環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)實(shí)習報告

關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)實(shí)習報告

　　我們眼下的社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)實(shí)習報告，歡迎大家分享。

關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)實(shí)習報告1

　　前言

　　實(shí)習背景：這次實(shí)習的主要目的是為了能夠掌握一定的工作技能，以找到份適合自己的工作為大前提，在實(shí)習中可以發(fā)現自身優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)對自己知識缺陷作出修補。陜西市政規劃設計研究院廣州分院是經(jīng)過(guò)老師介紹才到那實(shí)習的，實(shí)習時(shí)間從20xx年2月13日至20xx年4月13日。

　　實(shí)習環(huán)境：在陜西市政規劃設計研究院設計部實(shí)習，指導老師是我們的總工，設計部的主要工作是進(jìn)行方案設計以及施工圖繪制。

　　實(shí)習內容

　　實(shí)習過(guò)程：實(shí)習初期參與廣西某高層小區的設計規劃。實(shí)習中期參與了“廣東工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院”校園建筑擴建投標。實(shí)習后期階段負責“廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院”四期建筑方案修改以及廣州海軍基地某高層住宅方案設計。

　　實(shí)習內容：

　　1.廣西某高層小區設計規劃。主要是要在宅基地上擺放3棟多層4棟高層住宅并與周邊商業(yè)小區建筑風(fēng)格相協(xié)調。我負責的工作主要是在規劃方面以及各棟單體效果圖建模，后期PS處理，彩色總平面的繪制，CAD總平面的繪制。由于本項目是分小組完成，所以這個(gè)項目是由我以及另外兩位同時(shí)共同完成。這個(gè)項目所設計的軟件運用包括了天正，3D，PHOTOSHOP，當然還有就是在設計當中需要反復查到的建筑規范，包括了高層住宅設計規范，高層住宅防火規范，民用建筑設計規范……在我們的努力以及總工的幫助下，這個(gè)項目只經(jīng)過(guò)了10天左右就把所有方案階段的任務(wù)給完成了。設計也得到了甲方以及總工的認同，是對于我們工作能力的初步肯定。

　　2.廣東工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)建筑方案投標。廣東工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院總用地面積171畝，擬建學(xué)院新校區建設規模：學(xué)生3000人，投資總額人民幣18500萬(wàn)元。本次設計主要進(jìn)行的單體設計包括：圖書(shū)館，體育館，教學(xué)樓，行政樓，實(shí)訓樓，實(shí)訓宿舍，飯堂，學(xué)生宿舍。我在投標前期是主要輔助設計師進(jìn)行單體建筑的外立面效果圖設計，主要是根據設計師草圖以及口述想法再結合圖片將建筑方案呈現。在投標的深度階段我主要是對設計師已設計好的圖紙進(jìn)行圖面修改以及功能布局的局部調整，因為方案的大方向已經(jīng)被設計師所確定，所以我們更多從事的是抄圖繪圖的工作。在設計的后期因為要牽涉到效果圖的繪制所以在平面確定的情況下我們又繼續我們的單體效果圖繪制以及后期的PS處理。另外還我還繪制了圖書(shū)館以及體育館的豎向交通流線(xiàn)分析，這個(gè)是個(gè)新的學(xué)習內容因為我們在學(xué)校學(xué)習中只涉及了平面功能流線(xiàn)分析，第一次嘗試畫(huà)豎向的，但也因為投標截止日期臨近設計師也并沒(méi)有對于內容進(jìn)行深入講解，只能在書(shū)本上自己摸索。在交標前夕我們也對標書(shū)進(jìn)行了最后的整理，所涉及的內容就包括了我們對于各個(gè)單體建筑的排版，商務(wù)標與勘察標的做法，總體項目概況……另外，在設計院每做一個(gè)方案都必須經(jīng)常翻閱設計規范，在這個(gè)投標期間我們也充分了解到了自身對于規范不熟悉而造成的設計錯誤有多嚴重，但好在在設計師總工的提點(diǎn)下我們才可以把項目任務(wù)給逐步完善。這次投標算是對于所學(xué)知識的一次全面檢驗，所運用的軟件幾乎包括了所有的建筑設計繪制工具，CAD3DPHOTOSHOPSKETCHUP天正。

