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我的小伙伴作文（熱）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
他長(cháng)得很可愛(ài)。有一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)端莊可愛(ài)的鼻子，一雙讓人過(guò)目不忘的招風(fēng)耳，一張和別人總有說(shuō)不完話(huà)的快嘴。還是一個(gè)靈活的胖子呢！
他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車(chē)的時(shí)候，忽然上來(lái)一個(gè)老人，旁邊的人都像沒(méi)有看見(jiàn)似的，紋絲不動(dòng)，似乎都不想讓座。這時(shí)只見(jiàn)只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來(lái)，喊了一聲：“爺爺坐我這�！鳖D時(shí)車(chē)廂里熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)這小孩兒真棒，有的說(shuō)這小孩真有教養，還有的說(shuō)這小孩兒這么小就有愛(ài)心長(cháng)大一定會(huì )很有出息……。他媽媽聽(tīng)了這話(huà)，樂(lè )得合不攏嘴。
他很機靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩蒙眼抓人的游戲。在玩游戲的`過(guò)程中，如果誰(shuí)走的腳步聲太大的話(huà)，就會(huì )給蒙住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿著(zhù)鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點(diǎn)兒響聲被發(fā)現被抓住�？墒前肯枰徊恍⌒妮p微的腳步聲幫了對方的忙，結果被抓住了�？墒潜蛔ズ�，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機靈地掙脫了。當然他就死活不承認自己被抓了，而且還一直很強硬地說(shuō)：“沒(méi)有被抓，明明就是掙脫了的�！碑斎粚Ψ桨堰@個(gè)機靈又嘴硬的對手沒(méi)有辦法，只有甘愿認輸。
他很陽(yáng)光。每當學(xué)習上取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，他都會(huì )說(shuō)：“老師，這是您教得好！”
說(shuō)得老師心里暖融融的。有時(shí)也常常說(shuō)，語(yǔ)文老師好，數學(xué)老師好，英語(yǔ)老師也好，反正老師都好的，不像有的同學(xué)總說(shuō)老師不好的。似乎他接觸過(guò)的每一個(gè)人都是他喜歡的，經(jīng)歷過(guò)的每一件事都是開(kāi)心的，總之他是一個(gè)非常陽(yáng)光的小男孩。
這就是我好伙伴——翱翔。相信大家看了我的文章后，一定會(huì )喜歡他！
我的小伙伴作文2
她，一雙水靈靈的大眼睛、櫻桃似的小嘴繡花似的鑲嵌在圓圓的臉上。那薄薄的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的像在吃豆子；頭上扎著(zhù)兩條羊角小辮；最有趣的還是她的鼻子，總是扁扁的，好像怎么立里不起來(lái)似的。她就是我的好伙伴——張泳霖，在她身上我學(xué)到了不上東西呢！
那是一個(gè)星期六的下午，我們幾個(gè)小伙伴在家里寫(xiě)暑假作業(yè)。這時(shí)，泳霖問(wèn)林曉雯：“前天我借你的紅筆呢？現在可以還給我了嗎？”“給，在這兒。只是筆蓋丟了，找不著(zhù)�！绷謺增┮贿吶魺o(wú)其事地說(shuō)，一邊伸手從筆袋里拿出那支“沒(méi)頭”的筆。泳霖和顏悅色地問(wèn)曉雯：“你再找找好嗎？”“你有完沒(méi)完，沒(méi)了感也能用呀。大不了我賠錢(qián)給你好了！”曉雯不耐煩了，大聲吵嚷。泳霖見(jiàn)她生氣了，便不作聲，可她卻還在罵個(gè)不停，就和泳霖吵了起來(lái)。過(guò)了幾天，曉雯又來(lái)向泳霖借筆。我勸泳霖不要借了，免得曉雯又無(wú)事生非了�！啊畮椭鷦e人，快樂(lè )自己�！洗蔚氖挛乙膊粦摵退锝镉嬢^�！庇玖剡@一席話(huà)使我心里明朗了許多。
“愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！边@是泳霖的.一句口頭禪。她是這樣說(shuō)也是這樣做的。星期天上午，我去上課。路上我邊走邊吃著(zhù)西瓜。吃完后，我把西瓜皮往垃圾桶的方向扔去，可沒(méi)扔中。我懶得理會(huì )，繼續往前走�！翱彀盐鞴掀炱饋�(lái)�！蔽覈樍艘惶�，回頭一看，是泳霖，不知她從哪兒冒了出來(lái)，“如果每人都像你這樣亂扔垃圾，地球不就成了垃圾庫了嗎？”我立刻撿起西瓜皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。
一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離開(kāi)，一切又回來(lái)，一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，云兒散開(kāi)，笑容又回來(lái)。雖然張泳霖現在已經(jīng)去了香港，我們沒(méi)能在一起，。但她那種以寬容為本、愛(ài)護環(huán)境的美好品質(zhì)一直留在我心中。
我的小伙伴作文3
我有一個(gè)小伙伴，叫“陳獨秀”。她是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，皮膚很黑也很愛(ài)笑的人。
每次我有什么話(huà)要講給她聽(tīng)時(shí)，她總能準確地猜出我要說(shuō)的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神秘兮兮地湊過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開(kāi)始頭頭是道地分析起來(lái)：“以我的經(jīng)驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“胡子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個(gè)神秘的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來(lái)。
不久之前，我曾因為一件事而郁悶了好久�！瓣惇毿恪甭�(tīng)說(shuō)后，便跑來(lái)找我，拉著(zhù)我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。于是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合著(zhù)不同的語(yǔ)調和不同的動(dòng)作，為我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。
一層淡灰色的石階上，只見(jiàn)兩個(gè)姑娘笑著(zhù)，鬧著(zhù)，腳邊的草叢與身邊的`樹(shù)叢輕輕搖曳著(zhù)，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，微風(fēng)也伴著(zhù)花朵淡淡的清香拂過(guò)我們的面頰，使人感到心曠神怡�？諝庵兴坪跻渤錆M(mǎn)了快樂(lè )。我們一直聊，一直笑，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來(lái)。經(jīng)過(guò)了“陳獨秀”的一番“另類(lèi)”開(kāi)導，我仿佛一下子看開(kāi)了許多。夜幕終于降臨，月亮帶著(zhù)星星姍姍來(lái)遲，又是一個(gè)月明星稀的寧靜夜晚……
我的小伙伴“陳獨秀”，帶給我的快樂(lè )和幫助是無(wú)窮無(wú)盡的！
我的小伙伴作文4
我是一個(gè)愛(ài)刁難別人，喜歡欺負弱小的人，可是，當他來(lái)的時(shí)候，一切都在無(wú)聲無(wú)息中發(fā)生了變化……
他，就是我們班新來(lái)的小伙伴葉坤，矮小的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上還架著(zhù)一副圓框眼鏡，看上去真像“哈利波特”。老師居然把這位“哈利波特”安排在我的旁邊，天哪，我們成了同桌，我們的故事就此開(kāi)始……
