元旦節作文

元旦節作文經(jīng)典【3篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的元旦節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦節作文 篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦……”平靜的校園被這歡快的歌聲打破了，這是怎么回事呢?原來(lái)是同學(xué)正在舉行快樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　這天下午，同學(xué)們興高采烈地帶著(zhù)精心準備的節目進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“元旦聯(lián)歡會(huì )”五個(gè)大字，旁邊還畫(huà)了一些漂亮的.圖案。教室里窗明幾凈，桌椅也擺放得整整齊齊�？吹竭@種情景，同學(xué)的心情更加愉快了。

　　不一會(huì )兒，令人期待的元旦聯(lián)歡會(huì )終于可以開(kāi)始了。本次聯(lián)歡會(huì )由我和潘怡彤同學(xué)主持，我們走上講臺，向老師和同學(xué)們說(shuō)了一些祝福語(yǔ)后，宣布元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。

　　“首先有請雷佳怡同學(xué)為我們跳上一段舞蹈，大家掌聲歡迎!”我大聲說(shuō)道。她跳的像扭屁股舞一樣，把大家逗得哄堂大笑。

　　然后是宋思成同學(xué)為我們表演了一段“薩克斯”獨奏，那聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，把“觀(guān)眾們”都深深地吸引住了，表演完后大家響起了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)還有許多節目要表演，其中令我印象最深的是卜夢(mèng)晨同學(xué)表演的電子琴，那聲音優(yōu)美極了，好像一位仙女在彈奏，同學(xué)們都陶醉其中，彈完一首后，我在心里暗暗地說(shuō)：再來(lái)一首，再來(lái)一首!可是，她只是鞠了一躬，然后在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中走下了臺。

　　緊接著(zhù)由我為大家朗誦了一首小詩(shī)，“啊，又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始……”在我朗誦詩(shī)歌時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都全神貫注地觀(guān)看我的表演，當我朗誦結束時(shí)同學(xué)們也給了我熱烈的掌聲。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)半小時(shí)的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，老師宣布本次聯(lián)歡會(huì )到此結束，同學(xué)們只好含著(zhù)依依不舍的表情離開(kāi)了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓我感受很深。我覺(jué)得學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)十分有意義，不但可以讓大家感受到歡聚的快樂(lè )，還可以讓同學(xué)們把自己的才藝盡情地展示出來(lái)，更能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我希望學(xué)校以后能經(jīng)常舉行這樣有意義的活動(dòng)。

元旦節作文 篇2

　　今天，老師說(shuō)：“一年一度元旦節即將到來(lái)，因為這學(xué)期的主題是節約，所以我們這學(xué)期元旦節不打扮教室，只是有表演節目來(lái)慶祝元旦�！�

　　回到家中，我將老師說(shuō)的一字不差的全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得我應該表演節目，可我又不知道表演什么節目，這時(shí)候媽媽靈機一動(dòng)說(shuō)就表演拉丁舞吧！我說(shuō)：“可是我拉丁舞沒(méi)有學(xué)過(guò)一些很流行的舞蹈��！”媽媽說(shuō)：“就表演你的考級的就行了！”

　　我想：我要表演嗎？我心里似乎有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“不能表演，一表演你就會(huì )露餡，一露餡別人就會(huì )笑話(huà)你的�！绷硪粋�(gè)小人卻說(shuō)：“表演吧，他們都沒(méi)有勇氣上來(lái)，怎么會(huì )嘲笑你呢？再說(shuō)向大家展示一下你的才能不是很好嗎？”最終我相信了第二個(gè)小人的話(huà)，決定表演拉丁舞。我看著(zhù)媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴老師，我要報拉丁舞！

　　確定要登臺后我的心情非常激動(dòng)，飛快地將衣柜里的衣服、舞蹈裙、鞋子什么全都搬到地上，我穿上裙子，換上衣服，穿上鞋子，仔細的照了一下照鏡子，發(fā)發(fā)現我真的非常好看，這讓我信心更足了！當天晚上我一直在和媽媽一起選舞蹈曲，選舞蹈曲的時(shí)候，我心情非常開(kāi)心，心想著(zhù)我要表演了，我要表演了，我終于能展示自己的才能了。

　　元旦的上午我們還要上課，我上課的時(shí)候卻心不在焉，因為我想的是今天下午，我該怎么表演呢？我表演的會(huì )不會(huì )好呢？

　　好不容易熬到了今天下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，脫下鞋子，換上那精美的舞蹈鞋，剛換上這美麗的舞蹈鞋，我就心里不禁的緊張起來(lái)，我想同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我跳的太丑呢？我的手會(huì )不會(huì )劃的不對呢？腳會(huì )不會(huì )跳錯呢？一些問(wèn)題出現在我的腦海里，我不僅緊張的全身顫抖起來(lái)。

