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音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的用途越來(lái)越大，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告1
音樂(lè )是一種感情藝術(shù)，音樂(lè )的魅力取決于您給大家一個(gè)縱橫馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )創(chuàng )作或者有著(zhù)1個(gè)美妙的蘊意，或者表達一種舒心的心曲，或者描繪出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或者展現一片炙熱的情結。這種立意與意象之美對人具有難以忘懷的誘惑力，會(huì )在內心刻下美的印記。
堅持不懈以審美教育為價(jià)值體系，重視培育學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好、興趣及感情。加倍努力通過(guò)音樂(lè )教育修身養性、啟迪智慧、激起學(xué)生對美的嗜好與追求。重視以學(xué)生為行為主體，讓學(xué)生在愉悅的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)主題(聽(tīng)、看、唱、探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，積極地去察覺(jué)、去研究，去體會(huì )音樂(lè )、了解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上造就音樂(lè )。抒發(fā)自身藝術(shù)理念的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力素質(zhì)獲取了鍛煉。課堂教學(xué)工作已經(jīng)結束。在此對其通過(guò)如下總結來(lái)反思自己、發(fā)覺(jué)欠缺而求發(fā)展。
教學(xué)探究與取得的成績(jì)
1、 教學(xué)課中，在專(zhuān)心備課的基礎上，采用范唱，跟錄音唱，表演唱等形式用音樂(lè )藝術(shù)風(fēng)格感染學(xué)生啟迪學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有情感地唱歌，利用藝術(shù)風(fēng)格的感染來(lái)完成品德教育。
2、 在唱歌教學(xué)中，不僅教育引導學(xué)生歌唱要有優(yōu)良的體位、恰當的呼吸、精確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞;與此同時(shí)是逐漸要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不停加強歌唱的藝術(shù)訣竅，在明白音準和旋律的基礎上提升對音樂(lè )形象的
3、在教唱一首最新歌曲時(shí)，為了使學(xué)生能達到學(xué)會(huì )全歌，充分利用示范性教學(xué)方式。都要先將歌唱一遍，當作一次示范，然后教唱歌譜，最后講授歌曲歌詞主旨，教唱歌詞，這樣有益于音樂(lè )水平的加強，有益于多樣化歌曲的學(xué)習塑造學(xué)生以后自修的能力素質(zhì)。
音樂(lè )課還要情感的投入，從而，必須構建寬松快樂(lè )的良好氛圍，而擅于為學(xué)生構建寬松、開(kāi)心的個(gè)人成長(cháng)環(huán)境，甚至比才學(xué)是不是淵博更為重要，因為老師與學(xué)生彼此以靈魂感受靈魂，以情感贏(yíng)得情感。
小學(xué)音樂(lè )教育應當通過(guò)教育引導學(xué)生積極參加音樂(lè )主題活動(dòng)，提升學(xué)生的'音樂(lè )表現和鑒賞力，使其得到審美的體驗和享受取得成功的歡愉，以培育學(xué)生的音樂(lè )求知欲和興趣愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )、發(fā)展音樂(lè )能力的堅實(shí)基礎;與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè )教育，著(zhù)力培育和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )新意識，并為其余方面的學(xué)習創(chuàng )建有利條件，以提高學(xué)生的全面發(fā)展。因此我們提倡“把音樂(lè )還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè )課堂應當是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
總之，老師必須擅于走入學(xué)生的情感生活，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去撥動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的靈魂靠得再近一些吧!繼續努力，再做出更好的成績(jì)。
述職人：
20xx年xx月xx日
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告2
時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。的確，我們在過(guò)去的一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始，在這里，我對自己這一學(xué)年來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、 認真備課：本學(xué)年我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、 認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、 認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)年期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……
這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真考核：按照《__——__年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、 課后反思：本學(xué)年，由于跨校區上課，聽(tīng)、評課的效率不高，聽(tīng)課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對自己進(jìn)行總結，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)年，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、 教育工作
