考試后作文

考試后作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的考試后作文4篇，歡迎大家分享。

考試后作文 篇1

　　期中考試后的感想

　　期中考試結束了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的`等待后，成績(jì)終于公布了。

　　在這次考試中，語(yǔ)文、數學(xué)滿(mǎn)分，只是英語(yǔ)又錯了一個(gè)小題，可能是粗心吧，可是我們班怎么有得滿(mǎn)分的同學(xué)。這說(shuō)明我的學(xué)習還不夠扎實(shí)，我今后一定要注意。

　　大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說(shuō)，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法，再加上少說(shuō)空話(huà)。我一定要努力學(xué)習，總結出好的學(xué)習方法，爭取下一次考好。

　　點(diǎn)評：作者寫(xiě)出了自己考試后的感想，并且針對實(shí)際，總結經(jīng)驗教訓，并表達了自己的決心，很好。

　　考試后的感想作文3

　　考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈，這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

　　那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的`試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò)，成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對這次考試毫不重視，直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣！我再一看分數，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發(fā)現主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。

　　正想著(zhù)，一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了，一看，是數學(xué)試卷，只有99.5分。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分，因為字沒(méi)寫(xiě)好，被白白扣掉了一分……

　　這次考試里我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。

考試后作文 篇2

　　考完試后，同學(xué)們圍坐在一起閑談時(shí)，一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我爸媽不是大學(xué)生，也不是教師。否則，我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )好的�！庇械耐瑢W(xué)隨聲附和，表示贊同。我卻不同意這種觀(guān)點(diǎn)，我認為，成績(jì)的好壞主要是靠自己努力。我不是說(shuō)這個(gè)同學(xué)的`看法完全沒(méi)有道理，父親的學(xué)歷的確有幫助，但決定一個(gè)人成績(jì)優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力，父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個(gè)孩子，祖父母和父母以及親屬中有的是大學(xué)生，有的是教師、工程師，家中藏書(shū)也不少，可謂生活在一個(gè)書(shū)香門(mén)第�？伤�偏偏對學(xué)習沒(méi)有興趣，在校不認真聽(tīng)講，在家不溫習功課，有時(shí)老師和家長(cháng)問(wèn)他懂了沒(méi)有，他還打腫臉充胖子說(shuō)懂了，結果成績(jì)在班里很差。所以說(shuō)父母文化程度高，并不能決定孩子的學(xué)習成績(jì)好。

　　有的同學(xué)可能還會(huì )說(shuō)：“如果孩子基礎很好，又有家長(cháng)輔導，老師教誨，不是很好嗎？”

　　童第周也是一個(gè)很好的例子，童第周的父母沒(méi)有文化，而他卻成了我國著(zhù)名的科學(xué)家，這不正是他自己勤奮還學(xué)的結果嗎？試想，如果童第周的父母文化程度很高，而童第周自己不刻苦學(xué)習，能成為著(zhù)名的科學(xué)家嗎？不會(huì )。所以說(shuō)父母的文化高低不能決定孩子的成績(jì)好壞。

　　事實(shí)證明：好的學(xué)習成績(jì)要靠自己努力。

考試后作文 篇3

　　當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)著(zhù)實(shí)讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說(shuō)什么號的。老師你也不要太擔心了，以后又機會(huì )我們會(huì )把它提上去的。 分析下此次考試或者是每次考試都會(huì )犯的錯誤吧！

　　1. 英語(yǔ)聽(tīng)力：明明告訴自己要專(zhuān)心，可越是這樣越發(fā)無(wú)法將心思全部投入聽(tīng)力當中來(lái)，有時(shí)候甚至聽(tīng)到下一題的時(shí)候，還在回想上一題是否正確，這個(gè)毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實(shí)在是平時(shí)應該多訓練才好。

　　2. 單項選擇題：這個(gè)還好吧。有時(shí)候也會(huì )出現幾個(gè)事態(tài)或語(yǔ)法的錯誤。我會(huì )多做練習的`。

　　3. 完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專(zhuān)心理解吧。

　　4. 閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語(yǔ)老師教我的，謝謝他，這個(gè)方法挺好的。帶著(zhù)問(wèn)題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時(shí)，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。

　　呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會(huì )出現漏洞，希望老師多多指教。

　　班上的同學(xué)的時(shí)間都花到理科上面去了，所以考這個(gè)成績(jì)也是情有可原的吧，希望老師原諒。

　　再之，不質(zhì)疑老師的教學(xué)能力，只是紀律好，會(huì )更有效率。

考試后作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有十周了，我迎來(lái)了升入初二的第一場(chǎng)綜合測試。

　　一場(chǎng)場(chǎng)的測試終于艱難的挨了下來(lái)。測完試之后，心情并不是那么輕松，我故意躲避老師和同學(xué)的問(wèn)題，似乎一句“考得怎么樣？”能把我問(wèn)的哭了。周末是那樣漫長(cháng)又是那樣的短暫，我是多么想快點(diǎn)知道成績(jì)，而又想試卷永遠都不要發(fā)下來(lái)，

　　試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)錯號，與一切事物相比是那么的鮮明。臉紅了，眼里也有淚珠打轉。不知是緊張還是發(fā)揮失常，成績(jì)卻是那么的不盡如意，是借口吧？就像數學(xué)老師說(shuō)的那樣：“發(fā)揮失常，說(shuō)明你不會(huì )�！被蛟S是這樣。老師一句句批評的話(huà)語(yǔ)時(shí)而響起，不知如何回答，只是搖頭。是緊張還是失望？這些都不是，唯有的只是基礎知識沒(méi)有學(xué)好，沒(méi)有好好復習。

　　這些題真的都不會(huì )嗎？平日里，老師都講了，題也做了，仔細一想是如此簡(jiǎn)單，為什么試卷上會(huì )出現這么多錯號？是馬虎？不細心？或許是這樣。

　　每次考試總是這樣，總是馬馬虎虎，成績(jì)總是不理想，總是一錯再錯，連一個(gè)理由，一個(gè)借口都找不出。怨誰(shuí)？難道要埋怨電視節目的.誘惑之大？難道要責怪課間游戲的精彩之佳？還是念叨試卷題目的難度之深？這些都只是借口。往往總是這樣。做錯事，總會(huì )找一個(gè)借口來(lái)安慰自己，于是就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力；總是覺(jué)得自己進(jìn)步了，努力了，只是還在原地茫然地打轉，總覺(jué)得自己不是最糟糕的。就是因為這些，才是自己沒(méi)有進(jìn)步。

　　要想在下一次的測試中取得一個(gè)理想的成績(jì)，就得付諸于行動(dòng)，不要光說(shuō)不做。王艷尊，加油吧！不要忘了你的目標，只有努力，拼搏，奮斗，才會(huì )有進(jìn)步，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，相信自己！

　　不要再給自己找一些借口來(lái)安慰自己了，加油！

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