管理會(huì )計心得體會(huì )常用(15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的管理會(huì )計心得體會(huì )，歡迎大家分享。
管理會(huì )計心得體會(huì )1
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不培訓班學(xué)習心得體會(huì )知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己得能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本實(shí)習心得體會(huì )范文上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。
會(huì )計學(xué)作為為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)習是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作心得體會(huì )面上來(lái)看，我們的會(huì )計教育和實(shí)踐是有一段距離的。
我非常希望學(xué)校能加強實(shí)際的工作與黨校學(xué)習心得理論教學(xué)之間的緊密結合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。
在實(shí)習期間我也深刻的感覺(jué)到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )下是國期的通病。在這次實(shí)習中我也深刻的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，僅舉兩個(gè)例子：一天，有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到，其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話(huà)，一邊說(shuō)著(zhù)自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒(méi)干;另一件是關(guān)于年初報稅，在銀行工作心得體會(huì )資料還沒(méi)有準備好，單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì )(下午是一點(diǎn)半上班)，于是，大家都去聯(lián)歡了，報稅的時(shí)間就被推遲了。我認為，造成這種效率低下的原因是來(lái)自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒(méi)有引入非常有效和富心得體會(huì )有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。我個(gè)人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè)：其一，領(lǐng)導的工作作風(fēng)的改變;其二，員工在工作時(shí)間約束的`加強。
我認為，聯(lián)歡會(huì )雖不是慶功會(huì )，但也應該是在不發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )而增加不必要的成本(如：稅收滯納金);員工在工作時(shí)間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專(zhuān)心處理私事，而不應該占用較長(cháng)的工作時(shí)間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習教師法心得體會(huì )看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，會(huì )計需要理論的指導，但是會(huì )計的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的會(huì )計教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理師德培訓心得體會(huì )好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
通過(guò)這三周的實(shí)習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了現實(shí)中會(huì )計業(yè)的心得體會(huì )務(wù)處理的流程，認真觀(guān)摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實(shí)習的時(shí)間并不是很長(cháng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習和工學(xué)習發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )作帶來(lái)非常積極的影響。
管理會(huì )計心得體會(huì )2
財務(wù)管理是一項不斷更新、改進(jìn)的工作，新的思路與方法隨著(zhù)企業(yè)工作核心的變化而不斷出現。在財政部福建專(zhuān)員辦的精心組織下，7月12日至7月16日我單位15名財務(wù)人員在廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院參加了中央駐閩單位第八期財務(wù)管理培訓班。培訓期間，聽(tīng)取了福建專(zhuān)員辦孟建國專(zhuān)員對財政監督、福建師范大學(xué)鄢龍珠副教授對商務(wù)禮儀、福建國稅局沈家駿處長(cháng)對金融企業(yè)所得稅制度、廈門(mén)國家會(huì )計學(xué)院副院長(cháng)xx教授對易經(jīng)和其處世之道、廈門(mén)大學(xué)林擎國教授對我國“十二五”經(jīng)濟發(fā)展基本思路及福建行政管理學(xué)院陳朝宗教授對領(lǐng)導干部的心理健康深入講解。幾位老師都具有淵博的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，而且講課生動(dòng)形象，幽默，富有表現力和感染力，使課堂氣氛活躍而又充滿(mǎn)效率。結合現實(shí)生活中的案例深入淺出，令我們受益匪淺，拓寬了財務(wù)人員的知識領(lǐng)域，開(kāi)拓了視野，激發(fā)了財務(wù)人員學(xué)習、研究的興趣。當今社會(huì )知識更新的速度較快，通過(guò)這次培訓，使我們財務(wù)人員能夠及時(shí)了解經(jīng)濟動(dòng)態(tài)，也是知識更新的絕好途徑。同時(shí)為大家提供了一個(gè)業(yè)務(wù)知識探討交流的機會(huì )，使所學(xué)的知識更具有實(shí)踐性、操作性。
從賬戶(hù)管理、財會(huì )人員從業(yè)資格、資產(chǎn)管理、風(fēng)險防范及內控機制等方面指出了金融企業(yè)在會(huì )計基礎工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)針對目前全國開(kāi)展的“小金庫”專(zhuān)項治理工作進(jìn)行了更深入的講解，讓全體財務(wù)管理人員充分認識到“小金庫”的危害性，在很大程度上糾正了財務(wù)人員對“小金庫”基本定義的認識；從“小金庫”的表現形式和存在形態(tài)、 “小金庫”資金使用方向、對“小金庫”的處罰等方面來(lái)講述治理“小金庫”的政策。通過(guò)學(xué)習讓財務(wù)管理人員進(jìn)一步樹(shù)立了較好的法制觀(guān)念，在財務(wù)管理工作上能夠更嚴格地履行職責；進(jìn)一步加強財務(wù)人員的培訓，強化監督管理，建立完善內控機制。
所謂有禮行遍天下，無(wú)禮寸步難行。商務(wù)禮儀是人們在商務(wù)交往中用于維護企業(yè)形象或個(gè)人形象，對交往對象表示尊重和友好的行為規范。鄢龍珠副教授從商務(wù)禮儀概述、商務(wù)交際禮儀、商務(wù)溝通禮與技巧、商務(wù)宴請禮儀及商務(wù)接待禮儀等方面介紹了商務(wù)禮儀在實(shí)際工作中的應用。通過(guò)該課程的學(xué)習，使財務(wù)人員不再限于對財務(wù)會(huì )計知識的學(xué)習，進(jìn)一步拓寬了知識面，對提升個(gè)人的素養，個(gè)人交往應酬有很好的效果，更有助于維護企業(yè)形象。