　　3.女子學(xué)院四期工程建筑方臨時(shí)代表。對于女子學(xué)院建筑方面臨時(shí)代表的職位，其實(shí)方案圖紙階段的任務(wù)之前設計師早已完成，我的工作任務(wù)就是要去參加有關(guān)于這個(gè)項目各專(zhuān)業(yè)的圖紙會(huì )審并把需要修改的地方回來(lái)加以完善。這個(gè)實(shí)習經(jīng)驗不同于以上兩個(gè)，之前所進(jìn)行的多數都是在辦公室內完成，這次有機會(huì )去和水電暖通，結構等專(zhuān)業(yè)以及甲方去碰頭，對于自身能力的提高有了很大的促進(jìn)作用，畢竟參加會(huì )議都都是些好有設計經(jīng)驗的老行尊，自己的設計積累也是過(guò)于貧乏，沒(méi)有多少發(fā)言的機會(huì )，也好難插得上嘴，只有乖乖地坐著(zhù)聆聽(tīng)，但是聽(tīng)的過(guò)程中對于那些建筑術(shù)語(yǔ)的運用，以及實(shí)踐中去了解真正的工程項目是否和我們想象中的是一回事，有機會(huì )來(lái)到現場(chǎng)，當然少不了去施工工地去轉一下，有個(gè)感覺(jué)，其實(shí)整天在設計院里面幫忙繪圖可能軟件方面會(huì )變得純熟，但是對于設計思想欠缺的我們來(lái)說(shuō)，假如有機會(huì )來(lái)到現場(chǎng)，親身下到工地來(lái)了解，吸收知識的速度會(huì )更快，畢竟書(shū)是死的，但我們的設計做法卻是靈活多變的。很多時(shí)候我們都會(huì )以背規范的形式來(lái)完善自己的設計，規范里面也確實(shí)有太多我們不清楚不知道的框框條條，自己也曾經(jīng)嘗試去背規范，多數都是事倍工半，因為實(shí)在太枯燥，這邊記這邊忘，在工地上可以這邊不懂這邊就立即問(wèn)，所以，做方案，建議多去現場(chǎng)走動(dòng)。對于圖紙會(huì )審，剛開(kāi)始接觸的時(shí)候真的不知道該如何去解決甲方監理以及施工隊提出的那一大堆問(wèn)題，有時(shí)候在現場(chǎng)甚至弄得手忙腳亂，主要原因都是在會(huì )審之前沒(méi)有對圖紙有個(gè)充分的認識了解。對于后來(lái)的方案修改，明白了一件事情，建筑方面的問(wèn)題真的是牽一發(fā)而動(dòng)全身，有時(shí)候水電結構發(fā)份圖紙過(guò)來(lái)說(shuō)做了相關(guān)修改我們建筑方面也需要同時(shí)調整，這樣下來(lái)，其實(shí)我們需要掌握的就不單純是那份建筑的施工圖，還需要對水電結構等相關(guān)專(zhuān)業(yè)做一個(gè)細部了解，融會(huì )貫通。

　　4.海軍基地高層住宅小區設計。作為實(shí)習階段的最后一個(gè)項目，這個(gè)項目可以說(shuō)是完完全全是我們自己的設計，之前的設計或多或少都有設計師在旁指點(diǎn)輔助，但這個(gè)他是完全放手給我們，雖然錯得挺多也經(jīng)常挨批，但我們卻是懂得了如何去運用規范來(lái)解決我們自身的設計問(wèn)題。在設計地下室的時(shí)候我們會(huì )先看一下《停車(chē)場(chǎng)與地下車(chē)庫設計規范》中對于地下室所需要注意的，哪些是強制性規范，哪些是一般性規范。地下車(chē)道的寬度，管理用房的布設，以及細到地下坡道畫(huà)法，地下樓梯間的開(kāi)向，確實(shí)，想到了老師很早以前就和我們說(shuō)的一句話(huà)“該怎么畫(huà)就怎么畫(huà)”，建筑圖紙本身也就是這樣，畫(huà)多了會(huì )顯得重復，畫(huà)少了卻又沒(méi)有很好表示出設計意圖。在這個(gè)項目中，自己出現了好多細節上的錯誤，或者是規范上的遺漏，舉例來(lái)說(shuō)：自己居然把樓梯平臺寬度不能小于梯段寬度給忘了，還有就是只是一方面記得規范上說(shuō)的樓梯踏步高度不能大于175，卻在設計室內梯的時(shí)候也把這條規范給套了進(jìn)去，要知道175是針對公共樓梯的最大踏步高度的，對于室內梯踏步來(lái)說(shuō)，最大可以做到200。還有就是在平常學(xué)校做作業(yè)時(shí)沒(méi)有注意，把家具亂布，完全不顧及走道寬度，門(mén)開(kāi)向也開(kāi)得過(guò)于隨便，沒(méi)有考慮人體工程學(xué)等……好多問(wèn)題都在這次設計中暴露了出來(lái)。當然，這次設計除了能讓我們的軟件純熟之外，最大的好處是讓我們清楚地看到和了解到了自身的知識漏洞，久而久之，我們的設計能力也可以和我們的設計圖紙一樣越來(lái)越完善。

