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小學(xué)一盔一帶國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀例文
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的小學(xué)一盔一帶國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀例文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)一盔一帶國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀例文1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是《交通安全伴我行》。
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速增長(cháng)，汽車(chē)數量也相應地劇增，我們能感受到身邊這種變化，交通安全是關(guān)系到你我他每一個(gè)人的切身大事。
現在讓我們想一想，當你走在馬路上的時(shí)候，是否有下列的陋習呢？隨意穿越馬路；不走人行道；對車(chē)鳴聲充耳不聞、依舊在馬路上高談闊論或者追逐打鬧；闖紅燈。還有一點(diǎn)很容易被忽視：我們小學(xué)生，大多數還沒(méi)有到法定可以騎著(zhù)自行車(chē)上馬路的年齡，你是否也忽視了這一點(diǎn)呢？
同學(xué)們，當我們違反交通規則的'時(shí)候，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴重的不可挽回的后果呢？我們小朋友正處于成長(cháng)階段，天真活潑，好奇心強，敢動(dòng)敢玩，但有時(shí)候經(jīng)驗不足，遇到緊急情況容易發(fā)慌、不知道怎么辦，因而發(fā)生交通事故的可能性要比大人更大。在馬路上行走時(shí)，首先要有安全意識，時(shí)時(shí)防范意外，這就對我們自己提出了更高的要求。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習交通安全知識，時(shí)刻注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則；
2、走人行道，不在公路上嬉戲、打鬧，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑；
3、未滿(mǎn)12周歲的同學(xué)不騎車(chē)上公路；
4、過(guò)馬路時(shí)，不貪圖方便去翻越交通隔離護欄；
5、過(guò)馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行；如果沒(méi)有紅綠燈，要先往左看，再往右看，注意來(lái)往車(chē)輛；
6、乘坐汽車(chē)時(shí)，不要把頭和胳膊伸出窗外；
7、從自己身邊做起，勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車(chē)、安全走路。
同學(xué)們，我們的交通安全，不光要靠全社會(huì )的方方面面來(lái)關(guān)心、支持，還要靠我們自覺(jué)地遵守交通法規。牢記交通安全，我們的道路交通才會(huì )有序、安全、暢通，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，大家的生活更加美滿(mǎn)幸福！
此致
敬禮
小學(xué)一盔一帶國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀例文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大概是我這種遲鈍的人也早已意識到了“平安創(chuàng )建”的開(kāi)始，沒(méi)有刻意地去想關(guān)注，“平安建設”便以滲入生活的一點(diǎn)一滴。
對所謂這樣的名詞總是懵懵懂懂，打著(zhù)官腔的生硬概念亦總歸糊里糊涂。大抵也就囫圇地搪塞過(guò)去了，卻不想這次動(dòng)了真格，若是讓我仔細的一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒細數變化，我倒是講不大完的，好像也沒(méi)有再慌慌張張驚恐無(wú)措地走夜路，好像一人出行不必驚惶誠恐地害怕哪兒竄出個(gè)亂賊來(lái)，總歸是感覺(jué)日子過(guò)得寧靜安穩了許多。這大抵是最明顯的一點(diǎn)了。
生命，再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又宛如一棵弱不禁風(fēng)的小草，如此脆弱，稍不留神，它便會(huì )從你的指縫中悄然溜走。
從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一座學(xué)校的.新校區坐落于郊外，由于缺乏嚴格的管理，交通秩序異常紛亂，司機超速行駛，學(xué)生交通安全意識模糊，在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長(cháng)更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng )傷，誰(shuí)之過(guò)？這三起事件引起了上級領(lǐng)導的高度重視，大力投資修建路面設施，給學(xué)生安上了一道生命的防護線(xiàn)。此后，再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似事件，每當看到那長(cháng)長(cháng)的防護柵欄，每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來(lái)的。
