實(shí)用的元宵節的作文（實(shí)用6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的元宵節的作文6篇，希望對大家有所幫助。
元宵節的作文 篇1
今天放學(xué)，我和媽媽去了津樂(lè )園買(mǎi)了各種口味的湯圓，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸潪槭裁匆詼珗A呢？”
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“從古時(shí)候起人們把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為“元宵節”，是春節之后的第一個(gè)重要節日，吃湯圓是為了慶祝一年有一個(gè)好的開(kāi)始�！�
到了晚上，媽媽準備了飯菜和許多香甜可口的湯圓，有巧克力味的、有山楂味的、還有紅棗味的都很好吃。首先我先品嘗了巧克力味，感覺(jué)到了甜甜的味道，我再?lài)L了山楂味的，感覺(jué)酸酸的，最后嘗了紅棗味的，雖然好吃，但這種味道我不是很喜歡，感覺(jué)就像吃了沒(méi)有洗過(guò)的棗，比山楂味的還要酸，所以我不敢再吃棗味的湯圓了。
我們吃著(zhù)吃著(zhù)，最后湯圓只剩一個(gè)了，我舍不得吃，我把它留給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)還是留給我，可我已經(jīng)吃的夠飽的了，我們讓來(lái)讓去，最終還是被媽媽一口吞下了肚子。
吃完元宵，我和全家人一起去看了燈展，一進(jìn)大門(mén)，映入我眼里的真是燈的海洋，光的世界��！
每個(gè)地方都掛滿(mǎn)了各種五顏六色的燈籠，我都看這些燈都入了迷，有的一閃一閃的'，像天上的星星眨著(zhù)眼睛，有的在水里蠕動(dòng)，像海浪一樣卷起一翻波紋，還有的掛在了樹(shù)上，微風(fēng)吹過(guò)，像花朵搖曳著(zhù)在跳舞，真是美麗極了。
不知不覺(jué)我在這美好的夜晚過(guò)完了一個(gè)難忘的元宵節。
元宵節的作文 篇2
因為元宵節是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì )的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺，交警就不給往前開(kāi)，我們只好下車(chē)步行。走好遠才到售票處，一看傻眼，那排五、六條長(cháng)長(cháng)的隊，都在等著(zhù)買(mǎi)票，還好老爸機靈三下五除二就買(mǎi)到3張票，我激動(dòng)地抱住老爸的臉親又親。
進(jìn)水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到元宵節的熱鬧氣氛。我們首先看到代表鹽城的各個(gè)景區??丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續向前走又看到一組龍鳳花燈。隨著(zhù)人流我們來(lái)到一組代表著(zhù)地方戲的淮劇燈組面前，看著(zhù)淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開(kāi)到最后一組燈面前：這組燈生動(dòng)形象描繪我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣(mài)鹽的.場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。爸爸說(shuō)：“現在我們物質(zhì)生活水平提高，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�
今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)元宵節。
元宵節的作文 篇3
一年一度的元宵節末于降臨了。地剛烏爾跟爸爸媽媽急不可待地去到了濱河東路。
一到濱河大橋，首先映進(jìn)眼簾的是一條宏大的龍，它氣勢CC的臥在獲澤河上，偉大的龍頭左撼左晃，好像在熱忱的歡送我們；巨龍長(cháng)約200米，清身披謙了金黃的鱗片四只巨大的爪蜷曲著(zhù)似乎隨時(shí)要騰云跨風(fēng)，飛向天空。
人不知；鬼不覺(jué)，咱們來(lái)到了屯城煤礦的燈鋪前，只睹五彩繽紛的燈光下，十多少個(gè)外形各異，衣著(zhù)節日衣服的.機器己，他們有的擊飽有的拉二胡，有的敲鑼……他們奧妙微俊的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的一陣陣掌聲和歡吸聲。
我恍如是一條無(wú)拘無(wú)束的魚(yú)，暢游在燈的大陸，花的世界。我等待亮年的元宵節早點(diǎn)來(lái)到。
元宵節的作文 篇4
今天是正月十五----也是中國的傳統節日元宵節。每年到了這個(gè)時(shí)候，戶(hù)戶(hù)人家都會(huì )張燈結彩，吃起元宵。當然，今年的我們也不會(huì )例外。
