制作指南作文

制作指南作文大全[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的制作指南作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作指南作文 篇1

　　這段時(shí)間，我們的院子里也風(fēng)靡一種自己做的玩具，他就是，竹節人。

　　竹節人的制作方法聽(tīng)起來(lái)十分復雜，但其實(shí)很簡(jiǎn)單的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

　　把它們鋸成一節長(cháng)的九截短的。一節長(cháng)的當頭和身子，也可以一節長(cháng)只當身子，然后用，八截短的當胳膊和腿一截短的當頭。最后用一根很長(cháng)的'線(xiàn)把它們穿起來(lái)，在手的部分系上一根小木棒，他就成了“齊天小圣”。綁上一根鐵絲，拿著(zhù)長(cháng)矛的竹節人就出來(lái)了。

　　我做了一個(gè)“吸管戰士"，他拿著(zhù)一把大劍，肯定能打倒許多出竹節人。

　　是我拿著(zhù)自己的“戰場(chǎng)"，（這個(gè)戰場(chǎng)只是用紙箱做的而以）和其他人一決高下去了。

　　我把“吸管戰士"率先放上了戰場(chǎng)，跟我戰斗的人也隨之放上。他用出了自己的“齊天小圣”，我是知道他的“齊天小圣"是很強大的，但我仍要跟他一決雌雄，我們的戰斗吸引了一圈人，他們都大喊，“加油！加油！"，我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下給擋住了，還被他打了一下，這下可惱怒了，十出了我的必殺技，“連環(huán)殺"其實(shí)也就是拉動(dòng)下面的繩子，讓竹節人前后來(lái)回移動(dòng)而已。

　　我的大劍打到了小圣的臉，但他還沒(méi)有倒下，結果她卻惱怒了，使出了自己“黑虎掏心”，一下打中了，我“吸管戰士"的要害，“吸管戰士"最后還是被小圣打倒了，他倒在了戰場(chǎng)上。

　　“和我戰斗的小圣，我一定要打敗你”走后，我心中一時(shí)憤憤不平，下定決心一定要打敗“小圣"。

制作指南作文 篇2

　　在我剛升入六年級的時(shí)候，作業(yè)量突然增大了，我一直認為沒(méi)有作業(yè)就是世界上最美好的事情，可有一次語(yǔ)文老師布置了一條十分特別的作業(yè)——做竹節人，這次作業(yè)至今都令我難忘。

　　到家后的第一件事當然就是準備竹節人的材料了，我按照書(shū)上寫(xiě)的方法，找出了毛筆，針，剪刀和線(xiàn)，開(kāi)始完成這項有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成了九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著(zhù)我用針在每?jì)啥蔚慕涌谔幵�上兩個(gè)相對的小孔。最后把線(xiàn)綁在針上，穿過(guò)每個(gè)小孔，把九段空心竹節連接在一起，兩根線(xiàn)頭最后對雙腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹節人頭部畫(huà)上臉，并在竹節人的手上系上兩把兵器。我端詳著(zhù)手里的竹節人，越看越喜愛(ài)，可是它怎么才能動(dòng)起來(lái)呢？

　　到了周一，大家都帶上了自己做的.竹節人，老師讓我們把竹節人放在椅子上，兩根線(xiàn)頭穿過(guò)椅子的縫隙，拉動(dòng)線(xiàn)頭，竹節人就奇跡般的站立了起來(lái)，在我們的拉動(dòng)下，竹節人就開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)了，十分的好玩。再配上他們手上的兵器，就好像是在和敵人打斗，十分神氣，在老師的指導下，我們越來(lái)越會(huì )玩了，大家把兩個(gè)竹節人放在同一個(gè)椅子上，兩個(gè)竹節人就這樣胡亂的打了起來(lái)，我們別提有多高興了。

　　老師見(jiàn)到我們高興的樣子，對我們說(shuō)，其實(shí)我布置這樣的作業(yè)，就是為了讓你們對竹節人有親身體會(huì )，因為我們今天這篇課文講的就是竹節人，怎么樣，你們喜歡自己做的竹節人嗎？我們通過(guò)這堂課再看看作者是怎樣描寫(xiě)竹節人的吧。一堂課下來(lái)，我們都聽(tīng)得津津有味，我們在玩中體驗到了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　大家都非常喜愛(ài)老師寓教于樂(lè )的方式，從此我對語(yǔ)文學(xué)習有了新的看法，我十分感謝老師給我們布置的這條作業(yè)。這次經(jīng)歷令我十分難忘。

