（通用）元旦的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的作文 篇1
元旦節快到了，同學(xué)們都買(mǎi)了一大把好吃的，因為每一次到元旦，老師都會(huì )給我們準備一下午的表演時(shí)間，讓我們快樂(lè )一下，也放松一下。
教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶(hù)上，還有的連在一起組成了一個(gè)圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見(jiàn)了，我們都興奮地等待著(zhù)下午的到來(lái)。
終于到了下午，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，把我買(mǎi)的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個(gè)書(shū)包鼓得像個(gè)大氣球，我背著(zhù)它興高采烈地到了學(xué)校。
預備鈴打響了，同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下，中間留著(zhù)很大的空間讓同學(xué)們表演節目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調成了靜音似的`。老師笑著(zhù)說(shuō)：“想表演的同學(xué)請舉手�！蓖瑢W(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問(wèn)題的場(chǎng)景完全不同，而且一個(gè)比一個(gè)高，嘴里還嚷著(zhù)：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。我沒(méi)有舉手，因為我非常不好意思，我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。
到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候，老師才注意到我沒(méi)有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時(shí)候心里非常開(kāi)心，同學(xué)們也微笑著(zhù)看著(zhù)我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說(shuō)：“好，好，唱得不錯!”老師的臉上也樂(lè )開(kāi)了花，我回到座位時(shí)，臉上還在笑呢!
今年的元旦過(guò)得真快樂(lè )!
元旦的作文 篇2
我們班的聯(lián)歡會(huì )歷來(lái)都是最有趣的，這次更加令人難忘。
“叮零零……”一陣清脆悅耳的上課鈴聲拉響了。班級里張燈結彩，聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫(xiě)著(zhù)“慶祝聯(lián)歡會(huì )”五個(gè)大字。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)使整個(gè)會(huì )場(chǎng)充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。在一片熱烈的掌聲中，聯(lián)歡會(huì )緩緩拉開(kāi)了帷幕。
首先上臺表演的是我們班的“小小舞蹈家”——徐瑞晨。音樂(lè )響起，她隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、大方，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。緊接著(zhù)是我們班著(zhù)名笑星——孫蘇講笑話(huà)，惹得同學(xué)們捧腹大笑，聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)頓時(shí)活躍起來(lái)。
大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，展示自己的藝術(shù)才華。
后面的相聲表演和我的詩(shī)朗誦也得到了同學(xué)們的掌聲。
可是，“強中自有強中手”，比我們這幾個(gè)節目更勝一籌的`是張一昕的詩(shī)朗誦。這個(gè)節目真特別，張一昕的爸爸把我們班級發(fā)生的事情用優(yōu)美的詩(shī)句寫(xiě)了下來(lái)，張一昕聲情并茂地朗讀出來(lái)。一首動(dòng)情的詩(shī)，把聯(lián)歡會(huì )推向了新的高潮！
放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校�？墒�，聯(lián)歡會(huì )上的歡歌笑語(yǔ)，仍然縈繞在大家耳邊，久久不能散去。
元旦的作文 篇3
