【熱】學(xué)生的春節作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生的春節作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的春節作文 篇1
哇!過(guò)年啰!我們又穿上了嶄新的衣服、長(cháng)了一歲。早在春節降臨前，媽媽都會(huì )把家里的里里外外打掃得干干凈凈，以新的面貌迎接新年。
一到晚上，五顏六色的禮花就把又黑又暗的夜空鑲嵌得漂亮極了，有紅色的禮花，黃色的禮花，藍色的禮花，還有粉色的禮花；形狀也千姿百變，有的像兇猛的老虎，有的像小巧可愛(ài)的海螺，有的像溫順乖巧的綿羊，還有的'像閃閃發(fā)亮的圣誕樹(shù)，讓人看了目不暇接、眼花繚亂。眼睜睜地看著(zhù)人家也在放鞭炮，我的心里癢癢的，也想嘗試嘗試。便叫媽媽一起拿來(lái)一種叫“金虎報春”的禮花，拿來(lái)以后把這種禮花先放在地上，然后再拿來(lái)打火機把香紙點(diǎn)燃，一點(diǎn)起火苗來(lái)，我和媽媽就閃得遠遠的，生怕禮花會(huì )碰到我們，隨著(zhù)一聲聲刺耳又響亮的炮響，八只老虎便一個(gè)一個(gè)地依次飛上了天空，真漂亮啊!它們的顏色不一樣，姿態(tài)也不一樣，煞是迷人。
好多鄰居小孩都開(kāi)心地跑出來(lái)觀(guān)看，他們興奮得直跳，拍著(zhù)小手，一個(gè)個(gè)臉上紅彤彤的，我感覺(jué)很開(kāi)心，小小的鞭炮給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，這一個(gè)新年我過(guò)得真是又有趣又有意義，因為新年讓我感悟到了一個(gè)深刻的道理：一年又過(guò)去了，現在的我已經(jīng)是十三歲了，應該比去年更加懂事了，所以我一定要在學(xué)習、生活中一層更比一層高，認真地對待每一件事情，，我將會(huì )展示出我的辛苦勞動(dòng)成果來(lái)面對20xx年。
學(xué)生的春節作文 篇2
一年當中最重要的節日就非春節莫屬了，在春節那天，人們會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地回老家吃團圓飯，放煙花爆竹，要壓歲錢(qián)。
20xx年的過(guò)去，也意味著(zhù)20xx年的到來(lái)。宋代詩(shī)人王安石的【元日】寫(xiě)得好：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
剛吃過(guò)晚飯，我就拿著(zhù)早已準備好的煙花爆竹和妹妹一起沖到大門(mén)口。我把大爆竹“恐龍瀑布”點(diǎn)燃之后，就站在一邊，準備看美麗的'煙花。我們靜靜地等待著(zhù)，突然“乓”地一聲，煙花飛上了天，隨即又發(fā)出“噼里啪啦"的聲音，煙花一個(gè)個(gè)地飛上了天，有的像個(gè)妙齡少女在跳舞，有的像花朵一樣綻開(kāi)了花苞，有的像火箭，直沖云霄……我望著(zhù)這美麗的煙花入了神，直到妹妹讓我幫她點(diǎn)“小炮"時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)。我幫妹妹點(diǎn)燃之后，也幫自己點(diǎn)了一根。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小炮"里的“子彈”終于“飛”了出來(lái)。妹妹提議道：”我們來(lái)場(chǎng)比賽，比看誰(shuí)讓“子彈”飛得遠�！昂��！蔽伊ⅠR答應。我用所學(xué)的知識，將小炮調成近似45度角，妹妹則調成20幾度，結果剛飛出去就掉了下來(lái)，打到了木頭上。而我的則“飛"出了好遠，大約有8米的距離。我大聲說(shuō)：“我贏(yíng)了�！泵妹貌环�，說(shuō)：“我用‘大炮’，你用‘小炮’，看誰(shuí)‘飛’的距離遠�！蔽乙勒账囊馑�，將她的“大炮”點(diǎn)燃，自己又點(diǎn)燃一根“小炮”。第一局，我雖還是近似45度角，可妹妹的“大炮”沖擊力強，所以我輸了。后來(lái)的幾局，我集合全部精力，超越了她的“大炮”，飛出了十幾米之外的大樹(shù)上。妹妹說(shuō)：“嘿嘿，今年我輸了，明年可不一定會(huì )輸了�！�
過(guò)年真幸福！
學(xué)生的春節作文 篇3
新年到了，我為**制作了一張賀卡。賀卡上面畫(huà)了些小樹(shù)，小魚(yú)，還有些禮花一樣的裝飾物。把它折成房子的樣子。**接過(guò)它，展開(kāi)就看見(jiàn)我寫(xiě)的新年宣言：“**，我會(huì )努力學(xué)習的”，**親了親我的臉蛋，笑得開(kāi)心的極了。
這次的一次自測考試，有一道題是寫(xiě)出三個(gè)非常重要的日子。第一個(gè)是爸爸的生日，第二個(gè)是**的生日，第三個(gè)是我的生日。**檢查我的作業(yè)，看了我寫(xiě)的答案，思考了一下。問(wèn)我為什么寫(xiě)這幾個(gè)日期。我知道，爸爸的生日我肯定是寫(xiě)錯了，**的.可能也寫(xiě)錯了，我嘀咕著(zhù)：“我不知道，就隨便寫(xiě)了幾個(gè)”。**在我錯誤的答案旁邊寫(xiě)著(zhù)爸爸的生日1月17日，**的生日5月18日。她說(shuō)：“這個(gè)你應該要記住�！�
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