制作指南作文 篇3

　　今天我們學(xué)校布置的作業(yè)是做職業(yè)人，于是郎當天五我回到家就給媽媽說(shuō)我要做出家人，我上網(wǎng)查了，作朱杰人的資料和準備工作，好了，以后我就拿起鋸子和竹竿在那兒聚呀聚呀，終于聚完了，然后呢？終于盛把那佳人在身上穿個(gè)洞了，因為我的手骨折了，不能不能肖于是我就請求媽媽幫我媽媽一開(kāi)始不愿意，因為最后我做了一個(gè)吸管豬，一人成功以后，于是我媽就愿意給我穿，演了穿了一大上，終于好了，原讓我們開(kāi)始穿腳和身有胳膊，還拿了一根竹簽當武器，然后呢，是有八節胳膊和腿有一個(gè)繩子，利用一根線(xiàn)把他傳過(guò)來(lái)，然后呢，胳膊兩頭在街上武器，這樣朱杰就成了，最后還拿一個(gè)純甄奶奶的箱子，接著(zhù)在上面挖一個(gè)洞，在邊邊ye鳳把，在面邊挖一條把線(xiàn)，穿進(jìn)去就可以玩了，我們玩了大半上，還拍了幾個(gè)視頻發(fā)到了老師的群里，同學(xué)們都說(shuō)我是在哪買(mǎi)的`？我都回答我這是做的，最后，我把竹節人拿到學(xué)校里，開(kāi)始和同學(xué)們斗，最后我贏(yíng)了。

制作指南作文 篇4

　　提到作業(yè)，想必大家都不陌生，我相信絕大多數人都不喜歡寫(xiě)作業(yè)。但有一次，我們班語(yǔ)文老師布置了一項全班人都積極完成的作業(yè)——做竹節人。

　　那天，我一回到家就開(kāi)始完成這一項作業(yè)。我根據書(shū)上說(shuō)的準備了塑料筆桿（因為家里沒(méi)有毛筆桿）、鋸子、針和線(xiàn)。準備好以后，我就開(kāi)始了制作。第一步是把筆桿鋸成一截長(cháng)的和八截短的（每?jì)山囟痰漠敻觳埠屯龋┑诙�步在長(cháng)的一截靠上的兩側各鉆一個(gè)小孔，第三步也是最難的'一步——穿線(xiàn)。穿線(xiàn)可是個(gè)技術(shù)活，只要有一點(diǎn)閃失就會(huì )前功盡棄。在我經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗后，功夫不負有心人，我終于把線(xiàn)穿了起來(lái)。做好以后我滿(mǎn)心歡喜，越看越喜歡，巴不得晚上抱著(zhù)它睡。我還給它起了一個(gè)威風(fēng)凜凜的名字“不敗戰神”，這可是我絞盡腦汁才想出來(lái)的名字呢！

　　第二天，我拿著(zhù)我的“不敗戰神”開(kāi)開(kāi)心心地去了學(xué)校。進(jìn)了班，我開(kāi)始拿著(zhù)我的“不敗戰神”到處炫耀，但，一位同學(xué)拿著(zhù)他的竹節人不屑地說(shuō)：“別炫耀了，來(lái)我們一決高下，看看是我的“大圣”厲害，還是你這個(gè)無(wú)名小翠厲害�！甭�(tīng)了這話(huà)，我恨不得現在就決出勝負，于是，我們在兩桌之間的縫里展開(kāi)了一場(chǎng)“武林對決”。我們在桌子下一拉一松，竹節人就隨之舞動(dòng)起來(lái)。黑虎掏心，泰山壓頂，無(wú)影手，旋風(fēng)腳，經(jīng)過(guò)我的一陣猛攻后，我大獲全勝。

　　這就是竹節人的樂(lè )趣！

制作指南作文 篇5

　　這幾天我們學(xué)習了《竹節人》這一課感受頗多。我們大家也都學(xué)會(huì )了怎么做竹節人這個(gè)古老的`玩具。這款玩具可玩性非常大，讓我自己動(dòng)手組裝了一件玩具頗有成就感。玩法也很不一樣。將兩個(gè)竹節人放在一起把操作他們的線(xiàn)在底下拉扯一一場(chǎng)搏斗就拉開(kāi)了序幕。甭提多好玩了。還可以和小伙伴一起玩，那興致沒(méi)得說(shuō)��！

