元旦的作文

元旦的作文[匯總8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的元旦的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

　　今天是元旦，新的一年開(kāi)始了，xx年淹沒(méi)在歷史的長(cháng)河里。一年在歷史的長(cháng)河里，只是短暫的一瞬，然而對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)刻骨銘心的心路歷程。因為它記載著(zhù)每一個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的足跡，辛勤耕耘的汗水，頑強拼搏的心血，更記載著(zhù)每一個(gè)人承受坎坷的韌性，面對困惑的執著(zhù)，迎接成功的喜悅，擁抱輝煌的自豪。這一年雖然有過(guò)挫折，有過(guò)失敗，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)痛苦，但卻是充實(shí)的一年，無(wú)悔的一年，也是值得回味的一年。在過(guò)去的一年，不管是憂(yōu)傷，還是快樂(lè )，是失意，還是輝煌，是失敗，還是成功，都已成為歷史，如過(guò)眼云煙，而現在完全是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。新的歷程，新的起跑線(xiàn)，新的機遇，新的挑戰。我站在新年的門(mén)口，總是感嘆時(shí)光之匆匆，思量著(zhù)如何才能扼住時(shí)間的脖子，讓自己的青春永駐，在有限的生命里閃光增彩。

　　在xx年，我在“紅袖添香”網(wǎng)站上發(fā)表了216篇日記，短篇文章57篇(兩年總計);為《阜新年鑒》和《魅力阜新》一書(shū)撰稿，編寫(xiě)公司大事記和年鑒，為公司網(wǎng)站投稿等，文字量達10余萬(wàn)字(不含博文的字數)。為豐富健身操活動(dòng)，自己學(xué)習10余套健身操，教給大家，活躍了業(yè)余文化生活。到岫巖、遼陽(yáng)、丹東、沈陽(yáng)等地旅游，開(kāi)闊了眼界，為寫(xiě)博文提供了素材�？傊�，xx年我的生活是很充實(shí)的。

　　一切都這樣悄無(wú)聲息，卻又那么深刻，元旦的祝福聲喚醒的感懷，它是一種力量，這種力量透過(guò)跳躍的鍵盤(pán)，在寂寞與熱鬧交替的日子里不斷地傳遞，它讓悲觀(guān)的人看到希望，讓幸福的人繼續前行。網(wǎng)絡(luò )的空間是個(gè)廣闊的`天地，在這里我結識了相認或不相認的朋友，與“紅袖添香”網(wǎng)站結下了不解之緣，從網(wǎng)友那里收獲了豐富的精神食糧，使我的生活很充實(shí)，很有意義。誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，我認為它具有真實(shí)的一面，不然，網(wǎng)友的每一聲問(wèn)候，總讓我感到溫暖;網(wǎng)友的每一篇博文，總讓我從中吸取營(yíng)養，為之感動(dòng);“紅袖添香”的編輯辛苦地操勞，使我的拙文有機會(huì )問(wèn)世，與網(wǎng)友共享。網(wǎng)友實(shí)實(shí)在在的情感感染了我，使我銘記心間。

　　東晉詩(shī)人陶淵明曾有這樣的感慨“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！惫怅幩萍�，日月如梭呢。我們要珍惜每一個(gè)昨天，把握每一個(gè)今天，超越每一個(gè)明天。這樣，新的一年，將是嶄新的一年。值此元旦之際，我衷心祝愿普天下的父母們健康長(cháng)壽祝愿我的朋友們工作順利，祝愿自己精彩每一天。

元旦的作文 篇2

　　元旦那天，我們班舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的慶元旦活動(dòng)。同學(xué)們興高采烈地準備了許多好吃的零食和水果。老師在教室的燈上掛滿(mǎn)了許多彩條，在墻上和黑板上面貼著(zhù)許多五顏六色的氣球，把整個(gè)教室打扮得五彩繽紛、絢麗多彩！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，教室里非常熱鬧！同學(xué)們也興致勃勃地參加了許多活動(dòng)。有七人合唱《爸爸去哪兒》的歌曲，有古箏彈奏，有奇藝表演，還有我最喜歡的'象棋比賽......我被王某某同學(xué)選上了象棋比賽競爭對手，比賽一開(kāi)始，我們就擺好棋子，然后我們就開(kāi)始走動(dòng)棋子，每走一步都要深思熟慮，接下來(lái)我使用原來(lái)跟爸爸下棋的技巧打敗了對方，還得到了老師的獎品，我感到很開(kāi)心！