為什么只有當事情發(fā)生了才想到去修治？防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”一直以來(lái)是許多廠(chǎng)礦企業(yè)所倡導的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團聚，同時(shí)也表達了各級重視安全、渴望安全的心愿。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我成長(cháng)。
此致
敬禮
小學(xué)一盔一帶國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀例文3
尊敬的各位評委、各位來(lái)賓：
大家好！
我叫譚奕昕，是解放學(xué)校四年級的一名學(xué)生，今天，我演講的題目是—《珍愛(ài)生命平安出行》。在這人海如潮、車(chē)輪滾滾的社會(huì )中，我們最需要的是什么？是漂亮的玩具，還是誘人的糕點(diǎn)？我認為我們最需要的是——平安��！我們有了平安，爺爺、奶奶才能在夕陽(yáng)下舒暢的漫步；我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上默默地奉獻；我們有了平安，才能在優(yōu)美的.環(huán)境下，孜孜不倦地學(xué)習。
然而有些同學(xué)交通安全意識非常薄弱，就拿我們的路隊來(lái)說(shuō)吧，下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室站好隊�？粗�(zhù)樓下一列列整齊的隊伍就像一條條長(cháng)龍。有些隊伍伴隨著(zhù)朗誦聲緩緩向前移動(dòng)；有些隊伍像戰士一樣站在操場(chǎng)上整隊；還有些隊伍步調一致的走到了校門(mén)口。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們都規規矩矩、認認真真。一到校門(mén)口就聽(tīng)到汽車(chē)鳴笛聲、大人呼喊聲、口哨聲、朗誦聲混合在一起奏出了一曲和諧的交響曲。這時(shí)不和諧的一幕出現了，瞧！老師剛把的隊伍帶出校門(mén)，原本整齊的隊伍就變得支離破碎。同學(xué)們有的橫沖直撞奔向馬路對面；有的在馬路中間談笑風(fēng)生，任憑汽車(chē)怎樣鳴笛都沒(méi)反應；還有的更瘋狂在馬路上你追我趕，直接闖紅燈，把馬路當成了游樂(lè )場(chǎng)。
每當這時(shí)我就想：老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)，這些難道他們都忘了嗎？“紅燈停，綠燈行”，“寧等三分，不搶一秒”這些話(huà)我們不僅要牢牢的記在心里，還要付出實(shí)際行動(dòng)，始終把安全放在第一位。安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長(cháng)，我們一定要學(xué)會(huì )自我保護，遵守交通規則，高高興興上學(xué)，平平安安回家！
親愛(ài)的朋友們，為了我們的生命之花永遠綻放，為了所有的家庭幸福美滿(mǎn)，請珍愛(ài)生命，平安出行！
此致
敬禮
小學(xué)一盔一帶國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀例文4
親愛(ài)的同學(xué)們：
為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我講二個(gè)方面的問(wèn)題：
一、怎樣走路
1、在道路劃有機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒(méi)有劃分上述車(chē)道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2、在通過(guò)有交通信號燈、班馬線(xiàn)等交通設施的路口時(shí)，要按信號指示走人行橫道線(xiàn)。
3、在通過(guò)沒(méi)有交通設施路口時(shí)，要注意過(guò)往車(chē)輛，在確定安全后方可通過(guò)。
4、不許在公路上、街路上和機動(dòng)車(chē)道上坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、不許追車(chē)、扒車(chē)、攔車(chē)、向車(chē)上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、學(xué)齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的`人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
二、怎樣乘車(chē)
1、乘座公共汽車(chē)或者長(cháng)途汽車(chē)時(shí)，要在站臺或者指定地點(diǎn)依次侯車(chē)，待車(chē)停穩后，依次上下。
