開(kāi)學(xué)第一天日記8篇(熱門(mén))
轉眼一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一天日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇1
今天，是一個(gè)特別的，又高興地；又是一個(gè)團聚的日子。因為今天是開(kāi)學(xué)第一天。
早上早早的就起了床，整理好書(shū)本，筆；只吃了一小點(diǎn)飯，就匆匆忙忙的趕到學(xué)校。路上想：我見(jiàn)到同法學(xué)是什么樣呢？他們會(huì )怎樣呢？我們會(huì )說(shuō)些什么呢？一連串的.問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)浮現在我 腦海里。
到了學(xué)校，我“驚訝”的看到：校門(mén)還是校門(mén)，奮進(jìn)牛還是奮進(jìn)牛；參天大樹(shù)還是參天大樹(shù)，松軟的土地還是土地……什么都沒(méi)變。但是進(jìn)到教室后看到同學(xué)們都不一樣了：大都身穿新衣服， 腳蹬新跑鞋，都樂(lè )呵呵的在教室里說(shuō)說(shuō)笑，有的甚至還手舞足蹈起來(lái)。
老師還是那樣，我們也如昔日那樣老師上課怎么講我們就怎么聽(tīng)回答。雖然這寒假就幾十多天，但我對朋友的那種極度渴望見(jiàn)到的心情還是不減�，F在見(jiàn)到了，就像幾十年后老朋友重逢一樣。
開(kāi)學(xué)第一天，有歡笑，有快樂(lè )；也有那說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)……開(kāi)學(xué)第一天好興奮！
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇2
雖然我的學(xué)校很小，但是風(fēng)景很好。當我走進(jìn)學(xué)校，我首先看到的是在風(fēng)中飄揚的明亮的五星紅旗，它由銀白色的旗桿襯托著(zhù)，特別耀眼。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上唱國歌，表演團隊儀式來(lái)表達我們對國旗的熱愛(ài)和尊重，因為它是我們中華民族的象征。這時(shí)，天空似乎更藍了，花兒似乎更香了，鳥(niǎo)兒的歌聲更清晰、更動(dòng)聽(tīng)了，它們似乎在唱一首快樂(lè )的歌。在教學(xué)樓和綜合樓走廊的外墻上，種植了一簇簇金櫻子，為學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景。
清晨，晨霧像乳白色的薄紗，像夢(mèng)，像幻想，像詩(shī)，像畫(huà)，給校園披上了一層優(yōu)雅的外衣。不遠處，一簇簇的鮮花散發(fā)出沁人心脾的芳香，安靜而優(yōu)雅。漸漸地，太陽(yáng)升起，升起，陽(yáng)光普照大地，這是非常美麗的。中午，陽(yáng)光明媚，校園里的花、樹(shù)和植物都“無(wú)精打采”，但是那棵茂盛的'、多葉的、把頭伸進(jìn)校園的樹(shù)仍然好奇地四處張望。傍晚，藍天，輕云，日落。金色的余輝給整個(gè)校園蒙上了一層淡淡的金色光芒，幾朵云在金邊落下，慢慢飄走，然后天空中最后一道金光空逐漸消失。夜幕慢慢降臨在學(xué)校和四面八方…
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇3
今天9月1日，歡樂(lè )的暑假終于圓滿(mǎn)結束了。大家又在學(xué)校里歡聚一堂，簡(jiǎn)直熱鬧非凡。這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了7位新同學(xué)，我們又有了新朋友。升旗儀式上，五星紅旗緩緩升上了藍天，好像在鼓勵我新的學(xué)期要更上一層樓。我們又背了“我的`承諾”。一背“我的承諾”我就覺(jué)得對新學(xué)期多了一份憧憬和希望，使我信心百倍，把困難都給拋在了腦后，把堅強都記在了腦子里。過(guò)了一會(huì )兒，等校長(cháng)公布了六年級畢業(yè)生的獲獎名單，竟然有20多個(gè)畢業(yè)生獲了獎，而且外面的英語(yǔ)比賽又是冠軍。我在心里不由的有一點(diǎn)崇拜他們了，這個(gè)也又鼓勵了我，因為他們能得到我為什么得不到？難道我很笨嗎？升旗儀式開(kāi)始接近了尾聲，下一個(gè)節目是四（2）班吹笛子得金獎的一個(gè)同學(xué)。那動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整一個(gè)操場(chǎng)。那么好的才藝，是他苦練了3年得到的回報，學(xué)習也要像他一樣勤奮。9月1日讓我知道了學(xué)習應該怎么樣，以后一定要好好學(xué)習，天天向上。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇4
開(kāi)學(xué)了，漫長(cháng)的暑假在快樂(lè )與炎熱中過(guò)得如此的快，而新學(xué)期也已到來(lái)，我即將跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，步入二年級。
一個(gè)暑假不見(jiàn)，班級里有了很大的變化，許多同學(xué)都長(cháng)高了好多。
上課鈴一響，老師就走進(jìn)了教室，給我們上開(kāi)學(xué)的第一節課，當然是發(fā)書(shū)，領(lǐng)到書(shū)的那一刻，光滑的書(shū)面泛著(zhù)白色的.光芒，令我精神大振，并帶著(zhù)一種有油墨的特殊氣味撲鼻而來(lái)，雖然說(shuō)是油墨，但卻令我陶醉其中，可能這就是所說(shuō)的書(shū)香吧！雖然還沒(méi)有正式開(kāi)課，但發(fā)下來(lái)的一本一本的書(shū)籍卻已經(jīng)提醒我，二年級了，一定要帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心與努力來(lái)學(xué)習��！
