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(合集)感念師恩作文11篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的感念師恩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感念師恩作文1
老師 ,謝謝您!
您像太陽(yáng),
我是小花兒,
您把溫暖無(wú)私地灑向我們。
老師 ,謝謝您!
您像小河,
我是小魚(yú)兒,
您把我們帶進(jìn)智慧的海洋。
老師 ,謝謝您!
您像路燈,
我是火車(chē),
您不分晝夜照亮我們的行程。
小花終要長(cháng)大,
把最香的.味道,
送給老師。
小魚(yú)終要長(cháng)大,
把最圓的泡泡,
獻給老師。
火車(chē)終要變長(cháng),
把老師請進(jìn)車(chē)廂,
幸福地 ,快樂(lè )地,
帶老師環(huán)游世界。
老師 ,您辛苦了!
老師 ,謝謝您!
感念師恩作文2
俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩,當以涌泉相報”,但老師決不是給予了一滴水的知識,而是一片汪洋的大海,所以我們要好好學(xué)習,才是給老師最好的回報。
記得有一次,老師在下午兩節課后布置家庭作業(yè),需要把日積月累和生字詞寫(xiě)幾遍,第二天,老師檢查我昨天晚上的作業(yè)時(shí),非常的惱火,老師說(shuō):“你的字寫(xiě)的太死板了,跟你說(shuō)了多少遍了,橫要上翹,不要橫平豎直,一點(diǎn)兒不出息,字要寫(xiě)的很秀氣,你寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不漂亮、秀長(cháng)”,老師嚴厲的跟我說(shuō)。我心里想:“死板的字不是很漂亮嗎?橫平豎直的字才好看呢!”過(guò)了一段時(shí)間以后,我才明白死板的字一點(diǎn)也不好看,只有把字寫(xiě)的.又長(cháng)又瘦才漂亮、才好看,這樣的字像一個(gè)苗條的淑女一樣美麗又有氣質(zhì),要是死板的字好看的話(huà),老師又何必苦口婆心的跟我說(shuō)呢?
最后,我深深的祝老師們“教師節快樂(lè )!”
感念師恩作文3
雖然時(shí)間流逝的很快,雖然很明顯可以看出我們都已經(jīng)慢慢長(cháng)大了?墒,有一個(gè)東西是永遠也不會(huì )變的,你知道那是什么嗎?對了,那就是師恩!
師恩是非常平凡的,每一位老師,都是他的含義。師恩非常偉大,它改變了我們,讓我們從幼小幼稚的游戲中拉了出來(lái),走向人生正道。師恩,是平凡的,也是偉大的。
老師,每天拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字,講臺下,我們還是不知道老師的辛苦,還在下面大吵大鬧,不讓老師安心講課。
老師,您的桌子上每天都放著(zhù)我們的'作業(yè),都是您認認真真地為我們批改著(zhù)作業(yè)。
老師,您將一生都奉獻在了教師的這個(gè)工作。每天,一樣的動(dòng)作,一樣的形態(tài):老師在寫(xiě)著(zhù)粉筆字,身上灑落著(zhù)一粒粒的粉筆灰。那高高的講臺,是您的舞臺,黑板,是讓我們學(xué)習知識的陣地。教鞭,是您用來(lái)管我們的智慧。
老師,我們愛(ài)您,我們感激您,是您給我們了知識,是您給我們了希望,是您給我們了成功的路,讓我們成長(cháng)著(zhù)。
感念師恩作文4
老師,您猶如一根蠟燭,照亮了我們人生有聲有色的前途,如果我們是粉紅色的花朵,您就是那一片片綠葉,簇擁著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng)。
老師,在我們考試考不好時(shí),您走到我面前跟我說(shuō):“不要氣餒,相信你下次一定能考好!崩蠋煹木渚浒参,使我充足勇氣,勇往直前。
老師,我每次進(jìn)您辦公室時(shí),問(wèn)作業(yè),您滿(mǎn)頭大汗的在為我們弄課件,讓我們有了足夠的知識,使我們成為國家有用的.人才。
老師,是您無(wú)怨無(wú)悔的教我們知識,使我們懂得了人生的許多大道理,老師謝謝您。
老師,謝謝您給予我們知識,現在,我才知道老師是多么辛苦,他能為我們付出一切代價(jià)。
老師,啊,老師,您就是一棵大樹(shù),我們是樹(shù)上知識的果子,您就是一只蜜蜂,為我們辛苦的采蜜,老師您就是知識的種子,讓我們從幼芽成長(cháng)成了參天大樹(shù),老師祝您在這個(gè)教師節開(kāi)心,工作順利。
感念師恩作文5
親愛(ài)的王老師:
您好!