　　這款竹節人還可以根據自己的愛(ài)好發(fā)揮想象力任意改裝，總之做一款精致好玩的竹節人是很快樂(lè )的事情。并且是老少皆宜都愛(ài)玩哦！

制作指南作文 篇6

　　今天，我們學(xué)習了《竹節人》這篇課文。我突發(fā)奇想，如果我也做一個(gè)呢！

　　說(shuō)干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線(xiàn)。把吸管分成九截，其中一根稍長(cháng)些，在長(cháng)的那部分鉆一對小眼。然后用線(xiàn)把它們穿在一起。說(shuō)時(shí)輕松做時(shí)難！線(xiàn)一直穿不進(jìn)鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請母親大人前來(lái)幫忙。

　　把線(xiàn)穿好后，噢，大功告成了！不對，好像少了點(diǎn)什么。對呀，怎么沒(méi)有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風(fēng)呢，銀披風(fēng)一披，神氣勁兒就出現了，威風(fēng)凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱(chēng)號。

　　竹節人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可沒(méi)有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子�！睂ρ�！我趕緊翻出一個(gè)紙箱，把它的一面裁了，在上面開(kāi)一道小縫，把線(xiàn)扯下來(lái)�！拔淞指呤帧本椭敝钡恼酒饋�(lái)了。隨著(zhù)手扯線(xiàn)，竹節人也開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，手里的兵器也時(shí)不時(shí)的動(dòng)兩下，好似一個(gè)真的武林高手。

　　嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng)。朱杰人的`動(dòng)作每招每式都那么傳神。背后的銀披風(fēng)也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學(xué)校和其他同學(xué)的竹節人搏斗。

　　小時(shí)候的玩具可真好玩，可現在只有電腦、手機上的游戲吸引人，所以很多同學(xué)變成了近視眼。小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活已經(jīng)沒(méi)有了，雖然那時(shí)并不發(fā)達，可總讓人那么輕松愉快�，F在科技發(fā)達了，可再也回不到從前了。

制作指南作文 篇7

　　說(shuō)起竹節人，大家都很熟悉，肯定都學(xué)過(guò)一篇課文，他叫《竹節人》，這不，我也做了一個(gè)。

　　做好的第二天，我就把它帶到了學(xué)校，準備讓他們見(jiàn)識一下，到了班里，沒(méi)想到做竹節人的同學(xué)還真多！同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩兒了起來(lái)，每張桌子都成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng)。竹節人的款式也真多，有的`是用筆桿做的，有的是用吸管做的，還有的是用竹子做的。

　　一下課，我就對同桌說(shuō)道:“我們倆要不要比一下？”他爽快的答應了:“好！”第一回合開(kāi)始了，剛開(kāi)始，我們倆的竹節人只是傻傻的站在那兒不動(dòng)，到后面可是激烈了，各種招式都被我們說(shuō)了個(gè)遍。泰山壓頂！黑虎掏心！雙龍搶珠！終于，同桌的竹節人敗下了。第一回合是我贏(yíng)了。

　　同桌不屑道:“不服，再來(lái)！”我答應了，準備再來(lái)一局，可上課的鈴聲響起了。我們說(shuō)好，一下課就再來(lái)一局。

　　戰斗，也先藏在了心里。

制作指南作文 篇8

　　竹節人是以前孩子們玩的玩具。這種玩具都是自己做的，很難做但非常有趣。

　　這天下午我準備了三只毛筆和一根線(xiàn)、一把刀、一直筆用來(lái)制作竹節人搞清楚步驟后。

　　先把毛筆頭上的毛去掉，再把筆桿分成一個(gè)最長(cháng)的`和八個(gè)同樣長(cháng)的。最長(cháng)的一個(gè)作為頭部連著(zhù)身體四個(gè)短的是兩只胳膊兩條腿各兩個(gè)。

　　用刀在最長(cháng)的一個(gè)筆桿上靠，上一些的左右兩邊刻兩個(gè)小洞，用來(lái)裝手臂。再將線(xiàn)對折把兩個(gè)短的穿在一起，對折的那一頭用牙簽固定。將兩個(gè)線(xiàn)頭穿過(guò)左邊的小洞，再將其中一個(gè)線(xiàn)頭拉長(cháng)穿過(guò)另一個(gè)小洞再將兩個(gè)小的筆桿穿過(guò)去，同樣對折用牙簽固定穿回去。

　　再將兩個(gè)線(xiàn)頭，從長(cháng)的筆桿中拉出，兩邊的線(xiàn)頭個(gè)穿上兩個(gè)短的。最后將兩個(gè)線(xiàn)頭系在一起。再在面部畫(huà)上表情，手上拿的武器也可以是一只較長(cháng)的棍子就完成了。

　　課間同學(xué)們都在忙著(zhù)和別人斗竹節人玩得不亦樂(lè )乎。通過(guò)這次的努力使我懂得了“功到自然成”這句話(huà)的含義。

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