【推薦】一幅漫畫(huà)的啟示作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一幅漫畫(huà)的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一幅漫畫(huà)的啟示作文1
相信大家都知道《守株待兔》的故事吧，那個(gè)守著(zhù)樹(shù)樁等著(zhù)兔子來(lái)撞的人真是可笑。今天我看了一副漫畫(huà)《栽樹(shù)與乘涼》，里面也有一個(gè)這樣可笑的人。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一天早晨，劉叔叔找了一塊肥沃、平坦的草地，栽了一棵小樹(shù)苗，樹(shù)苗的枝干細細的，葉子也不茂盛。栽好樹(shù)后劉叔叔轉過(guò)身子，擼起袖子準備找個(gè)水壺來(lái)給小樹(shù)澆水。待他回來(lái)時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽的陌生人靠坐在小樹(shù)苗旁邊，陌生人雙手抱著(zhù)膝蓋，樹(shù)苗的樹(shù)干都靠彎了，于是劉叔叔問(wèn)道：“你在干什么?”陌生人轉過(guò)頭來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
剛看到這幅漫畫(huà)時(shí)我覺(jué)得很好笑，可仔細一想，我笑不出來(lái)了，樹(shù)苗還沒(méi)有培育成大樹(shù)，怎么可以乘涼呢?這個(gè)道理連小學(xué)生都知道，這個(gè)陌生人難道不知道?要有辛勤的.培育，樹(shù)苗才會(huì )長(cháng)大啊，才會(huì )讓你有涼可乘。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)讓我想到了很多我們身邊的這種人。比如有些同學(xué)平常不好好學(xué)習，到考試的時(shí)候就想抄別人的來(lái)獲取高分;當今社會(huì )的個(gè)別年輕人，他們整天無(wú)所事事，不好好上班，只想著(zhù)舒適地過(guò)一天算一天;有些農民把玉米種在田地里不施肥，不除草，就想秋天的時(shí)候給他結出豐碩的果實(shí)。沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，哪有豐厚的收獲，這是在諷刺那些不勞而獲的人呀!
勤勤懇懇給小樹(shù)澆水才能收獲清涼;腳踏實(shí)地地對待生活，才能收獲幸福;自食其力努力奮斗，才會(huì )收獲成功。
一幅漫畫(huà)的啟示作文2
漫畫(huà)家華君武在上個(gè)世紀八十年代曾經(jīng)畫(huà)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)：畫(huà)中有四個(gè)身強體壯的男子，旁若無(wú)人地站在“母子上車(chē)處”的站牌下，而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂(yōu)傷，很無(wú)奈地看著(zhù)這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認識字嗎?難道他們是文盲嗎?我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車(chē)處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無(wú)立足之地，這是因為他們不遵守社會(huì )公德。像他們這樣的
人，應該被社會(huì )所淘汰，他們的.心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見(jiàn)。幸好這幅漫畫(huà)是在一九八四年創(chuàng )作的，距現在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會(huì )的進(jìn)步。
在今天，我們生活的時(shí)代越來(lái)越文明了。公德行動(dòng)，無(wú)處不在。坐公交車(chē)已經(jīng)發(fā)展到無(wú)人售票的境界，乘客們都自覺(jué)投幣。給老人、小孩讓座是大家都認為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車(chē)，跟漫畫(huà)中的一九八四年相比，真是天壤之別啊!
時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì )有“假文盲”，也不再會(huì )有“母子上車(chē)處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園。
讓我們手牽著(zhù)手，一起努力，公德比賽，從現在開(kāi)始。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
一幅漫畫(huà)的啟示作文3
生活中，有形形色色的人，他們各有各的足，各有各的缺。而漫畫(huà)《坐在樹(shù)下等乘涼》給了我不一樣的啟示。
這幅漫畫(huà)中，一位“眼鏡男”坐在地上，抱著(zhù)腿，靠著(zhù)一棵剛剛種下的小樹(shù)苗，旁邊還有種樹(shù)人剛剛用過(guò)的鐵鋤。他看上去很悠閑，只是坐在地上，什么也沒(méi)有干。這時(shí)，一位提著(zhù)水壺擼著(zhù)袖子的種樹(shù)人，見(jiàn)“眼鏡男”坐在樹(shù)下，還把小樹(shù)靠彎了，不知他在做什么，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，便彎腰低頭問(wèn)了問(wèn)：“你好!你靠著(zhù)小樹(shù)做什么?小樹(shù)苗都彎曲了!”“眼鏡男”轉過(guò)身，笑盈盈地告訴種樹(shù)人：“我在等小樹(shù)長(cháng)大，夏天就可以在小樹(shù)下乘涼了!”
