音樂(lè )作文

[精華]音樂(lè )作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )作文 篇1

　　昨天晚上，我所在的“愛(ài)樂(lè )”舉行了一場(chǎng)音樂(lè )考試。

　　首先，是四人一組的考試，看著(zhù)同學(xué)緊張的樣子，我也在心里為他（她）捏了一把冷汗，但是聽(tīng)著(zhù)他們標準的高音，我的心也放了下來(lái)，好像，在考試的人是我，而不是別人，第一組唱完，看見(jiàn)他們一行人，簽完了名字，蹦蹦跳跳回家的時(shí)候，我想：我一定也要和他們一樣順利考完試，回家！

　　第二組是一個(gè)叫陳毅的小胖子，只見(jiàn)陳毅清了清嗓子，故作冷靜，可是豆大的汗珠還是從他的額頭滴了下來(lái)，1、2、3他開(kāi)始唱了，悅耳的'鋼琴聲伴著(zhù)他的歌聲，正在他要唱完的時(shí)候，一個(gè)響屁打破了此刻的美好，他羞紅了臉，還好老師說(shuō)了聲：“繼續！”大家這才停了下來(lái)，當陳毅將最后一段唱完了的時(shí)候，老師說(shuō)道：“第三組，陳璽蓉、金圓圓！”我嚇了一大跳，久久沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，是旁邊是人推了我一把，我才知道該我唱了！

　　我像十八個(gè)水桶—七上八下，可旁邊那個(gè)叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張，牙齒“咯咯咯”響個(gè)不停，“預備，開(kāi)始！”在老師的一聲令下，我唱了起來(lái)，老師靜靜地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)指出我們的錯誤，“呀，終于唱完了了！”在金圓圓的歡呼中，我才知道了我的考試通過(guò)了！

　　雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過(guò)了！我對未來(lái)的路更是充滿(mǎn)信心！

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )，來(lái)自偉人們心靈的陽(yáng)光，每當音樂(lè )照耀在我們的心靈世界時(shí)，一切心中的黑暗都會(huì )在音樂(lè )中消散；音樂(lè )如來(lái)自歷史之山的清泉，每當音樂(lè )緩緩流過(guò)我們心田時(shí)，心情都會(huì )無(wú)比的莊重，那一絲絲浮躁也化作虛無(wú)；音樂(lè )亦如來(lái)自生命天空的清風(fēng)，聆聽(tīng)一曲高雅的音樂(lè )，心中那俗不可耐的思想也會(huì )隨風(fēng)而逝。音樂(lè )，讓人們滌蕩了虛偽，消沒(méi)了謊言，忘卻了名利……心中只留下愛(ài)，留下感動(dòng)，留下幸�！�…

　　音樂(lè )，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是文字加旋律。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的體現，以它的新潮`浪漫深深吸引著(zhù)我們。

　　每一個(gè)人的心都有一種生命的回聲，在音樂(lè )里和我們的命運遙遙呼應著(zhù)。

　　歌詞是音樂(lè )必不可少的，也是吸引我們的一大亮點(diǎn)。有些歌詞會(huì )讓人感慨萬(wàn)千，會(huì )觸動(dòng)你那脆弱的心靈，憶起往事，腦海中閃現出一個(gè)個(gè)熟悉的鏡頭，或許會(huì )讓你露出絲絲歡笑，又或者會(huì )讓你想起辛酸的舊事。此時(shí)歌詞變的如此神奇，它將我們帶入另一個(gè)世界，令人浮想聯(lián)翩。我們已經(jīng)與它融為一體，仿佛它就在訴說(shuō)著(zhù)你的心聲，頓時(shí)不禁讓你潸然淚下。

　　聽(tīng)著(zhù)(朋友)，你會(huì )想起自己的玩伴；聽(tīng)著(zhù)(朋友難當)，你會(huì )想起把兄弟的情誼。

　　聽(tīng)著(zhù)(童年)，你會(huì )想起在學(xué)校的生活，兒時(shí)趣事；聽(tīng)著(zhù)(我們都是好孩子)，或許你會(huì )想起上學(xué)時(shí)的初戀，或許有傷害，或許會(huì )一個(gè)人呆在那里傻傻的笑自己當初的甚至有些愚蠢的行為。

　　聽(tīng)著(zhù)(窗外)，你會(huì )想起自己的夢(mèng)中女孩；聽(tīng)著(zhù)(不值得)，你會(huì )想起自己在感情中受到的傷害；聽(tīng)著(zhù)(美麗心情)，你會(huì )想起自己曾經(jīng)的戀人；聽(tīng)著(zhù)(愛(ài)你一萬(wàn)年)，你會(huì )陶醉在現在的.甜蜜；聽(tīng)著(zhù)(再回到從前)，你會(huì )幻想著(zhù)有賣(mài)后悔藥的店鋪；聽(tīng)著(zhù)(感動(dòng)天感動(dòng)地)，你會(huì )覺(jué)得自己真的累了