企業(yè)所得稅是金融機構一個(gè)很重要的稅種。沈家駿處長(cháng)結合《國家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)所得稅若干問(wèn)題的公告》等文件及8種收入的確認及11項費用的稅前扣除背離權責發(fā)生制的情況的解讀，很有針對性的對金融業(yè)收入的確認和稅前扣除過(guò)程中存在的
問(wèn)題進(jìn)行了深入的講解，通過(guò)實(shí)際案例對金融會(huì )計與稅法上存在的差異、不征收入、免征收入等各種情況進(jìn)行了一一分析。金融企業(yè)所得稅的學(xué)習提升了財務(wù)人員對稅法的.認識，加強了對所得稅計算過(guò)程中收入確認及稅前扣除的理解，提高了金融企業(yè)在今后財務(wù)管理中的能力和水平。xx副院長(cháng)的《易經(jīng)及其處世之道》從另外一種角度講解了處世主張及要求，給學(xué)員們一種全新的處世之道的思想方式。林擎國教授從對我國“十二五“經(jīng)濟發(fā)展基本思路的解讀和我國保障和改善民生的認識兩大方面我國目前經(jīng)濟發(fā)展現狀及存在的各種問(wèn)題，并提出觀(guān)點(diǎn)�！皒x”是全面建設小康社會(huì )的加速階段，也是加快經(jīng)濟結構調整，轉變農業(yè)發(fā)展方式，為國民經(jīng)濟持續穩定健康發(fā)展奠定基礎的重要時(shí)期。這一時(shí)期，我國農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的形勢將面臨重大的變化，農業(yè)農村經(jīng)濟的外部環(huán)境將更加多變，自身發(fā)展的要求將更加提高，支持的政策將更加有力。作為政策性金融機構的農發(fā)行，在“xx”期間在“三農”的發(fā)展中起著(zhù)舉足輕重的作用，作為農發(fā)行的員工應該在做好財務(wù)工作的基礎上不斷提高業(yè)務(wù)水平。面對現在社會(huì )的種。種壓力，陳朝宗教授能過(guò)《領(lǐng)導干部的心理健康專(zhuān)題》講座分析了現在人們容3易產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因及應如何保持心理健康。讓學(xué)員們較有針對性地去排解自身在日常工作中可能出現的心理問(wèn)題，培養豁達的心理，歷練平衡的心理。在這次財務(wù)管理知識培訓中，通過(guò)交流，不僅消除了財務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的疑惑，而且對財務(wù)管理有了進(jìn)一步的認識。最后，感謝財政部福建專(zhuān)員辦對這期財務(wù)管理知識培訓工作的精心組織策劃，為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境，在此表示衷心的感謝。
管理會(huì )計心得體會(huì )3
為期一周的財務(wù)管理實(shí)務(wù)實(shí)訓終于要結束了，雖然只有一周時(shí)間，但課程充實(shí)，我收獲的知識也甚多。學(xué)習了資金的時(shí)間價(jià)值和復利的計算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著(zhù)更深一步的了解。
在這周時(shí)間，我們主要學(xué)習了復利的計算，而復利的計算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會(huì )導致復利計算錯誤，在計算時(shí)，很多地方都需要去注意的，例如復利的終值和現值等等，各項都必須完整、準確、清晰填寫(xiě)，并且不得涂改。計算復利時(shí)，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問(wèn)題，結合財務(wù)管理，我國對復利的計算也越來(lái)越詳細給我們分析，使得我們容易明白理解，也加深了記憶。因此，認真地履行實(shí)習要求，努力完成實(shí)習，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識，更利于我們預先觀(guān)察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的.不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專(zhuān)業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗。
簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過(guò)實(shí)習，使我對財務(wù)管理工作有了更深層次的認識。分析報關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結出一些工作經(jīng)驗：做到要心細，仔細，了解復利的變化。
在短短的一周的實(shí)習時(shí)間中，我同時(shí)也深深感覺(jué)到自己的薄弱之處，那就是專(zhuān)業(yè)會(huì )計知識，我必須花更多時(shí)間去學(xué)習會(huì )計知識，以便為更好的做好今后財務(wù)管理工作奠定基礎�？傊�，這次實(shí)習對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗，今后，我將繼續保持謙虛嚴謹的態(tài)度，認真學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)適應形勢快速發(fā)展需要的財務(wù)管理員，為日后找工作打好基礎。
管理會(huì )計心得體會(huì )4
為提高全系統財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，規財務(wù)管理，縣教體局局舉辦了全縣各學(xué)校財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓，我有幸參加了此次培訓。
培訓雖短，但給我的學(xué)習軌跡留下了非常難忘的印象，培訓中我認真聆聽(tīng)了縣局領(lǐng)導就強化財務(wù)管理、嚴守財務(wù)紀律等方面作的重要講話(huà)以及財務(wù)專(zhuān)家所做的關(guān)于基礎會(huì )計知識的行政違法處罰條例等會(huì )計知識的講解，增強了我的財務(wù)應用能力，受益匪淺。
這次財務(wù)人員學(xué)習培訓讓我進(jìn)一步了解了會(huì )計條例、會(huì )計基礎知識、會(huì )計法等內容。
現代社會(huì )是知識競爭的年代，“誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習，不斷掌握新的.知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個(gè)非常的學(xué)習平臺，我們，應加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。
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通過(guò)這些天對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習，我覺(jué)得上財務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀(guān)念和的數據搜集整理流程，也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到的認識，才知道這門(mén)學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全，并不像想象中均的那么簡(jiǎn)單，不僅僅是要記住放在數值放進(jìn)背后的涵義和潛在表現上，而是數目要理解各種比率的公式和推導過(guò)程�，F就我對近幾天的學(xué)習心得體會(huì )做如下總結:
首先，通過(guò)學(xué)習，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是從事財務(wù)管理活動(dòng)的根本指導。它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。我們要根據財經(jīng)媒體法規制度，按照財務(wù)管理的方針，組織財務(wù)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系曖昧關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。
