春夏秋冬作文

春夏秋冬作文[合集15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的春夏秋冬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春夏秋冬作文1

　　假如我是春夏秋冬，我愿世間風(fēng)調雨順，沒(méi)有自然災害。

　　假如我是春天，我會(huì )讓小草探出腦袋，會(huì )讓大雁重新飛回，會(huì )讓柳樹(shù)“容光煥發(fā)”。春天，是萬(wàn)物之新，更是四季的開(kāi)篇。我會(huì )把春雨灑落沙漠，讓沙漠成為綠洲。此時(shí)，我是溫柔的，就像穿著(zhù)柔軟的霓裳。

　　幾個(gè)月后，我搖身一變，成了炎熱的夏天。夏天是讓小朋友為之興奮的季節，因為聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，吃著(zhù)冰激凌是再愜意不過(guò)的事了。成為夏天的'我常常在晚上暴跳如雷，轟隆隆的聲響像爸爸的呼嚕聲，驚天動(dòng)地�？墒俏視�(huì )盡力改掉壞脾氣，不讓雨水變洪水。

　　我就像一只變色龍，非常善變，又悄悄成為金黃色的秋天，瓜果飄香，五谷豐登。農民伯伯開(kāi)心地說(shuō)：“又是盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)的豐收�！爆F在的我讓人們感到一絲寒意，也讓人們預知我要變?yōu)槎�季了�?/p>

　　轉眼間我成了漂亮的雪姑娘，紛紛揚揚地灑下形態(tài)各異的雪花。我晶瑩剔透，把世界裝扮得更加美麗。我把雪花落在小孩的手心里，融化為雪水，能讓小孩有無(wú)限的遐想。

　　春、夏、秋、冬，不同的季節會(huì )給人們帶來(lái)不同的驚喜，缺一不可。

春夏秋冬作文2

　　春、夏、秋、冬這四個(gè)季節的景色各有千秋，每個(gè)地方都有不同的特色，如果你問(wèn)我最喜歡那兒的，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我們家鄉的!”

　　家鄉的春天是令人心曠神怡的�？�!雪化了，滴滴嗒嗒地掉入水里的聲音形成一首歡快的曲子。這時(shí)，鳥(niǎo)兒也加入進(jìn)來(lái)了，抑揚頓挫地唱著(zhù)，小草鉆了出來(lái)，跟著(zhù)應和著(zhù)，垂柳呢?高興地跳著(zhù)舞，時(shí)而和春風(fēng)擁抱，時(shí)而與河水親吻。出了門(mén)，聽(tīng)著(zhù)悠揚的歌聲，閉了眼，仿佛到了人間仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩繽紛，讓人沉醉不已。

　　家鄉的夏天是讓人緊張、讓人熱烈的。那麥子黃橙橙的，一大片一大片的，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，一片片麥田里翻滾起一波又一波的.麥浪。熱風(fēng)浮動(dòng)著(zhù)，吹過(guò)田野，送來(lái)已熟透了的麥子的香味。而收割麥子的農民也在田里辛勤的勞作，在那里，他們?yōu)⑾铝撕顾�，留下了他們的深深的腳印。

　　家鄉的秋天是令人愉快的。那晶瑩剔透的露珠，綻開(kāi)了笑臉的棉花，咧開(kāi)了口的石榴，隨風(fēng)起舞的稻穗，都在向人們招手，秋姑娘讓大地鋪上了一張耀眼的金地毯，給人們一番好的收成。他們雖然日出而作，日落而息，臉上也洋溢著(zhù)豐收的喜悅。

　　家鄉的冬天是白雪皚皚的。紛紛地大雪埯沒(méi)了整個(gè)村莊，只有幾個(gè)穿著(zhù)鮮艷衣服的小孩給單調的白色中增添幾分色彩。家鄉的冬天是非常冷的，與溫暖的南方可差遠了。令我佩服的還是那傲雪綻放的寒梅了，它不與其它花兒爭奇斗艷，而是安靜地在雪天里“凌寒獨自開(kāi)“，真令人敬佩不已!