您每天的工作是那么辛苦,可您還是那么關(guān)心我們。當我們寫(xiě)作業(yè)時(shí),您會(huì )時(shí)時(shí)提醒我們:“身子坐端正,這樣才能把字寫(xiě)好!碑斘覀冋n間玩耍時(shí),您會(huì )親切地對我們說(shuō):“注意安全,不要玩危險的'游戲!”當我們學(xué)習進(jìn)步時(shí),您會(huì )鼓勵我們說(shuō):“繼續努力,不要驕傲哦!”
您把種種的愛(ài)都給了我們。知道嗎?您上課是那么生動(dòng),那么有趣。您時(shí)而把我們帶進(jìn)骨肉的親情讓我們傷心流淚;時(shí)而把我們帶進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海讓我們輕松自在;時(shí)而把我們帶進(jìn)美麗的大自然讓我們感受萬(wàn)物的美……
您是多么無(wú)私,多么偉大呀!有人說(shuō)老師像園;也有人說(shuō)老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀,為我們鋪長(cháng)了知識之路。您總是默默地在黑板上耕耘著(zhù),為我們播下了知識的種子。老師,我一定好好學(xué)習,不辜負您對我的期望。
最后祝您:身體健康,心想事成!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生:佳
20xx年4月13日
感念師恩作文6
金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著(zhù)豐收的喜悅,九月的天空分外清澈高遠,金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影,她們才是這個(gè)季節最美麗的身影,那就是樸實(shí)勤勞的人民教師,她們用愛(ài)心和知識培育了一代又一代學(xué)子,時(shí)光交替、歲月變遷,老師也在日復一日的`講臺前日漸蒼老,多想對她說(shuō)一聲:“親愛(ài)的老師,不管再過(guò)多少年,不管我們走過(guò)遠,您永遠是我們最敬愛(ài)的人!”
記憶結成了繭片,歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過(guò)榮辱,獨將您留在晶瑩的夢(mèng)中。那霜葉凝金下的晨讀,那陽(yáng)光映照下的操場(chǎng),那徹夜長(cháng)明的燈光……
老師,在您的心靈深處,生長(cháng)著(zhù)一片愛(ài)的森林;是您在芳草地播下了文明的種子,讓學(xué)子們理想變成現實(shí),人生更加精彩。
送走炎熱的暑夏,迎來(lái)涼爽的金秋在這個(gè)豐收的季節里,在屬于您的節日里,我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌,我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌,親愛(ài)的老師,您辛苦了,祝您教師節快樂(lè )!
感念師恩作文7
大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對大自然的感恩;
稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩。
春華秋實(shí),桃李芬芳,我們同樣應該對歷盡滄桑、哺育英才的母校感恩,對辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們感恩!
你情牽民族振興,情系萬(wàn)千學(xué)子,踏著(zhù)清霜,又向學(xué)校走去。
依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的呼喚。
師恩難忘,感念師恩的.情緒在九月的天空下掀起波瀾……
我們應該學(xué)會(huì )感念師恩,老師為了我們,付出了許多......
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;
雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。這一路走來(lái),情牽了老師的諄諄教誨、切切關(guān)愛(ài),那是記憶中最崇高的敬意。
所以,我們應該感念師恩,感念這些年來(lái)傳授給我們知識的人—————老師。!
