教師述職報告音樂(lè )
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的教師述職報告音樂(lè )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師述職報告音樂(lè )1
各位領(lǐng)導，大家好！
我叫xx，參加工作，被評為中學(xué)二級教師�，F在將我自擔任中學(xué)二級教師以來(lái)的各方面工作情況從3個(gè)方面來(lái)述職。
幾年來(lái)，我在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作，不斷提高自己的思想道德修養。不斷的學(xué)習和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國的'表現，就是在盡一個(gè)合格公民的職責。
作為一名普通的教學(xué)工作者，我始終嚴格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別在備課、上課、改作、自編練習四個(gè)環(huán)節中，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備課時(shí)，我注重備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；作業(yè)布置時(shí)，我對學(xué)生設置了不同層次的要求；自編練習時(shí)，做到不超新課標、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能準確把握語(yǔ)文新課標和教材，根據學(xué)生的具體情況，制定合理的教學(xué)目標，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的語(yǔ)文素養為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，所任班級學(xué)生的成績(jì)名列年級段前列。正因為如此，受到了上級、同行、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的認可和好評，曾多次被學(xué)校評為模范教師。
三、加強學(xué)習，完善自我。
我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握課程改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)，有2篇論文在《橫山教育》雜志上發(fā)表；課題《初中文言文一詞多義教學(xué)實(shí)踐與研究》已被評為縣級課題。目前，我正在參與學(xué)校的微型課題研究-《初中語(yǔ)文自學(xué)指導設計實(shí)踐與研究》工作。
當然，我也存在這樣或那樣的不足，但在今后的工作中，我將揚長(cháng)避短，努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng )佳績(jì)。
以上是我的述職報告，不當之處希望批評指正。謝謝！
教師述職報告音樂(lè )2
來(lái)到xx小學(xué)轉眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸�！�
剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導考慮到我在音樂(lè )方面有所特長(cháng)，安排我任教10個(gè)班級的音樂(lè )課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè )教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè )，學(xué)習過(guò)指揮，鋼琴，聲樂(lè )的緣故，使我更加熱愛(ài)現在的工作崗位。音樂(lè )不僅能帶給孩子們歡樂(lè )，也帶給我快樂(lè )。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結。
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平：
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的注解。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下，努力地學(xué)習，提高自身修養。不僅如此，我還熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟，一年以來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、結合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時(shí)，我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的'實(shí)際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時(shí)，我會(huì )根據此班的學(xué)習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創(chuàng )新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當今來(lái)之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量；而《長(cháng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理�？偠灾�，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者！
教師述職報告音樂(lè )3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是某中學(xué)音樂(lè )教師，我的名字叫做張老師。在過(guò)去的幾年中，我一直在這個(gè)充滿(mǎn)活力和挑戰的職業(yè)中拼搏著(zhù)。今天，我很榮幸向您提交我的職稱(chēng)述職報告。
一、工作經(jīng)歷
我從事中學(xué)音樂(lè )教育工作已有11年的時(shí)間，一直致力于培養學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)和審美能力，在教育教學(xué)下，也在不斷的提高自己。在這期間，我主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：
1. 良好的教學(xué)成績(jì)
在我的教學(xué)工作中，我以培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和闡發(fā)音樂(lè )內涵為核心，注重提高學(xué)生的音樂(lè )表現能力，以及豐富學(xué)生的音樂(lè )視野。我的多年教學(xué)經(jīng)驗與音樂(lè )藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)素養，讓我能夠把握學(xué)生的成長(cháng)方向和發(fā)展需要，從而在教學(xué)質(zhì)量上保持了較高水平。
2. 富有感染力的輔導團隊
作為一名教師，我不是一人獨戰。我在工作中，善于調動(dòng)全體教師的積極性和參與性，形成了一個(gè)富有感染力的`輔導團隊。在我和團隊的努力下，全校音樂(lè )教育水平不斷提高。
3. 優(yōu)秀的工作能力
在工作中，我總是能很好地完成學(xué)校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。無(wú)論是教學(xué)工作還是課外活動(dòng)，我總是認真、細心、耐心地對待每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)問(wèn)題。因此，在我所在的學(xué)校，得到了師生的一致好評和認可。
二、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)和教學(xué)特色
我認為，音樂(lè )教育的最終目的是讓學(xué)生去體驗音樂(lè )的美、欣賞音樂(lè )的魅力，進(jìn)而從中得到精神上的滿(mǎn)足。而這個(gè)過(guò)程，并不僅限于在教室里課堂上，通過(guò)一些課外的音樂(lè )活動(dòng)，例如音樂(lè )會(huì )、音樂(lè )節等，是讓學(xué)生更好地了解音樂(lè )，生活中學(xué)習音樂(lè )，從而使其成為一種習慣，這樣才能真正的擁有音樂(lè )藝術(shù)鑒賞能力。
在教學(xué)過(guò)程中，我特別注重培養學(xué)生的音樂(lè )表達能力。通過(guò)多種形式，如自由創(chuàng )作、合唱、演奏等，讓學(xué)生感受音樂(lè )的豐富內涵，并能夠將自己的情感和思想用音樂(lè )表達出來(lái)。同時(shí)，我也注重讓學(xué)生在嘗試中去發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)對自己和同學(xué)非�？陀^(guān)的分析，更好的實(shí)現了音樂(lè )的交流和分享。
此外，我還善于發(fā)現學(xué)生的興趣點(diǎn)，并通過(guò)運用不同的形式進(jìn)行課堂引導，從而幫助學(xué)生更好的理解和貫徹知識點(diǎn)。我的上課方式傾向于放手的指導，逐漸將學(xué)生引導到自主學(xué)習和創(chuàng )造的方向上。
三、對職業(yè)的認識和態(tài)度
對于中學(xué)音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)，職業(yè)認識和態(tài)度是至關(guān)重要的。我認為，作為一名教師，首先應該具備對學(xué)生積極影響的能力，不斷發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生都能有所發(fā)展。
同時(shí)，教師應該具備強烈的責任感和使命感，用心地對待每一位學(xué)生、每一節課、每一項工作。在自我要求上，教師要不斷學(xué)習，提高教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)水平，切實(shí)做到以身作則、言傳身教。
最后，教師要有寬廣的思想，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和多樣性，去盡最大的努力讓每一位有潛力的學(xué)生都能得到平等、全面的教育。
總之，中學(xué)音樂(lè )教師是一個(gè)有挑戰、但充滿(mǎn)樂(lè )趣的職業(yè)。我將永遠保持熱情的態(tài)度，努力追求卓越，不斷深耕音樂(lè )教育，為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)貢獻自己的力量。
感謝您能耐心閱讀我的述職報告，期待領(lǐng)導的指導和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。
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