教師職業(yè)道德規范學(xué)習心得體會(huì )

教師職業(yè)道德規范學(xué)習心得體會(huì )【熱】

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編整理的教師職業(yè)道德規范學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　我是教育戰線(xiàn)上的一名中青年教師、九一年參加工作、在教育這塊神圣的土地上默默辛勤耕耘了十八個(gè)春秋、曾送走了一屆又一屆畢業(yè)生、不敢說(shuō)“桃李滿(mǎn)園”、也可謂“枝繁葉茂”、堪稱(chēng)一名稱(chēng)職的“園丁”。自參加工作以來(lái)、本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)、全面貫徹國家教育方針、自覺(jué)遵守國家的各項法律法規、熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、注重為人師表、模范遵守社會(huì )公德、時(shí)時(shí)處處以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己、教書(shū)育人、關(guān)心集體、團結同事、恪盡職守、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。

　　通過(guò)這次學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、使我更充分認識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性。隨著(zhù)教育事業(yè)的飛速發(fā)展、全民素質(zhì)的整體提高、國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)、尤其是我市建設“教育強市”目標的提出、對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員、只有轉變教育觀(guān)念、不斷更新知識、提高教育教學(xué)水平、具備良好的職業(yè)道德、才能堪稱(chēng)“人類(lèi)靈魂的工程師”、才能為人師表、才能做學(xué)生的良師益友。

　　因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低、直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施、直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)、直接關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。當前、我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題、嚴重損害了人民教師的形象、降低了教師在人民心目中的地位、給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習《規范》、我認識到、加大力度加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、重塑教師往日良好形象、正我師德、鑄我師魂、是當前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)、是勢在必行的一大舉措。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師、他的一言一行、都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響、一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上、全面以身作則、自覺(jué)率先垂范、這樣才能真正為人師表。

　　通過(guò)這次學(xué)習、我決心在今后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

　　1、更新教育觀(guān)念、徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想、改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度、主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系、尊重學(xué)生人格、熱愛(ài)學(xué)生、尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生、努力做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　2、樹(shù)立幾個(gè)意識：

　�。�1）牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己”的意識、要求別人做到的、自己首先堅決做到。

　�。�2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事、事事都育人；教師無(wú)小節、處處作表率”的意識、以教書(shū)育人為本職、作學(xué)生、教師的表率。

　�。�3）牢固樹(shù)立“寧守清貧、不損師德”的意識、發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、“紅燭”精神、廉潔從教、維護自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新”的美好形象。

　�。�4）牢固樹(shù)立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。

　�。�5）牢固樹(shù)立服務(wù)意識、憂(yōu)患意識、競爭意識、增強使命感、緊迫感和危機感。

　�。�6）牢固樹(shù)立“主人翁”意識、以校為家、以教為業(yè)、校興我榮、校衰我恥。

　　3、明確自身的“責、權、義”、正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。自覺(jué)堅持集體主義價(jià)值觀(guān)。堅決反對那種極端自私的個(gè)人主義思想。

　　4、發(fā)揚甘為“人梯”的精神、爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師、無(wú)悔于人民教師的光榮稱(chēng)號、不辜負黨和人民對教師的期望。