【優(yōu)選】快樂(lè )的元宵節的作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的元宵節的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇1
農歷正月十五，是我國傳統的元宵節。在這大地回春的節日夜晚，合家團圓吃元宵。人們觀(guān)燈、猜謎語(yǔ)、舞獅子，熱熱鬧鬧歡度元宵節。
為慶祝這一節日，班主任李老師號召班上每個(gè)同學(xué)做一個(gè)花燈。我興奮極了，這是我最喜愛(ài)的手工�；氐郊依�，我迫不及待地拿出兩個(gè)一次性五彩的紙杯，把其中一個(gè)杯身剪成條狀，把另一個(gè)杯底剪下來(lái)，用雙面膠固定在剪好的條狀上，又找來(lái)紅毛線(xiàn)，剪成條條，粘在杯子底部，把條狀往下一按，一個(gè)五光十色的燈籠就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、沒(méi)眉毛”的謎語(yǔ)掛在燈籠上。
元宵節這天，同學(xué)們手提燈籠、帶著(zhù)零食，喜笑顏開(kāi)地來(lái)到學(xué)校。下午，在老師的安排下，開(kāi)始布置教室。鄒揚帆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡度元宵節”幾個(gè)醒目的彩色粉筆字，我在這幾個(gè)字的旁邊畫(huà)了個(gè)燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，活動(dòng)開(kāi)始了。李辛格把早已準備好的'PPT，通過(guò)投影儀放了出來(lái)，哦！內容豐富多彩；歡度元宵節、燈籠、謎語(yǔ)，每播放一個(gè)謎語(yǔ)，同學(xué)們就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同學(xué)猜對了，李老師獎勵他們每個(gè)人一個(gè)零食。
同學(xué)們展示著(zhù)各自準備好的燈籠、謎語(yǔ)，大家互相猜，猜對了就獎勵對方零食。教室里熱鬧非凡，你猜、我猜、大家猜：“紅娘子、上高樓，心里痛、眼淚流”；“左手五個(gè)、右手五個(gè)，拿去十個(gè)、還沒(méi)十個(gè)”……真是五花八門(mén)，各顯神通。
快快樂(lè )樂(lè )元宵節，你樂(lè )、我樂(lè )、大家樂(lè )。同學(xué)們相互猜謎語(yǔ)的歡笑聲，充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這別具一格的班活動(dòng)，將銘記在我快樂(lè )的童年回憶中。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇2
正在睡夢(mèng)中的我，突然被一陣陣撲鼻而來(lái)的香氣“喚”醒，我便以最快的速度穿上衣服，蹦下了床，順著(zhù)香味跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)老媽正在煮元宵呢！
元宵就像一個(gè)個(gè)小大人似的在“歌廳”跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，讓人看了真是口水直流，恨不得把它一口都吞到肚子里，這時(shí)，老媽發(fā)現了我，便說(shuō)：“小饞蟲(chóng)，一會(huì )兒就能吃元宵了！”果然，不一會(huì )兒，香噴噴的元宵就出鍋了，我便迫不及待的吃了一個(gè)小元宵，“��！燙死了�！蔽乙槐娜吒�，老媽在廚房聽(tīng)到叫聲后，連忙跑出來(lái)，焦急的喊道：“怎么了？怎么了？”當她看到憋得滿(mǎn)臉通紅的我，老媽就知道出了什么事，忙給我倒了一杯涼水，讓我喝了，這才好點(diǎn)。
到了晚上，我便和老媽去看花燈，哇！好美呀！只見(jiàn)花燈有黃的'、紅的、粉的等等，讓人看了真是五彩繽紛，美不勝收呀！往前走，只見(jiàn)一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，里邊有個(gè)小孩提著(zhù)個(gè)燈籠好像在說(shuō)：“元宵快樂(lè )！元宵快樂(lè )！”他的旁邊還有一個(gè)謎語(yǔ)，我眼睛一轉，便想到了答案。
我喜歡著(zhù)能給我們帶來(lái)歡樂(lè )的元宵！你呢？
快樂(lè )的元宵節的作文 篇3
正月十五是元宵節，我們全家都去爺爺奶奶家過(guò)節。吃完早飯，我和弟弟一起放地雷、花炮，啪、啪、啪，可響了，我一點(diǎn)都不害怕，我們十分高興。
晚上，我們都去碼頭看煙花。到了碼頭上，那里人山人海，很多人都來(lái)看美麗的煙花�？�，圓圓的月亮下開(kāi)著(zhù)各種各樣的煙花，有的像盛開(kāi)的.花朵，有的像火紅的太陽(yáng)，還有的像高大的樹(shù)木太多了，五顏六色，美麗極了！
回來(lái)的路上 ，家家戶(hù)戶(hù)都亮著(zhù)燈，墻頭上都點(diǎn)著(zhù)蠟燭，房子外面也很亮，門(mén)上還掛著(zhù)紅紅的燈籠�；氐侥棠碳�，媽媽煮了一大盆湯圓，我吃了一個(gè)，啊，好甜！我喜歡過(guò)元宵節。
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