上課了，數學(xué)老師在黑板前埋頭苦干，我瞬間涌出了個(gè)“好主意”：葉同志呀葉同志，這里可是我的地盤(pán)，一山不容二虎，不給你點(diǎn)教訓，以后怎么臣服于我？到時(shí)候，我就這樣……這時(shí)，老師用手指著(zhù)黑板上的一道題，說(shuō)：“新來(lái)的同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！比~坤胸有成竹，一旁的我，表面上微微點(diǎn)頭，若有所悟，而下半身卻蠢蠢欲動(dòng)，用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地將他的椅子向后推，心里偷笑著(zhù)：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
就在葉坤坐下的.那一刻，“砰砰”，他摔了個(gè)狗啃泥。同學(xué)們有的瞎起哄“葉坤，你真笨！”，有的笑得直拍桌子……我邊笑邊諷刺道：“哎呦，我的葉同志，怎么這么不小心呀？呀，椅子長(cháng)腿了嗎？”“張德睿！給我起立！”老師雙眼瞪得大大的，渾身充滿(mǎn)了殺氣，仿佛是一只憤怒的公雞，“為什么惡作��？”我心中忐忑不安：“完了，這下死定了！”“是……是我不小心的，不怪他�！比~坤小聲說(shuō)道。這，這……我立刻收起自己吊兒郎當的模樣，望著(zhù)摔倒在地的葉坤，心中很不是滋味：我為什么要這樣做？要是我沒(méi)有那么做……
從那以后，我再也沒(méi)有惡作劇了。從葉坤出現的那一刻起，我已經(jīng)慢慢變成了另一個(gè)完美的我。
我的小伙伴作文5
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小伙伴，她的名字就叫——郭泉靈。就是因為她太萌了，就有好多的同學(xué)叫她“喵星人”。她的喵言喵語(yǔ)一旦開(kāi)啟，完全讓人招架不住。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，可郭泉靈卻拉著(zhù)我的手，把我拖出去玩，但我十分不愿意，就坐在凳子上，死活不愿意走，她就對我撒嬌，還嬌氣地說(shuō)：“喵喵喵，快點(diǎn)啦！快陪人家出去玩，不然，我就要用我的貓爪來(lái)抓你了！”哎！沒(méi)辦法，我只能陪她一起玩了。
她除了很可愛(ài)，而且還很會(huì )為別人著(zhù)想，幫助照顧別人呢！這可能跟她有一個(gè)小弟弟有關(guān)吧！
這學(xué)期，老師把我和郭泉靈安排坐一起了。周四下午，我們班開(kāi)始了第二課堂的活動(dòng)，那一次我們班的主題是沙畫(huà)，但是我不是很會(huì )玩，郭泉靈就細心地教我玩，當我把沙子弄到褲子上，她還會(huì )輕輕地幫我把沙子拍掉呢！又用她的喵星語(yǔ)囑咐我：“你用一點(diǎn)就只倒一點(diǎn)，切記不要太著(zhù)急，喵……”我畫(huà)完了之后，她還會(huì )耐心地告訴我哪里做的不好！我這個(gè)笨拙的門(mén)外漢在她耐心地幫助下終于完成了自己的`作品，真是特別感謝她。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)有很多，但她還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——速度太慢。有一次，我們在上自習課，老師讓我們抓緊時(shí)間完成作業(yè)。等我把作業(yè)都做完了，她卻才寫(xiě)一兩個(gè)字，正當我要提醒她的時(shí)候，她卻嘟囔著(zhù)說(shuō)：“我天生就是寫(xiě)字慢嘛！”我無(wú)奈地搖了搖頭。作為你的好朋友，我要嚴肅地告訴你，雖然你特別活潑可愛(ài)，也很會(huì )為別人著(zhù)想，但你的缺點(diǎn)速度慢也要正確面對好好改正，這樣你會(huì )更加優(yōu)秀呢！
怎么樣，這就是我的好朋友——郭泉靈，我們的友情會(huì )繼續下去呢！
我的小伙伴作文6
她，有著(zhù)一張略帶點(diǎn)嬰兒肥的小臉，有著(zhù)一雙大而明亮的眼睛，一對細細的眉毛，哦，最讓人著(zhù)迷的還是她的聲音，像剛出生嬰兒的嗓音，令人著(zhù)迷。
她是一個(gè)集美貌與智慧于一身的人，她就是我的姑姑，人稱(chēng)外號“小霞霞”。她雖然是我的姑姑，但是她的心里卻有著(zhù)一顆童心。
