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（必備）藝術(shù)節作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節作文 篇1
我校第五屆藝術(shù)節晚會(huì )是一場(chǎng)精彩絕倫、美輪美奐，堪比春晚的一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。晚會(huì )同時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )直播，讓不能到場(chǎng)的家長(cháng)們都能一睹風(fēng)采。那晚的盛況，我至今歷歷在目。
那是我第一次登上學(xué)校藝術(shù)節的舞臺。雖然我只是作為管樂(lè )團的一員登臺，卻依然滿(mǎn)懷一萬(wàn)分的激動(dòng)，兩萬(wàn)分的期待！我們樂(lè )團剛剛獲得市中小學(xué)生器樂(lè )大賽一等獎，但為了這次藝術(shù)節，依然刻苦訓練，不斷完善音色和節奏的準確性。
作為50多人的樂(lè )團，我們排在第一位上場(chǎng)。旋律響起, 我就被一種強大的共鳴感包圍了，潮水翻滾一樣，同時(shí)還有一種置身在聲音里去聽(tīng)聲音的`奇妙感。我遨游在音樂(lè )的海洋里，覺(jué)得自己就是音樂(lè )之河的一滴水。絢爛的燈光打在我身上，我努力打出最響亮的節奏......現在回想起來(lái)，還有余音繞梁的感覺(jué)。
我們在熱烈的掌聲中走下臺。緊接著(zhù)，葫蘆絲社團，舞蹈社團、小布谷聲樂(lè )社團、五彩跳繩社團等數個(gè)我校特色優(yōu)異社團輪番上場(chǎng)。精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。你聽(tīng)，飄逸輕柔的葫蘆絲把我們帶到了西雙版納的林中，讓人流連忘返；小布谷們的歌聲如山澗泉水般清澈而自然，把我們深深吸引；你看，上過(guò)央視的紅舞鞋社團的小精靈們像美麗的蝴蝶飛舞著(zhù)，美的讓人陶醉；跳繩社團的小帥哥們像一只只敏捷的小燕子變著(zhù)各種花樣飛起、落下，讓人眼花繚亂。
整場(chǎng)晚會(huì )用驚艷的燈光，烘托著(zhù)音樂(lè )，配上我校學(xué)子的十八般才藝，帶動(dòng)著(zhù)現場(chǎng)的共鳴。難怪外界都評論說(shuō)這是一場(chǎng)堪比春晚的晚會(huì )！我校的藝術(shù)節晚會(huì )，太棒了！
你問(wèn)我同學(xué)們的十八般才藝從何而來(lái)？告訴你吧，這是我校學(xué)科拓展課程之一“一門(mén)興趣愛(ài)好”以50多個(gè)社團的形式開(kāi)展的結果。
藝術(shù)節作文 篇2
一年一度的藝術(shù)節開(kāi)始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著(zhù)同學(xué)們的熱情。我也沒(méi)閑著(zhù)，拿起了心愛(ài)的相機，決定留住每場(chǎng)比賽的精彩時(shí)刻。
十一月的天氣是寒冷的`，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)孩子一顆心，群星爭輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極的參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下跳繩比賽的情況。拍下了大家滿(mǎn)頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認真計數的樣子，也留下了跳繩場(chǎng)上那熱烈、緊張的氣氛。
我拍下水果拼盤(pán)比賽時(shí)的情況。拍下了大家制作拼盤(pán)時(shí)表情緊張的臉，拍下了大家望著(zhù)完成的拼盤(pán)那副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時(shí)，那深深的陶醉之情。
我拍下歌詠比賽時(shí)的情況。拍下了大家唱歌的專(zhuān)注的表情，拍下了評委老師滿(mǎn)意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下硬筆書(shū)法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書(shū)寫(xiě)時(shí)小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍了很多很多，留住了很多令人回味無(wú)窮而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的鏡頭……
啊，快樂(lè )的藝術(shù)節！您給我們創(chuàng )造了施展才能的舞臺，使我們的課余生活更加豐富多彩；您讓我們在比賽中找到快樂(lè )，獲得自信，也讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )自主、學(xué)會(huì )創(chuàng )造；使我們能夠大聲地自豪地對自己說(shuō)：“我真棒！”
藝術(shù)節作文 篇3
今天是的我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節，大家都很快樂(lè )，揮舞著(zhù)五顏六色的熒光棒，那閃閃發(fā)光的熒光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是來(lái)自天界的天使在跳著(zhù)令人陶醉的舞蹈。
這次藝術(shù)節內容十分豐富，很精彩，大家看著(zhù)很入迷。
第二個(gè)節目和上一次的節目差不多，看著(zhù)臺上扭動(dòng)著(zhù)的演員們，我陷入了一片回憶之中，不知道怎么的，我便把現在的眾人和去年的眾人重疊在了一起，想起了去年我參加藝術(shù)節表演節目的時(shí)候，當時(shí)我們表演的節目和這個(gè)節目差不多，都是的爵士舞。當然因為是第一次登臺演出，心中充滿(mǎn)了緊張和激動(dòng)。我還記得當時(shí)我有一個(gè)愿望，那就是的有家人可以在旁邊為我加油打氣，可是這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現，我還記得那是的我坐在演員席里，拿著(zhù)手機假裝快樂(lè )的拍著(zhù)照片，看著(zhù)其他演員們的父母來(lái)到他們身邊給她們拍照、鼓勵他們的.時(shí)候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他們有父母在一旁加油打氣，恨我的父母，恨他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)給我加油打氣，我中午的時(shí)候不是的和她們說(shuō)了很多遍了嗎，我不是的告訴了她們今天我要登臺演出嘛？她們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)，為什么？