感念師恩。。。。。!
感念師恩作文8
老師,我愛(ài)您!我有很多心里話(huà)想對您說(shuō):
老師,當我第一天背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校,您燦爛的微笑感染了我。
在您的眼里,我們每個(gè)孩子都那么的優(yōu)秀,
您總是想方設法找出我們的.優(yōu)點(diǎn),讓我們揚起希望的風(fēng)帆。
有時(shí)我們很頑皮,您總是那么有耐心,從不對我們發(fā)脾氣。
當我們有了進(jìn)步時(shí),您總是開(kāi)心地把禮物遞到我們手中,鼓勵我們。
當有同學(xué)生病時(shí),您總不忘送去祝福,還教育同學(xué)們要互相關(guān)心,彼此友愛(ài)。
老師,感謝您教給我們做人的道理!
老師,做您的學(xué)生真幸福!您辛苦了!我永遠愛(ài)您!
感念師恩作文9
謝謝您老師,
在您的教導下我們
快樂(lè )地成長(cháng),
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你您的教誨。
謝謝您老師,
兩年以來(lái),您就像媽媽一樣
關(guān)愛(ài)著(zhù)我們,
你不僅教會(huì )我們
許多知識,
還教給我們
做人的道理。
老師您就是一顆蠟燭,
為了我們
您自己在
不斷地燃燒。
老師
您為了我們
付出了許多許多。
我們只要有了一點(diǎn)進(jìn)步,
您就開(kāi)心,
您就高興。
謝謝您老師,
我們今天的'成就
離不開(kāi)您往日的教導。
感念師恩作文10
在大家心目中,有許多想要感謝的人,那個(gè)人也許是父母,也許是老師,也許是同學(xué)。而我最想要感謝的人是─佩蓉老師。
佩蓉老師是一位溫柔、有趣的人,而且作文也是一級棒,到處參加徵文和作文比賽,常?偸堑玫絻(yōu)異的成績(jì),使我們對老師的能力相當佩服。四年級時(shí),我的寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn),多虧有老師的教導,才能像現在一樣寫(xiě)作文,參加比賽。
老師有時(shí)像只母老虎,展開(kāi)她專(zhuān)屬的嘶吼功,把我們罵到臭頭;有時(shí)又像位美麗的`天使,安慰我無(wú)助又受傷的心靈,把我們的傷心帶走,只留下快樂(lè )的回憶;有時(shí)也是我們無(wú)話(huà)不談的姐妹淘,陪我們談天說(shuō)地,分享生活的點(diǎn)滴。
我想要謝謝老師對我無(wú)悔的付出與關(guān)懷,能讓她成為我的老師,真是三生有幸,我想一定是上輩子燒的好香,才有這樣的福分。感謝恩師,沒(méi)有您就沒(méi)有現在的我。
感念師恩作文11
我對班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。
二年級時(shí)我們要召開(kāi)主題中隊會(huì ),我是負責放幻燈片的,是劉老師用她溫暖的手握住我的'小手,一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么操作鼠標,怎么切換圖片,怎么播放音樂(lè ),微笑著(zhù)叮囑我不用緊張,一定要細心。那次中隊會(huì )開(kāi)得特別棒!還受到了領(lǐng)導的表?yè)P。
劉老師溫暖的手常伴我的左右,她親手擦去我因做錯事而流下的淚水,親手將中隊委的標牌別在我的胳膊上鼓勵我努力進(jìn)取。每天,劉老師都會(huì )用她溫暖的手在黑板上寫(xiě)很多板書(shū),教會(huì )我們怎么寫(xiě)字,怎么算數;為了鼓勵我們學(xué)習,一朵朵小紅花從劉老師手中剪出,作為對我們的獎勵。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨,在這樣的教室里學(xué)習、生活我們感到開(kāi)心快樂(lè )!
老師用她的手,指引我們在知識的海洋里航行!
老師用她的手,描繪我們未來(lái)成長(cháng)的道路!
老師,我愛(ài)您!
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