　　主要成果：在實(shí)習期間我有份參與的廣西某小區住宅規劃，海軍基地高層住宅設計以及效果圖設計都得到了總工以及甲方的認同，特別是參與的“廣東工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院”的教學(xué)樓擴建投標項目還得到了第三名。

　　總結

　　實(shí)習體會(huì )：雖然在設計院實(shí)習只有短短的兩個(gè)月，但我覺(jué)得這兩個(gè)月對于自己來(lái)說(shuō)是很珍貴很有價(jià)值的。每個(gè)人或者都有自己想要發(fā)展的.方向，盡管最后沒(méi)有繼續留在設計院實(shí)習，但卻實(shí)現了自己最初的想法，把在設計院實(shí)習的經(jīng)驗和掌握的知識作為尋求下一份工作的跳板。增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石�？偣ひ步o了我很多機會(huì )和甲方交流，使我懂得了很多將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我們面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。通過(guò)這次實(shí)習，我還有一個(gè)感悟就是建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，沒(méi)有真本事是不行的。建筑行業(yè)也是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對這樣一個(gè)復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)接觸不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!

　　我把自己的體會(huì )分成兩部分，學(xué)習待人處事和學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

　　在待人處事方面，我覺(jué)得剛開(kāi)始踏足社會(huì )，有很多事情都需要我們自己去看，去學(xué)習，面對知識掌握不如自己的人我們要學(xué)會(huì )謙遜，對于我們不懂的知識我們要學(xué)會(huì )大膽地去發(fā)問(wèn)，對于受到委屈的我們來(lái)說(shuō)，同樣需要忍耐。出來(lái)工作，有時(shí)候壓力確實(shí)很大，但只要我們可以跨過(guò)這一道道的坎，我們會(huì )很快地成長(cháng)。另外我們做事情也要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，不論是什么時(shí)候都需要多想，要學(xué)會(huì )靈活地處理問(wèn)題。

　　在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上面，可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才知道自己在這3年中學(xué)到的知識實(shí)在是很少很少，就拿上面提及的那個(gè)例子，我把平臺寬度要大于梯段寬度給忘了，其實(shí)在給總工看之前我是有很仔細地把圖紙給檢查了一遍，覺(jué)得都沒(méi)有什么錯誤了才拿去給總工看的，但總工卻可以幫我圈出一大堆的錯誤。我之后又重新看了一遍那些錯誤，為什么自己有檢查都還是沒(méi)有發(fā)現到，后來(lái)我才明白，原來(lái)那些錯誤好多是已經(jīng)超出自己的知識面的東西了，不是檢查不出來(lái)，而是自己根本沒(méi)發(fā)覺(jué)那些地方是錯的，以前不明白，現在清楚了。實(shí)習是我們接近、了解和熟悉建筑設計的好機會(huì )，使我弄清了自己在平時(shí)學(xué)習中所不能理解的問(wèn)題，并糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差距。通過(guò)向工程師的請教，明白了一些在設計中容易發(fā)生的的問(wèn)題，主要表現在:我們在設計過(guò)程中對規范的重視度不高，有些同學(xué)做了設計還不知道規范是什么樣的;對于一些設計如：無(wú)障礙設計、臺階、樓梯通道等只是隨手一畫(huà)，沒(méi)有考慮到是否滿(mǎn)足規范要求;還有就是對柱梁的設計，也是隨意增設，并不知道是否合理與滿(mǎn)足承重要求……通過(guò)實(shí)習，使我在理論和實(shí)踐上有了更好的結合，使我學(xué)到更多的知識，同時(shí)使我認識到自身的不足。

　　2.在拿到任務(wù)書(shū)的時(shí)候要認真的讀懂任務(wù)書(shū)。在平常我們做設計作業(yè)的時(shí)候總是覺(jué)得任務(wù)書(shū)其實(shí)就是一張布滿(mǎn)要求的清單罷了，但是在設計院中自己試過(guò)設計做到最后才發(fā)現沒(méi)有達到任務(wù)書(shū)上甲方的要求，要知道在設計院做設計都是有個(gè)時(shí)間限制的，應該在什么時(shí)間交圖就要在什么時(shí)候交圖，當設計到差不多時(shí)才發(fā)現自己連任務(wù)書(shū)上那些基本要求都達不到，這些低級錯誤是從一開(kāi)始就不應該犯的，所以經(jīng)過(guò)實(shí)習，對于設計中這些細節部分我也會(huì )好好地加以注意。