春夏秋冬作文3

　　我的小花園四季如春，非常美麗。

　　春天，柚子樹(shù)冒出了嫩綠的小芽，小草綠油油一片，讓我感覺(jué)好像進(jìn)入了綠色的海洋，各種植物都從冰雪中醒來(lái)，露出一絲嫩綠，果樹(shù)上殘留的果實(shí)，掛著(zhù)冰晶，閃著(zhù)亮晶晶的光彩，美麗極了。

　　夏天，太陽(yáng)猛烈的炙烤著(zhù)大地，地上熱的好像都能煮雞蛋了，蟬在大樹(shù)上不停地叫著(zhù)，植物們耷拉著(zhù)頭，我就像進(jìn)入了鐵匠們的熔爐，熱得滿(mǎn)頭大汗，四周非常寂靜，只有太陽(yáng)不停的拋出金色的利箭，投向大地，就門(mén)前的兩棵松樹(shù)，挺立在兩旁，身上閃著(zhù)翠綠的.亮光。

　　秋天，果實(shí)累累，柚子樹(shù)、石榴樹(shù)、豆莢藤……個(gè)個(gè)果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，但最令人喜愛(ài)的還是柚子樹(shù)，雖然樹(shù)上有很尖的利刺，但掛在枝頭，圓滾滾，沉甸甸的柚子還是讓人垂涎三尺，可只能怪柚子皮太厚，就是不掉下來(lái)只能上樹(shù)去摘，可要是一不小心被砸到，那可很疼的。就像進(jìn)入了果實(shí)的世界，到處都是酸甜可口的果子，好似每一步邁出，都會(huì )有一些果實(shí)掉落。

　　冬天，所有的樹(shù)木都拿到了一件雪白的外套，花草們都蓋上了厚厚的白色棉被，整個(gè)世界都變白了，地上是白的，樹(shù)木是白的，天空也好似是白的，讓我的心也隨之變白。

　　我的小花園四季如春，非常美麗，如果你不來(lái)看看真可惜了。

春夏秋冬作文4

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的春、夏、秋、冬。

　　美麗的春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，桃花開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴，飄出淡淡的清香，惹得蜜蜂飛來(lái)飛去，忙采蜜。小草偷偷的把頭探了出來(lái)，看著(zhù)這陌生的世界，它把大地圃得軟軟的，同學(xué)們在上面盡情的玩耍，把學(xué)習中的疲勞忘得一干二凈。

　　春姑娘下班了，夏叔叔來(lái)接班。學(xué)校東邊的大榕樹(shù)撐開(kāi)了翠綠的傘，外面像火炕似的，我們喜歡在大榕樹(shù)下面，因為非常的涼快，就像在水池里一樣，同學(xué)們一邊吃著(zhù)冰激凌，一邊在榕樹(shù)下避暑。

　　夏叔叔走了，秋姐姐來(lái)了，把大地圃成了金黃色。

　　校園里的葡萄藤上掛著(zhù)一串串紫色的小燈籠，下課鈴聲一響，同學(xué)們便迫不及待的跑到葡萄藤下數葡萄去了……一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，仿佛是蝴蝶在空中翩翩起舞，打掃衛生的值日生們，霎時(shí)被這美麗的景象所吸引，忘記了掃落葉的煩惱！

　　秋姐姐走后，冬將軍吹著(zhù)冬天的.號角，大步流星的走來(lái)。漸漸地空中飄起了雪花，像是冬將軍吹響了號角似的，喚出了千軍萬(wàn)馬，它們從天上直沖向地面，不一會(huì )兒，地上便積起了厚厚的雪，像是給大地媽媽披上了一張厚厚的棉被，地上的樹(shù)枝不再感覺(jué)孤獨，刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)地面，安慰地上的樹(shù)枝，你有我陪伴呢！

　　校園里的春天生氣勃勃，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，我愛(ài)校園的春、夏、秋、冬。

春夏秋冬作文5

　　今天，我與家人一起回到了美麗的家鄉，家鄉四季的景色都令我留戀。

　　春天，河水歡快地流淌，小魚(yú)們在水里自由自在地游來(lái)游去。樹(shù)上的嫩芽從泥土里鉆出來(lái)說(shuō)：“在泥土里憋了一個(gè)冬季，今天萬(wàn)物復蘇，我終于可以出來(lái)透透氣了�！辈莸厣系囊盎�，開(kāi)得各種各樣、五顏六色，有的是紅色、有的是白色、還有的是黃色的，好看極了。