本學(xué)年，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂(lè )教學(xué)，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放課，并且取得了家長(cháng)的好評。在慶六一的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)設計大賽，在我的精心準備下，這節口風(fēng)琴課《歡樂(lè )頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )吹奏樂(lè )曲，而且還認識了大音樂(lè )家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)年的活動(dòng)很多，但是我還的秉著(zhù)以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、特色工作
本學(xué)年，我參與編排了縣藝術(shù)節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(cháng)和進(jìn)步!最新音樂(lè )老師個(gè)人年度述職報告精選篇2
這一學(xué)年我擔任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個(gè)班的音樂(lè )教育教學(xué)工作 ,音樂(lè )教育教學(xué)每年都反反復復，但在每年反復教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著(zhù)不同的收獲�，F將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
音樂(lè )是最擅長(cháng)表現情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂(lè )曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力 ,會(huì )在心靈深處留下美的烙印 .音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。二、在教學(xué)過(guò)程中，本著(zhù)讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉變。為了達到這個(gè)目的，首先對教材的目標進(jìn)行了設定。并根據初中學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫(xiě)了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設問(wèn)，啟發(fā)、引導學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結合，吸引學(xué)生注意力，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣，從而達到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的.行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng )作就是器樂(lè )或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開(kāi)展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當的表演，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復習四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來(lái)感知，這一下學(xué)生很快就記住了。最新音樂(lè )老師個(gè)人年度述職報告精選篇3
本人熱愛(ài)祖國，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。同時(shí)，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有強烈的事業(yè)心和工作責任感。一年來(lái)我很好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學(xué)校領(lǐng)導的肯定與好評�，F主要從以下三個(gè)方面對我的工作進(jìn)行總結。
一、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結合教學(xué)內容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，逐漸擺脫傳統的說(shuō)教、強制灌輸的模式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育，自覺(jué)關(guān)心國家大事，關(guān)心時(shí)事政治，培養憂(yōu)國憂(yōu)民的高尚情操，增強愛(ài)國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。二、教學(xué)教研工作方面
我對待教學(xué)工作認真負責，擔任高一20個(gè)班音樂(lè )教學(xué)工作，熟悉高一音樂(lè )教材。
1、努力做好教學(xué)常規工作
努力做好教學(xué)常規工作，除了認真學(xué)習《新課程標準》以外，還經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材，深入了解學(xué)生，教案詳略得當。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，重點(diǎn)突出，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的公開(kāi)課以及到校外學(xué)習取經(jīng)等活動(dòng)，注重提高自己的教育教學(xué)水平。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。
2、教學(xué)中注重與思想教育相結合
在教學(xué)過(guò)程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學(xué)科實(shí)際，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂(lè )史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂(lè )文化成就，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，增強民族自豪感與自信心。
3、探索靈活多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式方面我認真地進(jìn)行了探索，通過(guò)這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�1）、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
《新課標》指導下的教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
