小故事大道理讀后感

小故事大道理讀后感（優(yōu)選15篇）

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的小故事大道理讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小故事大道理讀后感1

　　寒假中我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。其中《小山羊的計謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊實(shí)在太貪玩了，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來(lái)，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹(shù)林旁，看見(jiàn)了小山羊，便一下子撲了過(guò)去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團，但是它很快就冷靜下來(lái)了，它看到狼的腰間有一把小笛子，小山羊說(shuō)：“老狼先生你可以答應我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請吹幾首笛子�！鲍C人聽(tīng)見(jiàn)了一下把狼抓走了，小羊得救了。

　　這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運用智慧克服困難，擺脫危險。 還有一個(gè)小故事要說(shuō)，大家也看看吧！

　　從前有一個(gè)老爺爺他有兩個(gè)兒子，他們都很聰明，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，老爺爺也病了，在死之前，老爺爺對兩個(gè)兒子說(shuō)：“我死了，家里的財產(chǎn)你們一人一半。要記住咱們生活的這么好，是因為我一直按照門(mén)上掛的寫(xiě)著(zhù)‘勤儉‘的那塊匾去做的`，你們也要照著(zhù)做�！闭f(shuō)完老人就去世了，兩個(gè)兒子分了家，哥哥拿了’勤‘，弟弟拿走了’儉‘。哥哥很勤快但不知道節儉，弟弟很節儉但不知道勤勞。

　　一年過(guò)去，哥哥和弟弟碰到了一塊，哥哥說(shuō)：“我們把匾和一塊吧�！钡艿芡�意，以后兄弟倆即勤勞的干活又知道節儉，他們倆又過(guò)上好日子了。我們知道勤奮和節儉是分不開(kāi)的，同時(shí)也不要鋪張浪費，要把兩種美德合起來(lái)。那樣才是一個(gè)人人稱(chēng)贊的人。

　　小白兔因為太胖，得了個(gè)倒數第一。小白兔由于驕傲自滿(mǎn)，從冠軍的位置退到了倒數第一的位置。我們要記住謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。

　　這三個(gè)故事分別告訴了我們，有困難要冷靜，做人要做到勤儉，謙虛不要驕傲。

小故事大道理讀后感2

　　在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。

　　書(shū)的內容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習性，“我”決心做好這項作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因為，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

　　這篇短文對我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長(cháng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的.知識和啟示。

　　其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì )讓我受益終身！

小故事大道理讀后感3

　　最近，我看了一本叫《小故事中的大道理》的書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多很多的做人道理。其中，讓我最難忘的是一篇叫《農夫的遺產(chǎn)》的故事。

　　這篇故事的主人公是農夫和農夫的兒子。故事講述：一位農夫得了重病，活不了多久了。農夫有好多兒子，平時(shí)都游手好閑，農夫想讓他們知道勞動(dòng)的重要。于是，他把孩子叫到身邊說(shuō)：“我給你們留了東西，在葡萄園，去找出來(lái)吧�！眱鹤觽円詾槠咸褕@里有金銀財寶，就跑到葡萄園里，把土地都翻了一遍，可是什么寶物都沒(méi)有找到。于是，他們認為是父親在騙他們。他們跑去問(wèn)父親，父親說(shuō)：“怎么會(huì )呢？葡萄園里確實(shí)埋著(zhù)東西啊，但那東西太小了也許藏在大土塊中�！鞭r夫還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)什么，就被死神拉了過(guò)去，永遠睜不開(kāi)眼睛了。父親去世后，孩子們又賣(mài)力地把葡萄園的土地全都翻了一遍，并且把大土塊都敲碎了，可還是什么都沒(méi)有找到。但是他們沒(méi)有想到，就在他們找寶物的同時(shí)，無(wú)意中已經(jīng)把葡萄園的.土地好好深耕了一番。所以到了這年秋天，葡萄園結出了比往年更多、更好的葡萄。他們把葡萄拿到市場(chǎng)上去，賣(mài)了很多錢(qián)。兒子們這時(shí)才明白，父親留的遺產(chǎn)就是“勤勞”。

