元宵節的作文

元宵節的作文9篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的元宵節的作文9篇，希望對大家有所幫助。

元宵節的作文 篇1

　　元宵時(shí)節，燈是最讓人難忘的，那色彩豐富的燈有著(zhù)悠久的歷史，特別的習俗。

　　燈，凝集著(zhù)古代的智慧，我最喜歡的就是“海鹽滾燈了”：在海鹽長(cháng)川壩一帶有著(zhù)那令人贊不絕口的滾燈節目，誰(shuí)會(huì )知道那燈還能與人翩翩起舞呢？不過(guò)，你看那托舉、騰跳、側手翻、倒立、竄撲、疊羅漢等高超動(dòng)作連成了一個(gè)個(gè)神奇的故事。你看那是劉海撒金錢(qián)，那是仙鶴生蛋，那是我最喜歡的眾星拱月，我看見(jiàn)那個(gè)金燦燦的燈在舞藝高超的人的手上，充滿(mǎn)了神力，短短的一轉眼，那燈從那人的脖子上照到了腰間，是那么的璀璨��！

　　當然，海寧陜石燈彩展也是頗負盛名的，那火樹(shù)銀花、流光溢彩的燈真是美啊。展示了燈的另一景觀(guān)。當然，桐鄉烏鎮的走燈頗負習俗的，男女老少沿街自南而北走過(guò)每座橋，從心中許下新一年的愿望，真讓人溫馨啊。

　　我喜歡嘉善余姚一帶的“走馬燈”，用竹扎成的馬燈在慢慢地走著(zhù)，照耀著(zhù)黑暗中大地的一寸土地，表演的人拿著(zhù)龐大的`燈，向人們表演了許許多多的故事，最好看的是《白蛇傳》和《三國演義》了，馬燈隊每到一家，倍受著(zhù)歡迎。

　　我拿著(zhù)燈，又一次次想起了古人的智慧。燈，讓黑暗中充滿(mǎn)了光明，照亮了每一個(gè)人的心房；燈，讓文化更加輝煌，傳統得以延續。每到晚上，我就會(huì )想起燈，想起燈下的文明。

　　怎么樣！元宵節的燈是不是很有文化韻味呢？

元宵節的作文 篇2

　　今天是正月十五元宵節，是中國的傳統佳節。聽(tīng)媽媽說(shuō)這一天也叫上元節， 因為今天是春節后的`第一個(gè)月圓夜。

　　民間過(guò)元宵節有吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實(shí)心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類(lèi)果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來(lái)又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱(chēng)“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來(lái)生活的美好愿望。

　　這一天全家人聚集在一起，我玩得真開(kāi)心呀。

元宵節的作文 篇3

　　夕陽(yáng)剛剛落下，皎月還未探出頭來(lái)。整個(gè)大地已是一片熱鬧非常的景象了。張家早早的就掛上了燈籠，李家也結上了濃濃的重彩，鞭炮是那個(gè)噼里啪啦的響啊，煙花也在那垂垂星空炸開(kāi)了花�？刹�，鬧元宵啦！

　　元宵節也稱(chēng)上元節，是我國傳統的民族節日，有著(zhù)濃厚的文化底蘊。自李唐以來(lái)，人們就有“鬧元宵節，賞燈猜字謎”的習俗了。今年的今日也不例外嘍。

　　過(guò)元宵節少不了的是燈籠，不可或缺的事兒是上燈——給祖文送燈籠。送燈籠可是一件讓小孩子樂(lè )此不疲的差事�？刹皇�，大人還在張羅著(zhù)飯菜哩，小孩們就已嘰嘰哇哇的要出發(fā)了。于是無(wú)數曲徑通幽的小道上便出現了一群群特殊的人們，紅彤彤的燈籠，大人們的談話(huà)，小孩子的嬉鬧，轟隆隆的鞭炮聲，還有繽紛絢爛的煙花。。。。。。一道道靚麗的風(fēng)景，組成了一幅優(yōu)美的元宵上燈圖。每每這時(shí)，我還有我那兩個(gè)侄兒總是打在最前頭，去給我拿已經(jīng)去世的爺爺上燈。

　　爺爺的墳地距家也有個(gè)兩三里路，只是我們這么大的小孩來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有距離之感的。一路上我們走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，還鬧著(zhù)。各自提著(zhù)自己的燈籠不無(wú)張揚的炫耀著(zhù)。燈籠里的蠟燭都已被點(diǎn)著(zhù)，燭光透過(guò)紅紙，射出一圈紅暈來(lái)。當然了，它可并不是用來(lái)照亮的，因為那天上高高掛著(zhù)的'明月正發(fā)射著(zhù)朗朗的月光，大地給平鋪了一層盈輝。說(shuō)起這燈籠，可都是我們親自動(dòng)手做的呢，算不的精致，卻絕對的充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　到了爺爺的墳地，我們立刻忙開(kāi)了。你燒紙來(lái)，我放炮，他插燈籠，大家可帶勁了。沒(méi)人扣了幾個(gè)頭，待到火徹底的滅了，我們又追逐著(zhù)往回跑了。