“眼鏡男”坐在樹(shù)下等著(zhù)乘涼，真是可笑!小樹(shù)苗剛剛栽下，他不但不悉心照料小樹(shù)，還妄想小樹(shù)為他遮陽(yáng)，真是坐享其成的人!其實(shí)，在現實(shí)生活中，也有不少這樣的.人。社會(huì )上的一些富二代，他們天天開(kāi)豪車(chē)泡吧，不務(wù)正業(yè)，只知道享受;一些年輕人，自己不好好工作，總是做一夜暴富的夢(mèng);大掃除時(shí)，你也會(huì )發(fā)現，有些人自己不打掃，等別人掃好了來(lái)占個(gè)“已打掃”的名義。這樣“等著(zhù)乘涼”的人還有太多太多。
我們要做那個(gè)勤奮的種樹(shù)人，一分耕耘，一份收獲，我們要勤奮，懂得付出，就有收獲。
一幅漫畫(huà)的啟示作文4
我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫(huà)，這篇漫畫(huà)改變了我，使我永生難忘。這篇漫畫(huà)講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)周?chē)紳M(mǎn)垃圾的垃圾桶，小女孩二話(huà)不說(shuō)立刻伸手把垃圾撿到垃圾桶，在一旁站著(zhù)的小男孩也沒(méi)閑著(zhù)，拿起筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，貼在垃圾桶上。紙上寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步。是啊，垃圾桶就和你相差一步，為什么不向前這一步呢?做一個(gè)有文明的人就差這一步。
記得有一次我去公園散步，見(jiàn)到一個(gè)小男孩把香蕉皮隨隨便便的扔到垃圾桶旁邊，就像漫畫(huà)里的一樣，香蕉皮和垃圾桶就一步之差。為什么不向前一步把它扔進(jìn)垃圾桶呢?我連忙叫住小男孩，想讓他把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。他卻說(shuō)：”世界上有很多像我一樣的人，反正會(huì )有環(huán)衛工人清掃干凈的，干嘛這么認真?“我聽(tīng)了他的一番話(huà)心里覺(jué)得非常難過(guò)，亂扔垃圾本來(lái)已經(jīng)是非常不文明的行為，而且不尊重環(huán)衛工人的勞動(dòng)更加讓人覺(jué)得氣憤。如果世界上的人都像他那樣，人們就只能生活在大量的'垃圾海洋中，到處臭氣熏天四害橫行，再也不能呼吸到干凈新鮮的空氣了。我上前把香蕉皮從地上撿起輕輕的扔進(jìn)了垃圾桶，文明和不文明就是相差一步。我要先從自己做起，不再隨處亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人。
一幅漫畫(huà)的啟示作文5
我異常喜歡看漫畫(huà)，今日我看了一幅漫畫(huà)，引起了我的深思。
漫畫(huà)中畫(huà)了四個(gè)男人和一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”牌子的通道上，卻對旁邊的一對母子視而不見(jiàn)。他們看起來(lái)都挺有文化，有的眼神情嚴肅，像個(gè)干部，有的閉著(zhù)眼睛，還有個(gè)人為了不讓人明白是誰(shuí)戴上了墨鏡。旁邊抱著(zhù)孩子的母親在風(fēng)雪中詫異地看著(zhù)他們，他們這么做，肯定是不想排隊，那他們體會(huì )過(guò)旁邊這對母子的.感受嗎?