　　夏天，河里長(cháng)出了茂盛、漂亮的荷花，青蛙在荷葉上大聲地唱歌，好像在告訴人們夏天到了。又大又甜的西瓜成熟了，吃一口很甜很涼爽。知了在樹(shù)上“吱吱”地鳴叫，好像再喊：“好熱的夏天��！”

　　秋天，大雁南飛，它們有的時(shí)候排成一字型，有的時(shí)候排成人字形，飛翔的.隊形非常整齊。秋天是收獲的季節，各種各樣的果樹(shù)上結了很多不同的果實(shí)，香甜的氣味飄散在空氣中。

　　冬天，河水結冰了，大地上被雪蓋上了一層厚厚的毛毯，我和小伙伴們打雪仗，推雪人，開(kāi)心極了。

　　家鄉的春夏秋冬，我最喜歡春天，因為家鄉的春天美麗而充滿(mǎn)生機。

春夏秋冬作文6

　　我喜歡校園的教學(xué)大樓，也愛(ài)校園的大體育場(chǎng)，可是我最?lèi)?ài)的還是校園的春夏秋冬。

　　春季時(shí)，校園里的小草發(fā)芽了，如同好奇心的小寶寶從土里鉆左右來(lái)�；ㄆ岳锏纳讲杌ㄩ_(kāi)了許多。有的山茶花含苞待放，有的`還是花蕾，有的飽漲得立刻要裂開(kāi)一樣，像一個(gè)個(gè)球體，有的正欣然怒放，幾個(gè)蜜蜂還慢慢地飛過(guò)來(lái)落在花朵上盜花蜜呢！紅彤彤的迎春花也正盛開(kāi)，這里一叢，那里一簇，很許多。迎春花伸開(kāi)花朵，仿佛在沖著(zhù)春親姐姐笑容呢！

　　炎熱的夏天，校園里綠草如茵，在其中最引人注意的便是又高又大的玉蘭樹(shù)了。一棵棵極大的玉蘭樹(shù)好像為孩子們頂開(kāi)的大雨傘，遮擋酷熱的自然光。這時(shí)候大家最?lèi)?ài)在體育場(chǎng)旁的水池旁邊看魚(yú)兒，會(huì )出現一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，會(huì )給你覺(jué)得到秋季的清涼。

　　每每秋季來(lái)臨時(shí)性，校園里的桂花樹(shù)就開(kāi)過(guò)，一朵朵紅彤彤的桂花樹(shù)在枝椏上沖著(zhù)孩子們盛開(kāi)漂亮的笑容。走在校園里，輕輕地一吸，滿(mǎn)是桂花樹(shù)的香味。風(fēng)一吹，一場(chǎng)漂亮又芳香的桂花雨就下了起來(lái)，地面上布滿(mǎn)了橙黃色的“毛毯”。放眼望去，好像校園里變成了桂花樹(shù)的深海，美麗極了！

　　冬爺爺趕到了這兒時(shí)，蒼穹就飄起了鵝毛雪。小雪花落在花草植物上，好像給他們穿上了溫暖的棉服；落在操場(chǎng)上，一整片體育場(chǎng)都被雪遮蓋了。同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，堆雪人，別說(shuō)有多高興了！

　　這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥翠，秋的芳香，冬的開(kāi)心。我愛(ài)我的校園。

春夏秋冬作文7

　　春，有一雙輕柔的手。它輕輕地在微風(fēng)中撫摸著(zhù)我們的臉，讓我們感到溫暖；它輕輕地來(lái)到小山坡，小草悄悄地露出了頭，在陽(yáng)光下笑著(zhù)。

　　春，有一雙會(huì )打扮的手。它慢慢地提起柳樹(shù)姐姐長(cháng)長(cháng)的辮子，一下一下地梳理著(zhù)，把它打扮得婀娜多姿。它悄悄地把小麥的頭發(fā)梳得齊刷刷的，綠綠的，油光水亮。