　　元旦雖然過(guò)去了，但我還沉浸在節日歡樂(lè )的海洋里。

元旦的作文 篇3

　　今天我們開(kāi)了元旦晚會(huì )，同學(xué)們非常高興，下午我們開(kāi)始了晚會(huì )。同學(xué)們有的唱歌，有的猜謎，有的跳舞，有的彈鋼琴，同學(xué)們都看的非常入迷

　　同學(xué)們還有給老師禮物的同學(xué)，我們在第二音樂(lè )教室進(jìn)行晚會(huì )，斜對面是齊老師的'辦公室，所以一部分同學(xué)去給齊老師送禮物了，唐老師的禮物攤了一桌。

　　最后，還有一個(gè)環(huán)節是踩氣球，讓我驚訝的是我們班里的張瑾如、張瑾若都別抽到了，可是，她們卻很害怕踩爆那氣球。進(jìn)行完這個(gè)節目后同學(xué)們女的先走，男的留下來(lái)掃地，掃完了地之后，我們回教室放東西站隊，之后同學(xué)們帶著(zhù)喜悅的心情回家了。

元旦的作文 篇4

　　子去丑來(lái)騰錦繡，鼠歸牛到競輝煌，悄然間，金牛揚蹄而來(lái)，值此元旦佳節來(lái)臨之際，我司于20xx年12月26日在山海天大酒樓舉行“慶元旦、迎新一年”聚餐活動(dòng)。

　　牛毛細雨蒙蒙、華燈輝映，晚六點(diǎn)許，我司員工歡聚一堂，共賀新一年。晚宴前，公司總經(jīng)理徐鋒先生作了新一年致辭。

　　在一句句祝福聲中，大家開(kāi)懷暢飲；在一片片歡笑聲中，抽獎環(huán)節揭開(kāi)大幕，各獎項得主陸續產(chǎn)生；在一張張笑臉中，滿(mǎn)室春意盎然。

　　一元復始，萬(wàn)象更新。展望新的`一年，我們滿(mǎn)懷必勝的信心。

元旦的作文 篇5

　　元旦的腳步越走越近，進(jìn)入十二月份之時(shí)，班主任老師便委托班里的文娛委員利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織幾個(gè)班級元旦聯(lián)歡會(huì )的小節目。遺憾的是我們班缺乏這方面的人才，只能湊付幾個(gè)歌唱，快板，講笑話(huà)和講故事之類(lèi)的來(lái)應景。盡管如此，看著(zhù)忙忙碌碌的文娛委員和相關(guān)的同學(xué)們，心里由不得就會(huì )泛起陣陣快心的漣漪來(lái)。元旦的腳步又近了一步，還有上十天就是元旦了，班級里的衛生委員也開(kāi)始發(fā)號施令了。她告訴負責生購物的同學(xué)，要去購買(mǎi)水果糖、瓜子等食品的時(shí)候，那可就是元旦的前最主要的任務(wù)了。各班級的元旦聯(lián)歡會(huì )就在這一天的晚上舉行，大概這還是繼承了除夕夜守歲的老傳統吧。

