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濫竽充數后傳作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的濫竽充數后傳作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
濫竽充數后傳作文 篇1
“完蛋了,這一個(gè)一個(gè)人吹竽,我一定活著(zhù)走不出宮門(mén),想要想個(gè)辦法!”南郭心想。這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了齊湣王的聲音。
南郭心想:我不如謊稱(chēng)父親死了,回去守孝!”于是他將水灑滿(mǎn)一臉,坐在地上鬼哭狼嚎:“父親,你還沒(méi)等到孩兒看您最后一面,就離開(kāi)人世了!”
“你怎敢攪亂宮中安寧!”齊湣王推門(mén)而進(jìn),大聲呵斥道!按笸,草民的家父已離開(kāi)人世了,草莓想回家為他守孝,請大王成全!”南郭一邊假哭,一邊說(shuō),“孤,準你回家守孝!褒R湣王說(shuō),“謝大王成全!”南郭說(shuō)。
經(jīng)過(guò)三天三夜的.趕路,南郭來(lái)到了一片樹(shù)林,遇到了一位白胡子老人,剛南郭坐在樹(shù)下,嘆息道:我真想離開(kāi)這里!不知怎么了,就睡著(zhù)了。
當他醒來(lái)時(shí),卻在一條大街上,他走到一個(gè)人面前,問(wèn):“先生,這里是哪兒?”“這里是清朝!蹦莻(gè)人說(shuō)。
南郭走著(zhù)走著(zhù),突然撞到了一位公子,南郭把他扶了起來(lái),說(shuō):“對不起,我剛在想一件事!薄皼](méi)事,我請你喝酒!”“好呀!”
南郭和那位公子在酒館中聊了很久。南郭從三國到戰國講了個(gè)遍!皼](méi)想到,先生的歷史知識令我折服!”那位公子說(shuō)!百t弟的歷史才令南某所折服!”南郭說(shuō)道。
“其實(shí)我是當今皇帝順治,我想請先生去宮中教我!”順治跪下來(lái)請南郭去宮中教書(shū)!南郭先生,不敢濫竽充數,于是好好將知識傳授給順治。
過(guò)了許多年,南郭對順治說(shuō):“皇上,我已經(jīng)五十多歲,我告訴您一句話(huà),不可忘掉,我們要一步一步走,不能濫竽充數!
濫竽充數后傳作文 篇2
話(huà)說(shuō)南郭先生從齊湣王那里逃出來(lái)后,馬不停蹄地逃了三天三夜。
這天中午,艷陽(yáng)高照,南郭先生實(shí)在累得跑不動(dòng)了,就一下子癱坐在路邊的田埂上。經(jīng)過(guò)這幾日的奔波,南郭先生又累又餓,驚魂未定。他不時(shí)地向身后張望,生怕有追兵過(guò)來(lái)。
過(guò)了好一會(huì ),南郭先生才鎮定下來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“看樣子,這里應該不是齊湣王的領(lǐng)地了吧!”這里,南郭先生緊張的心情平靜了幾分。他喃喃說(shuō)道;“我也不能這樣毫無(wú)目的.地跑吧,我要重新做人,讓所有的人都不再嘲笑我!”說(shuō)到這里,南郭先生的眼神無(wú)比堅定。
當年南郭先生在齊王宮中時(shí),曾說(shuō)過(guò)一句夸口的話(huà):“我一定要擁有自己的吹竽樂(lè )團!比缃袼麤Q定化心愿為行動(dòng),趕赴有“竽鄉”美稱(chēng)的終南山,在那里刻苦學(xué)藝。
光陰似箭,四年過(guò)去了。南郭先生也學(xué)成下山。此時(shí),他的竽技已大有長(cháng)進(jìn)。他開(kāi)始“招兵買(mǎi)馬”,用當年積攢下來(lái)的俸祿高薪招募吹竽樂(lè )手加入自己的樂(lè )隊。功夫不負有心人,不到半年時(shí)間,南郭先生已擁有一個(gè)不下50人的吹竽樂(lè )團。南郭先生把他們再次帶到終南山上去強化集訓。
又是兩年過(guò)去了,南郭先生的吹竽樂(lè )團的技藝已達到爐火純青的地步。于是,在南郭先生的帶領(lǐng)下,他們浩浩蕩蕩地來(lái)到了京城。說(shuō)來(lái)也巧,正巧趕上京城里一年一度的吹竽大賽。南郭先生與樂(lè )手們發(fā)揚團結合作的精神,以精湛的技藝獲得第一名,南郭先生也找回了尊嚴和自信。
從此南郭先生在皇宮里當了首席吹芋指揮教官,衣食無(wú)憂(yōu),頤養天年。
濫竽充數后傳作文 篇3
南郭先生逃跑后,來(lái)到一棵大榕樹(shù)下沉思:我到底該怎么辦?這時(shí)一個(gè)漂亮的小牧童哼著(zhù)快樂(lè )的調子走來(lái)。南郭先生問(wèn)她:“小牧童,你為何這么快樂(lè )?”小牧童想也不想,說(shuō):“我什么都不用多想,沒(méi)有一點(diǎn)累贅,當然快樂(lè )!”小牧童走后,又來(lái)了一個(gè)年輕人。那個(gè)年輕人一手拿書(shū),一手拿筆,看上去十分的高興。南郭先生走上前去問(wèn)他:“你為何如此快樂(lè )?”青年人抬起頭,說(shuō):“我做著(zhù)我喜歡的事,所以我很快樂(lè )!鼻嗄耆俗吆,南郭先生回憶著(zhù)兩人的話(huà)。這時(shí),一個(gè)中年人抱著(zhù)小孩子抱著(zhù)小孩走過(guò)來(lái),沒(méi)等南郭先生問(wèn)他,他就跑上前去自己說(shuō):“瞧,我剛出生的孩子多漂亮!啊,我現在真幸福!”南郭先生目送他遠去。剛轉身,就撞見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人杵著(zhù)拐杖正在散步。南郭先生畢恭畢敬地走過(guò)去,問(wèn):“老人家,你問(wèn)什么這么快樂(lè )?你不怕疾病纏身嗎?”老人笑瞇瞇地說(shuō):“我高興,風(fēng)風(fēng)雨雨都過(guò)來(lái)了,可以用自己的'經(jīng)驗開(kāi)導別人!蹦瞎壬妥呃先撕,就做回原來(lái)那個(gè)位置。他在心里總結了這幾個(gè)快樂(lè )的秘訣:
1.不要杞人憂(yōu)天,要往樂(lè )觀(guān)的地方去想。
2.做自己想做的事,不要自己逼自己。
3.多與人交流,講出自己的想法,不要憋在心里頭。
4.用自己的知識去幫助別人,對任何人都要友善。
做完這些總結,他長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
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