傳統文化作文(經(jīng)典7篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的傳統文化作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
傳統文化作文 篇1
現代人要求順應時(shí)代潮流,這無(wú)可厚非。食古不化者,終會(huì )因落后而遭社會(huì )淘汰。但順應時(shí)代不意味著(zhù)完全摒棄傳統。讓傳統文化承擔起社會(huì )責任才是當務(wù)之急。
傳統是一個(gè)民族的跟。一個(gè)民族的傳統文化中往往包含了規范人們行為的道德準則與一個(gè)民族整體的性格與精神。這些往往是寶貴的精神財富。我們的傳統文化中必然有落后的部分,但我們不應該將洗澡水和小孩一齊倒掉。大革命堪稱(chēng)新時(shí)代的“焚書(shū)坑儒”:人們大肆宣揚“寧要社會(huì )主義草,不要資本主義苗”,想要切斷中國幾千年的歷史,否定一大批舊時(shí)代學(xué)者的.思想成果,這是荒謬的;而歐洲的文藝復興卻借古希臘羅馬文化的名號傳播新思想,使歐洲從封建社會(huì )順利過(guò)渡到資本主義社會(huì )。在思想變化方面,前者是毀滅性的,后者卻是由衷的轉變。
傳統文化發(fā)揮時(shí)代作用需要借助新的形式,更要有新的內容。林語(yǔ)堂先生曾欲將《紅樓夢(mèng)》翻譯成英文介紹到美國,但考慮到國內風(fēng)云變幻,人們的思想已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生轉變,他另起爐灶,用英文寫(xiě)下了長(cháng)篇小說(shuō)《京華煙云》,更加切合地反映了當時(shí)的中國!毒┤A煙云》的格局是仿照《紅樓夢(mèng)》的,但其思想內容,卻是新的。巴金曾提出中國需要有新的“月亮文學(xué)”。其實(shí)月亮仍是原來(lái)的月亮,古人賦予它憂(yōu)思、鄉愁,現代人卻要賦予它激情與勇敢。這在巴金同樣是模仿《紅樓夢(mèng)》格局寫(xiě)的《家》中有所體現。
有人以為要讓自己不停于傳統就是標新立異,無(wú)底線(xiàn)地彰顯個(gè)性,這是不正確的。我們完全可以仍借古詩(shī)的形式高聲唱道“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮”。當然還有種錯誤的理念,認為傳統文化僅僅是外殼,因此披著(zhù)傳統文化的外衣就算是讓傳統面對未來(lái)了。于是有了無(wú)病呻吟的“古風(fēng)”盛行;在京劇藝術(shù)中加入低俗、無(wú)深度的“笑點(diǎn)”。這些都是現代不倫不類(lèi)、粗制濫造的仿古制品。
讓傳統文化承擔起時(shí)代責任,即不脫離傳統也不停于傳統。這需要現代人對傳統文化有更加深入的研究與具有時(shí)代氣息的詮釋。而非一味仿古,亦非完全拋棄。
傳統文化作文 篇2
今天,秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛,我和你們說(shuō)說(shuō)面塑吧!