“小霞霞”有很多愛(ài)好，聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、逛街、刷朋友圈等等，“小霞霞”是一個(gè)智商、情商都很高的人，但是她很“幼稚”，這么大的一個(gè)人了，還跟我動(dòng)不動(dòng)吵架。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我正坐在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿看著(zhù)我的動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有想到她剛一起床就向我飛來(lái)�！鞍堰b控器給我”，“不，我也要看”，“快點(diǎn)，不然我要對你下手了”，剛一說(shuō)完，她就抬起手向我伸來(lái)�！皠e，給你，”我瑟瑟發(fā)抖把遙控器遞給她�！斑@就對了嘛，乖，”我沒(méi)想到她跟我搶半天的遙控器就是為了一部動(dòng)畫(huà)片，氣死我了。
你們別看她雖然“幼稚”，但是她是一個(gè)認真起來(lái)就會(huì )變成魔鬼的人，讓人心驚膽顫。今天，她一回來(lái)就坐在電腦前，飛快的在鍵盤(pán)上“噠噠噠”的敲著(zhù)，我就坐在她旁邊，看著(zhù)她快而不打錯字的手，看得我頭都暈了。她情商超高，隨便就把一個(gè)帥哥撩到手，不然怎么可能把我姑父撩到手呢？
我的姑姑是一個(gè)讓人既恨又愛(ài)的`“小伙伴”，她陪著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)愉快的童年。她，雖然是我的姑姑，但是她更是我永遠的，對我最好的“小朋友”。
你們，喜歡我這個(gè)“幼稚”的姑姑嗎？
我的小伙伴作文7
我有一個(gè)小伙伴。她白皙的臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃爍的星星；高高的.鼻梁下，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。沒(méi)錯，她就是我的好伙伴——若若！
她是一個(gè)非常愛(ài)笑的人。我扮鬼臉，若若就會(huì )“咯咯”地笑；我撓她癢癢，若若會(huì )“嘻嘻”地笑；甚至我在她喝水時(shí)講個(gè)笑話(huà)，她也會(huì )“噗”的一聲把水噴出來(lái)，隨后就是一陣毛骨悚然的笑聲。她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )！
她還是一個(gè)誠實(shí)守信的人。那次，太陽(yáng)熱得像一個(gè)大火球，連知了也爬到樹(shù)上大聲叫著(zhù)：“真熱��！真熱��！”我們正在外面玩，汗水多得都可以擠下來(lái)當洗澡水了。若若便提議：“不如我們去吃個(gè)冷飲，好好涼爽涼爽吧！”她的提議正好與我的想法不謀而合。我們一拍即成，撕開(kāi)腳丫子朝冷飲店跑去。
到了冷飲店，只見(jiàn)店里人山人海。我們買(mǎi)了兩杯圣代，若若付錢(qián)的時(shí)候，大概是人太多的原因，老板娘竟多找了她十元。離開(kāi)冷飲店后，我們才發(fā)現。若若急忙轉過(guò)身，跑往冷飲店去還錢(qián)。我勸說(shuō)她：“算了吧，老板娘又不知道，何必再回去呢？不如我們用這十塊錢(qián)下次再買(mǎi)冰淇淋吃吧！”。她看著(zhù)我，那雙水汪汪的眼睛里滿(mǎn)是嚴肅：“不可以！別人的錢(qián)，我們一定不可以要！”說(shuō)完，她迅速跑回冷飲店，把錢(qián)還給了老板娘。老板娘笑瞇瞇的，不�？渌骸罢媸莻�(gè)誠實(shí)的乖孩子！”
雖然若若已經(jīng)轉學(xué)了，但她那開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、誠實(shí)守信的品質(zhì)永遠印在我的心中！
我的小伙伴作文8
我有許多小伙伴，但是給我留下印象最深的是譚依玲。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她是我的鄰居，也是我最好的朋友。
在我四歲的時(shí)候，她來(lái)我家玩，我第一次見(jiàn)到她，就對她有好感，因為她很有禮貌，一進(jìn)門(mén)就對爸爸媽媽打招呼，而且她非常有趣，總有一些稀奇古怪的點(diǎn)子。她帶著(zhù)我種花、畫(huà)畫(huà)、摘桃子……其中最有趣的還是摘桃子。