�。�2）、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
音樂(lè )源于生活。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找音樂(lè )題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè )，感受到音樂(lè )。
�。�3）、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
波利亞說(shuō)：學(xué)習任何知識的途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系�，F代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如，我要學(xué)生從我們的身邊尋找動(dòng)物世界中的音樂(lè )和節奏，載客后我還要求學(xué)生為常見(jiàn)的一些場(chǎng)景設置音樂(lè )。使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法，體會(huì )音樂(lè )的樂(lè )趣。
�。�4）、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，后進(jìn)生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
在教學(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究、�？偨Y，重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，把自主——創(chuàng )新課堂教學(xué)模式作為研究與運用的重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、專(zhuān)業(yè)生輔導工作
專(zhuān)業(yè)生是我們學(xué)校一個(gè)重要的組成部分，在專(zhuān)業(yè)生的訓練中我能做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定教學(xué)內容，定人，長(cháng)期的認真的因材施教，學(xué)生也有了很大的進(jìn)步，并且深受學(xué)生的喜愛(ài)。
由于工作認真負責，在各方面也取得了一些成績(jì)。在第四屆時(shí)中小學(xué)生藝術(shù)節中我指導的學(xué)生房睿、夏慧丹等同學(xué)的節目獲得了一等獎，房睿的舞蹈又在省中小學(xué)生三獨比賽中獲得三等獎，群舞《戴架》獲金獎，獲得縣級以上獎項的學(xué)生若干。
以上是對幾年來(lái)教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單總結，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。懇請組織審批為盼。
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告3
一、音樂(lè )課堂教學(xué)方面：
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。本期主要的教學(xué)內容，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習的內容，以及上面要求的學(xué)習感恩奮進(jìn)歌曲，由于7年紀的同學(xué)樂(lè )理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個(gè)主要內容就是普及其簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，這是每節課必須的一項任務(wù)。而八年級的課堂上，除了復習上一年學(xué)習的樂(lè )理知識、課本上要求的所有內容和學(xué)習感恩奮進(jìn)歌曲外，還要注意的一點(diǎn)就是應注意他們的興趣愛(ài)好，為了兩者兼顧，我采用學(xué)生教唱、班上開(kāi)小型音樂(lè )會(huì )，教唱校園歌曲等幾個(gè)方式來(lái)豐富他們的音樂(lè )課堂。
1、教師節組織學(xué)生在美術(shù)老師的.指導下制作卡片送給老師；
2、組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。
3、組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。
4、藝體組組織開(kāi)展了我校第一屆美術(shù)節。
5、在全校老師的支持下，積極開(kāi)辦了興趣小組活動(dòng)課！
6、團支部組織一批同學(xué)進(jìn)行團校學(xué)習并順利入團。
7、 12、月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場(chǎng)進(jìn)行掃街活動(dòng)。
8、為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準備了乒乓球比賽。
9、本期共組織學(xué)生辦黑板報三次！
10、為慶祝元旦，在語(yǔ)文老師和班主任的大力支持下，順利開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀比賽”
以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強學(xué)習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應有的力量。
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告4
時(shí)光飛逝，轉眼到了期末，回顧這一學(xué)期，覺(jué)得自己學(xué)到了不少教學(xué)知識，但對于從未接觸教學(xué)、從未站過(guò)講臺的我來(lái)說(shuō)，遠遠不夠，要學(xué)的要做的太多太多了�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學(xué)工作。
一、課堂教學(xué)
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè )課，課堂組織教學(xué)非常重要。通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，讓我知道對待學(xué)生多用鼓勵的方式會(huì )有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。自己把握尺度，該嚴厲的時(shí)候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語(yǔ)言，最重要的是充分的尊重每一位學(xué)生。
為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要，采取相應的教學(xué)手段。在教學(xué)中應注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，要激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地參與，要引導學(xué)生學(xué)會(huì )聆聽(tīng)、探尋、領(lǐng)悟、表現音樂(lè )。