財務(wù)管理也是直接或者關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是民營(yíng)企業(yè)管理方面可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和的提高。從中小企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了商業(yè)價(jià)值企業(yè)價(jià)值的最大化。
其次，我知道了內部管理的內容：主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。
企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括中國投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中所，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的各方面財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)曖昧關(guān)系與債權人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系;上市公司與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)廣告主關(guān)系;企業(yè)與相交處政府之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理的環(huán)節(職能)主要有：財務(wù)規劃和預測、財務(wù)決策、財務(wù)預算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績(jì)評價(jià)與激勵。其著(zhù)力點(diǎn)是財務(wù)決策，財務(wù)預測是為財務(wù)決策估測服務(wù)的，決策的'成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。
具體總結如下：一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，研究重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分;二組詞匯：即顯示企業(yè)在特定時(shí)之前點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、坎奇斯和現金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的現在，即企業(yè)從前的健康狀況如何;利潤表反映民企的過(guò)去;現金流量表透視企業(yè)的將來(lái)。三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：
一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力但若強等;三看真實(shí)的企業(yè)，投資收益是可以干出來(lái)的，也是可以沒(méi)用出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表格表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表者現實(shí);二要注意附注的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源對價(jià)等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中充分體現。四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本管理業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的人分影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。五是對現金流量要高度關(guān)注。什么是“現金”？對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。原地踏步的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式真心存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲頒更大的成功。
最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共共計八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)最末格子早已是天文數字了？財務(wù)管理也一樣，所以不管是教育工作還是生活，你不理財，注腳財不理你這就是很好的例證。
通過(guò)財務(wù)管理的學(xué)習，我不僅對財務(wù)管理的假設、內容和職能有了一定的觀(guān)察了解，而且我對財務(wù)管理的總體目標、財務(wù)管理對金融機構的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識。使我在今后的工作或使和生活中其，必須掌握掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念，這就是我最大的收獲，也為我在后續財務(wù)管理的學(xué)習方面起到了引路和指導的作用。
管理會(huì )計心得體會(huì )6
通過(guò)張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。
首先張老師對管理會(huì )計內涵的講解專(zhuān)業(yè)系統，通俗易懂，讓我作為會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對財務(wù)管理有了整體性認識;通過(guò)會(huì )計樹(shù)，我明晰了管理會(huì )計、財務(wù)會(huì )計之間的聯(lián)系和不同，對管理過(guò)程的具體問(wèn)題有了定位和分析能力;通過(guò)財務(wù)指標模型化的講解，我深刻理解了股東權益報酬率的內在構成和影響因素，對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理運行有了本質(zhì)上的認識;
作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì )計這門(mén)學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀�(gè)人學(xué)習管理會(huì )計的一些心得。
第一，上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒(méi)必要的就不用記，聽(tīng)聽(tīng)即可。如遇到聽(tīng)不懂的'地方課后一定要及時(shí)請教老師。
第二，在溫習過(guò)的基礎上，開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬(wàn)不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過(guò)才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象。
第三，為了更好的學(xué)習好管理會(huì )計這門(mén)課，我覺(jué)得課后去查閱一些相關(guān)書(shū)籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時(shí)用。
其實(shí)這門(mén)課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個(gè)，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡(jiǎn)而言之，要想學(xué)好這門(mén)課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問(wèn)題就不是問(wèn)題了。
管理會(huì )計心得體會(huì )7
