藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文（通用）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文7篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)節作文 篇1

　　告訴大家一個(gè)好消息 一一 我們學(xué)校要在執信中學(xué)舉辦藝術(shù)節啦！

　　1月12日，我左手捧著(zhù)粉紅色的藝術(shù)節邀請函，右手握著(zhù)給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執信中學(xué)的大門(mén)。

　　當我隨著(zhù)人群走進(jìn)執信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔 一一 我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)莫名的興奮，可能是因為期盼已久的藝術(shù)節終于到來(lái)了吧！

　　在校長(cháng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節終于正式開(kāi)始了！

　　首先是一年級同學(xué)入少先隊的儀式。等三位高年級的同學(xué)把紅艷艷的隊旗升上去之后，就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，十分認真。然后，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我們唱起了少先隊隊歌。

　　這次藝術(shù)節的節目真可以說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的`、朗誦的、合唱的、管樂(lè )的……看得我們目不暇接。節目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀(guān)眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂(lè )了。

　　管樂(lè )隊的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺》與《牛仔很忙》。同學(xué)們在演奏的時(shí)候專(zhuān)心，把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。

　　這么精彩的藝術(shù)節，您有沒(méi)有錯過(guò)呢？

藝術(shù)節作文 篇2

　　不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。我去年贏(yíng)得了“小歌王”的稱(chēng)號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。

　　在比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧��！比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺表演的。我一上臺，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè )響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著(zhù)別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。

　　看著(zhù)看著(zhù)，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè )突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節拍，接著(zhù)，全場(chǎng)的老師與同學(xué)都給她打起了節奏。隨著(zhù)節拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。

　　她真偉大，在沒(méi)有音樂(lè )的.伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號，但我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習的榜樣！

藝術(shù)節作文 篇3

　　我們學(xué)校舉行了一系列迎“六· 一” 的藝術(shù)節相關(guān)活動(dòng)。今天我有幸親臨了四年級“天生我才，贏(yíng)在舞臺”的現場(chǎng)，感受了美妙多彩的氣氛。同學(xué)們表演的節目豐富多彩，89個(gè)節目，都是大家傾心打造的優(yōu)良節目，各個(gè)都是優(yōu)中優(yōu)，強中強。

　　最有趣的當屬那只可愛(ài)的`“波斯貓”。只見(jiàn)表演者劉敬蓉同學(xué)身體跟隨音樂(lè )的旋律扭動(dòng)，舞姿嫻熟、優(yōu)美，不時(shí)還賣(mài)個(gè)萌，贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲，真不賴(lài)！我班李妍妍的單口相聲幽默逗樂(lè )，惹得現場(chǎng)哄堂大笑，好不快樂(lè )！還有各種各樣的樂(lè )器，演奏出一章章優(yōu)美的樂(lè )章，感染了在座的每一位。

　　優(yōu)秀的節目不勝枚舉，怎么說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)。是他們，為舞臺增添了許多色彩；是他們，讓四年級全體同學(xué)感受到了藝術(shù)非凡的一面……雖然有些節目面臨著(zhù)淘汰，但參與者們開(kāi)朗的笑臉，寬廣的音喉永遠地留在觀(guān)者的心里。

　　這次藝術(shù)節，讓我們看到了同學(xué)們閃亮的一面。這些原來(lái)只有在電視上能看到的片段，今天，在這個(gè)舞臺上完美呈現了出來(lái)，給人的感覺(jué)真不是一般的好！

藝術(shù)節作文 篇4

　　今天是學(xué)校的藝術(shù)節，可我沒(méi)有機會(huì )參加藝術(shù)節，我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，心里很想去。因為我們托管的一位三年級的同學(xué)得了腮腺炎，所以托管老師說(shuō)十天不去學(xué)校和托管。心里期盼著(zhù)爸爸早點(diǎn)回家，看看藝術(shù)節的照片。

　　下午在家里，我第一時(shí)間看了爸爸拍的藝術(shù)節的.照片，我覺(jué)得很激動(dòng)、很開(kāi)心。照片里同學(xué)們都在認真地表演節目。在第1篇章《孝經(jīng)》里，賈雨周巖在認真的寫(xiě)毛筆字，雖然賈雨周巖在日志上說(shuō)對他寫(xiě)得毛筆字不滿(mǎn)意，但是我覺(jué)得賈雨周巖寫(xiě)的毛筆字很好，賈雨周巖寫(xiě)的古代毛筆字是：“思樂(lè )”。在第4篇章《燕詩(shī)示劉叟》里，我在照片里看到，同學(xué)們都表演的都很好。曲鐘瑞在“燕詩(shī)示劉叟”彈的古箏，我似乎聽(tīng)到了音樂(lè )，過(guò)一會(huì )就已經(jīng)彈完了。

　　我很羨慕我們班的同學(xué)，都參加了藝術(shù)節，我爸爸說(shuō)：“這一次你沒(méi)有機會(huì )參加，以后還能參加，說(shuō)不定有更好的節目等著(zhù)你呢！”我想：“下一次我一定表演得很出色�！�

藝術(shù)節作文 篇5

　　4月29日星期一天氣：雨

　　那天，我們學(xué)校要舉辦“文化藝術(shù)節”。而藝術(shù)節的基金從哪兒來(lái)呢？自然要靠同學(xué)們“捐錢(qián)”——義賣(mài)來(lái)獲得了。義賣(mài)計劃在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是義賣(mài)活動(dòng)推遲到周四（4月25日）。

　　義賣(mài)活動(dòng)的流程是：各個(gè)班先捐要賣(mài)的東西并標價(jià)，然后在廣場(chǎng)上“擺推”，同學(xué)們拿著(zhù)錢(qián)到這些班里買(mǎi)東西，最后得到的'錢(qián)上交給學(xué)校，全部用于舉辦藝術(shù)節。