　　這一天，購買(mǎi)了賀年片的同學(xué)，都會(huì )一個(gè)人找一個(gè)背人之處，悄悄地在賀年片的背面填上要送給的老師或同學(xué)的名字，以及祝福的話(huà)語(yǔ)。然后再人不知，鬼不覺(jué)地悄悄送給選定的老師和同學(xué)。之所以要背人，可不是同學(xué)們心眼小，是因為委實(shí)沒(méi)有那么多的錢(qián)款，來(lái)購買(mǎi)足夠數量的賀年片送給全體老師和同學(xué)們。然而又不想因此而滋事生非，讓沒(méi)有得到賀年片的老師和同學(xué)耿耿于懷，便只好在暗地里進(jìn)行了。我也花了十幾元錢(qián)買(mǎi)了很多張賀年片，那賀年片是相紙印制的，酷似一枚書(shū)簽，頂端的中間還拴著(zhù)一根漂亮的紅絲絳，正面印著(zhù)大紅燈籠以及吉祥如意的風(fēng)景畫(huà)，當然也少不了“恭賀新年”之類(lèi)的祝福語(yǔ)，看上去頗夠精致的，在填寫(xiě)要送給的老師和同學(xué)的名字時(shí)，很費了一番躊躇，感覺(jué)好多位老師和同學(xué)都應該送。那一天，除了隨時(shí)隨地都能看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，看到老師和同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )的笑臉，假如細心地側耳傾聽(tīng)，還會(huì )在某一時(shí)刻聽(tīng)到肥豬那撕心裂肺的吼叫，這是食堂的大師傅們在宰殺他們喂養的大肥豬了。按照以往的慣例，每年的元旦，學(xué)校里都會(huì )免費供應全體師生們一頓饅頭和豬肉占很大比例的湯菜，除了一頓饅頭和湯菜，還有一頓餃子。不過(guò)餃子可要同學(xué)們自力更生，豐衣足食，自己動(dòng)手來(lái)包。這也應該是自然之理吧，全校三四百名學(xué)生，再加上二三十位教職員工，食堂里只有四位大師傅，他們那里包得出來(lái)��！能夠給我們把餃子餡剁好就難能可貴了。提到包餃子，女同學(xué)還好說(shuō)，幾乎全部都在家里幫母親包過(guò)餃子�？墒悄型瑢W(xué)會(huì )包餃子的就比較少了，甚至連餃子皮都不會(huì )搟。盡管如此，同學(xué)們還是把快樂(lè )洋溢在臉上，洋溢在心里，洋溢在一舉一動(dòng)上。男生們包的餃子其實(shí)不應該稱(chēng)為餃子，應該稱(chēng)為包子還算名副其實(shí)吧。正因為這樣，大部分小組（因為不可能一個(gè)人一個(gè)人地把餃子拿到食堂去煮，所以全班分成六個(gè)小組集體包，集體拿到食堂去煮。）大都是由小組里的.女生們代勞，男生們樂(lè )得在一旁觀(guān)摩。此時(shí)即使平日里那些極端調皮的男生，也都規規矩矩，俯首帖耳地聽(tīng)從女生們的吆五喝六，服從女生們的吩咐調遣。餃子煮好以后，再按個(gè)數分給小組里的同學(xué)們。吃著(zhù)自己動(dòng)手包的餃子，那個(gè)香甜滋味，好像比任何高級廚師包的還要好吃百倍，千倍。我的那份餃子，我只吃了一半，剩下的一半裝在搪瓷杯子里帶回了家，好給奶奶和父母，弟弟妹妹們嘗一嘗。直到現在，偶爾與大妹談?wù)撈鹦�園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)，大妹總是不忘提到我們倆元旦往家帶餃子的事來(lái)。此時(shí)我雖然故作深沉，默不作聲，但是心里的那種溫馨和甜蜜、開(kāi)心之感，總是會(huì )由不得油然而生出來(lái)。

　　班級的聯(lián)歡會(huì )是慶祝元旦的重頭戲。吃過(guò)晚飯，同學(xué)們就在班主任老師的指揮下行動(dòng)起來(lái)。搬桌子的搬桌子，搬凳子的搬凳子，忙得是不亦樂(lè )乎。雖然忙，那種快樂(lè )之感卻沉浸在每位老師和同學(xué)的一言一行中。同學(xué)們按照老師的部署，把桌子、凳子分別排列在教室的南北兩旁和后邊，教室中間則留出一塊空間，作為表演節目用的場(chǎng)地，教室的講臺則是老師和節目主持人的位置。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們津津有味地吃著(zhù)花生，瓜子和糖，笑臉嘻嘻地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)聯(lián)歡會(huì )上演出的節目。雖然我們班缺少文藝人才，即使是最拙劣的表演，也會(huì )時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到同學(xué)們那爽朗的笑聲和熱烈的鼓掌聲。不滿(mǎn)足于本班演出的同學(xué)，便會(huì )趁著(zhù)亂騰的機會(huì )，悄悄地溜出教室，趴在其他班級的窗玻璃上，挨個(gè)的班級巡回著(zhù)看。這些同學(xué)回來(lái)以后，又會(huì )把兄弟班級的演出添油加醋地形容一番，于是引動(dòng)了更多的同學(xué)去別的班級的窗玻璃前觀(guān)看。我們班的聯(lián)歡會(huì )高潮出現在邀請班主任老師為我們演唱的一折《李逵下山》，和孫英侃老師拉的一曲二胡獨奏時(shí)。老師雖然個(gè)頭不高，但是嗓門(mén)高，嗓音好，他那洪亮的聲音，就會(huì )經(jīng)久不息地回蕩于耳畔。孫老師的二胡獨奏，音調婉轉悠揚，如泣如訴，能夠令人進(jìn)入一種忘我的審美境界。當新年鐘聲敲響的時(shí)候，同學(xué)們便爭先恐后地去給老師們拜年，同學(xué)們之間互相拜年。都不忘記問(wèn)候一聲“新年好”。