　　聽(tīng)著(zhù)(我的未來(lái)不是夢(mèng))，會(huì )讓你充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬；聽(tīng)著(zhù)(蝸牛)，會(huì )讓你充滿(mǎn)信心，努力去奮斗。

　　聽(tīng)著(zhù)(世上只有媽媽好)，會(huì )讓你幸福的想著(zhù)母親的美；聽(tīng)著(zhù)(父親)，會(huì )讓你不禁想握住父親那雙大手。

　　我對著(zhù)被雨洗過(guò)的天空

　　獨自一人倚在陽(yáng)臺

　　在這安靜的夜……

音樂(lè )作文 篇3

　　我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝著(zhù)一個(gè)目標，再不斷地，艱辛地努力才會(huì )成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè )名人成為我的目標，就是成為一名音樂(lè )家。

　　為什么呢？因為我在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè )家呢？因為莫扎特從小就是音樂(lè )天才，所以，他變成了我的目標。

　　記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，那時(shí)我還小，對音樂(lè )沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì )兒，舞臺上響起了優(yōu)美的音樂(lè )，我對音樂(lè )的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子��？怎么那么好聽(tīng)，誰(shuí)創(chuàng )作的呀？”爸爸告訴我：“這是著(zhù)名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng )作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運交響曲》。音樂(lè )實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，《升G調》，《歡樂(lè )頌》我都 學(xué)會(huì )了，音樂(lè )真美好！

　　音樂(lè )是美好的.，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè )，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè )家，別人聽(tīng)到我的音樂(lè )都贊不絕口！

音樂(lè )作文 篇4

　　在我整個(gè)成長(cháng)的路上，我想最要感謝的是我的媽媽?zhuān)�我的音�?lè )啟蒙老師，在我音樂(lè )路上不斷地指點(diǎn)我的老師們。我謝謝你們的辛勤付出。我記得你說(shuō)過(guò)：“真正愛(ài)音樂(lè )的人，不是閑著(zhù)沒(méi)事才會(huì )去練聲、唱歌。真正玩音樂(lè )的人，不是每天把音樂(lè )、樂(lè )器放在家里，喜歡的時(shí)候才拿來(lái)玩一下，而是去到哪都會(huì )背著(zhù)它到處走。

　　所以，在我畢業(yè)考完后，我將會(huì )帶著(zhù)我自己花錢(qián)買(mǎi)的大提琴，帶著(zhù)它創(chuàng )造出一首能感動(dòng)到你們的歌曲。我會(huì )把我隨心的感受寫(xiě)下來(lái)，把它們深入進(jìn)一首歌曲里面。雖然我的音樂(lè )興趣是來(lái)源于我的媽媽?zhuān)�我要�?xiě)歌也是因為媽媽的心愿。我覺(jué)得寫(xiě)歌不僅僅是為了完成我媽媽的心愿。也是能讓我以后更好的來(lái)表達自己內心最真實(shí)的感受。

　　你們要相信，音樂(lè )的.能量很強大。它能讓失戀的人瞬間變得強大起來(lái)，它能讓在生活中遇到挫折的人變得不再哭泣。它能讓人們舒放自己的感受。不論你快樂(lè )還是難過(guò)，它都會(huì )一直一直的陪伴著(zhù)你。歌聲是最能療愈人們的心，一首歌曲可以比得上幾千人的幾萬(wàn)句的安慰的話(huà)。因為在音樂(lè )的世界里沒(méi)有國界，沒(méi)有年齡之分。音樂(lè )是最直接的表達出內心的感受。它很坦白，常常，它的背后會(huì )有一個(gè)故事�；蛟S當你難過(guò)的時(shí)候，你聽(tīng)到那首歌，你哭了。那么，那首歌背后的故事一定跟你有相似。當你真的聽(tīng)懂了那首歌曲背后的故事，你就不會(huì )再因為某件事情而哭泣了。

　　我想告訴你們，音樂(lè )是維持我心情的發(fā)泄。它能讓我在我自己的世界里面表達我自己的感受，我不需要去傾訴給他人，可是它永遠都會(huì )懂我。

　　“你說(shuō)我很安靜可你不知道我只是沒(méi)人傾訴”。

音樂(lè )作文 篇5

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著(zhù)美麗的白塔……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想起那節難忘的音樂(lè )課。

