繁星春水讀后感15篇(通用)
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的繁星春水讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繁星春水讀后感1
這首詩(shī)充分表現了冰心的愛(ài)心，冰心可以讓一只微小的魚(yú)觸動(dòng)自己的心靈，使自己對這條魚(yú)產(chǎn)生了憐憫，從這一點(diǎn)，可以看出型新的高尚品德，這是十分可貴的，這首詩(shī)寫(xiě)得最好的.一個(gè)地方就是：這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。這句話(huà)充分描寫(xiě)了一個(gè)小小的生死關(guān)頭。寥寥幾句，贊揚了冰心那種對生命的珍惜和對弱者的同情。
繁星春水讀后感2
“童年呵！
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶時(shí)含淚的'微笑�！�
童年，總是這么令人懷念！
這些躍動(dòng)的文字，仿佛童年的記憶一般熟悉，向我絮絮地說(shuō)著(zhù)什么。
童真，似乎也是《繁星·春水》中勾起人無(wú)盡遐思的主題。歲月的腳步越長(cháng)，對童年的回憶反而越加真切，對這幾句小詩(shī)的依戀也越加深刻。對于冰心來(lái)說(shuō)，就更是如此。在她的筆下，每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使——純真淘氣而活潑可愛(ài)的天使。于是每每提及童年，她的文字，便也如孩童般的天真爛漫，晶瑩剔透。
噓，安靜哦。我在聽(tīng)這些文字講述童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
繁星春水讀后感3
在寒假里，我閱讀了一本書(shū)，就叫做《繁星·春水》。這本書(shū)的作者是現代著(zhù)名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(cháng)樂(lè )人。冰心奶奶學(xué)富五車(chē)，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫(xiě)的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著(zhù)稱(chēng)，內容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金；語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的.新鮮感受，生動(dòng)形象地表現出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
繁星春水讀后感4
想必，大家對《繁星春水》都不陌生吧，我也同樣，本書(shū)主要講了三大主題母愛(ài)、童真、大自然。
作者以小詩(shī)的形式，來(lái)表達對這三大主題的贊美，讀了關(guān)于母愛(ài)的這一方面，我深刻的體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)是航標，引領(lǐng)我們向前走去；母愛(ài)是雨露，滋潤我們干枯的'心；母愛(ài)是陽(yáng)光，照亮我們的新房……
珍惜母愛(ài)吧，不是有一句話(huà)是“樹(shù)欲停而風(fēng)不止，子欲養而親不在”嗎珍惜你現擁有的，不要等失去了才知道珍惜。
繁星春水讀后感5
雖然不是很喜歡讀現代詩(shī)歌，因為我覺(jué)得不押韻，詩(shī)句的含義也比較模糊，雖然有了詩(shī)歌的朦朧美，但并不好記憶。為了提升自己對詩(shī)歌的理解能力，我閱讀了《繁星春水》，其中的很多詩(shī)歌都表達了關(guān)于母愛(ài)和自然的'話(huà)題，這些主題都是宏達的，也是需要用心去體會(huì )的。
讀了這兩本詩(shī)集，讓我更加熱愛(ài)大自然了，突然之間，我發(fā)現大自然是這么美，任何通過(guò)裝點(diǎn)得來(lái)的事物都不及自然的美妙，可能這就是大自然的力量和鬼斧神工的造化。正如杜牧的詩(shī)句一樣“造化鐘神秀”。除此之外，我也非常喜歡其中關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)歌，母愛(ài)是宏達的主題，雖然冰心奶奶的詩(shī)歌比不上孟郊的游子吟，但作為現代詩(shī)歌，還是值得一讀的。
繁星春水讀后感6
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
繁星春水讀后感7
我從不肯妄棄一張紙，總是留著(zhù)——留著(zhù)——你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？沒(méi)錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的'一首詩(shī)——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為母親是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，
如：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
這些短短的小詩(shī)都能表現出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛(ài)�？晌疫@才知道母愛(ài)的偉大。
繁星春水讀后感8
鮮花沒(méi)了綠葉的映忖哪能如此嬌美；夜空沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴哪能如此神秘誘人；學(xué)生沒(méi)有老師的`栽培哪能成為建設祖國的新一代。
春天來(lái)了，春天又過(guò)了；小草綠了又黃，黃了又綠。歲月的風(fēng)浪無(wú)情的推著(zhù)我們成長(cháng)，我們步入了新的學(xué)校，而老師呢？仍在帶著(zhù)一批又一批的學(xué)生，伴隨著(zhù)他們走過(guò)一季又一季窗前的小樹(shù)變成了蒼天大樹(shù)，老師，卻還在做著(zhù)那神圣的工作，十年如一日。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師！
老師是人類(lèi)文化進(jìn)步的階梯！
老師是一只點(diǎn)燃的蠟燭！
老師是“春蠶到死絲方盡，燭距成灰淚始干�！笔悄阋簧膶�(xiě)照！
繁星春水讀后感9
買(mǎi)過(guò)《繁星·春水》這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)，一直沒(méi)機會(huì )看。今天看了這本書(shū)，想到了許多，就寫(xiě)下了這篇讀后感。
冰心的詩(shī)文清新典雅，如沐春風(fēng)，抒情氣氛濃郁。在這優(yōu)美的意境中，表達出詩(shī)人的內心感受。從《繁星》一五九節中讀到“母親呀！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的.巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲到你的懷里�！睍r(shí)，我讀到了冰心對母愛(ài)的歌頌，這也讓我想到了我的母親給我的愛(ài)。
繁星春水讀后感10
“春天的早晨
怎樣的可愛(ài)呢？
融冶的風(fēng)
飄揚的衣袖
靜悄的心情�！�
陽(yáng)光透過(guò)葉隙，靜靜地灑落下來(lái)，在書(shū)頁(yè)上映下清清淺淺的影子，美好而寧靜。此時(shí)的.我，正讀著(zhù)這首美好的小詩(shī)，整顆心都醉了，就這么深深沉沉地醉了。
自然，在冰心的筆下，總是如此的溫柔嫻靜，沒(méi)有過(guò)多的粉飾，有的只是淡淡的文字和雋永的意味。
如春水一般緩緩從心頭流過(guò)，連思緒，也不禁漾起柔軟的波紋。
繁星春水讀后感11
”星春水這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的.精神和善良的品性所折服。
”星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
繁星春水讀后感12
這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習，去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn)；因為“時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆”��！詩(shī)歌與岳飛的.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著(zhù)異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會(huì )油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自?shī)^蹄，勤勉地去抒寫(xiě)輝煌的人生。
繁星春水讀后感13
青年人呵！
為著(zhù)未來(lái)的回憶，
小心著(zhù)意的描你現在圖畫(huà)。
這首詩(shī)很通俗，一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學(xué)習，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著(zhù)意的描你現在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的`時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
繁星春水讀后感14
我會(huì )想到人生是多么有意義呀。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的.事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
繁星春水讀后感15
青年人！
只是回顧么？
這世界是不住的前進(jìn)呵。
什么是詩(shī)？艾青說(shuō)：“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”，什么是好詩(shī)？艾青說(shuō)：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠的`東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī)。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jì)，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng )新，不斷前進(jìn)，因為“這世界是不住的前進(jìn)呵”。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量！
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