一早，我早早地來(lái)到了學(xué)校。發(fā)現操場(chǎng)上多了幾十張“移動(dòng)游戲位”，五花八門(mén)的禮品。巡視了一圈后，我心里暗想：一會(huì )兒活動(dòng)開(kāi)始我一定要去那個(gè)托乒乓球的攤位，因為那里有很多本子做獎品，只要拿到三本下學(xué)期就不用買(mǎi)作業(yè)本了。
上課鈴響了，蘇老師走進(jìn)課室，給大家講了規則之后，就讓大家自由活動(dòng)去了。大家爭先恐后地沖向自己班的攤位，似乎遲一步攤位就會(huì )消失似的。過(guò)了一會(huì )兒，我跟著(zhù)人流來(lái)到了那個(gè)托乒乓球的攤位。憑著(zhù)自己學(xué)過(guò)乒乓球，我順利拿到了兩本本子。離開(kāi)這個(gè)攤位前，我看了看操場(chǎng)，發(fā)現操場(chǎng)成為了一片人的海洋。每個(gè)游戲攤位前都排著(zhù)一條人龍同學(xué)們都高興極了，個(gè)個(gè)興奮地拿著(zhù)手中的`禮物，每一位同學(xué)都興高采烈地拿著(zhù)禮品到其他同學(xué)面前炫耀。引來(lái)一片羨慕的目光。
俗話(huà)說(shuō)：快樂(lè )不知時(shí)日過(guò)。今年的元旦游園活動(dòng)結束了，我們戀戀不舍地帶著(zhù)禮品回到教室去了。
元旦的作文 篇4
今天是快樂(lè )的元旦節，因為我得到了夢(mèng)寐以求的淘氣包馬小跳這本書(shū) 今天是快樂(lè )的元旦節，因為我得到了夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。
首先，我和媽媽去了芳林書(shū)店，沒(méi)有這本書(shū)。接著(zhù)，我們去了求是圖書(shū)館，也沒(méi)有這本書(shū)，當時(shí)，我很失望，媽媽說(shuō)：“我們去科教圖書(shū)館看看吧�！眮�(lái)到科教圖書(shū)館，我很快的.找到了這本書(shū)，我高興極了，似乎要跳起來(lái)。我們付了錢(qián)，就走了。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，連續看了十回，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。
元旦的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于把元旦節給盼到了，心里高興啊!那種感覺(jué)，怪怪的，就像是吃了蜜一樣，根本就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
早晨，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，我揉揉眼睛：“干什么呀?這么早把我叫起來(lái)?”媽媽說(shuō)：“今天是你姥爺的生日，我們得快一點(diǎn)去啊!”我極不情愿的穿上了衣服，洗漱完，媽媽就拉著(zhù)我跑，我感覺(jué)我平生第一次跑這么快，媽媽還邊跑邊是說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，車(chē)要走了!”走在大街上，街上灰蒙蒙的，由于是早上，街上冷清清的.，沒(méi)有一家店子開(kāi)門(mén)，根本就看不出今天是元旦節，根本就沒(méi)有疑點(diǎn)元旦的氣氛。
到了鄉下，霧也散了不少，處處都有鞭炮的響聲，路上的人大多都圍在一起，談?wù)撛谠┦亲约杭覛⒘藥最^豬，宰了幾只羊，又買(mǎi)了些什么新東西，人人都穿上了新衣服，臉上洋溢著(zhù)笑容，總之，給人一種喜氣洋洋的感覺(jué)，小孩子們也紛紛出來(lái)了，拿著(zhù)自己的新玩具，東奔西跑，在各家各戶(hù)之間跑來(lái)跑去，到東家要顆糖吃，到西家要杯水喝，根本沒(méi)有一個(gè)人去責怪他們，因為，這畢竟
元旦的作文 篇6
元旦聯(lián)歡會(huì )離現在已經(jīng)有好幾天了，但是每當別人談起的時(shí)候就會(huì )想起我們這次元旦節目，我們班的節目是《怡香春景》，不僅讓我想起了當時(shí)的場(chǎng)面。
這時(shí)主持人上臺介紹了一下我們的節目，于是節目就開(kāi)始表演了。先是一排一排的打開(kāi)扇子，再同時(shí)合攏扇子，接著(zhù)是出現一個(gè)漩渦一樣的.圖案，他們依次消失，再依次出現。
接著(zhù)又是出現由四個(gè)人圍成的一朵粉色的花，所有人都看著(zhù)這朵花。又出現了一朵粉色的花，所有人又都看著(zhù)多花。又出現了一朵粉色的花，所有人再次改變視線(xiàn)，看向了這朵粉色的花。
然后是他們排成一排，分成3個(gè)，圍著(zhù)中間的人轉了一個(gè)圈，接著(zhù)是每個(gè)人都舉起扇子，一塊扇扇子，整個(gè)場(chǎng)面形成了一個(gè)大寫(xiě)的“w”形狀的大波浪，而且每一個(gè)人都配合的非常的有默契。
這是我們所有人看過(guò)最好看的一個(gè)節目，這讓我非常的開(kāi)心，因為這個(gè)節目實(shí)在是太好看了，第二是因為這個(gè)節目是我們班的節目所以讓我非常的開(kāi)心，我希望以后他們更加的厲害。
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