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如，在馬路上，明明亮著(zhù)紅燈，可還是有人見(jiàn)到?jīng)]有車(chē)就闖過(guò)去。公園里，“小草青青，請勿踩踏”這樣的大字十分醒目，但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著(zhù)“請不要亂扔垃圾”的牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓許多人跌倒，還故意在路上吐痰，這樣的行為不是十分可恥嗎?
他們真的是文盲嗎?當然不是，他們只是假文盲。而不禮貌的文盲有文化又怎樣?在人們眼里，他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點(diǎn)消失，讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。
一幅漫畫(huà)的啟示作文6
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到一組真實(shí)反映現實(shí)生活的漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目是《文明——只差一步》�？戳寺�(huà)后，引起了我的深思，從中我也受到了啟發(fā)。
這組漫畫(huà)的大概意思是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在整潔的街道上，道邊有一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周?chē)⒙渲?zhù)一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱，小男孩則從書(shū)包中拿出一張干干凈凈的白紙，在上面寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上，小女孩沖他豎起了大拇指，他們倆都滿(mǎn)意的笑了。
我覺(jué)得這組漫畫(huà)特別貼近現實(shí)生活，并真實(shí)反映了現實(shí)生活中的一種不良現象。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步，人類(lèi)的文明也不斷進(jìn)步。人們已越來(lái)越認識到環(huán)境對人類(lèi)生活的重要性，我們周?chē)h(huán)境的好壞和我們的.健康息息相關(guān)。在漫畫(huà)上我們也看得出，人們都知道垃圾要扔到垃圾箱里，只是做得不夠到位，他們只是拿著(zhù)垃圾來(lái)到垃圾箱旁邊然后隨手一扔，結果是有的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，有的垃圾卻散落在垃圾箱周?chē)�，和整潔的街道極不相稱(chēng)。其實(shí)，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的事，只要我們每一個(gè)人都能從我做起，細心一些，做得到位一些，這只是舉手之勞的事，可為什么整潔的街道上還會(huì )出現那不和諧的一角呢?那就是因為我們所做的還差了一點(diǎn)點(diǎn)，離文明僅僅有一步之差。
從這一組漫畫(huà)中，我也受到了啟發(fā)，那就是我們無(wú)論做任何事情都要注重細節，不出現一點(diǎn)一滴的疏漏，這樣才能把事情做得更完美。
一幅漫畫(huà)的啟示作文7
今天，我在課外書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，很有感觸。
畫(huà)面的內容是這樣的：一個(gè)寒冷的冬天里，在江西的一個(gè)車(chē)站上，在停車(chē)處，一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字，一群年輕人霸占了專(zhuān)為母子上車(chē)處，一位衣著(zhù)單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊，他們卻視而不見(jiàn)。
看到這幅漫畫(huà)我感到無(wú)比憤怒，車(chē)站上明明豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)”處，他們難道不識字嗎?不，我相信他們肯定識字，肯定也看見(jiàn)了牌子上的`提示語(yǔ)，但是他們卻裝作看不到。
這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的“假文盲”。在圖書(shū)館的墻壁上明明寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“靜”字，大家都坐在那里安靜的看書(shū)，小心翼翼不發(fā)出一絲聲響。而有些人卻在圖書(shū)館里大聲的聊天打電話(huà)，毫不顧忌別人的感受。在公交車(chē)的座位上明明標著(zhù)：老、幼、孕婦、病殘專(zhuān)座的座位。卻被幾個(gè)年輕力壯的人占用了，一位剛上車(chē)的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過(guò)道上。有些好心人提醒他們說(shuō)：“這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置，你應該讓給他們座”。他們假裝聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，只是低頭玩著(zhù)手機�？吹竭@些人的行為我很生氣，我心想：他們難道就沒(méi)有老去的那一天嗎?他們到時(shí)候被別人這樣對待，他們會(huì )怎么想呢?
從漫畫(huà)中我也得到了一個(gè)啟示，一些人十分自私，只為自己的利益著(zhù)想而不顧別人的感受，如果把文明放在第一位，多為別人著(zhù)想，不做“假文盲”，我們的城市會(huì )變得更加美好和諧。
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