在班長(cháng)的親自指導下他終于成功啦，緊接著(zhù)在班長(cháng)和學(xué)習/委員的指導下，我們的動(dòng)作都做得齊刷刷的。

　　到了下午我們的我們排練的時(shí)間并不長(cháng)，就想著(zhù)在第一節微機課上練上一兩遍�？珊陀⒄Z(yǔ)老師說(shuō)一班的課太少，時(shí)間根本不夠，所以說(shuō)要占用微機課。在老師沒(méi)來(lái)之前我們排練了一遍，路姿決定要去喊英語(yǔ)老師，讓英語(yǔ)老師看看。

　　英語(yǔ)老師端著(zhù)水杯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)練一遍讓我看看，我們排練后英語(yǔ)老師不斷地拍手叫好。我也感覺(jué)挺好，可學(xué)習委員說(shuō)我們讀得比以前又快了十秒，有些同學(xué)慚愧的低下了頭，而有些同學(xué)卻捧腹大笑。這一次排練，雖然在英語(yǔ)老師的口中得到了好評?可離我們預想的還差好遠，我們還需要再努力再進(jìn)步，我們要讓優(yōu)秀成為習慣。

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