對于自己的每節課我都努力地做到，但有時(shí)課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學(xué)目標，沒(méi)有達到預期效果。我知道這與自己的教學(xué)方法和課堂經(jīng)驗都有很大的關(guān)系。
二、專(zhuān)業(yè)基本能力
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，讓我對一名合格的音樂(lè )教師有了新的認識。一名合格的音樂(lè )教師，首先得具備音樂(lè )專(zhuān)業(yè)基本理論知識，不僅要能講基本樂(lè )理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高學(xué)生對音樂(lè )作品的理解能力和分析能力。
其二，必須具有一定程度的歌唱能力。對歌唱技能的掌握如何直接決定著(zhù)他在學(xué)生心目中的形象和地位。
其三，具備嫻熟的鍵盤(pán)彈奏能力。彈好琴是課堂教學(xué)的幫手，能營(yíng)造良好的課堂氛圍。
其四，具備一定的表演能力。根據教學(xué)內容適當地應用身態(tài)、動(dòng)作、眼神、表情等調動(dòng)學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
其五，應豐富與音樂(lè )學(xué)科相關(guān)的文化知識。結合其它學(xué)科來(lái)擴大學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生思維，增加教學(xué)信息，在教學(xué)中突出彼此的交互性，相融性。
其六，應不斷的對新的教育問(wèn)題、思想、方法等多方面的學(xué)習和探索，逐步完善自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷的提高自己的教學(xué)水平，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
我覺(jué)得以上的觀(guān)點(diǎn)是我本學(xué)期的收獲，與此相比，我不太稱(chēng)職。但是我會(huì )不斷學(xué)習，不斷完善，不斷提高自己。我有信心將自己塑造成一個(gè)新形勢的合格的音樂(lè )教師。 最新音樂(lè )老師個(gè)人年度述職報告精選篇5
時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現已結束。在此對其進(jìn)行如下總結來(lái)自我反思、發(fā)現不足以求進(jìn)步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的，培養學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。本學(xué)期我擔任的是一至五年級的教學(xué)，在參加全國、全省小學(xué)音樂(lè )骨干教師培訓后，我不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐、努力更新自己的教學(xué)觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習，以音樂(lè )審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲，樂(lè )譜，節奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生對音樂(lè )感受能力，培養學(xué)生形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )，學(xué)習音樂(lè )，享受音樂(lè )奠定良好基礎。
在教學(xué)中我做到以下幾大點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì )課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語(yǔ)言美，教態(tài)美，服飾美等，讓學(xué)生從教師的身上體會(huì )到美，從而使學(xué)生喜愛(ài)老師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè )課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )，表現音樂(lè )，音樂(lè )創(chuàng )造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂(lè )中的美和豐富的情感，為音樂(lè )所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
二、上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂(lè )的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。
創(chuàng )造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì )歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現。
三、給學(xué)生適當的時(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間
在教學(xué)過(guò)程中，我每節課至少要留五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信的表現，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問(wèn)題。讓學(xué)生創(chuàng )造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應尊重學(xué)生對音樂(lè )的感受及理解，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。
四、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
音樂(lè )教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(cháng)環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情�？傊�，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些吧。 最新音樂(lè )老師個(gè)人年度述職報告精選篇6
時(shí)光荏苒，忙碌中20__年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把 20__ 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、 師德表現關(guān)心集體，以校為家。