　　這個(gè)故事讓我明白了：我們要不怕辛苦，付出努力，用自己辛勤的雙手去創(chuàng )造財富。

小故事大道理讀后感4

　　看《小故事的真相》，看，一篇名為《老鼠父子》的文章映入我的眼簾�？赐曛�后，我明白了:堅持，當你陷入絕望的境地時(shí)，會(huì )有一個(gè)轉折點(diǎn)。遇到挫折時(shí)，不要忘記堅持。它往往能起到轉彎的效果。

　　鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里，為了生存，他們一直在掙扎，但仍然看不到希望。老鼠的父親說(shuō)他做不到，但他的兒子仍然鼓勵他。然而，半小時(shí)后，老鼠的父親放慢了腳步，沉進(jìn)了牛奶桶。然而，老鼠的'兒子咬緊牙關(guān)，堅持下去。攪拌好的牛奶形成了一個(gè)黃油球。過(guò)了一會(huì )兒，黃油球變硬了。老鼠的兒子把黃油球當作平臺跳了出來(lái)。他說(shuō)，幸運的是，他堅持了一會(huì )兒。

　　奧維德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“耐心和堅持是痛苦的，但它可以逐漸給你帶來(lái)好處�！崩鲜蟮母赣H沒(méi)有堅持下去，他不再相信自己，他堅信自己逃不出死亡的魔爪。而老鼠的兒子，他有一種不懈的精神，最終以非凡的毅力逃出了奶油桶。想想“危機”這個(gè)詞。從表面上看，它是一個(gè)危險的轉折點(diǎn)。因此，可以看出，危險背后總有一個(gè)轉折點(diǎn)，但如何激活它呢？有兩種，堅持和自信，有了他們這兩個(gè)好幫手，你最終會(huì )化險為夷。

　　堅持是成功道路上不可或缺的道具。爬山時(shí)，如果你想踩在腳下，你必須先堅持爬山。滴水之所以能穿透石頭，是因為它有毅力，值得我們所有人學(xué)習。

小故事大道理讀后感5

　　很久以前，一個(gè)商人開(kāi)著(zhù)馬車(chē)走在偏僻的鄉間小路上。這條路已經(jīng)走了無(wú)數次，非常熟悉。

　　但每當馬車(chē)走到小溪邊，馬就開(kāi)始跳躍，嘶嘶作響，拒絕前進(jìn)。商人很納悶:為什么馬每次走進(jìn)這條河都會(huì )嘶嘶作響，停滯不前？必須用力打它，拖著(zhù)才能過(guò)橋。商人下車(chē)查了很久，也看不出馬害怕的原因。就在這時(shí)，一只青蛙跳了出來(lái)，“嘎嘎”叫了兩聲，然后冷靜下來(lái)的馬又叫了起來(lái)，憤怒地面對著(zhù)膨脹的青蛙。而青蛙也憤怒地頂著(zhù)高大的馬，緊張地跳了起來(lái)。

　　商人對蹦蹦跳跳的青蛙說(shuō)：你為什么這么緊張？青蛙說(shuō)：“我擔心那匹馬，他看起來(lái)那么高.兇猛。每次馬車(chē)經(jīng)過(guò)，它的.馬蹄聲都會(huì )讓我感到緊張，危險正在接近我和我的孩子們。我必須大聲尖叫，緊張地跳來(lái)跳去，大聲尖叫才能趕走我內心的恐懼。商人突然意識到。轉身對馬兒說(shuō)：你為什么每次來(lái)到河邊都會(huì )大聲尖叫？馬說(shuō)：“每次我來(lái)到河邊，我都會(huì )看到那個(gè)丑陋的怪物。它跳來(lái)跳去，發(fā)出難聽(tīng)的叫聲。我長(cháng)大的嘴似乎吞下了我。我覺(jué)得很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里。商人松了一口氣說(shuō)：“青蛙，我的馬性情溫和，雖然它很高，但從不傷人。雖然青蛙很丑，但它們是益蟲(chóng)，從不做壞事。不要因為不存在的威脅而嚇唬自己！商人解釋了他們的擔憂(yōu)后，青蛙和馬如釋重負，不再害怕，他們也成了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要相信你所看到的，只是認為他非常強大，非�？膳�！擔心沒(méi)有威脅，害怕。不要嚇唬自己。這將使最初的幸福生活變得沉重和痛苦。

