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(實(shí)用)我的老師作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我們的外語(yǔ)培訓老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著(zhù)一雙有神的大眼睛，臉上還帶著(zhù)一副圓圓的`眼鏡，看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著(zhù)高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話(huà)，而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著(zhù)臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉身，看見(jiàn)那個(gè)講話(huà)的同學(xué)，就會(huì )立馬把臉拉下來(lái)，盯著(zhù)同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著(zhù)上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……
我的老師作文2
當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點(diǎn)摸不清頭腦，再一看，老師寫(xiě)的得分數，也有點(diǎn)不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫(xiě)得，在課堂時(shí)，老師寫(xiě)字時(shí)都是用左手寫(xiě)得，怪不得卷上的分數寫(xiě)得那么難看。
老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫(xiě)字呢？因為老師右手婉的'腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個(gè)多月老師生過(guò)一次病，醫生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫(xiě)字。
老師，您是多么無(wú)私，像一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂時(shí)，讓您著(zhù)急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。
老師，太偉大了。我愛(ài)您，老師。
我的老師作文3
一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著(zhù)笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見(jiàn)到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學(xué)生。當她來(lái)到班上為我們講課時(shí)，我才知道她是我們的新老師。
有一次，我發(fā)現同學(xué)小楊放學(xué)還沒(méi)有走，便問(wèn)他為什么�！袄蠋煱盐伊粝铝�，她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍�！蔽翌D時(shí)明白了，老師為什么每天放學(xué)還要回辦公室，原來(lái)她想利用休息時(shí)間幫助班上成績(jì)不理想的同學(xué)。
每天早上校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，老師就已經(jīng)進(jìn)辦公室了。每天下午我們放學(xué)，她總是最后一個(gè)走。每當我問(wèn)她為什么要這么辛苦，她總是笑著(zhù)回答我：“這都是應該的�！�
還有一次，我在數學(xué)課上看課外書(shū)，被她發(fā)現了。下課后老師在走廊上對我說(shuō)了一句：“你能上課好好聽(tīng)講，不要看課外書(shū)嗎？”
“明白了，老師�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班和藹可親的.江老師。作者：五年級張奕展
我的老師作文4
我的老師是一位女老師。她有著(zhù)一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點(diǎn)兒忘了，老師還戴著(zhù)一副眼鏡。
有一次上自習課，我們班同學(xué)都在亂糟糟的說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的'樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳，教室里頓時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)了。
當然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開(kāi)心，嘴巴笑著(zhù)彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對我說(shuō)：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來(lái)�！蹦憧�，她平時(shí)還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
我的老師作文5
盧老師十分愛(ài)開(kāi)玩笑。他頭發(fā)又黑又密，一部分豎起來(lái)，一部分壓平了。有時(shí)候老師忘記梳頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個(gè)亂草堆。他那八字眉下托著(zhù)一雙迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天準能扇風(fēng)。
記得有一次上課，后面有些同學(xué)思想在開(kāi)小差，盧老師邊在黑板上寫(xiě)字，一邊說(shuō)：“我聞到臭味�！闭f(shuō)完，老師做了個(gè)表示聞到臭味的動(dòng)作，大家都笑了，那幾個(gè)同學(xué)低下了頭，臉紅得像柿子。
記得還有一次，我向盧老師打招呼，不小心說(shuō)成了“驢”老師，盧老師撲的一聲笑。頓時(shí)，我嚇得心里怦怦的跳，心想盧老師會(huì )不會(huì )罵我？但出乎我的意料之外，盧老師非但沒(méi)有罵我，而且還和藹可親地說(shuō)：“只要努力學(xué)習語(yǔ)文，音就能讀得準了。以后別叫我“驢”老師，我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰，同時(shí)，我也暗下決心，一定努力學(xué)好語(yǔ)文。
盧老師真是一位幽默的老師��！更可貴的`是他用幽默的言語(yǔ)使我們懂得了很多道理。因為這，我們更加喜歡他了。