那天，我們來(lái)到桃園，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的桃子，像小燈籠似的掛在枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了，桃子的香味撲鼻而來(lái)，饞的我直流口水。這時(shí)，譚依玲說(shuō)：“我們去摘桃子吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)她敏捷地爬上樹(shù)，麻利地摘下桃子，迅速地放在我們帶來(lái)的籃子里。
過(guò)了一會(huì )兒，籃子裝滿(mǎn)了沉甸甸的桃子，我們提著(zhù)籃子蹦蹦跳跳地跑回了家�；氐郊�，我們接了一盆水準備洗桃子，譚依玲連忙說(shuō)：“你比我小，就要我來(lái)洗吧，因為桃子上毛茸茸的桃毛容易引起皮膚瘙癢�！闭f(shuō)完她就挑了一個(gè)大大的像愛(ài)心一樣的桃子放在盆里洗，洗干凈了就遞給我，說(shuō)：“這個(gè)給你，你個(gè)子小，吃個(gè)最大的.，然后快點(diǎn)長(cháng)高，明年我們就可以一起爬樹(shù)摘桃子了�！蔽医舆^(guò)桃子，輕輕的咬了一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，香香的、甜甜的。
這段回憶也是香香的、甜甜的，濃濃的糊在心頭。這就是我的小伙伴譚依玲，她身上充滿(mǎn)了正能量，是活潑可愛(ài)、陽(yáng)光自信的化身。小朋友們，這樣一個(gè)小伙伴你們喜歡嗎？把你的小伙伴也介紹給我們認識吧！
我的小伙伴作文9
她——個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白里透紅，一張櫻桃小嘴善于言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。
追溯往日，有一天，我們在下課的時(shí)候玩“跨步”，正當我快要成為最終霸主時(shí)，她以迅雷不及掩耳之速說(shuō)：“好疼!我的眼睛看不見(jiàn)了!這還得了，我要變成瞎子了，你怎么還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝著(zhù)摸索的.樣子，一邊走一邊說(shuō)：“我這一生可不能沒(méi)有光明呀，我好害怕呀!”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動(dòng)作逮個(gè)正著(zhù)!這時(shí)，徐嘉穎走了過(guò)來(lái)，我故意大張聲勢地說(shuō)：“徐嘉穎，這兒有個(gè)‘患者’，能讓一讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會(huì )肯定會(huì )露出馬腳。只見(jiàn)王晶悄悄地睜開(kāi)一只眼睛，想打探情況。哈!這一動(dòng)作被我逮了個(gè)正著(zhù)，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見(jiàn)嗎，怎么會(huì )——?”誰(shuí)知她馬上辯解道：“我看不見(jiàn)啊，我真的什么都看不見(jiàn)，一片漆黑的滋味真不好受!”并且又裝出瞎了的動(dòng)作，我忍不住撲哧一笑，放開(kāi)她的手，跑到一張桌子后面蹲下來(lái)。
見(jiàn)我半天沒(méi)有動(dòng)靜，她又說(shuō)：“張藝緣不要丟下我一個(gè)人，我無(wú)依無(wú)靠啊!”我繼續等待時(shí)機的出現。終于，她睜開(kāi)眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身后，猛地拍了她的肩，她轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)你在這里呀，我找了你好長(cháng)時(shí)間呢!”我說(shuō)：“你不是瞎了嗎?怎么知道我就是張藝緣呢?怎么能躲過(guò)這么多桌子椅子，跑到外面呢?”這回，她被我問(wèn)得啞口無(wú)言，只好尷尬地笑了笑。
她就像是一根棒棒糖，讓我品嘗到朋友之間甜味;她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開(kāi)心和溫暖的澆灌!