小故事大道理讀后感6

　　這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)暑假，也是我順利完成一年級學(xué)業(yè)要繼續二年級的中轉站。在老師們的諄諄教導中，我這個(gè)一年級畢業(yè)的小學(xué)生學(xué)會(huì )了不少知識呢！以前的我幾乎一個(gè)字都不認識，只能聽(tīng)媽媽給我講故事，可現在的我已經(jīng)可以自己獨立閱讀那些少兒書(shū)籍了！

　　暑假里我閱讀了各類(lèi)我喜歡的書(shū)籍，其中最感興趣的書(shū)就是那本《小故事大道理》了。這本書(shū)可是媽媽為我準備的第一本書(shū)，果然，這本書(shū)成為了我的最?lèi)?ài)！

　　《小故事大道理》中搜集了近千個(gè)故事，最大的特點(diǎn)就是故事的篇幅都很短，但是當讀好后仔細想一想，可以悟出不少道理呢！

　　其中有一個(gè)小故事讓我印象深刻：一個(gè)走夜路的人碰到一塊大石頭上，他重重地跌倒了。他揉著(zhù)疼痛的膝蓋向前走，卻走進(jìn)了死胡同里。前面、左面、右面都是墻，墻頭比他高一頭，他費了很大的力氣也攀不上去。忽然，他靈機一動(dòng)，想起了剛才的那塊絆腳石，他折了回去，費了很大力氣把石頭搬了過(guò)來(lái)，放在墻下。踩著(zhù)那塊絆倒他的石頭，他輕松地爬到了墻上，輕輕一跳，就越過(guò)了那堵墻。就讀了這么一個(gè)小小的`故事，卻讓我明白了一個(gè)大道理，我們每個(gè)人都會(huì )遇到困難，遇到逆境，很多人被絆腳石絆倒后就再也爬不起來(lái)了，更不懂得化不利為有利，把絆腳石變成墊腳石。而我們應該學(xué)習小故事里的主人公不怕困難，克服困難，從困難中總結經(jīng)驗，走出困境，那樣就會(huì )邁向成功！

　　讀了《小故事大道理》，讓我感到并決心從現在開(kāi)始就需要樹(shù)立的若干個(gè)人生標桿：要養成生活中的好習慣；做任何事要堅持不懈并有積極的心態(tài)；要感謝生命感謝生活，快樂(lè )每一天；要誠信為本，寬人律己。

　　我很喜歡這本書(shū)，每天讀幾篇讓我學(xué)到很多道理，我要堅持讀完整本書(shū)！

小故事大道理讀后感7

　　《小故事中的大道理》中，用一個(gè)個(gè)小故事，來(lái)告訴了我們一個(gè)個(gè)大道理，看完之后是由感悟頗深。令我印象最深的兩個(gè)，告訴了我們不少道理。

　　小故事大道理——助人者天助

　　在一次大戰中，戰士們看到了敵方有敵機俯沖而下，按常理應該臥倒，但校尉看到了一個(gè)小戰士直立著(zhù)，像是被嚇壞了。校尉急忙撲在小戰士身上。當敵機爆炸后，發(fā)現小戰士是幸運的，敵機并沒(méi)有沖到他身上，反而是正好落在校尉之前的位置。