下午，剛坐好，我就聽(tīng)見(jiàn)了數學(xué)老師那洪亮的聲音：“同學(xué)們，今天是一年一度的元宵節，學(xué)校組織了一些活動(dòng)，請大家積極投入。下面我們請幾位同學(xué)來(lái)讀下元宵節資料�！毕壬吓_的是吳科，他講了元宵節的來(lái)歷，緊接著(zhù)又有一些同學(xué)講了元宵的分類(lèi)及有關(guān)習俗等。
下面一個(gè)環(huán)節是猜燈謎。老師一聲令下，我們就如潮水一般涌向了燈謎，沒(méi)有一會(huì )兒，我便揭曉了一個(gè)謎底，回頭一看，老師身邊早已是人山人海，沒(méi)辦法，我只好也加入其中，在人群中，我一會(huì )兒聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)同學(xué)的責怪，一會(huì )兒聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的尖叫，好不容易擠到了老師身邊，我便迅速地報出了序號和答案，老師驗證了一下，便拿出了一支鉛筆，我興奮極了，一把接過(guò)鉛筆就閃出了人群，得到獎品后，我便坐了下來(lái)，此時(shí)，老師也正好叫停了。
最后一個(gè)環(huán)節是搓元宵，這也是我們最期待的`，我們小組是曾老師來(lái)指導的，準備就序后，老師先拿了一團面，然后合并雙手，慢慢地搓，不一會(huì )兒，一個(gè)白凈漂亮的胖娃娃就誕生了。我們看了，都躍躍欲試，老師看了我們急不可待的樣子，笑著(zhù)各往我們手中放了個(gè)面團，我小心翼翼地接過(guò)面團，然后揉了又揉，一個(gè)還算過(guò)關(guān)的元宵便誕生了。我急切地轉頭看了看，同學(xué)們有的在沉思;有的正無(wú)可奈何地看著(zhù)元宵;有的在請教別人正當我在細細觀(guān)察時(shí)，身邊的還欣怡問(wèn)：“孫青，你好了?為什么我的總是碎呀?”我接過(guò)還欣怡的，耐心地教了起來(lái)：“你多捏幾下就可以了。就像這樣”經(jīng)過(guò)我的精心指導，還欣怡也捏出了毫不遜色的元宵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，元宵煮好了，也端了出來(lái)。我也顧不得燙了，一邊吞元宵，一邊稱(chēng)贊道："好吃，好吃"再看看周?chē)耐瑢W(xué)們，他們也都在很開(kāi)心地吃著(zhù)。于是，這次元宵節活動(dòng)就在我們的歡笑聲中結束了。
這次元宵節我過(guò)得很開(kāi)心，希望下次也能同樣快樂(lè )。
元宵節的作文 篇5
元宵節到了，學(xué)校里張燈結彩，熱鬧極了。一進(jìn)大門(mén)就可以看到彩旗掛在兩棵樹(shù)的中間。走廊上到處都是花燈，有兔子燈，有龍燈，還有小雞燈。
同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢!我和張經(jīng)緯一起來(lái)到掛著(zhù)燈謎的彩旗下，謎面是“一日一月非今天”，我的'腦子里蹦出“明”，我想：一個(gè)日，一個(gè)月，不是今天，這就不是明嗎?我立刻把編號寫(xiě)了上去，這一下，增加了我的信心。忽然，又一個(gè)謎面是“一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上�！蔽液蛷埥�(jīng)緯一起喊道：“荷花�！薄覀円幌伦硬铝�22個(gè)，還得了一個(gè)獎品。多么快樂(lè )的元宵節呀!
元宵節的作文 篇6
我盼望已久的元宵節到了，剛起床就很興奮，那高興勁兒就別提了。到了晚上，我和好友徐穎玩兔子燈。
徐穎的兔子燈是電動(dòng)的，它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，紅紅的眼睛，可愛(ài)的小鼻子和短短的尾巴。它的絨毛可逼真了，潔白潔白的，可好看啦！手里還捧著(zhù)一個(gè)球呢！
我的.手拉燈也很漂亮，哪里漂亮呢？第一，我的燈很大，大約是徐穎的2——3倍。第二，它象征著(zhù)喜慶：左右兩邊都貼著(zhù)彩紙剪成的囍字，這就代表了雙喜臨門(mén)。第三、里面還插了一根蠟燭，別的就和她的差不多了。
開(kāi)始玩了，我們可興奮啦！拉著(zhù)兔子燈的我們一會(huì )兒走S形；一會(huì )兒畫(huà)了個(gè)五角星；一會(huì )兒走了個(gè)心形；一會(huì )兒走了個(gè)花邊形……
這時(shí)，徐穎提出了一個(gè)建議：一邊玩滑板，一邊用繩子拉兔子燈。我覺(jué)得不錯，就聽(tīng)從了她的建議，這樣很好，因為可以拉著(zhù)兔子燈快速移動(dòng)。這時(shí)，戴龍安和戴龍翔也參加了進(jìn)來(lái)，我們一起拉著(zhù)兔子燈玩來(lái)玩去……
��！真是快樂(lè )又美好的一天！
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