　　“叮鈴鈴！”盼望已久的音樂(lè )課到來(lái)了！隨著(zhù)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，音樂(lè )老師唱著(zhù)歌走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，今天這首歌的名字是《讓我們蕩起雙槳》！”老師說(shuō)完便繼續大聲唱了起來(lái)“讓我們蕩起雙槳……”聽(tīng)著(zhù)歌聲，我的眼前仿佛浮現出一副美麗的畫(huà)面：寂靜的湖面上飄蕩著(zhù)一條小小的'船，湖邊的白塔倒映在水中，一切都是那樣的美好……

　　漸漸的，大家都不說(shuō)話(huà)了，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的、柔和的旋律。老師唱著(zhù)唱著(zhù)，仿佛也被陶醉在了其中。

　　接下來(lái)，大家要學(xué)習這首歌曲了。老師唱一句，同學(xué)們跟著(zhù)唱一句，邊感受邊學(xué)唱。學(xué)會(huì )了之后，老師播放了和這首歌有關(guān)的視頻。那是在迷人的夜色中，一群天使般可愛(ài)的孩子們展示著(zhù)清脆的喉嚨唱著(zhù)這首歌。天真的大眼睛里透出快樂(lè )和幸福。他們是山溝里的孩子，他們唱著(zhù)的這首歌就是鼓舞他們邁開(kāi)腳步的勇氣！在歌聲中迎接他們美好的未來(lái)！

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”在美妙的歌聲中，我也要做好準備和他們一起迎接自己美好的明天……

音樂(lè )作文 篇6

　　音樂(lè )是一種藝術(shù)，藝術(shù)是一首詩(shī)，藝術(shù)是一幅畫(huà)。我非常高興能老師能夠引領(lǐng)我們步入一個(gè)豐富多彩的音樂(lè )世界，音樂(lè )世界是一個(gè)廣袤的天地，蘊藏著(zhù)豐富的情感，傳遞著(zhù)心靈的語(yǔ)言，包含了人們的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合和是非恩怨。音樂(lè )是人間的精神財富，是人類(lèi)獨有的一份藝術(shù)享受，音樂(lè )如陽(yáng)光雨露滋潤人們的心靈，又滲透于生活的方方面面。音樂(lè )用自己特有的方式表達情感、思想，向人們顯示著(zhù)音符的魅力。

　　在音樂(lè )的世界里，生產(chǎn)出許許多多著(zhù)名的音樂(lè )人物，比如說(shuō)，20世紀90年代初香港歌壇“四大天王”，------張學(xué)友，劉德華，黎明，郭富城�！叭A人最偉大的歌手”------鄧麗君，“亞洲流行天王”------周杰倫，綽號“周董”或“杰倫”等。他（她）有自己的專(zhuān)輯和無(wú)與倫比的成就。他們將音樂(lè )看成是生命的唯一。這在豐富多彩的音樂(lè )世界里，音樂(lè )才是他們所需要的。

　　接下來(lái)我將一一介紹這些大名鼎鼎的人物，劉德華“四大天王”中，成名最早的一位，1981年畢業(yè)于無(wú)線(xiàn)藝人第10屆藝人訓練班，1983年他演繹了電視劇《神雕俠侶》插曲《神雕大俠》（男音），

　　1985年官方正式出版的第一首歌曲即他同名專(zhuān)輯歌曲《只知道此刻愛(ài)你》，在上世紀80年代中期他的名字開(kāi)始被香港樂(lè )壇熟知。即使有部分所謂的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)人士或“黑華”的說(shuō)，劉德華的聲線(xiàn)并不是很占優(yōu)勢，或者挑剔地說(shuō)他的歌太大眾化，但劉德華式的顫音唱法的確將許多情歌演繹的相當深情完美，現實(shí)證明他唱的歌至今都有龐大的Fans群的肯定與支持，無(wú)論是粵語(yǔ)還是國語(yǔ)。從《獨自去尋歡》、《誰(shuí)人知》到《你是我的.女人》、《當我遇上你》、《天生天養》、《我和我追逐的夢(mèng)》、《謝謝你的愛(ài)》、《忘情水》、《天意》到《冰雨》、《中國人》、《愛(ài)你一萬(wàn)年》、《男人哭吧不是罪》、《練習》等，一首首經(jīng)典歌曲已經(jīng)成為了“不老天王”的傳奇印跡。劉德華是成功藝人的完美典范，他勞動(dòng)模范一般的工作狂精神，讓同行和媒體都贊嘆不已。20xx年劉德華投資拍了自己從藝以來(lái)的第100部電影《阿虎》，堪稱(chēng)老而彌堅。除此之外，他多能多專(zhuān)的均衡發(fā)展也是4個(gè)人中人氣保持最好的，即使從20xx年獲得第一個(gè)金像獎?dòng)暗酆筮�影男歌手。至20xx年后劉德華因為工作忙碌，以無(wú)法抽空出席TVB的頒獎典禮。劉德華從出道至今共發(fā)行過(guò)唱片100多張，共演唱過(guò)近1000首歌曲，專(zhuān)輯總銷(xiāo)量超過(guò)5000萬(wàn)張，共舉辦過(guò)400多場(chǎng)演唱會(huì )，從1981年出道至今共演出過(guò)140多部電影。他是演藝界影、視、歌多棲發(fā)展最為成功的藝人之一。