　　助人者天助，校尉想幫助了小戰士，不僅小戰士沒(méi)受傷害，他還避免了犧牲。告訴我們，只有樂(lè )于幫助他人，自己也會(huì )受到幫助的！

　　小故事大道理——天堂和地獄的故事

　　一個(gè)傳教士對上帝說(shuō)，他想看看天堂和地獄的差別，上帝答應了。

　　首先看到的是地獄，只擺這一口大鍋，每個(gè)人都拿著(zhù)湯勺，但是并非常的長(cháng)，到嘴邊時(shí)已經(jīng)流了個(gè)精光，每個(gè)人都是灰心喪氣的`。上帝又將他帶到了天堂，那也只是一口大鍋，湯勺也是一樣的，當他們卻都能順利的吃到，為什么呢？他們互相幫助，他盛一勺子給另一人，另一人盛一勺子給他，互相幫助，個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，臉上洋溢著(zhù)笑容。

　　天堂和地獄，差別不大，但，樂(lè )于助人的就會(huì )是天堂，只想著(zhù)自己，從不會(huì )幫助他人的，那就只配淪落到了地獄。

　　��！這本《小故事中的大道理》真的告訴了我不少東西，講的道理真不錯��！

小故事大道理讀后感8

　　管弦樂(lè )團里，有一些似乎很無(wú)聊的角色，就是遠遠站在后排的敲擊樂(lè )手。每當動(dòng)人的弦樂(lè )聲響起，他們總是安靜地坐著(zhù)，無(wú)所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂(lè )手樂(lè )器擋著(zhù)。

　　無(wú)聊之中的最無(wú)聊，要數敲擊樂(lè )手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的.還好，樂(lè )章中段，有時(shí)也需要他們動(dòng)動(dòng)手，站起來(lái)，潤飾幾個(gè)音節，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂(lè )章的末段，才能發(fā)聲。一般情況下，你很難發(fā)現敲鑼手的存在。樂(lè )章末段，總是氣勢逼人，熱血激昂，樂(lè )聲震天，樂(lè )師拿著(zhù)如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著(zhù)拍子重擊兩下、輕擊兩下，大功告成，是一個(gè)不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會(huì )讓人留意，就是當他出錯的時(shí)候。大好樂(lè )章，峰回路轉，苦心經(jīng)營(yíng)，澎湃尾聲之間，忽然出現幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當即會(huì )留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。

　　現實(shí)里，大部分人都是一個(gè)敲鑼手，角色無(wú)關(guān)痛癢，每每無(wú)所事事，習慣了機械化的作息。養兵千日，只用在一時(shí)，卻往往在關(guān)鍵時(shí)刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。

　　小故事大道理：美好的交響樂(lè )，要慢慢營(yíng)造，一個(gè)微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細節，每個(gè)人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。

小故事大道理讀后感9

　　星期六下午，我看了一本《小故事大道理》，其中有一篇叫《不能半途而廢》的文章吸引了我。

　　這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)熨衣工人一個(gè)星期只有60元，他的妻子上夜班，他們賺到的錢(qián)只夠勉強養家糊口。這個(gè)工人想成為一名作家，所以不停的寫(xiě)作，寄稿給出版商。一開(kāi)始他寫(xiě)的作品全被退回了，慢慢地他開(kāi)始放棄希望�？伤�的妻子告訴他：“你不應該半途而廢，特別是在你快要成功的時(shí)候�！焙髞�(lái)，他寫(xiě)了一部小說(shuō)，然后把小說(shuō)寄給湯姆森，他本來(lái)以為這次又會(huì )失敗，但是這次出版公司預付了2500美元給他，經(jīng)典小說(shuō)《嘉莉》就這樣誕生了。

　　在我的生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事：有一次。暑假，爸爸媽媽帶我去登泰山。剛開(kāi)始時(shí)，我還信心十足，爬呀爬，爬呀爬……爬到半山腰時(shí)，我感覺(jué)腳底好痛，真地不想再爬了，可媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“子豪，做事情不能半途而廢，我們都已經(jīng)爬到半山腰了。加把勁，我們很快就會(huì )到的！”我因為很想看到山頂的`美麗景觀(guān)，所以就繼續爬呀爬，到山頂一看，“哇，好漂亮。這真是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小��！”是我的信念加上媽媽對我的鼓勵，才使我爬到了山頂。平常學(xué)習的時(shí)候，也不能半途而廢。