　　“誰(shuí)家的孩子真孝順，這么早就上燈了”聽(tīng)到大人們的夸獎，我們可樂(lè )了。其實(shí)，在我還未出生，爺爺就已經(jīng)去世了，更別說(shuō)我的那兩個(gè)侄兒也都未曾見(jiàn)過(guò)面。不過(guò)，聽(tīng)爸媽他們說(shuō)，如果爺爺還在世的話(huà)，應該是很疼我 、我們的。一股敬愛(ài)與思念之情油然涌上心來(lái)。

　　送燈的確是件非常有意義的事兒，從中我深深的體驗到了生活的樂(lè )趣，在那強烈的氛圍下，我還真切的體味到傳統民族文化的巨大魅力；更可貴的是，送燈他勾起了我們對先輩的思念，喚醒了我，不僅僅我，是我們，“孝”的含義。

元宵節的作文 篇4

　　元宵節到了，我和媽媽興高采烈地去村里的'戲臺看節目表演。到了戲臺一看，已經(jīng)有許多人正在觀(guān)看耍獅子。兩只獅子使出了全身的力氣去爭紅彩球，好精彩��！一會(huì )兒，秧歌，落子也紛紛上場(chǎng)了，他們扭啊，跳啊，可高興了，大家都給他們鼓掌喝彩呢。

　　文藝表演結束了，燃放煙花開(kāi)始了。五顏六色的煙花在空中綻放，美麗極了。我和媽媽點(diǎn)燃了一盞孔明燈，孔明燈帶著(zhù)我們美好的愿望飛向了天空。

元宵節的作文 篇5

　　難忘的元宵節 昨天，是元宵節，下午下了一場(chǎng)雨。中午吃飯時(shí)下著(zhù)傾盆大雨，我們吃飯都是跑著(zhù)去的。到了餐廳很熱鬧，我看到了餐桌上都是菜和一盆飯吧！水太渾看不見(jiàn)，后來(lái)我看到別人在吃湯圓我就去好奇的去問(wèn)李歡：“今天為什么吃湯圓？”李歡笑著(zhù)說(shuō)到：“你這個(gè)杜建麗連今天是團圓節都不知道，虧你還上三年級�！蔽倚邼�地低下頭，心想：這個(gè)團圓節家人應該過(guò)得很好吧!雖然我不在家，但是我會(huì )帶一個(gè)很好的成績(jì)給家人，這算是我對家人的彌補吧！所以我要好好的學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)讓家人高高興興，我也高高興興。

　　我坐下一口一口地品嘗著(zhù)湯圓，湯圓的味兒很美很甜，我仿佛就到了家，與家人一起過(guò)這個(gè)元宵節一樣。在餐廳里我聞到一股幸福的.味道。因為在學(xué)校我們都是一家人，所以學(xué)校里過(guò)元宵節也是我與老師同學(xué)們團圓在一起不錯哦，吃了一次團圓的湯圓。我感覺(jué)我真幸福，今天能有幸的與同學(xué)、老師們一起過(guò)團圓節。

　　吃晚飯，我們便回到了教室。

元宵節的作文 篇6

　　今年的元宵節特別熱鬧，雖然忙碌辛苦但卻非常高興、快樂(lè )，因為我們有四家人9口全部聚集到一起共度的元宵節。我頭一天晚上就開(kāi)始準備著(zhù)，又是煮下貨，又是煮雞的.忙活著(zhù)，共準備了16道菜，一切皆備齊后，也12點(diǎn)半多了，這才上床休息。因為第二天還要上班，所以只有這樣了。第二天起床后，才感覺(jué)有些疲憊。

　　2月6日（元宵節），中午我提前了半個(gè)小時(shí)回了家，開(kāi)始準備著(zhù)中午豐盛的午飯，孩子們也都非常興奮，因為從來(lái)沒(méi)這么多人一起過(guò)元宵節。中午我們大人在喝酒時(shí)，我還特批讓19歲的兒子也喝了點(diǎn)青島啤酒，兒子歡喜地說(shuō)：不好喝，連一個(gè)一拉罐都沒(méi)喝了。哈哈....我們4個(gè)人共喝了一箱多一拉罐呢。午飯結束后，我又開(kāi)始準備晚上菜以及餃子餡和面，由于今天過(guò)節，安排好班上的工作后，下午就沒(méi)去。晚飯，我一邊和家人喝著(zhù)，一邊還要做飯，忙活著(zhù)、高興著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，此時(shí)和諧的氣氛感染著(zhù)每一個(gè)人。

　　孩子們就等著(zhù)吃元宵了，吃了元宵后，我又下餃子。我要求即使吃了元宵也要再吃餃子，寓言是：財源滾滾來(lái)。哈哈...！他們也高興地應和著(zhù)，又是吃元宵又是吃餃子，高興著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)！