隨著(zhù)改革的深入，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步確立和現代企業(yè)制度的建立，新設備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門(mén)層出不窮，資本集中規模越來(lái)越大，跨國公司大批涌現;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的社會(huì )化程度空前提高，企業(yè)內部各部門(mén)乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上，管理會(huì )計適應現代經(jīng)濟管理的要求，不僅完善發(fā)展了規劃控制會(huì )計的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以“管理科學(xué)學(xué)派”為依據的預測決策會(huì )計和以“行為科學(xué)”為指導思想的責任會(huì )計等內容;不僅管理會(huì )計的實(shí)踐內容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來(lái)越明顯，越來(lái)越受到重視。因此，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì )計這門(mén)學(xué)科是必要的`也是必須的。以下我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀�(gè)人學(xué)習管理會(huì )計的一些心得。
首先，在學(xué)習這門(mén)課之前，要把管理會(huì )計這本書(shū)大致翻閱兩三遍。在翻閱的過(guò)程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛(ài)它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養出一定的學(xué)習這門(mén)學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比較留心管理會(huì )計這門(mén)學(xué)科的形成、發(fā)展，與財務(wù)會(huì )計的聯(lián)系與區別，以及它在會(huì )計這一領(lǐng)域當中的地位、作用、影響等等。因為我個(gè)人認為在首次接觸這門(mén)學(xué)科時(shí)，最重要的就是應該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門(mén)新課程時(shí)，最難過(guò)的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習這些背景資料時(shí)會(huì )很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門(mén)課是相當重要的。我相信，只要你用心去看去體會(huì )，很快你就會(huì )融入到書(shū)本當中了。
第二，一定要認真預習下節課所要學(xué)的內容，在預習前還要制定好相關(guān)的預習計劃。如，一次要預習多少章節，大約要花多長(cháng)時(shí)間等。在預習過(guò)程中，遇到有疑問(wèn)的地方最好用筆劃下來(lái)或做一個(gè)自己看得懂的記號。預習一般至少要把相關(guān)內容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)科的奠基石。
第三，上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無(wú)論學(xué)習啥，這都是重中之重。認真聽(tīng)老師講課四十五分鐘，甚過(guò)你自己看書(shū)兩小時(shí)。筆記該記的就記，沒(méi)必要的就不用記，聽(tīng)聽(tīng)即可。如，書(shū)上有的就可以不用記在書(shū)上劃下來(lái)就可，一定要靈活運用，不是說(shuō)把老師所講的內容都記下來(lái)才能學(xué)好這門(mén)課。如遇聽(tīng)不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。
第四，要把上節課所學(xué)的知識認認真真地溫習一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習過(guò)的基礎上，開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬(wàn)不可直接抄書(shū)后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書(shū)，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來(lái)時(shí)，再翻看書(shū)后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類(lèi)難題最好做上標記，以便提醒日后復習時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習冊上的相關(guān)內容做一做，同樣先不要翻看書(shū)后的答案，自己先動(dòng)手做，做完后再對照。如有錯的，改過(guò)了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問(wèn)老師，要么問(wèn)同學(xué)。同樣，也應在這一類(lèi)題目上打上標記，便于日后復習。我個(gè)人認為練習冊上的內容最好不要等到要考試時(shí)才做，那樣不僅內容多做不過(guò)來(lái)，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習好管理會(huì )計這門(mén)課，我個(gè)人建議最好再去圖書(shū)館查閱一些相關(guān)的書(shū)籍，借回來(lái)后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時(shí)用。
簡(jiǎn)而言之，要想學(xué)好這門(mén)學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問(wèn)題都可以迎刃而解。
管理會(huì )計心得體會(huì )8
不知不覺(jué)來(lái)到南方醫科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應屆醫學(xué)畢業(yè)生，沒(méi)有隨波逐流地涌進(jìn)醫院當醫生，也沒(méi)有選擇參加國內的研究生考試，而是選擇來(lái)到這里，開(kāi)始一段全新的、富有挑戰的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會(huì )計這門(mén)課。因為完全沒(méi)有這方面的背景知識，再加上從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)財務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿(mǎn)多彩絢麗的顏色。
__大學(xué)的石教授是這門(mén)課的授課老師，在做完簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，他就開(kāi)始帶著(zhù)我們在數字的大洋里暢游了。石教授說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，令我印象深刻，他說(shuō)：會(huì )計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩游戲的。這句話(huà)真的徹底改變了我對會(huì )計的定義，以前總以為會(huì )計就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺(jué)會(huì )計才是“操盤(pán)手”，才是這個(gè)游戲幕后的大BOSS。
會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展，會(huì )計工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預習，甚至要去圖書(shū)館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這都是不小的挑戰。