　　3.規范作圖，懂得什么才是懂得繪圖。這一點(diǎn)認識我的印象非常深刻，之前作業(yè)也好練習也好總覺(jué)得那些線(xiàn)條畫(huà)直畫(huà)曲畫(huà)長(cháng)畫(huà)短了對于整個(gè)設計是不會(huì )有影響的，但經(jīng)過(guò)實(shí)習后才發(fā)現現實(shí)工作中的繪圖員這方面的作圖要求是相當嚴格的。我有一次畫(huà)墻線(xiàn)的連接是直線(xiàn)畫(huà)長(cháng)了也沒(méi)有去修剪，墻和墻之間T形接口的位置應該開(kāi)口的也沒(méi)有開(kāi)，沒(méi)有注意到干濕分區，室內外分區時(shí)需要畫(huà)多條分水線(xiàn)，門(mén)口開(kāi)向，家具布置，這些似乎很細小的錯誤很容易就把你那張設計圖弄得遍體鱗傷，一定要好好注意。還有之前我們一直都陷入一種知識盲點(diǎn)，總是覺(jué)得所謂的繪圖快就是對于快捷鍵的運用，其實(shí)不然，我從那些設計師口中得知，繪圖快固然需要靈活使用快捷鍵，但更大程度上是取決于一個(gè)人的畫(huà)圖思維，或者是對于圖紙的理解能力。設計師給了我一個(gè)經(jīng)驗，能夠大范圍修改的地方記得要整體修改，能夠借用的圖塊或者是有現成的圖塊就要懂得借鑒，不需要自己花時(shí)間去重新表達，還有設計布圖盡量講究對稱(chēng)，這樣不單是方便設計也是方便將來(lái)的施工，好的設計師或者好的繪圖員應該給建筑將來(lái)的施工提供最大的方便。

　　4.熟讀規范，一再強調規范，因為自己不熟悉規范真的走了好多彎路，不熟悉規范即使你繪圖繪得再出色也不過(guò)是在不斷地重復錯誤。

　　5.要在工作中善于總結。每次項目完成了，結果是好是壞總有值得學(xué)習借鑒的地方，好的我們應該把人家都設計思路給總結出來(lái)，看下是否有機會(huì )融入到自己的設計中，不足的地方我們要引以為鑒，做到取長(cháng)補短。

　　6，要多培養自己的建筑美感，不斷擴充自己的知識層面，忘了哪位老師說(shuō)過(guò)建筑學(xué)其實(shí)就是一門(mén)綜合性的學(xué)科，可以是美學(xué)，可以是工科，也以是行為學(xué)。有空余時(shí)間我們應該從多方面去了解建筑，建筑史，建筑圖片，建筑師自傳等。有人說(shuō)，每一棟建筑背后都有其故事，都代表了建筑師的看法與思想，這也是建筑為何被稱(chēng)為“凝固的音樂(lè )”。

　　其它意見(jiàn)：個(gè)人認為學(xué)校的學(xué)科設置應該更有針對性，例如我們很多人將來(lái)的工作方向都可能是定位為繪圖員，那么學(xué)校在設置課程的時(shí)候應該把時(shí)間多分配在這些科目，CAD3D，其實(shí)熟練掌握了任何一門(mén)軟件我們將來(lái)都不會(huì )過(guò)于被動(dòng)。第二就是在學(xué)科設置時(shí)要加大對于規范的學(xué)習。三就是那些建筑史等基礎課程應該受到重視，好多時(shí)候我們缺乏設計靈感其實(shí)就是我們對于建筑的風(fēng)格流派都處于朦朧階段，設計的理論知識過(guò)于貧乏。2個(gè)月，盡管短暫，卻給了我一個(gè)不一樣的體驗。要謝謝介紹我實(shí)習機會(huì )的陳老師，也需要感謝陜西院的總工敖工，是他提供了我一個(gè)實(shí)習的平臺，自己剛進(jìn)設計院的時(shí)候真的是一張白紙，什么都不會(huì )，一直是敖工在指導著(zhù)我，還有我的一群好同學(xué)好同事，碰到工作壓力時(shí)大家的相互鼓勵，我們也完成了一個(gè)個(gè)的項目，還有大學(xué)時(shí)候的各位授予我知識的老師們，衷心地說(shuō)上句，謝謝，讓你們費心了!

　　后記

　　前面會(huì )遇到些什么，不確定，但可以掌控的，就是我還是可以開(kāi)心地過(guò)好我的每一天，自信些，從容些，尋找著(zhù)另一塊跳板!!