回想到這里，我心中一下子充滿(mǎn)了思戀，思念我的爸爸，再次回憶，這不過(guò)這次回憶的是我最為快樂(lè )、最為幸福的小時(shí)候，我還記得小時(shí)候，我也很喜歡開(kāi)演出，每次我想要去看演出的時(shí)候，爸爸無(wú)論再忙，他也會(huì )抽空陪我去觀(guān)看我喜歡的演出，每一次看完后，我都會(huì )感慨，想要成為那站在高高的舞臺上，受著(zhù)大家所關(guān)注的人，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸也都總會(huì )抱著(zhù)我，微笑著(zhù)鼓勵我，說(shuō)我還小，等我長(cháng)大了，我也可以成為那牽動(dòng)著(zhù)大家視線(xiàn)的人，說(shuō)我到時(shí)候會(huì )是最出眾的一個(gè)。每次，我也都會(huì )因為爸爸的鼓勵而高興，覺(jué)得我真的還小，我長(cháng)大了真的可以成為很棒的演員，大家的視線(xiàn)會(huì )跟著(zhù)我而轉動(dòng)�，F在想起原來(lái)那幸福的日子，我就算再不快樂(lè )，我也會(huì )慢慢的開(kāi)心起來(lái)�？墒堑陌职�，我第一次上臺跳舞的時(shí)候，您看見(jiàn)了嘛？我相信您當時(shí)一定看見(jiàn)了，而且還在默默的為我加油鼓氣吧，要不然我當時(shí)為什么在上臺的那一瞬間，心中會(huì )響起一個(gè)聲音，一個(gè)鼓勵我的聲音，讓我加油呢？也是的那個(gè)聲音讓我放下了緊張，有的只是輕松、愉快。那個(gè)聲音應該就是的您吧？我最敬愛(ài)的父親大人！
想著(zhù)您，我的雙眼開(kāi)始模糊了起來(lái)，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭相涌了出來(lái)。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣子，因為我知道您討厭看見(jiàn)我狼狽的樣子，您喜歡看見(jiàn)我微笑。所以我真的很聽(tīng)您的話(huà)，從您離開(kāi)我后，我天天都微笑著(zhù)，想要讓您時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)我最快樂(lè )的樣子。我也重來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。但是的今天我哭泣了，父親大人呀！如果讓您看見(jiàn)了狼狽的我，請您不要生氣，就當我任性一次吧，就把我當成小時(shí)候那個(gè)天天愛(ài)哭鼻子的小丫頭吧。
哭完了，我悄悄的拭干淚水，抬頭看著(zhù)已經(jīng)快結束了的表演，露出了我最甜的微笑，再回頭看著(zhù)那還在閃閃發(fā)光的熒光棒，我對著(zhù)它再次微笑，父親，你是不是的知道我今天很孤獨，專(zhuān)門(mén)派來(lái)了，那高貴的天使，為我獨舞呢？
藝術(shù)節作文 篇4
是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校，伴隨著(zhù)同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場(chǎng)藝術(shù)性的表演拉開(kāi)了帷幕。
下午，老師讓我們搬著(zhù)自己的椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí)，卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的'。
下午的表演談不上有趣，更談不上好看，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午，我整個(gè)人昏昏欲睡，就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。
當主持人報出"七品官過(guò)河時(shí)"我也沒(méi)怎么樣，心里只是再想過(guò)河有什么好看的，唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛，又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)��？難道只是擺設？
可是，沒(méi)過(guò)多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng)，四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺上的丑角在動(dòng)，在唱。
仍是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙，但這次是出校門(mén)了。
車(chē)子消失了，但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中……
藝術(shù)節作文 篇5
為了慶�！傲弧眱和澋牡絹�(lái)，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節”。我們五六年級很幸運，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節的年級。
二十九號下午，同學(xué)們穿著(zhù)校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因為我是一名解說(shuō)員，就向媽媽借上了擴音器，來(lái)到了自己負責的版面，等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。不一會(huì )兒，上課鈴打響了，家長(cháng)們走進(jìn)了校園，來(lái)到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往里擠，爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開(kāi)始了講解。這時(shí)，不是從人群中傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲。
大概過(guò)了三四十分鐘，家長(cháng)們終于去了操場(chǎng)。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會(huì )兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場(chǎng)位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長(cháng)好好表現自己。進(jìn)場(chǎng)后，隨著(zhù)音樂(lè )響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現著(zhù)大家的練習成果，別提多高興了�；蛟S正是因為家長(cháng)的到來(lái)，使得掉球的.同學(xué)寥寥無(wú)幾。
做完操，就該開(kāi)始“親子同樂(lè )會(huì )”了。我與爸爸排了很長(cháng)時(shí)間的隊，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長(cháng)與孩子奮力向前跑著(zhù)，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長(cháng)干脆背上孩子與球，沖向下一站。不一會(huì )兒，我與爸爸就要上場(chǎng)了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽(tīng)一聲哨響過(guò)后，我們班的了第一名。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過(guò)去，與爸爸在一起玩的時(shí)間也快過(guò)去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
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