因為我們很大一部分同學(xué)并不具備經(jīng)濟類(lèi)的背景知識，對于很多專(zhuān)有名詞，比如：留存收益、流動(dòng)負債跟現金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當然，還有一些簡(jiǎn)單的數學(xué)計算，比如：流動(dòng)比例、資產(chǎn)負債率，這都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽(tīng)得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì )計分錄的練習，用實(shí)戰來(lái)檢驗自己到底學(xué)懂了多少。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一個(gè)練習的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因為學(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的`差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強悍的人，備受老師贊揚GOODJOB。那節兩個(gè)小時(shí)的訓練課結束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節訓練課上，感覺(jué)明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒(méi)有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習，是一個(gè)全新的學(xué)習模式。應該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應國外的學(xué)習方式。最贊的就是課程過(guò)半會(huì )有一個(gè)對教授的評估表，打評分、匿名填寫(xiě)各種意見(jiàn)，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調整授課內容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調整，更加促進(jìn)未來(lái)的學(xué)習，很民主噢。
管理會(huì )計把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
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企業(yè)除了在日常的賬務(wù)、稅務(wù)及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為中力求做到求真保穩外，在財務(wù)管理上主要遵循的是穩健型的財務(wù)管理方式。透過(guò)債務(wù)資本籌資的方式合理利用財務(wù)杠桿，為企業(yè)帶給日常運作的流動(dòng)資金，以及促進(jìn)企業(yè)規模的擴大化和企業(yè)的有效運作。作為一個(gè)以有30余年歷史的大型交通運輸企業(yè)，企業(yè)目前處于一個(gè)高速發(fā)展階段，隨著(zhù)舟山成為第四個(gè)新區，水陸客貨運輸必然迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展，因此采用穩健型財務(wù)策略是貼合公司和各方利益訴求的選取。公司在鞏固自身在本地區本行業(yè)內構成的強有力的競爭優(yōu)勢的`同時(shí)，透過(guò)投資固定資產(chǎn)的方式，推進(jìn)“客貨并舉，水陸并進(jìn)，多種經(jīng)營(yíng)，持續發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)方針。做到不僅僅思考債權人、股東等相關(guān)方的利益訴求，也兼顧企業(yè)員工、旅客以及企業(yè)社會(huì )職責等多方因素，以此一步步的力求使企業(yè)財富價(jià)值化，也使得各利益相關(guān)者的效益化。
企業(yè)會(huì )計工作中的不足：
1。缺乏完善的內審體系以及在企業(yè)中沒(méi)有建立獨立的內審機構。內部審計是一種獨立、客觀(guān)的保證和咨詢(xún)活動(dòng)，其目的在于為組織增加價(jià)值和提高組織的運作效率。它透過(guò)系統化和規范化的方法，評價(jià)和改善風(fēng)險管理、控制和治理程序的效果，幫忙組織實(shí)現其目標。目前公司面臨著(zhù)審計人員單一化、非專(zhuān)業(yè)化，僅僅從總公司的財務(wù)部門(mén)抽調若干會(huì )計人員去下屬單位進(jìn)行內部審計工作。一方面，審計人員缺少內審方面的培訓與學(xué)習，在審計方面缺乏專(zhuān)業(yè)化眼光。另一方面，審計人員的單一化，就限制了下屬企業(yè)中財務(wù)人員參與審計工作，若能將讓下屬企業(yè)中的財會(huì )人員也調動(dòng)起來(lái)參加內審工作，就能給他們帶給一個(gè)發(fā)展的平臺，同時(shí)也能減輕總公司財會(huì )人員的負擔，更好的做好相關(guān)的工作。
2。企業(yè)缺少集中式的財務(wù)軟件。目前，公司的大部分的下屬企業(yè)已使用財務(wù)軟甲來(lái)處理日常賬務(wù)、報表信息但企業(yè)之間均各自為陣，有些企業(yè)仍然采用傳統的手工記賬為主，會(huì )計電算化程度不高。正是由于各下屬企業(yè)間的電算化程度層次不齊，所以給總公司開(kāi)展集中式財務(wù)軟件的推廣設置了障礙。若能在全公司內部采用集中式財務(wù)軟件，將大大提升公司的會(huì )計核算潛力，能夠較好的解決成員企業(yè)會(huì )計信息失真和會(huì )計控制不利的問(wèn)題。也有助于總公司適時(shí)掌握各下屬單位經(jīng)營(yíng)與財務(wù)狀況，加強財務(wù)監控力度，透過(guò)集中式的管理，實(shí)現企業(yè)價(jià)值化的最終目標。
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半年的會(huì )計模擬實(shí)驗已接近尾聲�；仡欉@半年，我感觸很大。通過(guò)這套會(huì )計模擬實(shí)驗，不僅鍛煉了我們處理會(huì )計業(yè)務(wù)的能力，使我們比較系統地學(xué)習了企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體操作方法，而且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，達到理論知識與實(shí)務(wù)的統一。同時(shí)也培養了我們嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實(shí)的基礎。雖然我們都已有三年的專(zhuān)業(yè)知識理論的學(xué)習時(shí)間，有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無(wú)從下手，一竅不通。通過(guò)本學(xué)期的實(shí)驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，通過(guò)實(shí)際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會(huì )計報表的全部會(huì )計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會(huì )計核算全過(guò)程有一個(gè)比較系統，完整地認識，最終達到對會(huì )計理論和方法融會(huì )貫通的目的。下面就簡(jiǎn)單的敘述下實(shí)驗課程的一些具體的體會(huì )!
一、編制記賬憑證。
首先要根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫(xiě)出會(huì )計分錄(會(huì )計循環(huán)的基石)。這是會(huì )計工作中最重要的環(huán)節，不能有半點(diǎn)差錯，要是在這里犯下一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，你的會(huì )計工作也會(huì )栽個(gè)大跟頭。在這個(gè)地方我花了不少時(shí)間，因為以前學(xué)習的會(huì )計科目都忘記的差不多了所有很多時(shí)候不得不把《會(huì )計學(xué)原理》和《中級財務(wù)會(huì )計》拿出來(lái)看。然后是根據會(huì )計分錄填寫(xiě)記賬憑證，練習填寫(xiě)收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見(jiàn)原始憑證的格式、記載內容以及填寫(xiě)方法。這個(gè)工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個(gè)環(huán)節，感覺(jué)會(huì )計工作的完成的好壞就在平時(shí)工作的一點(diǎn)一滴的認真仔細