音樂(lè )作文 篇7

　　寫(xiě)隨筆時(shí)，家里通常寂靜的仿佛壓迫耳膜。不知為何我突然感到受不了這種寂靜，隨筆的靈感也因此時(shí)常中斷，完成時(shí)間也突然拉長(cháng)，可能在家待久了吧。

　　總該音樂(lè )登場(chǎng)了。我找出來(lái)暑假為旅游而挑的幾百首純音樂(lè )。聽(tīng)音樂(lè )寫(xiě)隨筆，其實(shí)這個(gè)方法我早就試過(guò)，當時(shí)用的是家里的聽(tīng)讀機，里面收錄的是幾首鋼琴名曲，也曾被我翻來(lái)覆去的聽(tīng)，寫(xiě)隨筆時(shí)未曾有過(guò)的輕松�？裳巯乱皇锹�(tīng)讀機的遙控器不知被收拾到何處；二是光聽(tīng)老幾首也該換換口味了。于是，我又把搜集的純音樂(lè )找了出來(lái)。

　　賞析這些音樂(lè )，那談不上，更何況還寫(xiě)著(zhù)隨筆，注意力未在音樂(lè )上。但無(wú)論我怎樣集中注意力，總也無(wú)法把耳朵堵上，無(wú)法不讓鼓膜震動(dòng)傳達至我的大腦�？伤�非但不影響我的思考，反而使寫(xiě)作的靈感更加豐富，字體也無(wú)意中認真了許多。

　　音樂(lè )在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)給人的.感觸是不同的。在外旅游，望著(zhù)道路兩旁翠綠的山，耳朵里塞著(zhù)耳機聽(tīng)鋼琴在身邊彈出輕快的樂(lè )章，原本就美麗的風(fēng)景讓人更值得琢磨，給人以無(wú)限美好奇麗的想象；在飛機上，手邊似乎就是看上去軟綿綿的云，一首舒緩、磅礴的樂(lè )曲無(wú)疑讓它更加壯麗。在這個(gè)閉門(mén)不出的時(shí)期，音樂(lè )的出現使我又回到了玻璃之外的大千世界：有山有水，有花有草。這是除了書(shū)、手機之外，我了解世界的第三種方法。

音樂(lè )作文 篇8

　　就在離元旦還有一天的晚上，爸爸帶我去安徽大劇院觀(guān)賞新年音樂(lè )會(huì )。

　　走進(jìn)大劇院，我就被舞臺上的景象深深的吸引住了。舞臺上幾個(gè)火紅的大燈籠把大廳映照的春意融融，舞臺中間的電子大屏幕也像一個(gè)大燈籠，上面不斷的顯現出一些美麗的畫(huà)面，有黃山美景，有含苞待放的梅花，還打出了“廣大文藝工作者祝全省人民新年快樂(lè )”等文字。

　　音樂(lè )會(huì )在交響樂(lè )《春節序曲》的音樂(lè )聲中開(kāi)始了，優(yōu)美的旋律仿佛把我們帶到了美好的春天。第二首曲子就是《新春樂(lè )》，這首曲子我非常熟悉，因為我拉過(guò)�！缎麓簶�(lè )》這是一首膾炙人口的作品，這首樂(lè )曲采用了我們民間的秧歌音調。樂(lè )曲特點(diǎn)為旋律明快，節奏鮮明熱烈，生動(dòng)的體現了我國人民在傳統節日里熱鬧歡騰，喜氣洋洋，敲鑼打鼓，載歌載舞的愉快心情。每當一首曲子拉完臺下就響起了潮水般的`掌聲

　　值得一提的是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的首席小提琴家,他是我的小提琴老師：申挈卡。申老師可了不起了，每個(gè)指揮家上場(chǎng)、謝幕時(shí)都要和他握手致意，我可真榮幸呀！

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )真好看，它不僅給我練小提琴帶來(lái)了更加濃厚的興趣，還讓我看到了音樂(lè )的魅力。