傳統文化作文【精品6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的傳統文化作文7篇，歡迎大家分享。
傳統文化作文 篇1
端午臨近，各商家又開(kāi)始瘋狂促銷(xiāo)，消費者也瘋狂搶購。這不覺(jué)讓我有些詫異。難道過(guò)節我們只剩下消費了嗎？
節越來(lái)越只讓我感受到消費的熱情。身邊的人無(wú)不說(shuō)：“放假，去哪玩？”我想問(wèn)，這個(gè)節你了解多少。節日中的內涵有多少消費者探究過(guò)。這可是屬于我們的節。國家制定法定節日，不是為了騰出一天日讓我們消費的。如果是這樣，不如改名為消費節好了。
現在各種活動(dòng)都離不開(kāi)消費，他們都可以促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)，連文化都與經(jīng)濟相互交融了。不得不說(shuō)一個(gè)國家發(fā)展需要經(jīng)濟增長(cháng)，但少了一點(diǎn)會(huì )致命嗎？我只想讓消費不要在節日中占太大比重。
節日探親需要交通消費，送禮需要物品消費，那么，文化消費占幾成？節日聚會(huì )說(shuō)的不過(guò)是生活中的事，這些在平日里說(shuō)的也不少了。讓我們口中的話(huà)題換一換。讓我們比一比誰(shuí)了解的節日只是更多，而不是誰(shuí)買(mǎi)的'東西更多。這樣繼承發(fā)揚傳統文化，才算是實(shí)實(shí)在在的文化傳播者。才能讓源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化真正的永垂不朽。
每個(gè)節實(shí)在過(guò)的太雷同。端午必定是粽子和龍舟，元宵必定是湯圓與燈謎。我們需要繼承，更需要創(chuàng )新，讓文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。讓大家對文化更充滿(mǎn)興趣。
現在這個(gè)社會(huì )并不缺少消費，缺少的是一種精神。端午傳說(shuō)是關(guān)于屈原愛(ài)國投江的故事，為何不趁機弘揚愛(ài)國精神呢？不要讓節日消費沖淡了節日的本質(zhì)。想象過(guò)節我們?yōu)榱耸裁础?/p>
傳統文化作文 篇2
舞獅是叫“舞獅子”、“獅燈”、“獅子舞”，是我國傳統文化形式之一。
舞獅歷史久遠，是在差不多兩千年前出現的。因為獅子是中國人心目中的瑞獸，象征著(zhù)吉祥如意，所以人們用各種材料扎成獅子，在年節和喜慶活動(dòng)中表演，寄托消災除害、求吉納福的美好意愿。這就是舞獅的.由來(lái)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)和發(fā)展，舞獅越來(lái)壏多樣，傳播到大江南北，最終成為中華民族的一門(mén)獨特藝術(shù)。
舞獅還隨著(zhù)中國人移居海外而走向世界，成為各國人民喜聞樂(lè )見(jiàn)的表演活動(dòng)。
傳統文化作文 篇3
每當端午節的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )包粽子，喝雄黃酒，有一些地區還會(huì )有劃龍舟的活動(dòng)。
我最?lèi)?ài)在端午節吃粽子了。外婆把飯團包在芭蕉葉里，飯團里還有各種各樣的餡兒，有蛋黃、醬肉、香腸等。粽子燒好了，我邊大口大口吃著(zhù)粽子，邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁炊宋绻澮贼兆�？”媽媽說(shuō)：“因為在五月初五愛(ài)國詩(shī)人屈原抱石投汨羅江自殺了�！�
傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的尸體。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是魚(yú)蝦吃飽了，就不會(huì )咬屈原的的身體了。人們見(jiàn)后紛紛效仿。一個(gè)老醫生還拿來(lái)了雄黃酒灑進(jìn)江里，說(shuō)藥暈了蛟龍水獸，以免傷害屈原。所以有了端午節吃粽子、喝雄黃酒、劃龍舟的習俗。