關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)實(shí)習報告2

　　雖然這次實(shí)習前考慮到以后畢業(yè)有可能不會(huì )從事這個(gè)行業(yè)的工作，但是我還是非常珍惜這次來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )，希望能夠在有限的時(shí)間里對自己專(zhuān)業(yè)內的知識有更全面的了解，同時(shí)也能盡可能熟悉本專(zhuān)業(yè)在各個(gè)細節的把握和操作。這次實(shí)習我是有給自己預設目標的：盡可能的找出自身的不足，能改善以往自己在待人接物方面的欠缺，同時(shí)室內專(zhuān)業(yè)的能力上也有所提升�？傮w而言，這次實(shí)習讓我受益匪淺，知識、技能、與人溝通和交流等方面我是有所收獲的！

　　雖然在是否從事這個(gè)行業(yè)上存在變數，不過(guò)這次實(shí)習我還是學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，另外我還得感謝所有在實(shí)習過(guò)程中幫過(guò)我的老師和同事，是你們的無(wú)私讓我能學(xué)到更多知識。

　　實(shí)習目的：

　　通過(guò)實(shí)習希望能增強找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢，為自己從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉變做準備。專(zhuān)業(yè)上希望自己的ps，3D等軟件水平能有所提升。而我一直想能在做的過(guò)程中，可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡而又勝任，以后畢業(yè)找工作就可以把它作為自己的職業(yè)。也希望通過(guò)實(shí)習能夠加強自己和客戶(hù)以及同事之間的交流能力。

　　實(shí)習內容：

　　實(shí)習已經(jīng)結束一段時(shí)間，不過(guò)到現在還能清楚的記得那天剛到公司報到的場(chǎng)景，除了緊張還是緊張，陌生的環(huán)境，陌生的同事，這種緊張除了剛到公司的原因之外我想就是對自己的不自信，不自信又源于平時(shí)的不努力。從課堂到公司變化的不僅僅是字面意思而已，沒(méi)有了學(xué)校的輕松自由，多了的是壓力，更多的是自己給的壓力。還好，一切并不是像我自己來(lái)之前想象的那樣，和一群埋頭苦干的設計師枯燥的呆在一起。大家很熱情，也許我是湖南人的緣故，也許是因為有熟人在的緣故，大家都是年輕人，交流起來(lái)還是很有趣的。第一天一位工作人員帶我們幾個(gè)實(shí)習生一起出去量房。并重新熟悉了工作流程，他客戶(hù)談項目，而我們主要負責畫(huà)量尺寸。先前到的實(shí)習生已經(jīng)了解這個(gè)過(guò)程，而且詳細的給我單獨介紹，感動(dòng)！

　　接下來(lái)就是學(xué)習怎樣做預算，并向客戶(hù)報價(jià)。另外今天站在一旁了解經(jīng)理如何與業(yè)主溝通，以便學(xué)習與參考，希望自己也能想他一樣獨當一面，而不至于以后不知如何面對；經(jīng)過(guò)這一天感覺(jué)到自己應該學(xué)習的地方是那么的多；今天感到感到非常興奮，以至于好像忘了累。另外感覺(jué)到自己在學(xué)校期間所學(xué)的東西很不夠用，要自己在實(shí)踐中不斷摸索以便提高，并相信自己以后會(huì )學(xué)習到更全面的知識。通過(guò)幾天的實(shí)習我計算面積的準確性有所提高，更加熟悉了工作流程，這么一套流程下來(lái)就會(huì )感覺(jué)很多設計師的不容易！為了滿(mǎn)足客戶(hù)的種種設計方面的要求而自己做出妥協(xié)和讓步。多與人溝通，多與客戶(hù)聊天，鍛煉自己的口才能力。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的"時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。

　　如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)客戶(hù)展開(kāi)，這樣才能使設計不偏離市場(chǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識到小細節同樣是很重要的。在室內設計中，家具有著(zhù)舉足輕重的作用，是現代室內設計的重要構成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿(mǎn)足人們生活需要的功能為基礎。在家庭室內設計中尤為重要。

　　因為，空間的劃分是以家具的合理布置來(lái)達到功能分區明確，使用方便，感覺(jué)舒適的目的。作為陳設藝術(shù)，有著(zhù)廣泛的應用，人們按自己的知識、經(jīng)歷、愛(ài)好、身份以及經(jīng)濟條件等安排生活，選擇各類(lèi)陳設品。既要做到有美感，又得能有實(shí)用性。這就很考驗設計師的把控能力，做到體現出客戶(hù)自己的品味�？臻g設計中自然光和人工光的運用也是很重要的。設計師著(zhù)重和我們談了他對室內空間通過(guò)光來(lái)表現的見(jiàn)解。體現實(shí)用與裝飾相結合，來(lái)增強室內空間的藝術(shù)氣氛。而自然光的運用更是一大講究，在這方面如果做的好，客戶(hù)能最大程度的感受空間的大小。