我的小伙伴作文10
我有一個(gè)形影不離的好伙伴。她稍微黑一點(diǎn)的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，玲瓏的鼻子下有一張說(shuō)起來(lái)就滔滔不絕的嘴。你知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，這就是我最好的`朋友——李金玲。之所以和她是好朋友，不僅僅因為我倆有默契，還是因為她所做的一件事……
有一次，老師布置了一項作業(yè)，除了她忘寫(xiě)了之外，其他人都做完了，于是老師就讓她中午留在學(xué)校補作業(yè)。我說(shuō)：“要不，我中午在學(xué)校坡下等你吧�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)：“不用了，如果你中午晚回家的話(huà)，你爸媽會(huì )擔心的�！蔽抑浪菫槲抑�(zhù)想，只好跟著(zhù)隊伍一起離開(kāi)學(xué)校了。學(xué)校的所有學(xué)生都走了，除了她。她把作業(yè)補完了就收拾東西獨自一人踏上了回家的路。她不緊不慢地從校門(mén)走到坡下。忽然，她在坡下停住了，彎了彎腰，撿起一張100元鈔票。她看著(zhù)這張鈔票，對周?chē)蠛埃骸笆钦l(shuí)弄丟了100元錢(qián)��？是誰(shuí)丟了100元錢(qián)��？”她喊了幾聲，始終沒(méi)有人答應。她只好在學(xué)校坡下等老師。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仍然沒(méi)有老師下來(lái)。忽然，門(mén)口出現了一個(gè)身影，她仔細一看，是代老師！她大步流星地朝代老師飛奔過(guò)去，在代老師面前停下。代老師看著(zhù)她氣喘吁吁地樣子，連忙問(wèn)道：“怎么了？”她回答道：“老師，我在坡下?lián)斓搅?00元錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，便把錢(qián)交到了代老師手里，讓代老師來(lái)處理，她就一個(gè)人回家了。
這就是我的朋友，一個(gè)誠實(shí)的好孩子！
我的小伙伴作文11
我有一個(gè)從小玩到大的好伙伴，他是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人。
他，和我年紀相仿，圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮。由于長(cháng)得胖，所以他看上去好像沒(méi)有我高，其實(shí)他比我足足高出了五公分呢。我想，也許就是因為他整天都在看書(shū)，很少運動(dòng)的緣故吧。
下課的時(shí)候，他常常捧著(zhù)書(shū)在看，我想叫他出去玩，他卻向我做了個(gè)手勢，意思叫我不要打擾他看書(shū)。就連上體育課的時(shí)候，他也帶著(zhù)一本書(shū)，等到自由活動(dòng)的時(shí)候就坐在樹(shù)下看。
有一次周末，我到他們家找他玩。一走進(jìn)他的房間，我就看呆了。只見(jiàn)房間里到外都是書(shū)：寫(xiě)字臺上，放著(zhù)他平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)要用到的各類(lèi)參考書(shū)。大大的書(shū)櫥里也塞滿(mǎn)了書(shū)，我看了看，有楊紅櫻阿姨的小說(shuō)，有介紹科普知識方面的書(shū)，還有一些外國作家的作品……就連他的床頭也堆著(zhù)一疊雜志，足足有七八本。這時(shí)，他正在看《魯濱遜漂流記》
他對我說(shuō)：“你自己玩電腦吧，我再看一會(huì )兒書(shū)�！�
我打開(kāi)電腦，里面一個(gè)游戲也沒(méi)找到。只有他寫(xiě)的作文，實(shí)在找不到有什么可玩的'，我只好把電腦關(guān)了。
我靜靜地坐著(zhù)，等了他一會(huì )兒。而他卻始終沒(méi)有要放下書(shū)本的意思，于是，我打算和他說(shuō)一聲，然后回家去。我剛想說(shuō)：“你看書(shū)吧，我回家了�！笨墒�，到嘴邊的話(huà)我又咽了回去。因為，我看見(jiàn)他完全沉浸在書(shū)里的故事中了，不忍心打擾他，就悄悄地走了。
