制作風(fēng)箏作文

制作風(fēng)箏作文[精品8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的制作風(fēng)箏作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作風(fēng)箏作文 篇1

　　今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車(chē)和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎么做的。

　　紙風(fēng)車(chē)的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，準備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

　　第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對角對折一下，再沿另外一個(gè)對角對折一下。

　　第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對角剪開(kāi)2／3左右。交錯向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來(lái)之后，用膠水粘好，風(fēng)車(chē)完成。

　　第三步： 用釘子穿過(guò)去，然后用棍子立起來(lái)，風(fēng)車(chē)就完成啦。

　　我拿著(zhù)棍子跑了一下，風(fēng)車(chē)轉起來(lái)了，真開(kāi)心呀！

　　紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

　　第一步：用圓規在硬紙板上畫(huà)一個(gè)圓。

　　第二步：小心地用圓規的.針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫(huà)好的圓剪下來(lái)。

　　第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫(huà)好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(cháng)度即可制成。

　　我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！

制作風(fēng)箏作文 篇2

　　十月，秋風(fēng)習習，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍。這可正是放風(fēng)箏的好時(shí)節啊�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我多么想自己制作一架風(fēng)箏在這美好的秋天里去放飛。

　　今天，老師讓我們在課堂上制作風(fēng)箏，我的心非常激動(dòng)，因為這是我第一次做風(fēng)箏，我萬(wàn)分期待我們自己做的風(fēng)箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風(fēng)箏的材料以及具體的步驟。同學(xué)們都聽(tīng)得可認真了。接下來(lái)我們就開(kāi)始做了，俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭來(lái)。我們請來(lái)了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布塊上，剪出有些棱形的樣子，這樣風(fēng)箏的基本形狀就做成了。接著(zhù)就是裝飾了，裝飾什么好呢？有的說(shuō)，在上面畫(huà)菊花，取名叫美麗的秋天；有的說(shuō)，在上面畫(huà)火箭，取名叫夢(mèng)想七號。最后，我們舉手表決同意畫(huà)菊花。只見(jiàn)我拿起畫(huà)筆刷刷幾筆畫(huà)成了一朵綻放的菊花，但我們覺(jué)得畫(huà)面太空了，于是我又揮舞起畫(huà)筆又添了一朵美麗的菊花。然后，我們再涂上絢麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們再貼上一些亮晶晶的`裝飾品。當，當，當！下課的鈴聲響了，我們的風(fēng)箏也已基本上完成了�？粗�(zhù)上面美麗的圖案，我們組的成員各個(gè)都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結果��！

　　我們希望這個(gè)周末能天氣晴朗，我們全組同學(xué)將一起來(lái)到田野里把我們對秋天的夢(mèng)想放飛。

制作風(fēng)箏作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著(zhù)盤(pán)子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問(wèn)：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著(zhù)我向牌子走去。

　　牌子后，坐著(zhù)一位老爺爺，爺爺正在畫(huà)風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫(huà)畫(huà)、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著(zhù)畫(huà)筆，看著(zhù)那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的.風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)著(zhù)一只大蝴蝶的輪廓，我謝過(guò)爺爺后就拿起畫(huà)筆，腦子里浮現出一只五顏六色的大蝴蝶，我認真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫(huà)上小草和小花，看著(zhù)漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說(shuō)也說(shuō)不完！

制作風(fēng)箏作文 篇4

　　如今大人和孩子平時(shí)放的風(fēng)箏大多是買(mǎi)來(lái)的，色彩鮮艷、形狀多樣，美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風(fēng)箏是孩子們的最?lèi)?ài)，“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會(huì )發(fā)光發(fā)亮的風(fēng)箏則是大人們的“菜”。

　　表姐幫我提出個(gè)意見(jiàn)：做風(fēng)箏。我答應了�；�了好大的功夫終于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。

　　以下是做風(fēng)箏的過(guò)程：

　　第一：用紙剪成一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。

　　第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈，要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。

　　第三：剩下尾巴的'部分了。剪幾條細長(cháng)的長(cháng)方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個(gè)圈。

　　一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫(huà)上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著(zhù)做一做哦！

制作風(fēng)箏作文 篇5

　　一天，我和媽媽在家里做風(fēng)箏。

　　我負責剪風(fēng)箏的形狀，媽媽負責涂顏色。我先把風(fēng)箏的形狀用鉛筆畫(huà)下來(lái)。我畫(huà)了一個(gè)菱形的風(fēng)箏，再小心翼翼地把風(fēng)箏剪下來(lái)，接著(zhù)畫(huà)上各種各樣的'花紋，然后媽媽涂顏色，最后系好繩子，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做好了。

　　之后，我和媽媽去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的線(xiàn)放長(cháng)。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！我高興地跳了起來(lái)！

　　多么愉快的一天��！

制作風(fēng)箏作文 篇6

　　放學(xué)回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準備材料。我們準備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。

　　開(kāi)始做風(fēng)箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架，再用繩子系緊，接著(zhù)在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線(xiàn)架，接著(zhù)用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色，長(cháng)長(cháng)的彩帶，作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的'小丑圖案。這樣一個(gè)可愛(ài)又美麗的風(fēng)箏就做好了。

制作風(fēng)箏作文 篇7

　　盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來(lái)，等待老師的來(lái)臨，這可是往常沒(méi)有的。美術(shù)老師終于來(lái)了，她簡(jiǎn)單交代幾句，就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個(gè)竹竿上的記號重合成十字形，然后用線(xiàn)在中間轉上好幾圈，使其牢固，打個(gè)死結，再把兩根竹竿的四個(gè)頭給連綁起來(lái)，剩下來(lái)的當風(fēng)箏線(xiàn)，最后把他貼在畫(huà)上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個(gè)角往里貼，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說(shuō)起來(lái)這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，做起可難了，這不我才勉強通過(guò)第一步，第二步我就碰到了一個(gè)難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線(xiàn)在中間轉圈呢？我想來(lái)想去，還是想不出辦法來(lái)，無(wú)奈之下只好去問(wèn)老師，老師叫我把食指、中指、無(wú)名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線(xiàn)壓在下面。我回到位置上，照著(zhù)老師說(shuō)的做，可還是覺(jué)得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著(zhù)，不然的話(huà)，我可能做到下課也做不完。在做的時(shí)候，我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果，我看得太入迷了，不知不覺(jué)把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現實(shí)中，手忙腳亂地幫她解開(kāi)。

　　經(jīng)過(guò)一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時(shí)候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著(zhù)自己的風(fēng)箏在樓下放，只見(jiàn)天空中放著(zhù)許多風(fēng)箏，有沒(méi)畫(huà)圖的`，有畫(huà)圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨特的。

　　為什么那只風(fēng)箏會(huì )帶約我新買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏都沒(méi)有的涼意，你知道嗎？

制作風(fēng)箏作文 篇8

　　周六上午，小紅、小明和小剛來(lái)到公園的草坪上做游戲。

　　這時(shí)，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說(shuō)：“咱們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了�！毙�剛把紙做成像門(mén)洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個(gè)穗子，給了小明。小明覺(jué)得門(mén)洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚(yú)。小明又把風(fēng)箏上捆了些線(xiàn)，接著(zhù)把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線(xiàn)系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來(lái)，他們就有信心做了正方形的.、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。

　　要回家了，小紅對小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧�！彼麄儍蓚�(gè)很高興地答應了，接著(zhù)他們依依不舍地離開(kāi)了。

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