考試后作文

考試后作文優(yōu)秀(3篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的考試后作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　十一月三、四日是我們的”期中考”，而這個(gè)日子就近在眼前，這緊張又不安的心情相信大家也曾體會(huì )過(guò)。

　　考試當天，緊張又嚴肅的氣氛實(shí)在讓我不太習慣，看著(zhù)大家拼命努力讀書(shū)的樣子，于是我也拿出課本讀了起來(lái)�？荚嚂r(shí)，我拿著(zhù)筆小心翼翼的把答案寫(xiě)上去，怕的 是，因為我的粗心而讓考卷上的分數有所變動(dòng)，寫(xiě)完考卷后，我仔細搜尋考卷上的答案，為了是希望我的答案能夠給我帶來(lái)好分數。

　　下課了，本來(lái)緊張的氣氛，變回過(guò)去愉快輕松的樣子，我的心情也稍微放松了一些，回想剛剛那緊張的模樣，大家就好像被考試的'枷鎖緊緊的綁著(zhù)，在下課鐘聲響的 ?x那，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情都快樂(lè )起來(lái)，因為終于不用考試了，考試的壓力也咻─！一下子全都不見(jiàn)了。這對大家來(lái)說(shuō)是件值得歡呼的事情，可是，相對的考試的成績(jì)即 將公布，大家同時(shí)膽顫心驚的等著(zhù)考卷發(fā)下來(lái)。

　　拿到考卷后，大部分的人都 不太開(kāi)心，我對于自己的成績(jì)不甚滿(mǎn)意，本來(lái)設想平均在九十五分以上，結果竟然九十四分，這就代表我不夠用心，有了這次經(jīng)驗，未來(lái)我一定要更努力、更用心的學(xué)習！

考試后作文 篇2

　　11月3日是鄭州中學(xué)七年級中考的日子，以為兒子好賴(lài)經(jīng)過(guò)了不下50次的考試，經(jīng)驗應該很豐富了，所以沒(méi)有對他進(jìn)行過(guò)多的嘮叨，只是叮囑了一句“放松”完事。

　　11月5日晚8：50，接到了兒子的電話(huà)。傷心、失落砸得我心生疼：英語(yǔ)考砸了！兒子的聲音顫抖，他在問(wèn)我更是在問(wèn)自己：“媽媽?zhuān)�我是不是很笨？我小學(xué)時(shí)的成績(jì)都是表面的對吧？……”這時(shí)的兒子，往日的自信消失無(wú)蹤，我不能再打擊他了。我幫他“客觀(guān)”地分析了原因，簡(jiǎn)單地定性為“馬失前蹄”，而后鼓勵他放下過(guò)去，從失敗里總結教訓。放下電話(huà)，我不知道兒子的今夜是否睡得安穩？我的內心已是五味雜陳，隨著(zhù)初冬的夜露，一點(diǎn)一點(diǎn)的涼。

　　無(wú)奈，我顧不得什么禮節了，向兒子的班主任徐老師發(fā)出了求救信：徐老師：你好！今天晚上馬海天給我打電話(huà)，英語(yǔ)考得不好，他現在特別頹廢！并且把自己全盤(pán)否定！我和他分析了原因，叮囑他不要失去信心……我思緒也很亂，雖然一直鼓勵他，但也覺(jué)得未來(lái)很迷茫。小學(xué)時(shí)，海天是個(gè)優(yōu)秀的孩子，所以現在的打擊他一時(shí)受不了……您有什么好的辦法呢？請您抽點(diǎn)時(shí)間幫幫他！在您心目中海天是個(gè)什么樣的學(xué)生呢？盼望和您的交流。

　　6日下午，我決定到學(xué)�？赐麅鹤�。一看到兒子，他就說(shuō)，徐老師正要打電話(huà)請你來(lái)，這會(huì )兒她去開(kāi)會(huì )，你等等吧。今天老師找我談話(huà)了，我參加了中午的補習。兒子的絮語(yǔ)使我糊涂，我聽(tīng)不懂，直到和徐老師見(jiàn)了面才明白。我們的交談給我留下了深刻的印象，因為徐老師很謙虛，每說(shuō)完一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都問(wèn)我“不知道您認可我的觀(guān)點(diǎn)嗎？”還民主，因為她在和我分享怎樣教育孩子。

　　回來(lái)，我把徐老師的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了總結。一、教育方法要對癥下藥，學(xué)習方法也如此。兒子在旁也點(diǎn)頭附和。二、兒子愛(ài)打籃球，常常是忘了時(shí)間。今天起要分清重要的事情和次要的事情，正所謂“付出多少收獲多少”。三、擺脫小學(xué)時(shí)的“保姆式”方法，努力提高自主學(xué)習的能力，達到一種“境界”。四、不要老師教多少學(xué)多少，要學(xué)會(huì )“超前學(xué)習”。五、對待失誤不能老拿“馬虎”當借口，把會(huì )的寫(xiě)對才是能力的體現。六、針對兒子的“激情不夠”，決定對他施加壓力，由他進(jìn)行班級的`做操管理。七、老師已經(jīng)對兒子的卷子做了評析，并激勵兒子主動(dòng)參加了中午的補習班。八、學(xué)習的最高境界在于“從中感到快樂(lè )”，能力的最高層次在于“如庖丁解�！�。

　　仔細品味徐老師的這番話(huà)，才知道自己對兒子的方法有多淺顯、多簡(jiǎn)單，才知道自己有愧于徐老師授予的“稱(chēng)職家長(cháng)”的稱(chēng)號。我明白了自己的方向，相信兒子從今天起整理行為、習慣，也會(huì )“破繭而出、化蛹成蝶”！

　　在這里，再次對徐老師說(shuō)一聲“謝謝”！

考試后作文 篇3

　　期中考試終于結束了，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，成績(jì)還沒(méi)有揭曉，我怎么可能這么放松了呢？

　　今天，老師走到講臺上，捧著(zhù)一摞厚厚的試卷，我心里十分緊張，老師打開(kāi)試卷，開(kāi)始念起分數了，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“王皓，81分……”，我的心“咔嚓”一聲碎了�？墒�，我答應過(guò)媽媽要考90分以上的呀。

　　我把卷子拿在手中，看一看錯在哪什么地方不看不知道，一看嚇一跳，我的課外閱讀題扣了11分。天哪，看來(lái)呀以后還要多多積累課外閱讀這一方面。

　　考試之后，我發(fā)現我做完題不仔細檢查，不仔細讀題，還有，今后要大量的積累課外知識閱讀。

　　這次考試之所以沒(méi)考好，是因為以下幾點(diǎn)沒(méi)有做到：

　　1、考試之前沒(méi)有好好的復習。沒(méi)準備做的事很難做好，而我卻因此導致失分了。

　　2、平時(shí)沒(méi)有養成良好看課外書(shū)的好習慣，課外閱讀不理解題意，而且現在的閱讀和作文都那么高的.分數，以后要多看課外書(shū)。

　　3、平時(shí)要自己養成仔細檢查的習慣，這次考試做完卷子沒(méi)有養成檢查的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致失分嚴重。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退……”我一定要在這兩個(gè)月的時(shí)間里，爭分奪秒，好好學(xué)習，爭取再次取得優(yōu)異的成績(jì)！

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