面塑,我的理解就是用彩色的面捏成卡通人物、動(dòng)物,或者捏成栩栩如生的像真的人物、動(dòng)物等的面人。把“面”做成面人的方法有捏、壓、揉、搓、滾、挑等。
我四歲多就跟著(zhù)杜奶奶學(xué)面塑,杜奶奶是一個(gè)面容慈祥、和藹可親的老人,她是我們當地有名的面塑傳承人之一。每次去杜奶奶那里,她先給我做示范,然后我跟著(zhù)做。瞧!杜奶奶一會(huì )兒給我看那個(gè)小眼睛是怎么做的,一會(huì )兒對我捏的哆啦A夢(mèng)提意見(jiàn)……不知不覺(jué)中,2個(gè)小時(shí)的課時(shí)就過(guò)去了。
上完課后我就欣賞杜奶奶家的鐘表,表盤(pán)上的12個(gè)數字都是她捏的十二個(gè)屬相蓋上去的,小老鼠有炯炯有神的小眼睛;牛的那個(gè)牛勁都看出來(lái)了;小老虎真是威風(fēng)凜凜;小兔子用害怕的眼神看著(zhù)小老虎;龍有那樣吉祥的樣子;蛇嘴里還吐著(zhù)鮮紅的芯子;小馬好像正在拉車(chē),看起來(lái)很累的樣子嘛;小羊好像正在低頭吃草,好香;小猴子的`眼里透出頑皮的眼神;小公雞你每天要記得打鳴哦;小狗的眼里有忠心耿耿的樣子;小豬憨憨的,不知道你每天要吃多少?lài)嵤澄锇。杜奶奶家的櫥窗里還擺放著(zhù)八仙過(guò)海、福娃、各種人物,還有穿著(zhù)肚兜的小朋友,還光著(zhù)小屁股呢!
面塑是傳統文化和民間藝術(shù),也是現在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,我很喜歡捏面塑,我曾經(jīng)獲得過(guò)學(xué)校的面塑吉尼斯記錄和一等獎,我還要繼續學(xué)習下去,做更多的作品。
傳統文化作文 篇3
我國傳統文化表現形式多種多樣,藝術(shù)形式不拘一格。有巧奪天工的剪紙,高貴典雅的刺繡,有帶著(zhù)東方神韻的中國結,它們向世界傳遞著(zhù)祥和和喜慶。我最喜歡的傳統工藝是我家鄉成都民間藝人制作的糖畫(huà),它既生動(dòng)又有趣。
記得在我六歲時(shí),我和媽媽來(lái)到了人民公園游玩。突然,我發(fā)現里三層外三層圍了一群人,人群里傳出一陣陣贊嘆聲:“這手藝真好!”“呀,這龍像真的一樣呢!”。
于是,經(jīng)過(guò)媽媽同意后,我便擠進(jìn)人群一看。哇!是在做糖畫(huà)!作畫(huà)的'是一位年近古稀的老爺爺。我纏著(zhù)媽媽讓我也去買(mǎi)一次玩。媽媽見(jiàn)我那么喜歡便同意了:“那好吧,轉一轉看看手氣?”
我迫不及待地轉動(dòng)竹箭,然后目不轉睛地盯著(zhù)轉盤(pán),心里“砰砰”直跳,祈禱我能轉到我的屬相“雞”。鼠、牛、虎。竹箭越過(guò)“猴”指向“雞”!芭!”我情不自禁地叫道“停,快停!”竹箭果然停下來(lái)了。
做糖畫(huà)的老爺爺笑瞇瞇地看了看我,然后用勺子舀起一勺糖水,勺子在他的手中不停地翻飛,滴、點(diǎn)、戳、壓的技法在爺爺的手中是如此嫻熟,不一會(huì )兒,一只栩栩如生的雄雞便在他的勺下誕生了。我看得目瞪口呆,圍觀(guān)的人都鼓起掌來(lái)。
老爺爺在糖畫(huà)上插上竹簽,遞給我,笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,你是你的屬相吧?看你那高興勁!快嘗嘗!”我接過(guò)這只惟妙惟肖的雄雞,小心翼翼地用舌頭舔了舔,連聲說(shuō)道:“真甜,謝謝爺爺!”