　　希望如此歡笑的氣氛能融于到每一個(gè)家庭，時(shí)時(shí)刻刻到永遠！

元宵節的作文 篇7

　　今天是正月十五元宵佳節。元宵佳節是中國的傳統節日。在這一天人們都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說(shuō)：“過(guò)完元宵節，春節就算過(guò)完了。吃了湯圓，人們在新的一年里團團圓圓，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)！”

　　可是我們家里沒(méi)有人會(huì )做湯圓，母親就去超市買(mǎi)了一些回來(lái)。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年母親把煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚我就開(kāi)始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開(kāi)，放下湯圓，然后把火調小。過(guò)了一會(huì )兒，母親讓我往鍋里加一些冷水。沒(méi)過(guò)多久，可以起鍋了。掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人��！

　　母親幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。不一會(huì )兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。父親說(shuō)：“元宵節要猜燈謎的。我們每人出個(gè)燈謎，看誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就獎勵吃這個(gè)

　　湯圓�！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法�？墒歉赣H出的謎語(yǔ)一下就被母親猜出來(lái)了。母親得意地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說(shuō)：“別急，我還沒(méi)出謎語(yǔ)呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著(zhù)我。母親說(shuō)：“你也會(huì )出燈謎？”我說(shuō)：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字��！”

　　我得到了這個(gè)最后的`湯圓。太美味了，自己贏(yíng)來(lái)的東西才是最好吃的��！

元宵節的作文 篇8

　　每年的正月十五，我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動(dòng)。今天，終于又盼到了我們班的猜燈謎了。

　　來(lái)到猜燈謎活動(dòng)的現場(chǎng)，一下子讓我驚呆了，這里花花綠綠的，什么顏色都要，讓人眼花繚亂�？�，燈謎的樣子各不相同，有各式各樣的燈籠，有栩栩如生的`各種動(dòng)物，其中有一條活靈活現的飛蛇吸引了我，更為神奇的是有兩匹用廢舊電線(xiàn)繞成的駿馬，成了整個(gè)燈謎的焦點(diǎn)。

　　開(kāi)始猜燈謎了，我看到一個(gè)謎語(yǔ)：“不冷不熱(打一地名）”。我想：不冷不熱就是溫呀，地名是溫的只有溫州了。我立刻對組長(cháng)媽媽說(shuō)：“我猜了一個(gè)，是溫州�！卑⒁陶f(shuō)我猜對了，我兌換了我的第一個(gè)獎品一支筆，開(kāi)局順利，開(kāi)心極了！我又去猜其它的，看到一個(gè)“一邊紅，一邊綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。（打一字）”。這個(gè)以前好像猜過(guò)，是“秋”。我又領(lǐng)到了一個(gè)獎品。我繼續努力，最后我一共猜對了5個(gè)。

　　快樂(lè )地時(shí)光總是過(guò)得飛快，一眨眼的功夫，我們的猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。剩下的11個(gè)謎語(yǔ)我們猜不出來(lái)了，李老師邀請家長(cháng)們一起猜，這下可熱鬧了，家長(cháng)們真是不簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒，剩下的謎語(yǔ)就全部猜完了。

　　李老師宣布今年的猜燈謎活動(dòng)到處結束，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了三樓會(huì )議室。

元宵節的作文 篇9

　　“湯圓湯圓送湯圓，香香的湯圓是圓又圓……”，這是一首過(guò)元宵時(shí)唱的《湯圓》。因為，大伙兒都說(shuō)吃湯圓，夢(mèng)也圓，所以，阿姨唱，叔叔唱，伯伯唱，大伙唱。

　　在放假的幾天中，我最快樂(lè )的一天，要屬元宵節了。那天，伯伯來(lái)到我家吃飯，伯伯剛坐下就問(wèn)我：“凡琪，你放過(guò)煙花嗎”我回答道：“放過(guò)一兩次�！辈�伯接著(zhù)說(shuō)：“那你還想放一次嗎”我說(shuō)道：“當然想啦!可是媽媽偏說(shuō)說(shuō)放煙花有危險!不讓我多放�！辈�伯說(shuō)：“不用怕，我跟你媽說(shuō)，她會(huì )同意的.!”我高興得蹦了“三千尺”，我大喊道：“又可以放煙花了!又可以放煙花了!”我扭過(guò)頭對伯伯說(shuō)：“還是伯伯最?lèi)?ài)我!”伯伯對我笑了笑，又回頭看他的報紙去了。

　　吃過(guò)飯后，伯伯給了我一大袋煙花和三根香，就讓我和媽媽下樓去放。到了樓下的石頭椅子旁，我先把煙花管放在地上放好后，然后用點(diǎn)燃的香將煙花管旁的引子點(diǎn)燃，沒(méi)過(guò)多久，煙花像火箭一樣“嗖”的一聲，飛上了天空，然后，“碰”的一聲在天空散開(kāi)了，真像一朵花開(kāi)了!后來(lái)，我看了看，有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，各種各樣，各色各異，真好看!

　　后來(lái)，我回家后，媽媽端了一碗湯圓給我吃，啊!元宵節我真喜歡你!

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