　　我們公司不大，老板會(huì )根據客戶(hù)的需求不同，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。在我們實(shí)習生看來(lái)有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現代家庭室內設計是在現代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀(guān)了室內設計的本質(zhì)，使之不再滿(mǎn)足人們對室內視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng )造出符合現代生活要求，滿(mǎn)足人的生理和心理需要的室內環(huán)境。

　　接下來(lái)的日子，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際操作——繪圖。在設計師的`安排和幫助下，運用計算機輔助設計軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的cad圖繪制，平面，立面，這些雖然在學(xué)校也做過(guò)，但是真正要做到專(zhuān)業(yè)卻不是那么簡(jiǎn)單。雖然能夠運用但不夠熟練，實(shí)際操作起來(lái)蠻苦惱的，對建筑設計的標準規范認識不夠，導致在很多細節還是很容易出錯，特別是容易出現很多規范上的不足，需要反復修改，效率不高。一個(gè)月來(lái)，我與設計師一起工作，和同事一起早出晚歸，每天過(guò)得充實(shí)而又飽滿(mǎn)。實(shí)踐是我這段時(shí)間擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)踐的意義對我來(lái)說(shuō)已不再是完成實(shí)習鑒定表、完成社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)，而是我真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。

　　因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就是相對比較多。因為我是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，會(huì )很充實(shí)的，而且公司讓我跟設計師學(xué)習，他教會(huì )了我很多事情，工作應該注意的問(wèn)題，作為一名設計師應該有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。設計就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去，我開(kāi)始對業(yè)務(wù)有了一個(gè)新的認識。隨著(zhù)工作的深入，我開(kāi)始接觸到公司部門(mén)的每一個(gè)人，這其中從創(chuàng )意設計到推廣的環(huán)節都在努力的進(jìn)行著(zhù)。

　　實(shí)習到一半的時(shí)候和同事的關(guān)系也愈加融洽，雖然很多的工作在慢慢的開(kāi)始重復了，我還是保持了一份熱情，努力著(zhù)想吸取更多的東西，不僅是做事，更多的是如何做人，如何聽(tīng)懂領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，真正能好好的實(shí)踐，和同事團結起來(lái)一起解決問(wèn)題。

　　實(shí)習結果：

　　實(shí)習的過(guò)程從剛開(kāi)始的不好意思開(kāi)口問(wèn)問(wèn)題到后來(lái)的只要遇到自己不懂的就去問(wèn)設計師。其實(shí)他是愿意去教你一些東西的。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲，而學(xué)習中，善于學(xué)習和總結，勤于思考。有沒(méi)有更好的解決方案？是我想的很多的一個(gè)問(wèn)題。這都是我們初學(xué)的路上所必須經(jīng)歷的事情。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)。

　　實(shí)習總結：

　　實(shí)習期間明確了一點(diǎn)：設計是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾而不是做閉門(mén)造車(chē)。溝通，溝通很重要！很多事由業(yè)主說(shuō)了算。與業(yè)主溝通、磨合是達成方案關(guān)鍵。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到課堂與實(shí)踐的距離。在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，即使我實(shí)習的崗位是實(shí)習生，負責的工作并不是太多，但也時(shí)常感覺(jué)到茫然不知所措，在前輩的指導下才能很好的完成工作。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到只有真材實(shí)料才能接受得了檢驗。在實(shí)習中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但你只要真誠的和人相處，大家都是能很好的協(xié)作來(lái)為公司盈利。只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，這是我很需要學(xué)習的地方。在日后的生活中我也會(huì )繼續加強這方面的鍛煉。

關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)實(shí)習報告3

　　一、實(shí)習的基本情況

　　本人自20xx年xx月x日通過(guò)自己的努力，應聘到設計師助理一職。

　　實(shí)習起止時(shí)間：自xx年xx月xx日起至今。

　　實(shí)習單位：xx裝飾設計有限公司

　　詳細地址：xx路xx國際x號x室

　　實(shí)習部門(mén)和崗位職責：公司設計部，負責量房、畫(huà)圖、設計、與客戶(hù)溝通。

　　實(shí)習的具體工作內容：繪畫(huà)電腦效果圖及施工圖，運用CAD、photoshop、3DMAX等繪圖軟件進(jìn)行制圖；與客戶(hù)溝通溝通了解其需求，為主案設計師更好的服務(wù)；跟蹤好售后以及潛在客戶(hù)；做初期預算，物質(zhì)、家具、五金、軟裝等配置表。