　　聯(lián)歡會(huì )結束以后回到宿舍里去，雖然已是深更半夜，每位同學(xué)還是久久不能入睡。鋪床、脫衣服時(shí)仍在談?wù)撝?zhù)聯(lián)歡會(huì )的熱鬧情景。熄燈鈴響過(guò)以后，按照紀律是不能夠再說(shuō)話(huà)了，同學(xué)們就悄無(wú)聲息地在被窩里默默回味咀嚼著(zhù)快樂(lè )的余韻。即使進(jìn)入了夢(mèng)鄉，依舊在做著(zhù)些快樂(lè )的元旦夢(mèng)。

　　彈指一揮間。當我時(shí)不時(shí)地回憶起初中校園里度過(guò)的那幾個(gè)快樂(lè )的元旦時(shí)，我激動(dòng)，激動(dòng)于那時(shí)的淳樸無(wú)邪與歡樂(lè )；我嘆息，嘆息于青春時(shí)光的一去不復返；我向往，向往于時(shí)空的穿越，是不是能夠讓我再回到那幾個(gè)快樂(lè )的元旦里，那怕只是夜半的南柯一夢(mèng)，也會(huì )讓我醒余之時(shí)，高興得欣喜若狂，手舞而足蹈！

元旦的作文 篇6

　　今天下午是我們年級的元旦聯(lián)歡會(huì )，在這次元旦聯(lián)歡會(huì )上我們看得都很高興，每一個(gè)節目都很精彩。

　　元旦聯(lián)歡會(huì )很盛大，整個(gè)餐廳裝下三個(gè)年級的人，幾乎是可以裝下一千五百多人。

　　在這次元旦聯(lián)歡會(huì )上我們首先集合，然后在進(jìn)餐廳，坐在位置上，等待著(zhù)節目開(kāi)始，節目開(kāi)始之后，首先是老師或同學(xué)們介紹節目的名字，然后再開(kāi)始演，這里面有歌曲、舞蹈、大合奏和小品，每一個(gè)節目都奪人眼球。

　　在我記憶最深的有三個(gè)節目，一個(gè)是一開(kāi)始演的'大合奏，第二個(gè)節目是小品《持桿進(jìn)城》，第三個(gè)是《水月觀(guān)音》。

　　這個(gè)大合奏很有氣勢，聲音特別大，也非常整齊，這種合奏聽(tīng)得讓很陶醉，就想一直聽(tīng)下去，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩膩。

　　小品《持桿進(jìn)城》非常搞笑，首先是霍佳程表演的書(shū)生，一開(kāi)始他念一首詩(shī)，但是最后又補上了一句：“可惜不是我寫(xiě)的�！边@逗得我們哈哈大笑，之后來(lái)了一個(gè)抬板凳的，霍佳程告訴他舉起來(lái)更輕松，結果他不用，還是像以前那樣就走了，之后又來(lái)了一個(gè)拿桿子的，這位演員叫男國杰，他有進(jìn)城門(mén)，結果桿子太高了進(jìn)不去，反而被彈回來(lái)的，摔了一個(gè)四腳朝天，這就逗得我們哈哈大笑，后來(lái)霍佳程告訴他橫著(zhù)拿，結果還是讓彈了回來(lái)，之后霍佳程想了一個(gè)辦法，把桿子斬成好幾根，之后就進(jìn)城了，然后來(lái)了一個(gè)拿繩子的，結果不用幫忙就進(jìn)去了，讓霍佳程想這底是為什么。

　　然后就是《水月觀(guān)音》這是我們班表演的舞蹈，水月觀(guān)音就是觀(guān)音菩薩三十三法身的其中一種，我們班跳的很好，也非常整齊。

　　這元旦聯(lián)歡會(huì )非常好，每個(gè)節目都很精彩。

元旦的作文 篇7

　　“啦啦啦，啦啦啦，今天可真快樂(lè )��！”我在回家的路上跳著(zhù)、笑著(zhù)，情不自禁地唱出了我心里的歡樂(lè )和喜悅。想知道我為什么這么開(kāi)心嗎？因為，我們剛剛舉行了慶祝元旦的活動(dòng)——創(chuàng )意水果拼盤(pán)。