一轉眼已經(jīng)四年了,我還記得那糖畫(huà)的味道和那位做糖畫(huà)的老爺爺,他高超絕倫的糖畫(huà)手藝至今令我驚嘆不已,F在,每當我路過(guò)糖畫(huà)攤,我都會(huì )去看一看。
傳統文化作文 篇4
誦讀經(jīng)典,感悟成長(cháng),感恩,那是一次成功小生活中的傳統文化天際出現了一抹紫紅色的朝暉,像綻開(kāi)的紅玫瑰。生活中的傳統文化暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。秋雨洗刷過(guò)的天空,像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著(zhù)?此昙o不過(guò)二十來(lái)歲,臉色蒼白,像沒(méi)有睡好覺(jué)似的.皮泡臉腫。他老是皺著(zhù)眉頭,不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著(zhù)一個(gè)褪了色的藍布大褂,好像永遠是穿著(zhù)這么一個(gè)一樣。
清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒(méi)生氣!,抗日戰爭英雄人物盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。朦朧中,我發(fā)現房間里還亮著(zhù)燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書(shū)。!爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱,我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床,去拿毛由擦汗,順便也給爸爸擦擦汗。走近一看,只見(jiàn)他臉上、背上都浸著(zhù)一顆顆豆大的汗珠,汗衫與濕透了,幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過(guò)去,把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸,他不在意地擦了一下,又埋頭工作起來(lái)。當我重新上床時(shí),只聽(tīng)時(shí)鐘“當當當……”地敲了12下。幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著(zhù)燈籠在巡視那浩瀚的太空。
傳統文化作文 篇5
今年春節,我吃了年夜飯、包了餃子......可是,我覺(jué)得最有意義的還是貼春聯(lián)。
對聯(lián)又稱(chēng)楹聯(lián),對子,它是我國獨有的一種文學(xué)形式,體現了我國人民獨特的生活情趣。對聯(lián)對仗工巧,音調和諧,內容豐富,為社會(huì )各階層所喜聞樂(lè )見(jiàn)。它始于五代十國,興盛于明清兩代,發(fā)展至今已有一千多年的歷史了。五代后蜀主孟昶在寢門(mén)桃符板上的題詞“新年納余慶,佳節號長(cháng)春”,可以算是我國最早的對聯(lián)了。
對聯(lián)起源于我國古典詩(shī)詞,源頭可追溯到先秦典籍中的對偶句。商周兩漢的.對偶句及魏晉南北朝辭賦中的駢儷句,為后來(lái)對聯(lián)的產(chǎn)生祭定了基礎.盛唐以后,律詩(shī),律賦的結構已臻于盡善盡美,對偶句已經(jīng)成為詩(shī)文的組成部分,并且其獨立性也在逐漸加強.對聯(lián)就是有格律詩(shī)中的對偶句和駢賦中的儷句發(fā)展而來(lái)的。
我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統,把上下五千年的燦爛文明代代相傳,這就是我們義不容辭的責任!
傳統文化作文 篇6
中國傳統文化我與中華傳統文化攜手。在不少里,作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統文化拼命吶喊,竭力控訴著(zhù)人們對于傳統文化的漠視。我與中華傳統文化攜手。在我國傳統節日里,我“遙望”古代詩(shī)句而感慨。傳統文化在我的腦海里似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼,為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表,我津津有味的咀嚼著(zhù)傳統文化的結晶,我不論在什么時(shí)候,都察覺(jué)得到它的存在。