　　二、實(shí)習目的

　　1.了解室內裝潢設計在本地的市場(chǎng)現狀及前景。

　　2.進(jìn)一步掌握計算機設計軟件的運用，如ps，3dmax，cad等。

　　3.嘗試將自己的軟件技術(shù)與美學(xué)設計功底相融合運用到實(shí)習過(guò)程中。

　　4.初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

　　5.培養人際交往與社交能力，為日后相關(guān)技術(shù)工種作準備。

　　三、實(shí)習公司簡(jiǎn)介

　　xx裝飾設計有限公司，主要從事辦公空間、餐飲酒店、商業(yè)空間、學(xué)校、醫院、別墅、住宅等場(chǎng)所的裝飾設計和施工；集裝飾設計、工程設計、材料配送、木門(mén)、地板、家具、裝飾品開(kāi)發(fā)為一體。

　　公司與先進(jìn)的設計理念、精神的設計功底為先導，以規范的管理、精湛的施工技術(shù)為基礎，以完善的服務(wù)體系為依托，以產(chǎn)業(yè)化模式經(jīng)營(yíng)為優(yōu)勢，為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化人性化、個(gè)性化的裝修產(chǎn)品和服務(wù)，并不懈努力以提升和超越客戶(hù)的消費價(jià)值。

　　面對激烈的市場(chǎng)競爭，公司全體員工一直秉承“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展“的經(jīng)營(yíng)理念，”客戶(hù)的滿(mǎn)意是我們工作的唯一標準“，始終堅持以客戶(hù)的需求和滿(mǎn)意為核心，從而使公司不斷壯大，并贏(yíng)得了較大的市場(chǎng)份額，成為裝飾行業(yè)中的佼佼者。

　　公司將一如既往的致力于為社會(huì )各界提供更完善、更完美的裝修服務(wù)。并愿與業(yè)界同仁攜手，共建行業(yè)自律，維護市場(chǎng)環(huán)境，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)裝修新潮流，構建和諧社會(huì )之和諧裝修新篇章！

　　四、實(shí)習安排

　　第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評自己的愛(ài)好，還有公司的引導，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內視覺(jué)上的知識，慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當積累了不少知識和經(jīng)驗。

　　第二階段，我再也不用一模一樣的跟著(zhù)別人畫(huà)了，學(xué)會(huì )了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái)。

　　第三階段，就開(kāi)始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫(huà)施工圖，不但要會(huì )繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(cháng)度、高度、等比例大��！現在正著(zhù)重在這一方塊的工作中。

　　五、實(shí)習內容及過(guò)程

　　首先需要了解室內設計的程序步驟：

　　1.設計準備階段

　　設計準備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，或者根據標書(shū)要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的'配合與協(xié)調；

　　明確設計任務(wù)和要求，如室內設計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設計規模、等級標準、總造價(jià)，根據任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng )造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術(shù)風(fēng)格等；熟悉設計有關(guān)的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場(chǎng)的調查踏勘以及對同類(lèi)型實(shí)例的參觀(guān)等。

　　在簽訂合同或制定投標文件時(shí)，還包括設計進(jìn)度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

　　2.方案設計階段

　　方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進(jìn)一步收集、分析、運用與設計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構思立意，進(jìn)行初步方案設計，深入設計，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

　�。�1）平面圖，常用比例1：50，1：100。

　�。�2）室內立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50。

　�。�3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100。

　�。�4）室內透視圖。

　�。�5）室內裝飾材料實(shí)樣版面。

　�。�6）設計意圖說(shuō)明和造價(jià)概算。

　　3.施工圖設計階段

　　施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點(diǎn)詳細、細部大樣圖以及設備管線(xiàn)圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預算。

　　4.設計實(shí)施階段

　　設計實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進(jìn)行設計意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時(shí)還需根據現場(chǎng)實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時(shí)，會(huì )同質(zhì)檢部門(mén)和建設單位進(jìn)行工程驗收。

　　其次了解室內設計方法，師傅給我講解了以下三種：大處著(zhù)眼、細處著(zhù)手，總體與細部深入推敲；從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統一；意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

　　經(jīng)過(guò)仔細推敲和在工作中的實(shí)際運用，我發(fā)現上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。

關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計畢業(yè)實(shí)習報告4

　　實(shí)習部門(mén)和崗位職責：

　　公司設計部，負責量房、畫(huà)圖、設計、與客戶(hù)溝通。

　　實(shí)習的具體工作內容：

　　繪畫(huà)電腦效果圖及施工圖，運用CAD、Photoshop、3DMAX等繪圖軟件進(jìn)行制圖；與客戶(hù)溝通溝通了解其需求，為主案設計師更好的服務(wù)；跟蹤好售后以及潛在客戶(hù)；做初期預算，物質(zhì)、家具、五金、軟裝等配置表。