新的學(xué)期，新的自己，這對于一個(gè)剛步入二年級的我來(lái)說(shuō)都是巨大的考驗。
據我所知，二年級一切的知識鞏固與嚴格要求是必不可少的。語(yǔ)文的課文解析和作文基礎需要繼續努力，而數學(xué)的頭腦思維與計算能力還要努力鞏固�？傊�，新學(xué)期有個(gè)新目標，我要給自己定下更遠大的目標，想實(shí)現就好比徒手攀巖珠穆朗瑪峰一樣，一切看來(lái)都好像莫不可及，但只有你去努力了，去嘗試了，你才能取得勝利。
為我所言，開(kāi)學(xué)的第一天，并不是代表著(zhù)什么，只是想在你背上書(shū)包的那一刻；跨進(jìn)校門(mén)的那一刻；步入新學(xué)期的那一刻，問(wèn)你：開(kāi)學(xué)了，你準備迎接新的挑戰了嗎？
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇5
九月一日到了也便意味著(zhù)新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了。在這漫長(cháng)的暑假里我做了很多有趣抑或是有意義的事情。一想到又可以見(jiàn)到令我尊敬的老師以及和我朝夕相處的小伙伴，我內心就覺(jué)得特別幸福�；叵胧罴倮镂宜�(jīng)歷的一切，我覺(jué)得現在的我變得更加懂事了。我懂得了為何要好好學(xué)習更懂得了爸爸媽媽對我們的辛苦付出。
今天我仍舊像往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校認真地做好值日，值完日以后我就拿出語(yǔ)文書(shū)放聲朗讀起來(lái)。接著(zhù)耳邊響起熟悉的'《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，在老師的指揮下我才和同學(xué)們快速排好隊，來(lái)到操場(chǎng)上參加集體晨會(huì )。
鮮艷的五星紅旗在藍天的映襯下冉冉升起，大隊輔導員向我們宣布一個(gè)好消息，今年學(xué)校又調來(lái)一位新校長(cháng)，姓劉，大家歡迎劉校長(cháng)做國旗下講話(huà)。在雷鳴般的掌聲中，劉校長(cháng)快步走上臺去。我踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，想早點(diǎn)兒看看新校長(cháng)什么樣？看到了，眼前的劉校長(cháng)大約三十來(lái)歲，皮膚白白的，穿著(zhù)樸素大方。只見(jiàn)劉校長(cháng)接過(guò)輔導員手中的話(huà)筒，微笑著(zhù)說(shuō)：“各位老師，同學(xué)們，大家好”��！聲音清脆悅耳，我凝神細聽(tīng)。
“看到同學(xué)們如花的臉龐，感到格外的高興”多么親切的話(huà)語(yǔ)，雖然音響效果不太好，還有漫天的稻飛虱在亂飛，但我還是不由自主地被劉校長(cháng)吸引，聽(tīng)得更認真了：“最后，我送給同學(xué)們一份禮物——三顆心，愛(ài)心，恒心，信心有了愛(ài)心，潔白的墻壁上就不會(huì )留下你我的臟腳印，干凈的走廊上就不會(huì )有你我撒下的飯粒。最后，愿你們用愛(ài)心去生活，用恒心去學(xué)習，用信心去點(diǎn)燃希望的燈火！”臺下再次想起雷鳴般的掌聲。
集體晨會(huì )結束了，走在回教室的路上，劉校長(cháng)那番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)依然在耳邊回響。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇6
第一天的幼兒們：早晨家長(cháng)離開(kāi)幼兒后，大多數幼兒都有哭鬧現象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩定情緒了;有的幼兒則是斷斷續續的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無(wú)視于老師的安慰;有的幼兒，會(huì )大聲哭鬧，還念念有詞的說(shuō)著(zhù)“我要媽媽”，老師要長(cháng)時(shí)間抱著(zhù)哄著(zhù);還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著(zhù)，這樣的幼兒需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車(chē)那樣一個(gè)接一個(gè)的和老師一起出門(mén)散步了，期間不時(shí)的有幼兒離開(kāi)隊伍，但大多數幼兒已經(jīng)有了初步的集體意識。中午睡覺(jué)時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著(zhù)陪著(zhù)入睡，大多幼兒都是自己睡覺(jué)的。下午起床后，可能是因為餓了，幼兒們并沒(méi)有強烈的反復情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長(cháng)都來(lái)接了，幼兒們特別開(kāi)心。大多都是笑著(zhù)和家長(cháng)離開(kāi)幼兒園的。
第一天的家長(cháng)們：其實(shí)，相對于幼兒們來(lái)說(shuō)，家長(cháng)們也是很焦慮的。而且有部分家長(cháng)的焦慮狀況遠超出于幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門(mén)后，有的家長(cháng)就在圍墻外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長(cháng)在附近的居民樓樓上拿著(zhù)手機拍攝。尤其是本班的班級QQ群，里面有很多家長(cháng)不時(shí)的向老師問(wèn)各種問(wèn)題。