二、登記帳簿
登記帳簿的主要工作是登記總分類(lèi)帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會(huì )計科目按照時(shí)間先后順序一筆一筆的登記下來(lái)，不會(huì )計科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一起。這個(gè)環(huán)節很容易出現一些錯誤，這時(shí)候我們就要運用畫(huà)線(xiàn)更正、紅字更正、補充登記這三種方法進(jìn)行更正。在我們進(jìn)行登記的時(shí)候最好不要滿(mǎn)格，在書(shū)寫(xiě)文字和數字的時(shí)候上面要留適當的空格，書(shū)寫(xiě)一般占空格的1/2，以便錯誤后修改�？値な前凑沼泿{證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會(huì )計科目，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的.月份分上下月登記，把會(huì )計科目的借方和貸方額加總起來(lái)。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。
三、結帳
所謂結帳，是在把一定時(shí)期內發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結帳工作相對簡(jiǎn)單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時(shí)候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫(huà)單橫紅線(xiàn)。在年末的時(shí)候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫(huà)雙橫紅線(xiàn)。年度終了時(shí)，要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來(lái)。
四、編制會(huì )計報表
會(huì )計工作的最后一個(gè)環(huán)節就是編制會(huì )計報表，會(huì )計報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表以及相關(guān)附表。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來(lái)的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。只要按照《中級財務(wù)會(huì )計》上的方法就可以計算出各種數據。其中資產(chǎn)負債表是根據“資產(chǎn)=負債+所有者權益”這一等式，按照一定的分類(lèi)標準和順序編制的。所以在計算出所有的數據后如果總后資產(chǎn)合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數據錯誤，就要進(jìn)行檢驗。報表工作完成后，會(huì )計工作就基本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進(jìn)行裝訂。裝訂其實(shí)是很有意思的工作，在你裝的時(shí)候你會(huì )感覺(jué)自己仿佛真的是一名會(huì )計從業(yè)人員，這其中的激動(dòng)是難以用言語(yǔ)表達的，只有親身體驗過(guò)的人才明白這當中的快樂(lè )。
總的來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會(huì )計報表，會(huì )計工作的任何環(huán)節出現了問(wèn)題都會(huì )影響到會(huì )計工作的順利完成。所以對會(huì )計人員來(lái)說(shuō)認真細致的工作態(tài)度是會(huì )計工作的基本要求，每個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的會(huì )計人員都應養成一個(gè)良好的工作習慣，防止會(huì )計工作出現錯誤。
通過(guò)這次的實(shí)驗課程，使得我系統的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動(dòng)實(shí)際的操作，深深感覺(jué)到會(huì )計是一個(gè)十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺(jué)會(huì )計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會(huì )計工作給你帶來(lái)的乏味和煩躁。整個(gè)實(shí)驗階段，真正讓人感受到了會(huì )計工作的繁瑣，這個(gè)實(shí)驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會(huì )帶來(lái)良好的收獲!本學(xué)期的實(shí)驗課程也為即將可能從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，一年后走出財大的校門(mén)，成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地!本人在本次的實(shí)驗課程中感覺(jué)是是受益匪淺，體會(huì )良多。
在此，也要感謝袁園老師對我們實(shí)驗課程的悉心指導!
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財務(wù)管理對我來(lái)說(shuō)算是回歸本行了，這門(mén)功課早在十幾年之前就學(xué)過(guò)。但是今日再聽(tīng)又有不同的感受。正如上海財經(jīng)高校劉老師在課堂上講的一樣，在項目的運營(yíng)過(guò)程中，由于項目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在，使得項目財務(wù)管理過(guò)程中的會(huì )計核算方法、項目預算、項目成本掌握等方面都有其特定的要求，由于如何將財務(wù)掌握貫穿于項目的整個(gè)生命周期?如何在執行過(guò)程中尋求成本、進(jìn)度和效果之間的平衡，以及如何構建一套將項目管理與財務(wù)掌握有效結合的內控系統?就成為項目財務(wù)管理人員必需考慮的重要問(wèn)題。
其實(shí)這門(mén)課的學(xué)問(wèn)還是很深的，想當時(shí)我們學(xué)了一年還沒(méi)怎么明白。通過(guò)在高頓訓練的學(xué)習，我對重新新學(xué)習這門(mén)課雖然東西沒(méi)什么變化，可是感覺(jué)卻完全不同。以前學(xué)的時(shí)候舍命的想記住各種比率的公式和推導過(guò)程。而今日學(xué)習就完全放在數值背后的涵義和潛在表現上。11月18日-19日上海財經(jīng)高校老師會(huì )有公開(kāi)課（地址：上海市中山北一路369號），針對項目管理中的財務(wù)掌握進(jìn)行講解，你們聽(tīng)了確定會(huì )受益匪淺。這些東西是以前老師雖然講但是考試不考，不用死記硬背也死記硬背不來(lái)的東西。這可能也是此次上課的收獲。再從另外的`一個(gè)角度談一下我對財務(wù)管理的理解和懷疑。首先，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從閱歷管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，假如不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)頭每次加多一倍的話(huà)到最終一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道�？赡芤凰阏娴脟樢惶�。我遇到過(guò)表面上熱火朝天實(shí)際上年底還虧本的例子。不管是工作還是生活，你不理財，財不理你。我們學(xué)這兩天可能不會(huì )學(xué)到什么，能把握這種觀(guān)念就值回學(xué)費了。大家信任下邊都還有手下，他們可能剛剛畢業(yè)，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，給他們一個(gè)工作的機會(huì )。