　　于是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書(shū)籍，放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車(chē)、機器人、小玩偶之類(lèi)，書(shū)則是報刊和小說(shuō)。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰(shuí)都沒(méi)料到，到時(shí)候會(huì )賣(mài)得有失計策，沒(méi)賣(mài)多少錢(qián)呢！

　　義賣(mài)那天，我帶了40塊錢(qián)去買(mǎi)東西。吃過(guò)午飯后，我便來(lái)到廣場(chǎng)。義賣(mài)的年級組是四年級、五年級和高中部，大概能有二十個(gè)班在賣(mài)東西。

　　我先來(lái)到我們班買(mǎi)了一個(gè)機器人，花了8元。剛想再買(mǎi)點(diǎn)東西，只聽(tīng)得五年級二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來(lái)是他們在敲小鑼吸引顧客。于是，我在他們班買(mǎi)了個(gè)東西。

　　五年組里最熱鬧的還應當是三班。他們舉著(zhù)牌子(確切地說(shuō)是黑板)搞宣傳，邊舉還邊吆喝著(zhù)。我問(wèn)他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個(gè)地方。這可真是一個(gè)不錯的推銷(xiāo)方式��！

　　就這樣逛了一圈后，我發(fā)現我們班已經(jīng)開(kāi)始“狂甩”了。我想：這可不是什么好計策，這還能掙著(zhù)兒?jiǎn)�？這次賠定了！

　　我走進(jìn)場(chǎng)中間不一會(huì )兒，就有一個(gè)高中生過(guò)來(lái)問(wèn)：“小弟弟，買(mǎi)不買(mǎi)呀？”我瞅了一眼，沒(méi)什么我相中的東西，就說(shuō)：“不買(mǎi)”。她走了。這還是個(gè)女高中生，如果是個(gè)男高中生，就會(huì )讓你覺(jué)得很煩人。我又走了一會(huì )，就遇到一個(gè)男高中生。他也向我推銷(xiāo)了一番，我沒(méi)買(mǎi)。他又說(shuō)，這個(gè)東西很好的……之類(lèi)的話(huà)，我沒(méi)理他。他也問(wèn)：“你買(mǎi)不買(mǎi)，給你便宜！”我一字一頓地說(shuō)：“我說(shuō)不買(mǎi)就是不買(mǎi)！”他只好走了。

　　此后，只要有人拿東西向我走來(lái)，我就把手晃晃，說(shuō)：“不買(mǎi)！”他們都念叨：“我去！這小孩子真狠！”要么就罵我兩句。我想：你賣(mài)不出去就是賣(mài)不出去，罵我干甚？這么賣(mài)不會(huì )有好結果的！

　　我來(lái)到一個(gè)高中生的店鋪，只見(jiàn)一個(gè)孔明鎖擺在桌子上。我覺(jué)得它很好玩，便拿起來(lái)看。一個(gè)高中生看我拿起了孔明鎖，便介紹說(shuō)：“這是孔明鎖，它能開(kāi)發(fā)智力……這個(gè)在超市里賣(mài)20元，就賣(mài)你10元吧！”我被她說(shuō)得心動(dòng)了，便買(mǎi)了下來(lái)。

　　這次義賣(mài)活動(dòng)，我可真是收獲頗豐��！我既買(mǎi)了很多好玩的玩具，又獲得了豐富的商業(yè)方面的經(jīng)驗，鍛煉了自己的推銷(xiāo)能力，真是一節內容豐富的商業(yè)實(shí)驗課��！

藝術(shù)節作文 篇6

　　是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校，伴隨著(zhù)同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場(chǎng)藝術(shù)性的表演拉開(kāi)了帷幕。

　　下午，老師讓我們搬著(zhù)自己的椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí)，卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的。

　　下午的`表演談不上有趣，更談不上好看，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午，我整個(gè)人昏昏欲睡，就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。

　　當主持人報出"七品官過(guò)河時(shí)"我也沒(méi)怎么樣，心里只是再想過(guò)河有什么好看的，唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛，又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)��？難道只是擺設？

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng)，四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺上的丑角在動(dòng)，在唱。

　　仍是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙，但這次是出校門(mén)了。

　　車(chē)子消失了，但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中……

藝術(shù)節作文 篇7

　　那是一個(gè)星期五，我6點(diǎn)鐘就起床了。跑到6樓化裝。全縣各個(gè)學(xué)校都來(lái)人了。大約搞了兩三個(gè)小時(shí)，我們去了7樓，代表整個(gè)學(xué)校；代表4000多名小學(xué)生，接受最終的檢閱。

　　聽(tīng)李老師說(shuō)，達縣金華學(xué)校獲得了9。86分，是目前最高分。我們的壓力似乎增加了許多�？墒沁�是從容不迫的上了舞臺。

　　隨著(zhù)節奏有規律的響起。我們帶著(zhù)沉重的表情唱起了《孩子，祖國就是你的家》，唱出了災區兒童的心聲。%99的觀(guān)眾都在抹眼淚。然后，又帶著(zhù)希對新生活的'向往唱起了《七色光》，贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。

　　“現在宣布實(shí)驗小學(xué)的分數：9。90分！”主持人喊道�！耙�！”我們高興的直跳。我們贏(yíng)了！冠軍屬于我們！帶著(zhù)喜悅的淚，帶著(zhù)驚喜的笑。在那一刻成為了永恒，成為了我們心中永遠抹不去的一道彩虹。

　　現在，我們即將代表縣里去參加市里的比賽。要代表許許多多的小學(xué)生，不過(guò)我相信，勝利屬于實(shí)驗小學(xué)，勝利屬于我們！

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