　　下午，我把早已準備好的香蕉、草莓、檸檬、橘子、蘋(píng)果、甘蔗、牙簽和盤(pán)子從書(shū)包里拿了出來(lái)，看看周?chē)�，嗬，一片花花綠綠，令我眼花繚亂。

　　我在腦海中構思：做什么好呢？忽然，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子：做個(gè)小女孩！我讓老師幫我切了一片橢圓形的西瓜當小女孩的帽子；用半片較厚的橙子做頭和臉；再用小刀在眼睛部位挖個(gè)洞，把小西紅柿放進(jìn)去做眼睛；用半個(gè)草莓當鼻子；大西紅柿的邊緣切成像月牙兒的條兒，當小女孩的嘴巴；再用一整片橙子做小女孩的身子，然后用草莓醬涂抹在橙子上，給她添一件紅彤彤的“衣裳”；再用三角塊的橙子做手和腳。接下來(lái)，用黃瓜片、火龍果片和獼猴桃片放到盤(pán)子周?chē)�做花邊裝飾。我本以為這樣就做好了，可我左看看，右看看，總覺(jué)得某個(gè)地方少了點(diǎn)東西。經(jīng)過(guò)思考，我用火龍果皮切成條狀，不能切斷，然后把它們依次向后彎曲，用牙簽把該固定好的地方固定好，一個(gè)美美的皇冠就“出爐”了！

　　“嗯，真美�！蔽曳Q(chēng)贊道。我還給它取了個(gè)名字叫“可可公主”。因為它“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”。

　　這個(gè)與眾不同的.元旦，增強了我們的團結協(xié)作能力，我相信，這是一次最棒的活動(dòng)！

元旦的作文 篇8

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，元旦終于到了。

　　期待已久的精彩元旦聯(lián)歡晚會(huì )就要來(lái)了，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容，有節目表演的同學(xué)更是激動(dòng)不已……再加上這天是我們學(xué)校體育藝術(shù)節開(kāi)幕的一天，這時(shí)，我們這些孩子簡(jiǎn)直就是世界的主人。

　　不知道是不是天氣的原因，這一天，我覺(jué)著(zhù)心情格外的好。暖暖的陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)舒服極了！整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛！側耳傾聽(tīng)，古箏聲、歌聲、鋼琴聲，縈繞在耳旁……

　　聯(lián)歡會(huì )就在“啪、啪、啪”的掌聲海洋里拉開(kāi)了序幕！首先，校長(cháng)致辭：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！首先……”估計大家都沒(méi)心思聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)些什么，都在迫不及待地期待著(zhù)節目的開(kāi)始，所以當校長(cháng)致辭完畢，臺下掌聲如雷！

　　首先上場(chǎng)的是我們學(xué)校有名的帥哥歌手——趙鵬飛。他給我們帶來(lái)的是《快樂(lè )你懂的》，也因為我們都喜歡看“快樂(lè )大本營(yíng)”，所以我們都會(huì )唱這首歌。伴隨著(zhù)趙鵬飛精彩的獨唱，臺下的我們也被這快樂(lè )的旋律感染了，也跟著(zhù)他一起唱起來(lái)了！頓時(shí)，一片“跟著(zhù)我一起出發(fā)，你就是superstar……好心情開(kāi)滿(mǎn)鮮花……”的歌聲響徹校園。

　　接下來(lái)的是舞蹈表演，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，空氣頓時(shí)凝結了，剩下的只有跳動(dòng)的身影、起落的雙手、陶醉的眼神……

　　……

　　最后一個(gè)壓軸節目是我們學(xué)校合唱隊帶給我們的《感恩的.心》，只見(jiàn)每個(gè)小演員把這首歌演繹得淋漓盡致，臺下的我們也互動(dòng)著(zhù)，全體師生應著(zhù)歌聲做起了《感恩的心》的手語(yǔ)。我們都無(wú)比投入，是的，“感恩的心，感謝有你！”

　　總之，這次的元旦聯(lián)歡晚會(huì )節目多多，精彩不斷。有舞蹈，有武術(shù)操表演，有快板，還有歌曲聯(lián)唱。我們唱啊，跳啊，舞啊，唱出了心聲，跳出了快樂(lè )……

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