正月十五元宵節,我知道吃湯圓的時(shí)候又到了!皽珗A呢?今天可是元宵節!”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓,就是一大家子人要團團圓圓的意思。傳統文化在不同的節日里,用不同的東西告訴我們。它沒(méi)有消失,就像大家春節一家要團聚在一起,吃著(zhù)年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它,它的重要性也隨之改變。傳統文化不僅是流動(dòng)時(shí)間的凝固劑,更是民族個(gè)性的烙印。
自古以來(lái),中華民族用自己的個(gè)性情感,仿佛群體無(wú)意識般地充實(shí)著(zhù)傳統文化。內斂含蓄,善良仁義,樂(lè )觀(guān)信賴(lài),天人合一……這是一種純粹的.情感,更是中國傳統文化的精髓。傳統文化經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮一路走來(lái),不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式,有的至今為人們所熟知,有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中,而現在的我們,盡管奮力追溯著(zhù)一切傳統文化的習俗,爭相效仿。
但同時(shí)并存的,卻是日漸冷漠的人情,有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間,卻從不為自己的親友,家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地,他們看不見(jiàn)世間的大象,聽(tīng)不到世間的大音,他們與傳統文化分手,他們與人間真情絕緣。我們回憶著(zhù)傳統文化,那我們何時(shí)能回味傳統文化呢?莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們所謂的玫瑰,如果換一個(gè)名字,不也一樣芳香嗎?傳統文化需要我們的傳承,但花謝了無(wú)關(guān)緊要,我們所必須做的,是讓那余香漸飄漸遠。
傳統文化作文 篇7
“百里不同風(fēng),千里不同俗!痹谖覀儌ゴ蟮淖鎳f(wàn)里疆野土地之上,盛開(kāi)著(zhù)五十六朵民族之花。每一個(gè)民族,都有自己的特點(diǎn)與魅力。因地制宜,正是這不同的土地,造就了一個(gè)個(gè)美麗的民族。有些豪邁,喜歡一展歌喉;有的細膩,有的柔情魚(yú)水;有的好客,熱情似火迎接他鄉客......中國最大的民族,是漢族。同時(shí)它也有著(zhù)它對周?chē)挛铼毜降难酃馀c傳統魅力。
漢族,是中國的主體民族,是上古時(shí)期黃帝和炎帝的后裔,因此,我們中國人自稱(chēng)“炎黃子孫”。漢族,無(wú)論是在政治、軍事,哲學(xué),文學(xué),史學(xué)和藝術(shù)等方面都作出過(guò)許多偉大的貢獻和奠基。漢族也是一個(gè)歷史從未中斷過(guò)的年齡悠久的民族。截止20xx年,漢族已經(jīng)成為世界上人口最多的民族。不但在中國有分布,漢族也在東南亞和北美洲地區也有分布。
漢族的人口不僅多,節日的豐富多彩也足以讓我們眼花繚亂。其中,春節是華夏兒女們最重要的傳統節日之一。每逢過(guò)年,所有在外面打工賺錢(qián)的兒女們都要趕在春節前跟父母一起團聚,吃年夜飯。逢零點(diǎn)鐘聲一敲響,家家戶(hù)戶(hù)都要走到家門(mén)口放——開(kāi)門(mén)紅,以慶祝新的一年紅紅火火,萬(wàn)事大吉。貼對聯(lián),貼年畫(huà),還有寓意獨特的“倒!弊,無(wú)不體現出了漢族人民對新一年的祈盼和祝愿。除了春節,還有莊重的清明節,濃濃粽意的端午節,祈愿家人團圓的中秋節......都蘊含著(zhù)漢族人對家,對親人和朋友之間濃濃的愛(ài)意。
除了漢族各具特色的節日外,漢族的飲食文化也十分注重禮儀。一到大家團結在一起吃飯的時(shí)候,必須要讓最年長(cháng)的的長(cháng)輩先入位開(kāi)動(dòng),晚輩才能動(dòng)筷子。這體現了一種漢族人民對尊老愛(ài)幼這一詞的釋義,也體現了漢族而一種團結樂(lè )助的美好品德。
除此以外,漢族的文化也是博大精深的。從語(yǔ)言文字的演變到現在我們使用的中文簡(jiǎn)體字。古人們嘔心瀝血,為我們呈現出一個(gè)別樣的`世界:中國文學(xué)史上著(zhù)名的四大名著(zhù),《紅樓夢(mèng)》,《西游記》,《三國演義》和《水滸傳》,哪一件作品不曾被世界贊頌;火藥,指南針,造紙術(shù)和印刷術(shù),那個(gè)不是我強大的聰明漢族同胞發(fā)明出來(lái)的?漢族將被載入史冊,一代又一代的傳下去......
要問(wèn)這傳承下去的是什么?是我們漢族的復興!繁榮和富強!漢族的傳統文化截止今天已有五千多年的歷史,請問(wèn),這一個(gè)泱泱中華還不足一位偉大的千年歷史大族而驕傲嗎?我是一名漢族人,作為漢族人,我感到驕傲和自豪。
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