　　一、實(shí)習目的。

　　1、了解室內裝潢設計在本地的市場(chǎng)現狀及前景。

　　2、進(jìn)一步掌握計算機設計軟件的運用，如ps，3dmax，cad等。

　　3、嘗試將自己的軟件技術(shù)與美學(xué)設計功底相融合運用到實(shí)習過(guò)程中。

　　4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

　　5、培養人際交往與社交能力，為日后相關(guān)技術(shù)工種作準備。

　　二、實(shí)習公司簡(jiǎn)介。

　　河南美林裝飾設計有限公司，主要從事辦公空間、餐飲酒店、商業(yè)空間、學(xué)校、醫院、別墅、住宅等場(chǎng)所的裝飾設計和施工；集裝飾設計、工程設計、材料配送、木門(mén)、地板、家具、裝飾品開(kāi)發(fā)為一體。

　　公司與先進(jìn)的設計理念、精神的設計功底為先導，以規范的管理、精湛的施工技術(shù)為基礎，以完善的服務(wù)體系為依托，以產(chǎn)業(yè)化模式經(jīng)營(yíng)為優(yōu)勢，為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化人性化、個(gè)性化的裝修產(chǎn)品和服務(wù)，并不懈努力以提升和超越客戶(hù)的消費價(jià)值。

　　面對激烈的市場(chǎng)競爭，公司全體員工一直秉承“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展“的經(jīng)營(yíng)理念，”客戶(hù)的滿(mǎn)意是我們工作的唯一標準“，始終堅持以客戶(hù)的需求和滿(mǎn)意為核心，從而使公司不斷壯大，并贏(yíng)得了較大的市場(chǎng)份額，成為裝飾行業(yè)中的佼佼者。公司將一如既往的致力于為社會(huì )各界提供更完善、更完美的裝修服務(wù)。并愿與業(yè)界同仁攜手，共建行業(yè)自律，維護市場(chǎng)環(huán)境，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)裝修新潮流，構建和諧社會(huì )之和諧裝修新篇章！

　　三、實(shí)習安排。

　　第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評自己的愛(ài)好，還有公司的引導，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內視覺(jué)上的知識，慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當積累了不少知識和經(jīng)驗。

　　第二階段，我再也不用一模一樣的跟著(zhù)別人畫(huà)了，學(xué)會(huì )了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái)。

　　第三階段，就開(kāi)始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫(huà)施工圖，不但要會(huì )繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(cháng)度、高度、等比例大��！現在正著(zhù)重在這一方塊的'工作中。

　　四、實(shí)習內容及過(guò)程。

　　首先需要了解室內設計的程序步驟：

　　1、設計準備階段。

　　設計準備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，或者根據標書(shū)要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調；明確設計任務(wù)和要求，如室內設計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設計規模、等級標準、總造價(jià)，根據任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng )造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術(shù)風(fēng)格等；熟悉設計有關(guān)的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場(chǎng)的調查踏勘以及對同類(lèi)型實(shí)例的參觀(guān)等。

　　在簽訂合同或制定投標文件時(shí)，還包括設計進(jìn)度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

　　2、方案設計階段。

　　方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進(jìn)一步收集、分析、運用與設計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構思立意，進(jìn)行初步方案設計，深入設計，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

　�。�1）平面圖，常用比例1：50，1：100；

　�。�2）室內立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50；

　�。�3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；

　�。�4）室內透視圖；

　�。�5）室內裝飾材料實(shí)樣版面；

　�。�6）設計意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；

　　3、施工圖設計階段。

　　施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點(diǎn)詳細、細部大樣圖以及設備管線(xiàn)圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預算。

　　4、設計實(shí)施階段。

　　設計實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進(jìn)行設計意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時(shí)還需根據現場(chǎng)實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時(shí)，會(huì )同質(zhì)檢部門(mén)和建設單位進(jìn)行工程驗收。

　　其次了解室內設計方法，師傅給我講解了以下三種：

　�。�1）大處著(zhù)眼、細處著(zhù)手，總體與細部深入推敲；

　�。�2）從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統一；

　�。�3）意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

　　經(jīng)過(guò)仔細推敲和在工作中的實(shí)際運用，我發(fā)現上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的感覺(jué)

　　五、實(shí)習收獲和重要心得體會(huì )。

　　隨著(zhù)實(shí)習的時(shí)間久了，也了解了，有時(shí)也會(huì )跟著(zhù)師傅去工地，因為公司的業(yè)務(wù)量還是不錯的，所以有正在施工的工地，也有剛接手的毛坯房需要量，在這期間我也量了幾次房，開(kāi)始是師傅帶著(zhù)量得，師傅也沒(méi)有具體告訴我怎么量，我也只是憑著(zhù)以前跟學(xué)長(cháng)聊天所了解的那些量房的步驟來(lái)做，自己手畫(huà)平面圖沒(méi)什么問(wèn)題，比例畫(huà)的還可以，每個(gè)墻面都量得很仔細。