　　這個(gè)故事使我明白了，沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功，所有成功的人都是腳踏實(shí)地的一步步向前邁進(jìn)，不管路途多么崎嶇，多么遙遠。我也懂得了：凡事不能半途而費，干任何事都要腳踏實(shí)地去做。做完后才能知道成功的滋味！

小故事大道理讀后感10

　　孩子是祖國的花朵，每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，故事曲折生動(dòng)的情節、栩栩如生的人物一直陪伴著(zhù)我們。故事是孩子茁壯成長(cháng)中的重要伙伴！無(wú)論是什么樣的故事：童話(huà)、寓言、傳說(shuō)……它們的背后都有一個(gè)大道理�！缎」适轮械拇蟮览怼肪褪沁@樣的一本書(shū)。

　　《小故事中的大道理》中一共有八十六個(gè)風(fēng)格不同、精辟簡(jiǎn)短的小故事，它們每個(gè)故事都教會(huì )了我們許多道理。使我們既看了故事，又學(xué)到了知識，還在故事中學(xué)習到了怎樣做人，真正做到了寓教于樂(lè )。讓我們從小就善于思考。其中，我最喜歡的`是《木炭與沉香》這一篇。這篇故事的富翁對兒子可謂用心良苦。而文中富翁的兒子雖然按老人的說(shuō)法找到了珍貴的沉香，但是他看到木炭比沉香更好賣(mài)，就把自己的沉香變成了木炭，失去了寶貝。讀完了這個(gè)故事我感受到了許多：一個(gè)人如果剛開(kāi)始做時(shí)充滿(mǎn)勇氣，一遇到困難就改做容易的事情，那么自己一定不會(huì )實(shí)現自己的理想的。一但遇到困難就半途而廢，每次都完成不了。讀了這個(gè)故事后，檢討了自己。我們以后做事應該認準目標，下定決心就一心一意的去做。遇到困難，就要想辦法去解決，不要一遇到困難就退縮，只要認準目標去大膽的做，你就一定會(huì )實(shí)現自己的目標和理想。

　　這本書(shū)揭示的道理永遠留在了我的心中，讓我終身受益。母親給了我呵護，老師給予了我無(wú)微不至的關(guān)心，《小故事中的大道理》教給了我許多生活哲理。有趣的故事，值得我們深思的一個(gè)個(gè)道理，就一直陪伴我慢慢長(cháng)大了。

小故事大道理讀后感11

　　伊索寓言是我們熟知的故事經(jīng)典，這本書(shū)中有300多個(gè)優(yōu)秀的故事，而每一個(gè)故事都寓意非凡，隱含了教人為人處世的道理，因此我要說(shuō)：小故事大道理，可不能小瞧了！最近我從書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，就盡情的閱讀起來(lái)了，其中有兩個(gè)故事更是深深的觸動(dòng)了我。

　　第一個(gè)故事是《農夫和蛇》的故事，講述了一個(gè)農夫用自己的善良救了一條要被凍死的蛇，而蛇得到了溫暖存活后，卻并沒(méi)有感謝農夫，而是將他咬死了。這個(gè)故事讓我思考的是：我們身處復雜的社會(huì )中，不論是在生活中，還是在學(xué)習過(guò)程中，都要保持一顆善良的心，但我們的善良需要牙齒，不能因為自己的善良反而被害，這就是防人之心不可無(wú)。

　　第二個(gè)故事是《龜兔賽跑》，這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，也從小就被我們熟知，講述的是兔子和烏龜相約賽跑，兔子以為贏(yíng)定了于是中途呼呼大睡，結果被烏龜超越并引得了比賽。讀后感.這個(gè)故事給我帶來(lái)的啟示是：有天賦固然好，我們要欣賞天賦極高的.人，但也不要氣餒，因為勤奮和頑強的毅力也能可以讓我們取得很好的成績(jì)，更重要的是，不能掉以輕心驕傲自滿(mǎn)，否則帶來(lái)的后果可能是意外的失敗。