2、不得在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
3、不得在機動(dòng)車(chē)道上，從機動(dòng)車(chē)的左側上下車(chē)。
4、乘座公共汽車(chē)和客運車(chē)輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。
5、乘座摩托車(chē)時(shí)，必須戴頭盔。
6、不準跳車(chē)，乘貨運車(chē)輛時(shí)，不準站立，不準坐在車(chē)廂欄板上。
7、上下車(chē)時(shí)，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車(chē)。
8、不要乘座家用車(chē)，報廢車(chē)，超員車(chē)上下學(xué)。
同學(xué)們，你們是家庭的希望，祖國的花朵，社國的未來(lái)，你們的人身安全，牽動(dòng)著(zhù)養育你們的父母的心，牽動(dòng)著(zhù)關(guān)心和培養你們的老師的心，你們的人身安全關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和安寧，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定，關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)，為了同學(xué)們的健康的成長(cháng)，請大家一定要認真的學(xué)習道路交通安全法律和常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，“關(guān)愛(ài)生命、平安出行、從我做起、從小做起”爭做文明交通的使者，爭當文明交通的標兵。
最后祝同學(xué)們：學(xué)習進(jìn)步，平安健康，幸�？鞓�(lè )，前途無(wú)量。
此致
敬禮
小學(xué)一盔一帶國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀例文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
生命，是一首炫麗的凱歌；生命，是一篇不息的華章；生命，更是一個(gè)易碎的玻璃娃娃。這么珍貴的生命，你愿意在交通上出問(wèn)題而丟棄它嗎？
在交通安全方面我有頗深的感觸。有一次，我坐的汽車(chē)在盤(pán)旋公路上行駛著(zhù)，車(chē)速也算是中速，可總給人一種提心吊膽的感覺(jué)，車(chē)子風(fēng)馳電掣般地行駛了一圈又一圈。完全暢通。正當大家都悠閑的時(shí)候，突然一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)內所有的人都來(lái)了一個(gè)俯沖。一下子，所有的人都嚇丟了魂。我驚恐地瞪大了眼睛，只見(jiàn)車(chē)前站著(zhù)一個(gè)六七歲的小女孩，也是一幅恐慌的樣子。原來(lái)，正當我們的車(chē)子在行駛的時(shí)候，這個(gè)小女孩忽然從馬路邊沖過(guò)來(lái)，幸虧我們的車(chē)速不太快，不然后果不堪設想……其實(shí)，當小女孩沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，她的媽媽正在不遠處，一直未阻止她的.行動(dòng)，直到差點(diǎn)出了事故，才焦急地跑過(guò)來(lái)看看女兒。她一邊看自己的女兒是否受了傷，一邊給我們賠禮道歉，一個(gè)勁地說(shuō)著(zhù)她女兒是如何如何地好動(dòng)，好玩，但在我看來(lái)，這只不過(guò)是一些沒(méi)有任何力量的借口，那么的荒唐，那么的可笑！
現在每當上學(xué)去的時(shí)候都會(huì )看到一塊警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“嚴是愛(ài)，松是害，出了事故坑后代�！边@是一句樸實(shí)而又朗朗上口的話(huà)語(yǔ)，可卻蘊含著(zhù)一個(gè)重要而又意義深刻的道理！
我們星城長(cháng)沙要競選“全國文明城市”，卻因一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因被淘汰了——行人橫穿馬路�，F在，連那些大型機動(dòng)車(chē)輛，還有那些結構簡(jiǎn)單的車(chē)輛都遵守交通規則，反倒是行人們不理交通規則了？就為了這事，馬路上多了一批“交通督導員”，他們在陽(yáng)光下佇立，在風(fēng)雨中工作，和無(wú)私的交警沒(méi)什么兩樣！可他們就是少了權力，只能憑一只小小的哨子來(lái)警告提醒他人�？捎钟惺裁从媚�？還是有一些嫌麻煩的人在川流不息的馬路上橫沖直闖！他們不為別人想，也要為自己想��！俗語(yǔ)說(shuō)：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！萬(wàn)一出了事故，后悔的可是自己��！
我必須得承認，我也曾犯過(guò)這樣的錯誤，但從今以后，我一定不會(huì )再犯！畢竟，出了事故那是害自己��！
生命就像一根細細的絲線(xiàn)，可不要輕易嘗試去弄斷它��！
此致
敬禮
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