小制作的作文

時(shí)間:2023-09-23 09:46:35 生活常識 我要投稿

小制作的作文(必備8篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的小制作的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小制作的作文(必備8篇)

小制作的作文 篇1

  今天我要做一個(gè)風(fēng)鈴。

  做風(fēng)鈴時(shí)用的材料有:針 線(xiàn) 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。

  我開(kāi)始做風(fēng)鈴了,第一步:我用剪刀把紙杯剪一片成了長(cháng)條形把它們分別向外面和里面卷。第二步:我把針和線(xiàn)穿在一起把它從杯底的中間穿過(guò)在線(xiàn)的末端打上一個(gè)結用膠槍粘住。第三步:我把線(xiàn)和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個(gè)地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的風(fēng)鈴就完成了!

  我的風(fēng)鈴好不好看呢?你的'作品呢?我看著(zhù)我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了!

小制作的作文 篇2

  星期六的下午,我和弟弟做完作業(yè),閑著(zhù)沒(méi)事做。就決定制作一艘輪船。

  我們先把卡紙準備好:兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以后,就拿著(zhù)卡紙在小區花園里制作輪船。

  開(kāi)始制作了,我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著(zhù),弟弟拿了一張白色的`卡紙,先對折,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最后把三角形打開(kāi),就這樣,一艘小船就出來(lái)了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙,制作了幾面五顏六色的彩旗。最后,要把大炮和輪船連合在一起,把彩旗插在輪船的兩邊,就這樣,一艘漂亮的小輪船就做成了。

  看著(zhù)自己做的輪船,我們開(kāi)心地笑了!

小制作的作文 篇3

  有一天,我在一本小制作書(shū)上,看到了怎樣制作石子畫(huà),我覺(jué)得很有意思,所以決定試一試。

  在放學(xué)的路上,我撿了許多好看的小石子,它們有的大大的,有的長(cháng)長(cháng)的,還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干,然后,我去找畫(huà)石子畫(huà)的“紙”,它可不能用圖畫(huà)紙,而是用硬的紙板。

  準備工作大功告成,我開(kāi)始畫(huà)了。我用鉛畫(huà)了一幅美麗的.山水畫(huà)。接著(zhù),我用大點(diǎn)兒的石子做小山,長(cháng)點(diǎn)兒的石子做小溪,小點(diǎn)兒的石子做小花,我用膠水把它們一一粘牢,石子畫(huà)完成了,可好像還缺點(diǎn)什么,我使勁的看了半天,!原是缺了色彩。我又找來(lái)水彩顏料,仔細地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。!一幅色彩艷麗,形逼真的山水畫(huà)在我的眼前出現了。它好像在說(shuō):“你的手真巧,謝謝你!

  石子畫(huà)完成了,我左看右看,得意極了!

小制作的作文 篇4

  今天,老師要求我們做個(gè)小制作。我想呀想,終于決定了,做不倒翁。

  說(shuō)干就干,我準備的材料有:雞蛋、卡紙、細沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的筆。

  材料準備好了,開(kāi)始做不倒翁了。首先,我用圖釘在雞蛋的'頂端刺了個(gè)小孔,小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來(lái),用清水沖洗干凈。然后裝進(jìn)許多細沙,我剛一放手,不倒翁就倒了下來(lái)!斑,怎么回事”?我左思右想,終于知道是什么原因了,原來(lái)不能裝那么多沙子,于是我倒出來(lái)了一些細沙,不倒翁就立刻“站”了起來(lái)。我用膠布把洞口封好,再拿來(lái)一張黃色的卡紙,用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上,又在蛋殼上畫(huà)了一張笑咪咪的臉,最后用紙片做了一雙小手,粘在不倒翁的兩邊,看起來(lái)多威風(fēng)呀!

  我不禁摁了它一下,它馬上左右搖晃,好像在神氣地說(shuō):“小笨蛋,摁不倒我吧!”我一聽(tīng)它說(shuō)的話(huà),氣憤極了,把它帽子拿下,把膠布撕開(kāi),放滿(mǎn)了沙子,我一松手,它就倒在地上。我生氣地說(shuō):“看你怎么得意!”它倒在地上,好像對我說(shuō):“對不起,我錯了!蔽疫@才幫它倒出了一些沙子,不倒翁又立刻“站”起來(lái),真像個(gè)威武的將軍。

  不倒翁太可愛(ài)了,我真喜歡它。

小制作的作文 篇5

  今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是,我回家后,很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。做什么呢?我思索了半天,我想就做一個(gè)筆筒吧。

  于是,我把媽媽叫來(lái)做我的幫手。我先把所需要的材料準備好,我找來(lái)了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆,就開(kāi)始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙,因為我的.書(shū)桌面是綠色的,那樣很搭配呢!我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓并剪下來(lái),用作筆筒的底,再剪下一個(gè)長(cháng)方形的卡紙,用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫(huà)上一幅美麗的卡通畫(huà),然后卷成筒狀,在媽媽的協(xié)助下,再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起,這樣,一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。

  我欣賞著(zhù)自己做的小筆筒,雖然做得并不是很完美,但我心里樂(lè )開(kāi)了花,因為它是我自己的勞動(dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!