　　讀了伊索寓言，我十分佩服這個(gè)古希臘努力的智慧，可見(jiàn)，我們不能因為一個(gè)人的身份而評判他的價(jià)值和能力。因為在這個(gè)世界上，很多有智慧的人都是看起來(lái)不起眼的，因此我們要學(xué)會(huì )謙虛和低調。

　　小故事大智慧，完美的詮釋了《伊索寓言》的核心價(jià)值，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

小故事大道理讀后感12

　　我讀了《小故事大道理》這本書(shū)后，覺(jué)得其中《重要的尾數》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深。故事的內容是一個(gè)年輕人到某公司應聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購20xx支鉛筆，你要帶多少錢(qián)？

　　第一個(gè)應聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購20xx支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應聘者的答案是110美元，他解釋道：20xx支鉛筆要100美元，另外雜費需要10美元左右。

　　最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫(xiě)的.是113.86美元，主持人很驚奇，要求應試人解釋?zhuān)�這位年輕人說(shuō)：“鉛筆每枝5美分，20xx支是100美元。從公司到這個(gè)工廠(chǎng)，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元；午餐費2美元；從工廠(chǎng)到汽車(chē)站為半英里，請搬運工人需要1.5美元……

　　因此，總費用為113.86美元�！弊詈筮@個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。當我讀完后發(fā)現這個(gè)故事所包含的道理正是我們目前所需要的：做任何事情時(shí)，都要以嚴謹的作風(fēng)認真對待。我平時(shí)在做數學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因算錯某個(gè)地方，使得整道題目全錯，這就是沒(méi)有認真對待每件事的后果。

　　我決心以后做每件事都要認真地對待，而不是稀里糊涂的應付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、細心的去做對。

小故事大道理讀后感13

　　最近幾天，我終于把《小故事大道理》讀完啦!通過(guò)這本書(shū)，我受到了很多啟發(fā)。

　　說(shuō)起《小故事大道理》這本書(shū)，所有的青少年都應該看看，因為這本書(shū)里有很多單元，故事也多，能讓你懂得的大道理就更多啦。另外，這本書(shū)里的內容豐富多彩，能讓你百看不厭，回味無(wú)窮，正是因為這樣，才說(shuō)它是“方州新概念”暢銷(xiāo)10周年輝煌成就，所以，大多數的老師和家長(cháng)才會(huì )贊成讓孩子看這本書(shū)的，當然，我也是這本書(shū)的受益者之一哦!

　　在這本書(shū)的22個(gè)單元中，令我受益最深、最喜歡的一個(gè)單元就是“談寬容--上帝也是犯錯”了，這個(gè)單元主要告訴我們的道理就是：為別人推一扇窗戶(hù)，自己也就看到了滿(mǎn)園的春色。本單元圍繞著(zhù)這個(gè)主題，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的.小故事，而且每個(gè)故事講的內容可能就是你平常所做的錯誤或正確的事。比如說(shuō)：托爾斯泰，他就是一個(gè)懂得寬容的人，還有溫森多，愛(ài)地巴等等的人，他們都是懂得寬容，能夠寬容別人的人，自己的內心當然也很美。不過(guò)，單元里也講到幾個(gè)不懂得寬容的人，像這種人是不會(huì )討人喜歡的，有的當人看到他時(shí)，甚至都會(huì )躲得遠遠的，所以，寬容也稱(chēng)得上是一種高貴的情操了。

　　生活中了有像這樣的事例，上上個(gè)禮拜的星期五，我把一個(gè)藍色的鍵子借給了戚秀陽(yáng)，叫她下個(gè)星期一還給我，結果到了星期一，我問(wèn)她要鍵子時(shí)，她卻說(shuō)我拿走了，真是莫名其妙，我就讓她回家找，第二天我問(wèn)她時(shí)還是沒(méi)有，后來(lái)她說(shuō)可能在美術(shù)包里，我讓她再找，明天過(guò)來(lái)竟還是沒(méi)有，哎，算了吧，還是別讓她還了吧，因為人生需要諒解嘛，我還是重新買(mǎi)個(gè)吧，我對她說(shuō)，就不和她計較了。

　　俗話(huà)說(shuō)地好“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，寬恕別人就是寬恕自己，就讓我們把這本書(shū)上的所有道理都銘記在心吧!