這就是我愛(ài)看書(shū)的小伙伴——鄧郝。
我的小伙伴作文12
每個(gè)人都有自己的伙伴，我要寫(xiě)的小伙伴是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他叫小明。
小明有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一雙又黑又粗的眉毛，眉毛時(shí)常微微彎曲，臉上總是露出微笑。
那是一天中午，美術(shù)老師不在，語(yǔ)文老師讓大家寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)小剛好像有什么事，突然拍了一下他前面的人，只見(jiàn)那人扭過(guò)頭來(lái)，可憐的小剛還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，那人就說(shuō)了他一句“別煩我”，就扭過(guò)頭去了。小剛沒(méi)辦法又轉過(guò)身向后面的人說(shuō)話(huà)，原來(lái)他需要用橡皮卻找不到了。后面的人并不冷漠，看著(zhù)小剛問(wèn)：“怎么了？”小剛很不好意思地說(shuō)：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只見(jiàn)那個(gè)人把雙手一攤，表示無(wú)能為力。小剛嘆了口氣，他決定向他的好朋友小明借�？墒切傠x小明的座位很遠，基本就是一個(gè)教室的對角。他把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，讓同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的`傳過(guò)去，小剛看著(zhù)紙條被傳了出去心想：這么遠的距離，他肯定不會(huì )借給我的。正想著(zhù)，忽然一塊橡皮傳到了他的桌子上，小剛頓時(shí)感激地望了一眼小明，只見(jiàn)他對自己比了一個(gè)V的手勢，就低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。
下課后，我好奇的問(wèn)小明：“這么遠的距離，為什么要借他橡皮呢？”他說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè )，況且他還是我朋友，我更應該幫他了�！�
這就是我的伙伴，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的小伙伴作文13
今天，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的小伙伴——眼鏡。她可是我的貼身伴侶，可是她的身材很不協(xié)調，兩條細細的長(cháng)腳，一端彎曲；一對大大的鏡片，被金色的框架包圍著(zhù)�？雌饋�(lái)真是又笨又蠢，看不出有什么神奇的地方。
我是怎樣戴上眼鏡的呢？四年級的時(shí)候，由于看書(shū)不注意姿勢和經(jīng)�？措娨�，視力直線(xiàn)下降，爸爸媽媽急壞了，這才給我請來(lái)了我的.小伙伴。當時(shí)我覺(jué)得還挺不錯的，不時(shí)在同學(xué)們面前炫耀。
可是誰(shuí)知道呢，好景不長(cháng)，我就開(kāi)始有苦惱了。它那條“二郎腿”逍遙自在地掛在我的耳朵上，一雙鼻托毫不留情地踩在我的鼻子上，“穩坐釣魚(yú)臺”。我可倒霉了，耳朵、鼻梁整日被又拉又壓，酸疼酸疼的，那滋味可真不好受！
有一次，我賭氣想把它摘下來(lái)，可是桌子、書(shū)本、臺燈好像披上了一層輕紗，變得模糊不清。我無(wú)可奈何，只好再請它回來(lái)，這時(shí)，它似乎變得更神氣了，仿佛在說(shuō)：“怎樣，還得把我乖乖請上來(lái)吧！”
現在，我和我的小伙伴結下了不解之緣。無(wú)論是吃飯、寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課都要勞它的大駕。每天早上一起床，第一件事就是帶上它；睡覺(jué)前最后一件事，不用問(wèn)，自然是結束它一天的使命。