響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認同王校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
二、 教育、教學(xué)工作。
為了提高自己的'教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了南崗區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上，舞蹈《好運來(lái)》代表南崗區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì )，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng )作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(cháng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時(shí)候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說(shuō)我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會(huì )氣氛……”
10月22日晚會(huì )在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當看到我們復華小學(xué)的名字出現在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復華人的心情都會(huì )無(wú)比的激動(dòng)。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。
20__年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的20__年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。 最新音樂(lè )老師個(gè)人年度述職報告精選篇7
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期，我擔任六年級2和3班的英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、工作完成情況
時(shí)光荏苒，歲月如流。一學(xué)期的教學(xué)工作很快就結束了，本學(xué)期我擔任的是畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對一張張渴求知識的面龐，我深感責任的重大，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生�，F將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結如下：
1.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個(gè)是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為主要目標，通過(guò)設計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合語(yǔ)言運用能力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )建了一個(gè)快樂(lè )高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
2.為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，開(kāi)展英語(yǔ)誦讀比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
3.注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多朗讀，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內容真正聽(tīng)懂，真正吸收。
4.對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、堅持每日讓學(xué)生英語(yǔ)誦讀，這是一個(gè)學(xué)習習慣的培養，也是一個(gè)很好的學(xué)習方法，在很大程度上彌補了學(xué)生每天學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間不足的問(wèn)題，讓習慣成自然，培養學(xué)生良好的語(yǔ)感。
三、工作亮點(diǎn)
1.采用電子備課方式，備課時(shí)不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，既注重突出課的重點(diǎn)，又注意突破課的難點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”。
2.對學(xué)生進(jìn)行情感升華，滲透情感教育。英語(yǔ)新課標指出，情感目標是英語(yǔ)教學(xué)目標中必不可少的內容，而情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養又是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的一塊內容。因此，我們不僅要教書(shū)還要育人，教知識更要滲透教道理。不管是哪一課的內容，都會(huì )涉及到情感教育的升華。
3.充分體現歌曲和律動(dòng)的教學(xué)。在設計英語(yǔ)課堂教學(xué)時(shí)，我不僅可以在導入或者熱身環(huán)節使用歌曲加動(dòng)作的方式進(jìn)行呈現，而且在課堂鞏固及小結環(huán)節加入chant或自編律動(dòng)的教學(xué)。
4.板書(shū)呈現簡(jiǎn)筆畫(huà)技能或貼畫(huà)等道具。美觀(guān)的簡(jiǎn)筆畫(huà)不僅能夠吸引學(xué)生的興趣，而且能直觀(guān)呈現所學(xué)事物。通過(guò)這些方式的呈現，我們所教的內容會(huì )顯得更加形象直觀(guān)，學(xué)生自然更能保持學(xué)習的興趣。
四、存在不足
1.雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，極少部分學(xué)生越落越多，以至于嚴重的已經(jīng)“跟不上”。
2.對教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
3.自身業(yè)務(wù)水平有限，還學(xué)要不斷學(xué)習提升自我。
因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
五、努力方向
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2.因材施教，分層教學(xué)，努力照顧到每個(gè)層面的學(xué)生，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3.加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告5
忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是意義非凡，不僅使我融入了另一個(gè)大家庭還組建了一個(gè)自己的小家庭，對這我已經(jīng)是很滿(mǎn)足覺(jué)得很幸福了，因為這兩件事對我來(lái)說(shuō)都是來(lái)之不易，我非常珍惜。在這過(guò)去的一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)。在這里，我對自己這一學(xué)期來(lái)的工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)工作。
這學(xué)期最重要的一件事就是藝術(shù)周的比賽，這次的比賽我傾注自己全部的心血，從最初的選材、節目構思到排練、彩排再到最后的演出其實(shí)每一步都走的很難都遇到很多問(wèn)題，聲樂(lè )并不是我的強項，好在大學(xué)里排合唱時(shí)擔任鋼琴伴奏，無(wú)形當中掌握了很多方法，以便為排這次合唱打下了基礎。但是中途我也失望過(guò)氣餒過(guò)，在學(xué)生停滯不前時(shí)也傷心過(guò)，看到學(xué)生們辛苦的排練卻從不說(shuō)一聲累，排練到天黑也不曾說(shuō)一聲晚，于是又重拾信心，直到演出前的最后一次排練學(xué)生們的演唱讓我感動(dòng)的落淚，是啊從開(kāi)始到現在學(xué)生們的進(jìn)步是驚人的.，不管比賽的結果怎樣我覺(jué)得我已經(jīng)滿(mǎn)足了，學(xué)生能有這樣的進(jìn)步也已經(jīng)是盡她們自己全力了。功夫不負有心人，學(xué)生們演唱的《直尕思得》在全校師生的共同努力下取得了第一名的好成績(jì)。
從這次排練當中讓我也學(xué)到了很多教學(xué)方法與溝通技巧，積累了很多經(jīng)驗，不論是從節目選材、總體構思、歌唱發(fā)聲、歌曲處理等方面都讓我學(xué)到很多知識摸索出很多方法，特別是能用通俗易懂的方式傳授、講解聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)知識方面悟出很多方法與道理。但從中也發(fā)現自己的不足，今后我要不斷的增強自己的專(zhuān)業(yè)水平當一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )教師。
從中學(xué)課堂轉入小學(xué)課堂我有太多的東西要學(xué)習，在備課方面，我認真備課經(jīng)常查閱優(yōu)秀教案來(lái)擴寬自己的備課思路和豐富課堂內容。查看一些小學(xué)階段孩子的特點(diǎn)，分析學(xué)生的特點(diǎn)合理安排教學(xué)內容，在課前先做足功課。在課堂中巧妙地把音樂(lè )基礎知識有機地滲透到音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗中，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)的魅力，設計生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂(lè )的感受和對音樂(lè )律動(dòng)的參與放在重要位置。
在教學(xué)過(guò)程中，我每節課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng )造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應尊重學(xué)生對音樂(lè )的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。但不足的是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
身為一名專(zhuān)業(yè)教師，在平時(shí)我重視對自己專(zhuān)業(yè)水平的提高，制定練琴目標，不定期的練習鋼琴與彈奏古箏，使自己的強項得到不斷的鞏固和提高，同時(shí)常和其他音樂(lè )教師相互交流與學(xué)習增強自己的聲樂(lè )水平。另外還要加強學(xué)習踢踏舞和搜集好的踢踏舞表演資料，為下學(xué)期的興趣小組乃至下一屆的藝術(shù)周做好充分的準備。使自己在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面能得到長(cháng)足的進(jìn)步。
20xx年是忙碌著(zhù)又幸福著(zhù)的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在到來(lái)的20xx年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
音樂(lè )是一種情感的藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂(lè )這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(cháng)應是每位老師的愿望。又一年即將結束，在這段邊工作邊學(xué)習的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jì)與不足之處。
一、思想政治方面
在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的`，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位�？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此一年來(lái)，我認真細致地備好每一堂課。根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，一年教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。
于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)一年所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。
同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。高年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣。
總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當做學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告7
回顧一年來(lái)區音樂(lè )藝術(shù)教研工作，我們認為“春播良種秋華實(shí)”是有大道理的。由于我們能?chē)栏褙瀼厣霞壘�，努力學(xué)習、拓展思路，為學(xué)校、教師提供良好服務(wù)，做好實(shí)施新課程和使用新教材的指導、檢驗等工作。特別是音樂(lè )教研會(huì )骨干們團結合作、辛勤耕耘因此取得了不少的成績(jì)�，F將本年度完成的重點(diǎn)工作匯報如下：
一、把握關(guān)鍵，挑戰難點(diǎn)，抓好師資隊伍的培訓。