　　夏，有一雙染發(fā)師的手。把愛(ài)美的“少女”的頭發(fā)染得綠油油的，大自然的色彩在這燥熱的夏季成了美麗的音符。

　　夏，有一雙會(huì )彈琴的手。把夏天變成了一支旋律歡快的曲子。這支曲子有風(fēng)雨的節奏、有烈日的節奏、有夏之星（夏天那些整天叫個(gè)沒(méi)完的昆蟲(chóng)）的節奏、有汗水的節奏……這些節奏在森林中、田野上不停地演奏著(zhù)。

　　秋，有一雙魔術(shù)師的手，它把稻穗變得金黃，在廣闊的大地上鋪起了金色的地毯，把果實(shí)變得香氣撲鼻，沁人心肺。

　　秋，有一雙勤勞的手。你看，田野里，一雙雙勤勞的手正在收獲著(zhù)豐收的喜悅。

　　冬，有一雙整容師的'手，在這寒冷的冬季，它為大地貼上了一張潔白的面膜，讓大地更加美麗。

　　冬，有一雙畫(huà)家的手。它把原來(lái)金黃色的秋天染成了雪白色，將黛色的山，高大的樹(shù)點(diǎn)綴在這個(gè)銀色的世界里，它告訴人們：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

春夏秋冬作文8

　　從我的窗外望去，我看到了四季，很多的地方的四季風(fēng)景。

　　春風(fēng)吹過(guò)，花紅綠葉，山巒疊翠，到處都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意。田野的景色真迷人，嫩綠的小草，嬌小、美麗的花兒。一條清清的小河，在小魚(yú)的伴隨下向前流去，“嘩啦啦，嘩啦啦�！贝禾旖o大地披上了綠色的衣裳�？勺屑毜乜纯葱�樹(shù)彎著(zhù)腰，小草全身兒力的倒下了，小花虛弱的抬不起頭，小河也不“嘩啦啦”的了，小魚(yú)也游不動(dòng)了。這是怎么了？原來(lái)呀，值班的春姑娘有氣無(wú)力的，都要睡著(zhù)了，這才應響了萬(wàn)物。

　　太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。今年的夏姑娘也不盡責。以前她把大馬路曬軟了，曬紅了行人的'臉龐，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地�？涩F在的太陽(yáng)用柔和的光線(xiàn)對待人們，大家找到了夏姑娘，大地又熱了起來(lái)。

　　秋天應該是個(gè)令人陶醉的季節，是一個(gè)收獲的季節。每當人們吃到新鮮的蔬菜，新鮮香脆的水果自然會(huì )想起那個(gè)迷人的金秋�？山衲甑乃�果蔬菜不成熟，怎么回事呢？��！秋姑娘看起來(lái)累極了，大家給她喝茶，看她睡嗎？不行，我們幫她洗臉，秋姑娘清醒了，水果蔬菜都成熟了。

　　冬天動(dòng)物都冬眠了，也有大部分的動(dòng)物仍然在過(guò)著(zhù)以前的生活。冬天寒氣遍布了每個(gè)角落，人們在室外待上一會(huì )兒就會(huì )面紅耳赤。寒冷的冬天人們躲在家里等待春天的到來(lái)，冬姑娘也一樣在家里睡了三個(gè)月。

春夏秋冬作文9

　　春夏秋冬是好朋友，他們總是輪流值班，先是春姐姐，然后是夏弟弟，再是秋姑娘，最后是冬爺爺。

　　春姑娘是位畫(huà)家，她拿著(zhù)神奇的畫(huà)筆，涂紅了花朵，涂綠了小草，涂藍了天空。春雷吹響了春天的號角，并打響了他心愛(ài)的大鼓，用他粗重的聲音大喊“醒醒��！醒醒��！春天來(lái)了，別再睡了！”冬眠的動(dòng)物們醒了，奔向茂密的森林，寬廣的草原，投入春天的懷抱。春雨讓雨水排著(zhù)隊，整齊有序的回到地面。一場(chǎng)春雨過(guò)后，世界變得更綠，更美。春風(fēng)吹來(lái)了春天的信使――大雁。