我為自己交了眼鏡這位朋友而感到痛苦，但是我也感謝它對我的幫助。我由衷的告誡同學(xué)們注意保護視力，千萬(wàn)不要再像我這樣自尋煩惱了。
我的小伙伴作文14
我有一個(gè)小伙伴，她不是我的同學(xué)，也不是我的領(lǐng)居，而是一位農村小女孩。我和她雖然只有一面之緣，但卻給我留下了難忘的印象。
那是一個(gè)冬天的夜晚，爸爸的好朋友小張叔叔帶我到一個(gè)農村里的人家家里吃晚飯。車(chē)在路上走著(zhù)，有些顛簸，我不知不覺(jué)地就睡著(zhù)了。不知走了多久，車(chē)在一戶(hù)人家的門(mén)口停了下來(lái)，我被叫醒了，帶著(zhù)睡意下了車(chē)到了。一下車(chē)，我就看見(jiàn)一個(gè)小女孩從一個(gè)破破爛爛的屋子里跑出來(lái)，后面跟著(zhù)她的爸爸。我從頭到腳仔仔細細地打量著(zhù)她。只見(jiàn)她穿著(zhù)一件打著(zhù)大補丁的毛衣，踩著(zhù)一雙破布拖鞋，身上還有一股臭味，讓我不敢靠近她。我不知道為什么，有一種想刁難她的想法，我當著(zhù)眾人的面大聲說(shuō)道：你們家有沒(méi)有電視？我要看電視！小女孩看了看我，回過(guò)頭去看了看她的.爸爸，又轉身對我說(shuō)：你等等，我給你去借。借？電視怎么借呀？我有些納悶。過(guò)了一會(huì )，小女孩滿(mǎn)臉通紅地跑來(lái)對我說(shuō)：我花了一元錢(qián)給你買(mǎi)了一小時(shí)看電視的時(shí)間，你去那家小店看吧。我問(wèn)：你怎么不去呀？她笑笑說(shuō)：我不去了，錢(qián)太貴，我去又要收錢(qián)了。頓時(shí)，我滿(mǎn)臉通紅，心中像打翻了五味瓶，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。去看也不是，不去看也不是，最后在小女孩的牽拉下，去看了一小時(shí)的電視。
回家時(shí)，她在我手心上寫(xiě)下了她家的地址，希望我有時(shí)間再去她家玩�？傻浆F在，我都沒(méi)有機會(huì )再去看看那可愛(ài)的小女孩———我的小伙伴。
我的小伙伴作文15
五中七班的一群伙伴，在晚上的輔導班兒里，我認識了一群聰明而又調皮幽默的一群伙伴們，他們各有各的特點(diǎn)，聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧。
首先是文藝少年張伯軒，他長(cháng)得很帥，戴著(zhù)一副銀色的眼鏡，他學(xué)習的時(shí)候很認真，從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)，下課的時(shí)候會(huì )組織大家玩一些好玩的游戲。他的字也寫(xiě)得很好看，背英語(yǔ)總是第一個(gè)完成的.，在大家心中他就是那個(gè)陽(yáng)光男孩兒，其次是干式牽，她很愛(ài)臭美，總是自戀的說(shuō)我好帥，他調皮又不失風(fēng)度，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很快就可以投入進(jìn)去。吃飯的時(shí)候也很安靜，不說(shuō)一句話(huà)，這也是很帥的地方，她買(mǎi)了飲料總是分享給我一杯，他這點(diǎn)也是很帥的地方，古怪精靈劉家良，他的眼睛很大我，就想叫他大眼仔，他是我們公認的笑話(huà)，每次老師說(shuō)完話(huà)，它也總會(huì )調皮的接一句笑臉，搞得大家常常捧腹大笑，我也不知道他是哪兒的人。
但是他的東北腔很順溜，還總是喜歡說(shuō)什么沃掉，接著(zhù)是張家豪，他是個(gè)文靜的小男生，他然后是小的歌，徐鵬輝他狠的號被別人說(shuō)，但他總是自我安慰道，濃縮才是精華，還有他很黑，就使得了別人叫他小灰灰，但它也不傷心，從頭到尾都是認真的完成作業(yè)，不說(shuō)一句話(huà)，王迅是我的小學(xué)同學(xué)，在那里教他就很高興了，他的笑聲很魔性，咧著(zhù)嘴笑。但他也非常賤，我希望他以后能改掉這個(gè)毛病，做最好的自己，其他人我之前不介紹了，但是某些人也很優(yōu)秀，都是一些善良的小伙伴們也是幽默的，之前小伙伴們陪我快樂(lè )寫(xiě)作業(yè)，挨少吃飯，在這些小伙伴們陪伴下我感覺(jué)到很幸福。