第一天的老師們：為了快速穩定班級幼兒情緒，園領(lǐng)導給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來(lái)園時(shí)，幼兒們第一次和家長(cháng)分開(kāi)時(shí)，互相難舍難分的結果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著(zhù)老師的衣角，每個(gè)幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長(cháng)時(shí)間，哭鬧會(huì )傳染，情緒稍微穩定一點(diǎn)的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著(zhù)一起哭鬧，有那么一小會(huì )，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定后，我們才想起自己還沒(méi)吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著(zhù)火車(chē)到戶(hù)外活動(dòng)，大多幼兒都能跟著(zhù)隊伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場(chǎng)上能看到的'最多的就是老師跟著(zhù)幼兒后面跑�；氐交顒�(dòng)室，幼兒們開(kāi)始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當的在班級群里發(fā)小視頻，家長(cháng)通過(guò)小視頻了解到幼兒在園的各種情況。有的家長(cháng)在群里說(shuō)，每天最期待的就是老師發(fā)的幼兒們的照片和視頻，家長(cháng)們戲稱(chēng)之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現的各種小問(wèn)題都要及時(shí)向家長(cháng)反饋并提出建議。下班后也要手機不離身，隨時(shí)聽(tīng)候家長(cháng)電話(huà)，并及時(shí)回復信息。電話(huà)、班級群、相冊和視頻等，老師為家長(cháng)提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。
第一天的驚喜：幼兒們的總體表現很樂(lè )觀(guān)，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺(jué)、玩游戲、接著(zhù)火車(chē)去散步這是給老師的驚喜，也是我無(wú)懼工作困難的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇7
今天開(kāi)學(xué)，我穿上媽媽給熨平的校服，背上新書(shū)包，帶上暑假作業(yè)到學(xué)校上學(xué)，我把作業(yè)交上去，老師夸我作業(yè)完成地很認真。還把我練的字貼在墻上作為榜樣讓同學(xué)們學(xué)習。
我心里非常高興，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“小欣蕊你真棒！”
今天，我可真高興��！
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇8
今天，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到了同學(xué)們。我在夢(mèng)中都想著(zhù)大家，現在，終于見(jiàn)到朝思暮想的同學(xué)們了。我一進(jìn)教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直纏著(zhù)我，向我打聽(tīng)我寒假都干些什么。不過(guò)，我最想見(jiàn)到的是王麗老師。王老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就擁簇上來(lái)，對老師問(wèn)這問(wèn)那。我也跑到王老師那里去交學(xué)生手冊和書(shū)費。見(jiàn)到王老師，我非常激動(dòng)。我都一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)王老師了，能不激動(dòng)嗎？我本來(lái)想說(shuō)“王老師新年好”，可是一激動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就朝王老師笑了一下，表示問(wèn)候。
上午前兩節課沒(méi)有上，老師讓課代表收作業(yè)，我把書(shū)包里的`作業(yè)一股腦的倒出來(lái)，交給課代表。第二節課老師要讓我們去圖書(shū)室搬書(shū)。王老師說(shuō)要選最乖的同學(xué)去，我竭力表現好，希望王老師能叫我去搬書(shū)。王老師看了看，就說(shuō)：“這一組去吧！”王老師手指的就是我們這一組，我高興極了。我和其他同學(xué)去圖書(shū)室領(lǐng)書(shū)。圖書(shū)室里人群熙熙攘攘，我們好不容易才找到我們班的書(shū)。我搬了一大摞品德書(shū)。這些品德書(shū)被綁在一起，又厚又重，我用盡全力，才把書(shū)搬回教室。后兩節課還照常上課，老師們講了這一學(xué)期的學(xué)習計劃和紀律，我們聽(tīng)得非常認真、仔細，因為這是開(kāi)學(xué)頭一天上課。下午第一節課大掃除，第二節課自習，跟上午差不多。今年有一項跟往年不同，因為今年沒(méi)有舉行開(kāi)學(xué)典禮，估計是天太冷的原因吧！
現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我不能再沉迷在寒假的快樂(lè )里，要抓緊學(xué)習，不可以貪玩，讓我們一起進(jìn)步吧！
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