小故事大道理讀后感14

　　這本書(shū)是中國少年兒童成長(cháng)的必讀書(shū)——《小故事中的大道理》。它講了200多個(gè)經(jīng)典的小故事，每個(gè)故事都讓我們懂得了許多人生道理，這些故事讓我們的心靈受到了真善美的洗禮。

　　書(shū)中有著(zhù)多么有意義的故事��！可《蝸牛的悲劇》這篇文章讓我永生難忘，記憶長(cháng)存。文中講了一只蝸牛覺(jué)得自己的殼里充滿(mǎn)了悲哀，便去找朋友幫忙，希望朋友能幫自己解決問(wèn)題，可是，朋友聽(tīng)了不但沒(méi)有幫它解決問(wèn)題，反而自己也悶悶不樂(lè )，說(shuō)自己也很不幸，背上的殼裝滿(mǎn)了煩惱。

　　這篇故事使我明白了：不只是自己，每個(gè)人都有他們各自的悲哀。我們要學(xué)會(huì )化解自己的`悲哀才行。每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得己生命中有很多愁苦，如果背著(zhù)愁苦過(guò)日子，一味消沉失望，那么生活會(huì )變得難以忍受。所以我們必須學(xué)會(huì )化解自己的悲哀，從中找到人生的樂(lè )趣。

　　想想自己，自己也跟蝸牛一樣，每天都有一大堆作業(yè)要做，做得頭都要炸掉為止，而且，做完了一批媽媽就又給我布置一批，怎么也做不完，我總覺(jué)得自己在沒(méi)日沒(méi)夜的做作業(yè)，而且不管怎么做都沒(méi)有用，只不過(guò)在完成任務(wù)而已，后來(lái)，想一想，感觸到做作業(yè)能提升我的能力，讓我學(xué)到更多知識，懂得更多道理。以前我只會(huì )算一位數的加減，可現在我已經(jīng)會(huì )算多位數的乘除法；以前我連一句話(huà)都讀不下來(lái)，到現在我已經(jīng)認識很多字，整本書(shū)都能完整的讀下來(lái)，因為做作業(yè)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )很多東西了。學(xué)習不僅給了我知識，還給了我許多快樂(lè )，我們應該樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，為今天已經(jīng)非常發(fā)達的祖國創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。

　　是呀，轉念想想，正是因為人生中會(huì )有悲哀，那些快樂(lè )、喜悅和幸福才會(huì )顯得如此美好，彌足珍貴��！

小故事大道理讀后感15

　　《小故事大道理》是一本影響孩子一生的經(jīng)典叢書(shū)，是陪伴孩子成長(cháng)的朋友。它能讓孩子們從一個(gè)小故事中，懂得一個(gè)又一個(gè)大道理。不信的話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)！

　　花三分鐘感謝

　　一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下了五個(gè)人。公司通知這五個(gè)人，聘用誰(shuí)得由日方經(jīng)理層會(huì )議討論通過(guò)之后，才能決定。

　　幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的。內容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學(xué)識、氣質(zhì)，因為名額所限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì )優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對本公司的信任，祝你開(kāi)心�！�

　　她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠意所感動(dòng)，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。

　　但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理會(huì )議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來(lái)，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因為多花了三分鐘時(shí)間去感謝。

　　這個(gè)故事告訴我們：禮貌對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的`。它能體現一個(gè)人的修養問(wèn)題，也有可能在你不知不覺(jué)中收到無(wú)法估量的成果。

　　雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書(shū)帶來(lái)的知識吧！

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