三個(gè)級別的培訓收效大。一是組織區音樂(lè )中心組、課改骨干先行學(xué)習新課標，理解新理念。給予最大的獎勵是組織他們到西安等地參加“全國音樂(lè )教學(xué)骨干培訓學(xué)習”的機會(huì )�，F在他們已成了區、以及市的教學(xué)培訓者。能獨擋一面下基層講課輔導。（20人）
二是組織中層教學(xué)骨干―科組長(cháng)、教辦音樂(lè )專(zhuān)干參加廣州市及深圳市各級重要的國家級北師大培訓（柯達伊教學(xué)法研究培訓等）（56人）
三是組織工作不滿(mǎn)一年的新教師精心培訓。新教師有干勁易接受新觀(guān)念，避免走彎路，強調不培訓不上崗。已辦二期，校長(cháng)反饋意見(jiàn)好。
新課程、新教法中評價(jià)的正確使用是難點(diǎn)。在“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”過(guò)程中注意挑選的課例在評價(jià)研究方面有突破性、選材好、教法新穎、過(guò)程評價(jià)有亮點(diǎn)，富于特色。易于大家模仿學(xué)習，兼顧不同學(xué)年段、不同課型、不同性別及風(fēng)格特點(diǎn)，舉一反三。
1、選擇優(yōu)秀教材，為我區所用。
在眾多的新教材中，中小學(xué)部分我們都選擇了國家義務(wù)課程標準實(shí)驗教科書(shū)――由花城出版社、廣東教育出版社出版的雷雨聲教授主編的《走進(jìn)音樂(lè )世界》。
2、完成省市布置的優(yōu)秀錄象課例評選活動(dòng)。
我們的做法是分三個(gè)層面：xx�；鶎用妯D廣泛發(fā)動(dòng)教師積極參與新教材的實(shí)驗活動(dòng)，人人上一節公開(kāi)課，體驗參與親口嘗試教學(xué)過(guò)程中改革的甜、酸、苦、辣。xx教育辦層面―觀(guān)摩交流組織新課程的研討，推出兩名代表參加區的舉辦音樂(lè )新課程、新教法優(yōu)秀課例評比活動(dòng)。xx區級新課程新教法研討課。為全區音樂(lè )教師提供學(xué)習觀(guān)摩交流的機會(huì )。在層次不同的實(shí)踐中許多年青的教師得到鍛煉、在成長(cháng)。教研室為他們提供展示才華、接受挑戰的好機會(huì )。
在廣泛發(fā)動(dòng)、參與、基礎上，選出最優(yōu)秀的課例（初中二節、高中2節、街教辦4節、東圃、沙河教辦各2節）拍成錄像后挑選了五節課例于6月10日準時(shí)送市教研室評選。
音樂(lè )學(xué)科校本教研點(diǎn)有龍口西小學(xué)、吉山小學(xué)、同仁民辦小學(xué)。主要根據學(xué)校校本實(shí)際情況，輔助性共同開(kāi)展研究活動(dòng)。重點(diǎn)是抓科組建設、教學(xué)評價(jià)（評價(jià)內容包括對學(xué)生的評價(jià)、教師的評價(jià)、對課程管理與課程發(fā)展的評價(jià)）校園文化建設等要求：目前開(kāi)展有成效的是龍口西學(xué)校，校領(lǐng)導重視藝術(shù)工作，科組建設完善，短短二年內音樂(lè )藝術(shù)工作以走在區前例。學(xué)校藝術(shù)團赴香港協(xié)和學(xué)校演出成功，體現學(xué)生素質(zhì)的提高。另二間農村學(xué)校因選點(diǎn)欠妥，成效不大。
2、成功舉辦“廣州市第三階段教學(xué)設計與實(shí)施暨天河區中小學(xué)班際器樂(lè )教學(xué)成果展評會(huì )”。我區在引入小器樂(lè )入課堂教學(xué)方面，以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課堂器樂(lè )教學(xué)工作。（棠下學(xué)校、先烈東學(xué)校、華陽(yáng)學(xué)校、駿景中學(xué)已被省課題組列為省重點(diǎn)課題組實(shí)驗點(diǎn)的學(xué)校）本次成果展示有23支隊伍參加，并設大會(huì )器樂(lè )論文交流。臺上臺下互相觀(guān)摩、師生反響極好。市專(zhuān)家評委在點(diǎn)評時(shí)極力贊揚我區音樂(lè )藝術(shù)工作敢為人先，抓的扎實(shí)有成效。并由專(zhuān)家推薦有兩支隊伍準備參加今年在廣州召開(kāi)的“全國中小學(xué)器樂(lè )教學(xué)研討會(huì )”示范項目。
3、繼續完成區教育科研“十五”課題。
弘楊中華民族優(yōu)秀文化，“吟唱經(jīng)典古詩(shī)詞、培養高尚的審美情操”音樂(lè )課題實(shí)驗工作已進(jìn)入中期，參加課題實(shí)驗的學(xué)校師生共同努力進(jìn)取心強，他們將課堂古詩(shī)歌曲的新教學(xué)探討，延伸到課堂外，提高了學(xué)生的興趣與效率，這種潛移默化的美的`教育，受到許多小學(xué)生和家長(cháng)的支持。本學(xué)期計劃將古詩(shī)詞音樂(lè )歌曲教學(xué)與書(shū)畫(huà)創(chuàng )作、了解古代的服飾藝術(shù)、傳統紋飾、民俗風(fēng)情等知識，讓學(xué)生在積淀深厚的中華經(jīng)典文化中吸收更豐富的精神食糧。培養鼓勵更多教師在新教材、新教法上將傳承與創(chuàng )新并舉，推出好課例。
1、舉辦合唱作品征集活動(dòng)，為廣州市第十屆學(xué)校合唱節提供新合唱作品。提倡兒童歌曲的創(chuàng )作。
2、推薦輸送校民樂(lè )團參加廣州市“柏斯杯”民樂(lè )大賽。
3、協(xié)助做好市承辦的國際兒童舞蹈節工作，推薦本區少年兒童藝術(shù)精品參加展演。
4、協(xié)助各校做好藝術(shù)特長(cháng)生的招生工作，積極配合新課程督導檢查團下校調研，認真進(jìn)行三查：音樂(lè )設施設備、音樂(lè )檔案材料及教案設計并寫(xiě)出有一定質(zhì)量的調研報告提供給學(xué)校和主管領(lǐng)導參考。在音樂(lè )中心組等同行的共同努力下為天河音樂(lè )教學(xué)改革工作做出貢獻。
1、民辦學(xué)校師資隊伍急需大調整、教學(xué)質(zhì)量低下要正視。
2、學(xué)科教科研經(jīng)費不足，盡快建立有關(guān)的中心組激勵機制。
一、德、能、勤方面：堅持四項原則、三個(gè)“代表”為宗旨，不斷加強政治、及業(yè)務(wù)學(xué)習。有強烈的事業(yè)心與責任感、與教研室榮譽(yù)與共，與室內、區教師融和相處。辛勤耕耘做到滿(mǎn)勤，聽(tīng)課評課已達標，工作效率高，教研服務(wù)意識好。認真做好工會(huì )工作，正直誠實(shí)、敢于為教職工爭取權益及時(shí)做好服務(wù)工作。如教代會(huì )、旅游、提案等。
�。ㄒ唬�、把握關(guān)鍵，挑戰難點(diǎn)，抓好師資隊伍的培訓。
三個(gè)級別的培訓收效大。一是組織區音樂(lè )中心組、課改骨干先行學(xué)習新課標，理解新理念。給予最大的獎勵是組織他們到西安等地參加“全國音樂(lè )教學(xué)骨干培訓學(xué)習”的機會(huì )�，F在他們已成了區、以及市的教學(xué)培訓者。能獨擋一面下基層講課輔導。（20人）
二是組織中層教學(xué)骨干―科組長(cháng)、教辦音樂(lè )專(zhuān)干參加廣州市及深圳市各級重要的國家級北師大培訓（柯達伊教學(xué)法研究培訓等）（56人）
三是組織工作不滿(mǎn)一年的新教師精心培訓。新教師有干勁易接受新觀(guān)念，避免走彎路，強調不培訓不上崗。已辦二期，校長(cháng)反饋意見(jiàn)好。