我的老師作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著(zhù)中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)像充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵。她就是我們的班主任。
因為喜歡王老師，所以上課特別專(zhuān)心。每堂語(yǔ)文課，我總是聚精會(huì )神地聽(tīng)講。一節課下來(lái)，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問(wèn)題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會(huì )在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說(shuō)一句話(huà)�？衫蠋熯�是經(jīng)常向我提問(wèn)，鼓勵我發(fā)言。
在老師的鼓勵下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現在的.成績(jì)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來(lái)。老師知道后嚴厲地批評了我，并跟我說(shuō)：“全年級考雙百的很多，你這可不是最高的喲�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)：“老師，我知道錯了�！蓖趵蠋煋崦�(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知錯能改就是好學(xué)生�！�
外表陽(yáng)光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著(zhù)嚴厲，這就是我的班主任。
我的老師作文7
您是一位可敬可愛(ài)的老師，您是一位嚴格但又慈愛(ài)的班主任。
當您在黑板上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)字的.時(shí)候，黑板上開(kāi)出了一朵朵鮮花；當您擦去黑板上的字時(shí)，粉筆灰就變成了一滴滴汗水。
您是一位數學(xué)老師，您每天起早貪黑，教著(zhù)我們相鄰的兩個(gè)班級。您讓我們班的41個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )了勇敢、聰明，讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人，還讓我們變得非常陽(yáng)光。三年時(shí)光，是您讓我們漸漸懂事；三年時(shí)光，是您讓我們走在了知識的道路上。
您讓我們積極參加各項活動(dòng)：校運動(dòng)會(huì )、五星班級的評比、數學(xué)文化宮，當校長(cháng)向我們豎起大拇指的時(shí)候，我們發(fā)現您笑了；當我們上課不認真聽(tīng)講的時(shí)候，老師您會(huì )嚴厲地告訴我們不能這樣，這時(shí)我們發(fā)現您臉上的笑不見(jiàn)了。
今天，我要對您說(shuō)：老師，我愛(ài)您，您辛苦了！
我的老師作文8
教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實(shí)際上是34歲�！按箨愖印崩蠋熤v課時(shí)很細致、清楚，所以同學(xué)們的作文寫(xiě)得很棒。
陳老師長(cháng)得很可愛(ài)，是中等身高，身材苗條，穿著(zhù)一件藍色大衣，在她的紅蘋(píng)果臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛(ài)。
課上，陳老師教我們怎樣寫(xiě)好人物外貌，她可是費了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流，再讓我們觀(guān)察。最難的就是觀(guān)察，因為我們不懂觀(guān)察的'順序。后來(lái)陳老師耐心、細致地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣著(zhù)打扮，再看五官，按從上往下的順序，最后我們終于學(xué)會(huì )了觀(guān)察。
有了“大陳子”老師的耐心講解，我會(huì )更認真、更努力地學(xué)作文！
我的老師作文9
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她十分美麗，高高的個(gè)子，烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。挺拔的鼻梁戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。
為什么陳老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢？因為我們上課表現不好的時(shí)候，陳老師就會(huì )用嚴厲的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“要認真聽(tīng)課啊�！碑斘覀儽憩F好的時(shí)候，陳老師會(huì )用溫柔贊許的`目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“有進(jìn)步真棒！”
陳老師特別有愛(ài)心有責任心。她上課時(shí)給我們傳授豐富的知識，下課會(huì )和我們一起跳繩、做操，大家都很喜歡她。陳老師經(jīng)常會(huì )買(mǎi)好多吃的和文具用品給我們，她像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們。她經(jīng)常工作到很晚累得喉嚨沙啞，我知道她是說(shuō)了太多話(huà)太辛苦了。我以后一定要認真聽(tīng)課，不給老師添麻煩。
我愛(ài)我的老師，我愛(ài)飛翼班！
我的老師作文10
九月十日是教師節，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。
她烏黑的長(cháng)發(fā)中有幾縷白發(fā)，高高的個(gè)子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。
記得那次下午，同學(xué)們在抄寫(xiě)作文，他們一一通過(guò)，而我屢戰屢敗，原因是書(shū)寫(xiě)不好，我又埋下頭，再寫(xiě)可還是不行，眼看就要放學(xué)了，我越來(lái)越著(zhù)急，感覺(jué)頭都在冒煙，同學(xué)們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來(lái)之后在看著(zhù)我寫(xiě)作文，對我說(shuō)了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會(huì )兒就寫(xiě)完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說(shuō)：堅持不懈就是勝利。