　　夏弟弟是個(gè)貪玩的孩子，他總是玩得滿(mǎn)頭大汗，但夏弟弟的脾氣變化無(wú)常，大太陽(yáng)的晴天，轉眼間，就變成了傾盆大雨。荷葉配荷花就變成了水墨畫(huà)，迷倒了無(wú)數人。

　　秋姑娘是位農民，秋天一到，蘋(píng)果露出了紅紅的笑臉，梨子黃了，田野翻起了一陣金色的波浪，真是美味的'瓜果飄香。在秋天里，到處都是五顏六色�；鸺t的楓葉，金黃的銀杏樹(shù)葉……真是美極了！落葉用動(dòng)人的舞姿向大樹(shù)媽媽告別。

　　冬爺爺已經(jīng)“退休”了，孩子們對它說(shuō)“冬爺爺，你能讓雪花姐姐陪我們玩嗎？”“可以”，冬爺爺回答說(shuō)，“我馬上去叫他！”

　　春夏秋冬可真美！

春夏秋冬作文10

　　春天是一個(gè)柔和的時(shí)節，順理成章，天空也是柔和的，大白天天空是深藍色的，一朵朵雪白無(wú)霞的云朵滯留在黃昏，在天空中藍白是同樣的，如夢(mèng)如幻，就連春季的烏云也是柔和的，烏云更改了它以往的品牌形象，越來(lái)越溫柔及了！它綿綿不絕的細雨撒向地面，不，是把蓬勃生機撒向地面。

　　夏天，云彩是五彩斑斕，在藍天白云草地的空中形態(tài)各異，云彩半空中乏味的玩樂(lè )。有的像在空中緊緊圍繞，有的像一只小白兔在空中彈跳，有的像一艘潛水艇你一直在海洋中出航，來(lái)到黃昏，西面的天空霞光萬(wàn)道。就連夕陽(yáng)女孩漸漸地，羞澀的將她撲在臉蛋兒上，西面的山身后也漸漸地的藏去。

　　秋天，天上黑沉沉的.，在不一定時(shí)也會(huì )下蒙蒙細雨，黑沉沉的黑云，濃濃的，淺淺的塵煙。有時(shí)候。云妹妹也是很調皮的，它一會(huì )兒給太陽(yáng)光穿上好看的秋衣，一會(huì )兒給月亮戴上一層白紗。

　　冬季，云妹妹會(huì )隨冬季的客冷時(shí)常的發(fā)燒感冒，產(chǎn)生了一片片花，這也是由于它想給大地穿上一件棉服哦！云妹妹都不時(shí)候到地面上玩耍，產(chǎn)生大霧，讓交通出行遭受危害吧！

　　你看看哦！云的一年四季是否絢麗多彩，五彩繽紛呀！實(shí)際上如果你一仰頭，便會(huì )見(jiàn)到它哦！

春夏秋冬作文11

　　很久以前，人間是沒(méi)有春、夏、秋、冬四個(gè)季節，所以天氣忽冷忽熱，給人間帶來(lái)了許多的不方便。玉皇大帝，想找位神仙，來(lái)管理天氣，可是選誰(shuí)呢？

　　春姑娘站起來(lái)說(shuō)：“我能讓天氣變得溫暖舒適�！闭f(shuō)完就甩起她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，立刻，小草長(cháng)出了綠綠的嫩芽，美麗的花兒爭相斗艷，小動(dòng)物們也都鉆出洞來(lái)，嬉戲玩耍了。

　　夏哥哥接著(zhù)說(shuō)：“我能讓草兒肥嫩，樹(shù)木粗壯，我還可以把水曬熱，讓人們在大海中快樂(lè )的游玩�！�

　　秋姐姐穿著(zhù)款款的裙子說(shuō)：“我能讓果子和莊家成熟�！彼�甩了甩她的裙子，立刻，豐收的景象出現了，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海泛起金黃色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

　　冬爺爺摸著(zhù)他又白又長(cháng)的`胡子說(shuō)：“雖然冬天很冷，但下雪的時(shí)候可以讓人們盡情的堆雪人，打雪仗，這就是你們無(wú)法跟我比的�！�

　　玉皇大帝覺(jué)得他們的本領(lǐng)都很大，所以就把一年分成四個(gè)季節，由四位神仙來(lái)管理天氣，所以就有了一年四季：春、夏、秋、冬，一直到現在。

春夏秋冬作文12

　　我的家鄉坐落在有“天府之國”美譽(yù)的成都平原上。那里有富饒的農田，亮麗的風(fēng)景。它像躺在群山環(huán)抱中的珠玉，溫潤而富足。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放。郫縣友愛(ài)村的海棠花宛若一片紅色的海洋；龍泉三月的桃花引得成千上萬(wàn)的人流年往返；平原上處處都是油菜花，開(kāi)得大地一片金黃。春天的家鄉多夜雨，有詩(shī)云：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹缟系目諝鉂駶櫠�清新，像露珠一樣新鮮。

　　夏天，家鄉非常悶熱。太陽(yáng)高高的掛在空中，曬得大地發(fā)焦發(fā)燙。還好成都平原有一望無(wú)際的水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣綠浪，給人們帶來(lái)絲絲涼意。我們還可以躲進(jìn)“天下幽”的青城山和“天下秀”的峨眉山去避暑，享受悠閑的生活。

　　秋天，水稻低下了頭，成都平原一片金黃。真可謂是“春種滿(mǎn)野皆碧綠，秋收遍地是黃金�！敝苓叺纳搅掷锏教幯笠缰�(zhù)歡樂(lè )的氣息，農民們都提著(zhù)籃子，把樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)往家里搬。啊，滿(mǎn)是收獲的家鄉！蓉城初出芙蓉花開(kāi)、桂花飄香、菊花怒放……我陶醉在這片花海中。

　　冬天，家鄉多云霧，古語(yǔ)云：“蜀犬咴日”一有太陽(yáng)，全城的人都出來(lái)了，沐浴在冬陽(yáng)的溫暖中。伴著(zhù)冬天的`來(lái)臨，全程銀杏樹(shù)也開(kāi)始泛黃，在陽(yáng)光下顯得金光燦燦。偶爾遇到下雪，便是我們最快樂(lè )的時(shí)候了。

　　我的家鄉物產(chǎn)豐富，一年四季瓜果飄香，時(shí)令蔬菜源源不斷�！俺啥�，是一個(gè)來(lái)了就不想走的地方�！蔽覑�(ài)我的家鄉，也愛(ài)家鄉的春夏秋冬！

春夏秋冬作文13

　　春

　　春天的校園充滿(mǎn)生機，每當春風(fēng)吹綠了校園時(shí)，校園里的花兒紅了，千里的楊柳青了，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快的歌唱。紫葡萄藤悄悄地爬上了藤架，小水溝嘩嘩的流著(zhù)，孩子們下課了推推搡搡的.來(lái)到小水溝互相潑灑著(zhù)水。

　　夏

　　夏天的校園充滿(mǎn)活力，春天隨著(zhù)落花而去，夏天披著(zhù)一身金燦燦的外衣蹦蹦跳跳的走來(lái)，夏天的暖風(fēng)帶著(zhù)微微的暖意吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)幾聲布谷鳥(niǎo)的啼叫聲，它們在告訴我們：春已歸去，夏來(lái)了。

　　老松樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不知什么時(shí)候飛走了，但知了在老松樹(shù)上“知知”的叫著(zhù)，孩子們飛快的來(lái)到操場(chǎng)捕捉，直到累得汗流浹背。

　　秋

　　夏已歸去，秋姑娘蒙著(zhù)面紗，輕輕走來(lái)，大樹(shù)的葉子變黃了，調皮的秋姑娘使力一吹，校園的葉子變做金黃色的蝴蝶，在天空上飛舞，深秋的天空里，團團白云像潔白的棉花糖，慢慢地飄著(zhù)，秋天是富有畫(huà)意的，美術(shù)班的小朋友抬起畫(huà)架坐在假山邊，來(lái)畫(huà)那秋天的校園。