2、課堂教學(xué)評價(jià)價(jià)值取向的重構挑戰（難點(diǎn)）新課程、新教法中評價(jià)的正確使用是難點(diǎn)。在“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”過(guò)程中注意挑選的課例在評價(jià)研究方面有突破性、選材好、教法新穎、過(guò)程評價(jià)有亮點(diǎn)，富于特色。易于大家模仿學(xué)習，兼顧不同學(xué)年段、不同課型、不同性別及風(fēng)格特點(diǎn)，舉一反三。
1、慎重選擇優(yōu)秀教材，為我區所用。在眾多的新教材中，中小學(xué)部分我們都選擇了國家義務(wù)課程標準實(shí)驗教科書(shū)――由花城出版社、廣東教育出版社出版的雷雨聲教授主編的《走進(jìn)音樂(lè )世界》。
2、完成省市布置的優(yōu)秀錄象課例評選活動(dòng)。
�；鶎用妯D廣泛發(fā)動(dòng)教師積極參與新教材的實(shí)驗活動(dòng)，人人上一節公開(kāi)課。 xx教育辦層面―觀(guān)摩交流組織新xx區級新課程新教法研討課。xx區新教材研討課。
音樂(lè )學(xué)科校本教研點(diǎn)有龍口西小學(xué)、吉山小學(xué)、同仁民辦小學(xué)。主要根據學(xué)校校本實(shí)際情況，輔助性共同開(kāi)展研究活動(dòng)。重點(diǎn)是抓科組建設、教學(xué)評價(jià)（評價(jià)內容包括對學(xué)生的評價(jià)、教師的評價(jià)、對課程管理與課程發(fā)展的評價(jià)）校園文化建設等要求：目前開(kāi)展有成效的是龍口西學(xué)校，校領(lǐng)導重視藝術(shù)工作，科組建設完善，短短二年內音樂(lè )藝術(shù)工作以走在區前例。學(xué)校藝術(shù)團赴香港協(xié)和學(xué)校演出成功，體現學(xué)生素質(zhì)的提高。另二間農村學(xué)校因選點(diǎn)欠妥，成效不大。
2、成功舉辦“廣州市第三階段教學(xué)設計與實(shí)施暨天河區中小學(xué)班際器樂(lè )教學(xué)成果展評會(huì )”。我區在引入小器樂(lè )入課堂教學(xué)方面，以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課堂器樂(lè )教學(xué)工作。（棠下學(xué)校、先烈東學(xué)校、華陽(yáng)學(xué)校、駿景中學(xué)已被省課題組列為省重點(diǎn)課題組實(shí)驗點(diǎn)的學(xué)校）本次成果展示有23支隊伍參加，并設大會(huì )器樂(lè )論文交流。臺上臺下互相觀(guān)摩、師生反響極好。市專(zhuān)家評委在點(diǎn)評時(shí)極力贊揚我區音樂(lè )藝術(shù)工作敢為人先，抓的扎實(shí)有成效。并由專(zhuān)家推薦有兩支隊伍準備參加今年在廣州召開(kāi)的“全國中小學(xué)器樂(lè )教學(xué)研討會(huì )”示范項目。
3、繼續完成區教育科研“十五”課題。
1、正視民辦學(xué)校師資、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。
2、工作中要克服急噪情緒。
3、加強理論、新教材教學(xué)法的研究和實(shí)踐。
4、加強電腦網(wǎng)絡(luò )虛擬教研技能的學(xué)習與探索。
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告8
一、指導思想：
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析：
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。
因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
三、工作任務(wù)及目標：
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的`積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )
四、工作措施：
1、開(kāi)學(xué)初，我們音樂(lè )教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)
2、堅持常規月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步。
音樂(lè )教師個(gè)人年度述職報告9
一、師德表現
本人一直思想積極、要求進(jìn)步，嚴于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣。響應學(xué)校各項號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴格要求，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習充電，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，仔細鉆研，認真備課、上好每一節常規課。不斷完善自己的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。同時(shí)，我還積極參加上級部門(mén)組織的活動(dòng)，在市說(shuō)課比賽中《小船》獲一等獎，論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)能力的培養》獲省級二等獎，教學(xué)設計獲省級二等獎。
三、其他工作
除了自己的本職工作，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負責校前導隊小號隊的訓練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓練學(xué)生，和同事配合訓練合唱隊，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開(kāi)始訓練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎，我也榮獲縣優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導、同志們的幫助。我還幫助少先隊訓練獻詞、工會(huì )小組編排節目、四學(xué)年編排大型團體操等等、付出總有回報，20xx年我榮獲市級骨干教師、名優(yōu)教師、校級學(xué)習先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jì)。但我并沒(méi)有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學(xué)生能力和興趣的培養。
2、對不喜歡音樂(lè )的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習、按校紀班規嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的'神圣歷史使命。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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