我也是說(shuō)得喧鬧的很，可是實(shí)際上在這十幾年的工作中反倒沒(méi)怎么用過(guò)財務(wù)管理的學(xué)問(wèn)。由于作為財務(wù)管理的基礎，數據的精確性難以保證。從財務(wù)報表上來(lái)?連稅務(wù)局的人都不信任報表你信任?在大一點(diǎn)的企業(yè)基礎數據通常由各個(gè)部門(mén)各自統計，不簡(jiǎn)單得到真是精確的數據，特別是關(guān)鍵性敏感數據。反倒是在個(gè)體工商戶(hù)或者家庭里邊真是的數據精確得多。數據的問(wèn)題是我的困惑，在課堂上老師講課的時(shí)候舉例用的那些簡(jiǎn)潔的數字在實(shí)際中才是的難點(diǎn)！甚至在老師講課的時(shí)候列舉數字的時(shí)候我溜號在設想怎樣得到這些數字。我覺(jué)得上項目管理中的財務(wù)掌握課程能得到的的收獲就是把握更有效實(shí)施項目管理與財務(wù)掌握的最新工具，改善項目的成本、預算管理，提高項目的投資回報率，加強項目的現金流管理、掌握項目資金風(fēng)險。當然企業(yè)真是的數據是高級機密，肯定要當心競爭對手！
管理會(huì )計心得體會(huì )12
當我收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫(xiě)著(zhù)我被天津外國語(yǔ)大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)錄取，而我，一個(gè)對會(huì )計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會(huì )計，到底是個(gè)怎樣的職業(yè)?在還沒(méi)接觸會(huì )計學(xué)原理這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個(gè)感性的認識，認為會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系。會(huì )計學(xué)原理是我學(xué)習生涯中第一次接觸的與會(huì )計有關(guān)的課程。通過(guò)學(xué)習，我對會(huì )計有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對會(huì )計學(xué)習的一些認識及感觸。
一、對會(huì )計學(xué)的認識
會(huì )計，一方面對生產(chǎn)過(guò)程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益�；A會(huì )計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會(huì )計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務(wù)會(huì )計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)要按照章節的先后順序由前向后逐漸學(xué)習，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習難度。
還記得在剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，總是抱怨為什么有這么多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要去記，當時(shí)就想著(zhù)把學(xué)習重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當時(shí)只是想想而已，通過(guò)學(xué)習前面那些理論知識，我對會(huì )計的定義由“死板”變成了“靈活”�？春蟛胖�，會(huì )計的學(xué)習中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們做一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制等。
二、對會(huì )計學(xué)習的感觸
1、要細心
說(shuō)到會(huì )計學(xué)習，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。不能抱著(zhù)只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
2、要注重細節
會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測試測試為例。如：月末結轉已銷(xiāo)甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時(shí)，借方為主營(yíng)業(yè)務(wù)成本，貸方應為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著(zhù)其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類(lèi)似的題疏忽了�？荚嚂r(shí)抱著(zhù)一種僥幸的心里，結果感覺(jué)自己被本年利潤賬戶(hù)和利潤分配賬戶(hù)弄的團團轉。全是自己當時(shí)不深入理解所致。
3、要深入了解
對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要弄清是廠(chǎng)部發(fā)生的還是車(chē)間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶(hù)是固定資產(chǎn)的被抵調整賬戶(hù)，記賬時(shí)應做減法，即與資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的記賬規則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書(shū)籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟管理方面的知識面，了解會(huì )計分錄中的業(yè)務(wù)內容和流程。記住記賬規則：有借必有貸，借貸必相等。注意會(huì )計科目分類(lèi)：資產(chǎn)類(lèi)、成本類(lèi)以及損益類(lèi)中的損類(lèi)賬戶(hù)中增加記借方，減少記貸方;負債類(lèi)、所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)賬戶(hù)的異類(lèi)賬戶(hù)中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營(yíng)業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規定和常識。
5、要勇敢堅持
學(xué)習會(huì )計時(shí)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，沒(méi)有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時(shí)，許多人都很茫然，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個(gè)充分的信任
就我而言，我覺(jué)得會(huì )計學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習的.那種氛圍，感覺(jué)那才是真正學(xué)習時(shí)的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發(fā)言，即時(shí)答錯也不影響平時(shí)成績(jì)，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。