　　冬

　　花兒謝了，樹(shù)葉兒黃了，鳥(niǎo)兒不知飛到什么地方去了，北風(fēng)哥哥來(lái)了，北風(fēng)哥哥看見(jiàn)校園里充滿(mǎn)歡笑，花兒開(kāi)得好，北風(fēng)哥哥生氣極了，他一吼，花兒謝了，歡笑聲不見(jiàn)了，北風(fēng)哥哥哈哈大笑，雪花慢慢地飄了下來(lái)，雪厚了，孩子來(lái)到校園打雪仗，堆雪人，北風(fēng)哥哥更生氣了，雪越下越大，歡笑聲依舊還在，北風(fēng)哥哥準備下冰雹，春妹妹被趕走了。

春夏秋冬作文14

　　大家都知道世界上有四個(gè)季節分別是：春天、夏天、秋天、冬天，讓我們看看它們的美吧！

　　春天，小草悄悄探出頭來(lái)，小花也探出了頭來(lái)，不知什么時(shí)候，春雨姐姐來(lái)了，看，她正在打鼓呢！你看，她敲的多好呀！仿佛正在呼喚他們起來(lái)了。

　　夏天，酷熱仿佛讓你煩惱起來(lái)，不過(guò)，還是可以穿上花裙子的，冰棍仿佛是酷熱的克星，讓你忘記酷熱帶給你的煩惱。

　　秋天，樹(shù)葉慢慢地落下來(lái)，仿佛它們的.生命周期已經(jīng)結束了，不過(guò)在它們臨死之前，它們會(huì )緊緊地擁抱大地，感謝大地給它們的營(yíng)養，在大地上，是否會(huì )下一場(chǎng)小雨，雨滴們紛紛也去擁抱著(zhù)它們，仿佛這是對它們的再見(jiàn)，天上仿佛傳來(lái)了哭泣聲，有雷聲、有雨聲。

　　冬天，你是否還記得春夏秋冬，你玩樂(lè )的時(shí)候，仿佛冬天在用冰霜，給你們鋪上了一層寒冷的冰霜遮住了你的快樂(lè )，讓你只記得到冬天的快樂(lè )，冬天大家穿著(zhù)厚厚的衣服，來(lái)到草地上，這時(shí)你是否會(huì )叫上你的朋友，和你一起來(lái)打雪仗，或者是堆雪人，你是否會(huì )躺在雪地里，讓冬天畫(huà)出你的背影。

　　是呀，春夏秋冬都有自己的快樂(lè )，它們會(huì )傳播著(zhù)快樂(lè )，會(huì )讓每一個(gè)人感受到它的快樂(lè )！

春夏秋冬作文15

　　云龍湖的春是恬靜的，宛如一位亭亭玉立的少女。當然，我最喜歡的就是那銀鏡般的湖面了。這時(shí)碩大的湖面是平靜的，讓你甚至以為這里的'水是不會(huì )流動(dòng)的。當微風(fēng)吹拂湖面時(shí)，你才會(huì )發(fā)現湖面顯現出輕微的波動(dòng)，使你驚異，但又使你驚嘆她的可愛(ài)。而岸邊那幾朵不知名的小花又給這平靜的湖面增添了幾分詩(shī)意。

　　云龍湖的夏是奔放的，仿佛一位婀娜多姿的少婦，讓想要游泳的人兒盡情地投入到她的懷抱。

　　云龍湖的秋是深沉的，好似一位世事洞明的婦人，但又不遜姿容。當沿岸的柳葉隨風(fēng)飄到她的懷抱時(shí)，她或把它送給螞蟻，當成過(guò)河的工具，或把它變成自己甜甜的酒窩……

　　云龍湖的冬是神秘的，宛如戴著(zhù)神秘面紗的樓蘭美女。當紛紛揚揚的雪花從空中落下，他們的命運將發(fā)生改變。云龍湖邊有座形似荷花的音樂(lè )廳。每到夜晚，音樂(lè )廳外五彩繽紛的霓虹燈照射在結冰的湖面上，更增添了她的神秘。

　　無(wú)論是春夏秋冬，云龍湖都是那么美麗，她以那獨特的、韻味十足的美征服了無(wú)數人。我愛(ài)四季的云龍湖。

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