小制作的作文 篇6

  早上,我自豪地帶上自己精致的小制作走進(jìn)美麗的校園。今天我特別高興,因為同學(xué)們都要把自己的小制作展示出來(lái),我可以大飽眼福啦!

  一進(jìn)班級,心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng )造的各種小制作,可謂是五花八門(mén)。班上成了展銷(xiāo)會(huì ),看的,擠的,說(shuō)的,摸的……好不熱鬧!

  上課的音樂(lè )突然響起,班上頓時(shí)安靜下來(lái)。我快速取出心愛(ài)的“不倒翁”放在桌子上。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,她環(huán)視一圈,驚喜地說(shuō):“看著(zhù)大家精美的小制作,老師好開(kāi)心,誰(shuí)愿意起來(lái)介紹介紹呢?”老師的話(huà)剛說(shuō)完,很多小朋友都搶著(zhù)高高地舉起手。我很緊張,瞄瞄四周,心里猶豫著(zhù):那么多人已經(jīng)舉手了,我如果不舉,是不是太沒(méi)膽量呢?于是,我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上,笑著(zhù)說(shuō):“現在請孫瀚介紹!

  我為自己鼓鼓氣,一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的`小制作名字叫“不倒翁”,它的制作過(guò)程是這樣的:我首先在一個(gè)生雞蛋的頂部鑿一個(gè)小孔,小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里,就有了不倒翁的身子。接著(zhù)用毛線(xiàn)做了卷卷的短頭發(fā),再用雙面膠粘在蛋殼頂部,一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴,一一粘在雞蛋上,它似乎沖我樂(lè )得直點(diǎn)頭。這個(gè)“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完,下面響起了熱烈的掌聲。這時(shí)的我一點(diǎn)兒都不知道害怕了。

  接著(zhù),其他同學(xué)也紛紛登臺介紹,他們講的可好啦!雖然我們人小,但我們有點(diǎn)子,愛(ài)動(dòng)手,我們的小手一樣可以裝點(diǎn)我們的世界。

  評:小小不倒翁,鍛煉的是你挑戰自我的毅力。從動(dòng)手制作中,每一個(gè)環(huán)節都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹,每一句描述都在考驗你的膽量?上驳氖,你成功了!帶著(zhù)你的自信創(chuàng )造更多的點(diǎn)子,更多的成功。

小制作的作文 篇7

  今天,我要做個(gè)小制作。

  先準備材料,一個(gè)塑料瓶,毛線(xiàn),卡紙軟、硬各一包,一切準備就緒!

  開(kāi)始做了,我先拿來(lái)一個(gè)塑料瓶,把蓋子拿掉,放在面前。又拿出一張硬的黃卡紙,剪一剪,剪成裙子的樣子,貼在瓶子的下方。

  接著(zhù),把一張硬的'粉紅色剪個(gè)1/8,貼在瓶子的中間。然后,把一張白紙剪1/7,貼在瓶子的最上方。最后,用深藍色的毛線(xiàn)做頭發(fā)。那蓋子干嘛用呢?蓋子用來(lái)當帽子,不過(guò),要修改一下,用一張紅色卡紙剪一點(diǎn)下來(lái),做帽子的邊沿。三下五除二,一個(gè)非?蓯(ài)的小女孩誕生了。

  看著(zhù)她,我仿佛看見(jiàn)一位小女孩站在家里眺望著(zhù)遠方,好像在等待親愛(ài)的媽媽下班回家。

小制作的作文 篇8

  今天老師讓我們回家做個(gè)小制作。做什么?我思來(lái)想去,決定做個(gè)小卡片。

  我準備好臘光紙、五彩筆、紙板、膠水、剪刀等材料,就開(kāi)始了我的小制作。我先用五彩筆在臘光紙上畫(huà)了只肥胖的母豬,再畫(huà)三只可愛(ài)的.小豬,四只豬憨態(tài)可掬,很可愛(ài)哦。接著(zhù),我用剪刀把這四只豬小心地剪下來(lái),然后把這四只豬貼在紙板上。嘻,栩栩如生的一家子就出現在我面前,我給它取名叫幸福的一家。

  看著(zhù)這幸福的一家,我開(kāi)心極了,我對自己的小制作很滿(mǎn)意。雖然這小制作很簡(jiǎn)單,但我很喜歡,我決定送給自己當生日禮物。

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