學(xué)習了整整一學(xué)期的會(huì )計學(xué)原理后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，我心里也有了“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能成為招聘會(huì )上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)習的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難�，F在的我應該珍惜在校的學(xué)習機會(huì )，趁著(zhù)自己年輕，打好基礎，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
管理會(huì )計心得體會(huì )13
首先張老師對管理會(huì )計內涵的講解專(zhuān)業(yè)系統，通俗易懂，讓我作為會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對財務(wù)管理有了整體性認識;通過(guò)會(huì )計樹(shù)，我明晰了管理會(huì )計、財務(wù)會(huì )計之間的聯(lián)系和不同，對管理過(guò)程的具體問(wèn)題有了定位和分析能力;通過(guò)財務(wù)指標模型化的講解，我深刻理解了股東權益報酬率的內在構成和影響因素，對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理運行有了本質(zhì)上的認識;
作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì )計這門(mén)學(xué)科是必須的，以下我想談?wù)勎覀�(gè)人學(xué)習管理會(huì )計的一些心得。
第一，上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒(méi)必要的就不用記，聽(tīng)聽(tīng)即可。如遇到聽(tīng)不懂的`地方課后一定要及時(shí)請教老師。
第二，在溫習過(guò)的基礎上，開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬(wàn)不可抄同學(xué)的作業(yè)，自己做過(guò)才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象。
第三，為了更好的學(xué)習好管理會(huì )計這門(mén)課，我覺(jué)得課后去查閱一些相關(guān)書(shū)籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時(shí)用。
其實(shí)這門(mén)課的解題公式看似那么一大堆，其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個(gè)，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡(jiǎn)而言之，要想學(xué)好這門(mén)課，關(guān)鍵是理解，只要理解透了，問(wèn)題就不是問(wèn)題了。
管理會(huì )計心得體會(huì )14
轉瞬間，短暫的實(shí)習生活就這樣匆忙完畢了，我特別的不舍。首先我了解和把握了用友ERP-U8軟件中的系統治理、總賬治理、UFO報表治理、工資治理以及固定資產(chǎn)治理等方面的應用，把握了企業(yè)財務(wù)業(yè)務(wù)處理流程，財務(wù)軟件的主要功能及其使用方法，同時(shí)能過(guò)運用財務(wù)軟件對企業(yè)的`業(yè)務(wù)進(jìn)展會(huì )計處理。其次，通過(guò)上機操作，我將平常所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作相結合，進(jìn)一步穩固了已學(xué)的理論學(xué)問(wèn)并加以綜合提高，供應了分析和解決問(wèn)題的力量。我也在實(shí)習中發(fā)覺(jué)了自己存在的缺乏，比方自己不夠細心，常�？村e數字，導致核算結果錯誤。同時(shí)，我在實(shí)習中發(fā)覺(jué)了很多不懂的問(wèn)題，在教師和同學(xué)們的幫忙下，都一一得到了解決。我也深刻熟悉到要作為一名合格的會(huì )計人員，最起碼要細致嚴謹，正如那句話(huà)所說(shuō)的“細節打算成敗”，勝利的關(guān)鍵在于細節。我熟悉到作為新世紀的會(huì )計人員，不僅要求手工記賬，還要求把握會(huì )計電算化。這次實(shí)習我學(xué)到許多東西，在將來(lái)的工作中我會(huì )把所學(xué)習的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作相結合，為實(shí)現我的抱負―成為一名優(yōu)秀的會(huì )計而努力!
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本學(xué)期學(xué)習的會(huì )計實(shí)驗給我留下深刻的印象，它不同于以前學(xué)的會(huì )計學(xué)原理，中級財務(wù)會(huì )計等課程較偏重于理論知識的掌握，雖然這些課非常重要且必不可少，但不免使我在學(xué)習中感到抽象難懂�；诶碚搶�(shí)踐相結合促進(jìn)實(shí)效的考慮，學(xué)校為我們提供這門(mén)課，對于我們解決曾經(jīng)學(xué)習中的困難給予很大幫助。
會(huì )計實(shí)驗最特色也是最重要的環(huán)節即上機學(xué)習。沒(méi)有實(shí)習式真實(shí)的實(shí)戰環(huán)境，沒(méi)有全面的業(yè)務(wù)基礎，那么如何順利完成我們直觀(guān)可視的實(shí)踐操作呢，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的解決全靠我們的會(huì )計實(shí)驗模擬軟件了。對我來(lái)說(shuō)，這項軟件程序可以讓我們更加直觀(guān)的了解會(huì )計實(shí)務(wù)的基本操作，不僅可以參考正規的原始憑證，還可以通過(guò)自我練習和自我測試功能模擬任何一步的會(huì )計流程，填寫(xiě)記賬憑證、明細賬、總賬、現金存款日記賬等，制作各種財務(wù)報表，并隨時(shí)查看答案，做到即時(shí)查疑補缺，當場(chǎng)解決練習中產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)改正錯誤，建立正確的認識體系。不僅如此，學(xué)習操作軟件還有詳實(shí)的知識講解，我們可以在完成一種業(yè)務(wù)之前認真閱讀一下這部分內容，不但對幫我們鞏固以前學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課知識非常有益，還可以幫助我們更加順利的完成后面的實(shí)踐操作內容。另外，在做具體業(yè)務(wù)時(shí)有幫助選項可供查看，如果對比如填列憑證，制作分錄等有關(guān)于理論上的問(wèn)題都可通過(guò)此項得到細致完整的講解予以解決�？梢哉f(shuō)會(huì )計實(shí)驗軟件給我們提供了一套科學(xué)完整的會(huì )計學(xué)習工具，讓我們更加直觀(guān)的接觸會(huì )計操作，親自動(dòng)手實(shí)踐。
在上機學(xué)習中，大量的業(yè)務(wù)作業(yè)使我們抽出更多課余時(shí)間來(lái)認真研究各種賬的格式做法，通過(guò)查找資料和復習以前學(xué)過(guò)的課程來(lái)幫助我們完成各自的工作，根據軟件中的講解系統全面的將知識分類(lèi)，結合，便于我們一項一項攻克，且三人一組的'設置有利于我們互助學(xué)習并獨立完成自己的任務(wù)。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我們每個(gè)人經(jīng)歷了會(huì )計、出納、主管的不同角色扮演，明確了實(shí)際分工，體驗了不同職務(wù)的工作。
在整個(gè)工作中，也遇到了很多問(wèn)題，有些是由于對已學(xué)知識的遺忘，另一些是對細節的不在意，總之在復雜辛苦的做賬過(guò)程中出點(diǎn)小錯常會(huì )需要龐大工作量的核對檢查，這也是我們意識到財務(wù)系統軟件通過(guò)許多特定程序的流程處理與及其計算核對，大大降低工作強度，提高準確性及效率的特點(diǎn)。
總之，通過(guò)實(shí)物練習和實(shí)驗軟件的應用，我在會(huì )計認識與會(huì )計操作上都有了很大的提高，更認識到會(huì )計作為一門(mén)嚴謹的科學(xué)，需要我們以一顆嚴謹求實(shí)的心來(lái)對待。
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