老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著(zhù)我們的`美好而又輝煌的未來(lái)。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護著(zhù)我們，就是為了我們長(cháng)大成才報答社會(huì )。
陳老師謝謝您，我不會(huì )讓你失望的。
我的老師作文11
他高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說(shuō)話(huà)平易近人，從不大聲說(shuō)話(huà)，就連我們做錯了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級到此刻學(xué)習成績(jì)忽上忽下，一向不穩定。我也不明白是為什么。記得又一次考試，我語(yǔ)文考得異常差，真擔心教師會(huì )狠狠的批評我�？墒墙處煵坏珱](méi)有批評，而是把考卷發(fā)下來(lái)后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的每道錯題的原因。，一道道錯題給我們講的仔仔細細，還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進(jìn)行了改正后給教師看，教師很滿(mǎn)意，并對我說(shuō)：“你要多看一些課外書(shū)，把書(shū)中的詞語(yǔ)，好的句子抄下來(lái)，對你的`學(xué)習很有幫忙�！�
我此刻已經(jīng)是三年級學(xué)生了，必須不辜負教師對我的期望，要好好學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。
我的老師作文12
我們有一個(gè)數學(xué)老師，他就是趙財老師。他特別關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況。
他是我們上三年級的時(shí)候來(lái)教我們數學(xué)學(xué)科的。我以前是一個(gè)學(xué)習不認真、粗心大意的人。趙老師來(lái)了之后，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的時(shí)候一定要認真讀題，仔細算，。做好題以后一定要仔細檢查每一道題是不是正確的�！痹谮w老師的提醒與幫助下，慢慢地我習慣就變好了，書(shū)寫(xiě)也變得工整了，做題也不在粗心大意了，上課也認真聽(tīng)課了。
我很感謝趙老師對我的載培，也很感謝趙老師對我的辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的.鼓勵。
在這里我想對趙老師說(shuō)：“謝謝您一直指導我的學(xué)習。我以后一定會(huì )努力學(xué)習，不能辜負了你的一片苦心！”
趙老師，您辛苦了！
我的老師作文13
當我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語(yǔ)文教師——修教師。
修教師上課認真負責，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的.問(wèn)題，她會(huì )廢寢忘食，精心輔導，毫無(wú)怨言。
記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書(shū)法比賽，是她親自手把手的教寫(xiě)，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著(zhù)我買(mǎi)點(diǎn)心吃，我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。
修教師愛(ài)生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著(zhù)將周同學(xué)送進(jìn)醫院，并且還買(mǎi)了水果看望，她真是我心目中的好教師。
我的老師作文14
在我成長(cháng)的道路中，有許多伴我長(cháng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。
我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。
宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。
宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。
隨著(zhù)老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……
宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽(tīng)到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了
她詢(xún)問(wèn)了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(cháng)打了電話(huà)，看著(zhù)我被接走之后才安心的'給同學(xué)們上課。
啊!敬愛(ài)的宋老師，您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您
我的老師作文15
我最喜歡的老師是我們班的班主任——周老師。周老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，半圓的眼睛像天上的星星一樣明亮，鼻子高高的，嘴巴淡紅淡紅的'�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。周老師對我們很親切，說(shuō)話(huà)也很溫柔，當然有時(shí)也很?chē)绤枴?/p>
記得有一次，我外婆沒(méi)來(lái)得及到學(xué)校接我放學(xué)，我便去了周老師辦公室，一邊做作業(yè)一邊等待外婆來(lái)接我。時(shí)間過(guò)去已久，周老師要下班回家了，但又不放心我獨自一人留在學(xué)校，便帶上我一起回家�；氐郊抑芾蠋煖睾偷貙ξ艺f(shuō)：“你餓了吧！你先去做作業(yè)，我給你做牛排吃�！蔽曳浅５拈_(kāi)心，樂(lè )意地答應了。后來(lái)，牛排還沒(méi)做好，外婆就來(lái)接我回家了……我依依不舍地離開(kāi)了。
雖然沒(méi)有吃上周老師親手為我做的牛排，但是我依然要謝謝周老師。周老師既像園丁又像媽媽?zhuān)o我留下了深刻而美好的記憶。
我有這樣一位善良而美麗的老師，真是天底下最幸福的人。我終生難忘的周老師，感謝您！
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