　　聯(lián)歡會(huì )要開(kāi)始了，原來(lái)跳舞的并不只是我一個(gè)人，看著(zhù)那美麗的舞姿，我不禁想：同學(xué)們會(huì )不會(huì )覺(jué)得她的好看，我的不好看，跳到一半就讓我下去呢？我額頭開(kāi)始發(fā)汗，后背開(kāi)始發(fā)涼，手心開(kāi)始出汗，都是因為我太緊張了！

　　終于到我了，我聽(tīng)見(jiàn)主持人報了我的節目，我慢慢開(kāi)始控制情緒，當我慢慢走上臺去，站在臺中央，我平復了情緒擺好了動(dòng)作，等著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，隨著(zhù)音樂(lè )，我的胯開(kāi)始扭擺，手開(kāi)始往前滑，而腳的動(dòng)作，那可是一套接著(zhù)一套，不斷地旋轉著(zhù)。慢慢的，我看著(zhù)同學(xué)們懷疑的目光，變成了興奮羨慕的目光，這給我又增加了一些勇氣。慢慢的，隨著(zhù)音樂(lè )的`結束，我以一個(gè)精彩的結尾結束了這支舞，同學(xué)們給我了雷鳴般的掌聲。我慢慢走下臺去，隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我的舞蹈也結束了，同學(xué)們又第二次給我了雷鳴般的掌聲。

　　但我走下臺的那一霎那，那同學(xué)們都用吃驚的目光看著(zhù)我，問(wèn)我是怎么做到這樣跳舞的？我說(shuō)誰(shuí)都是練成的，因為臺上十分鐘，十分鐘臺下十年功。

　　這次元旦就這么快樂(lè )的過(guò)去了，為此我也收獲了很多，我知道了，所有人在家都是在努力的，不過(guò)努力的方向不一樣，有的是奔著(zhù)樂(lè )器去的，有的是奔著(zhù)舞蹈去的，更有的是奔著(zhù)歌曲去的，每個(gè)人晚上都在努力，不一定只有我一個(gè)人，以后晚上我要更努力的去學(xué)習，不讓別人去超越我。這一次的表演讓我更外向了，以后我一定積極的參與到班級活動(dòng)中來(lái)。

元旦節作文 篇3

　　元旦放假，同學(xué)們都出去玩兒了，我沒(méi)法子，只能留在體育館，因為我要參加黃巖區少兒藝術(shù)團慶祝成立15周年的迎春晚會(huì )。這幾天正趕上冷空氣，氣溫非常低，幾乎是呵氣成冰了，但是演出依然要正常舉行。

　　我參加了好幾個(gè)節目的演出，其中最主要的是小組表演唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。這首歌講了媽媽在萬(wàn)惡的舊社會(huì )的痛苦生活，媽媽本來(lái)就沒(méi)吃沒(méi)穿的還要忍受地主老財的欺壓，為他干苦活兒。而我就演這個(gè)“可憐的媽媽”。

　　彩排的'時(shí)候，我一直找不到感覺(jué)，因為還裹著(zhù)大棉襖，身子暖呼呼的，一看見(jiàn)地主大搖大擺，“肉笑皮不笑”的樣子，就忍不住“哈哈”地狂笑起來(lái)，完全不符合主題，把“悲催”的媽媽變成了“樂(lè )天”的媽媽。其他演員也跟著(zhù)笑場(chǎng)，排練中斷了好幾次。

　　但事情哪有我想象的那么好?!演出正式開(kāi)始的時(shí)候，我換上了單薄的演出服，一套破破爛爛的短袖小褂和藍色中褲。一上場(chǎng)我就感受到了“冬天的風(fēng)雪狼一樣嚎叫”，凍得我牙齒直打架，但是我還是認真地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作做下去。當她們唱到媽媽“又冷又餓跌倒在雪地上”的時(shí)候，我也差不多“又冷又抖”地要暈倒在舞臺上了。后來(lái)，“經(jīng)過(guò)了多少苦難的歲月”的“媽媽”站起來(lái)“盼到今天的好光景”時(shí)，我本應笑著(zhù)演唱，但平時(shí)一向要笑的我怎么使勁也沒(méi)法在被凍成“冰塊”的臉上擠出笑容。

　　這場(chǎng)寒冬里的演出讓我深切地感受到，要當一個(gè)好演員可真不容易啊!