端午節，我的收獲真不小，既吃到了美味的.粽子，又了解了端午節習俗的來(lái)歷。
多彩的對聯(lián)
“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長(cháng)空，山花對海樹(shù)，赤日對蒼穹……”對聯(lián)是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。它始于五代，盛于明清，已有一千多年的歷史了。
對聯(lián)的種類(lèi)有很多，如用于春節的春聯(lián)，用于祝壽的壽聯(lián)，張貼在名勝古跡的名勝聯(lián)以及好玩的趣巧聯(lián)等。
對聯(lián)還可以對于別人進(jìn)行諷刺，還可以表達感想等。比如北宋呂蒙正的這副對聯(lián)，上聯(lián)是“二三四五”，下聯(lián)是“六七八九”，橫批“南北”，表達的意思是缺衣（一）少食（十），沒(méi)有“東西”。
對聯(lián)還可以用來(lái)勵志，比如：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
對聯(lián)要求對仗工整、押韻意近。對聯(lián)是中華傳統文化的結晶。
傳統文化作文 篇4
中國，一個(gè)具備五千年歷史的國家；一個(gè)具備中華傳統文化的國家；一個(gè)具備數千萬(wàn)人的國家；
中國的歷史時(shí)間中華傳統文化，經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間，漫長(cháng)的歷史的積累已經(jīng)扎根，已經(jīng)變得非常多了。中國的中華傳統文化；傳統式民間工藝；民族節日等，可是，我最喜歡的有兩種，一是傳統節日，二是社會(huì )道德。
傳統節日，這一詞句對大家中華兒女而言十分了解，由于一年四季都是有很多的傳統節日、比如民族節日有：新春佳節、元宵佳節、九九重陽(yáng)節等。春節是我最喜歡的傳統節日，因為它是能夠讓全部的家人團圓，也是有著(zhù)關(guān)鍵實(shí)際意義的傳統節日。春節俗稱(chēng)新年。每一年新年，家家戶(hù)戶(hù)都是吃團年飯，街上全是熙熙攘攘，每一個(gè)店面周?chē)紨[滿(mǎn)了紅彤彤小燈籠，彩旗飄舞，全部的`小孩子都穿上了好看的新衣服，大大家的臉部外露幸�？鞓�(lè )的笑容，眼睛里包括著(zhù)濃濃關(guān)懷之意，這時(shí)候，在城市廣場(chǎng)上每個(gè)人都取出很多的煙火、爆竹來(lái)放。在晚上時(shí)，一起沖到深黑的天上，展現出五顏六色的風(fēng)彩，宛如七色彩虹般漂亮。漂亮無(wú)比。
來(lái)到夜里8點(diǎn)新春佳節聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，大家坐著(zhù)電視機前收看。
新春佳節剛過(guò)，邁入的便是中國的民族節日元宵佳節，在每一年的正月十五，這一天大家會(huì )、吃湯圓，猜燈迷。還會(huì )繼續到花園里觀(guān)禮。九九重陽(yáng)節，是陰歷九月九日，針對這一中國的歷史悠久傳統佳節，還要我想起了一首詩(shī)，一首對他鄉弟兄想念的情感詩(shī)。那就是唐朝時(shí)期王維的詩(shī)：
獨在異鄉為異客，
日月潭的傳說(shuō)。
遙知兄弟登高作業(yè)處，
遍插茱萸少一人。
每每是九九重陽(yáng)節時(shí)，就會(huì )想到王維那類(lèi)想念他父老鄉親人、弟兄的場(chǎng)景，讓因為我禁不住地傷感起來(lái)。中國的民族節日何等之多，每一個(gè)都是有小故事，講訴了傳統節日的來(lái)源于。每一個(gè)傳統節日全是大家中華文化的珍品，它論述了中華文化古人的智慧結晶體�？墒�，當代又有幾個(gè)可以詳細的記牢這種傳統節日了。
每一個(gè)人都類(lèi)似都感覺(jué)中國的傳統節日庸俗、乏味，只了解盲目跟風(fēng)的追求完美外國的節日。比如圣誕、圣誕節、七夕節等，可是在她們心里是否有想過(guò)，自身是否中國人，是不是能忘恩。也許在她們心里早已沒(méi)有內心的這份堅持不懈，針對中國五千年文化藝術(shù)歷史時(shí)間的堅持不懈，只了解一眛的仿效他人，反倒放棄了針對自身的中華民族而言關(guān)鍵的物品文化藝術(shù)。自然，并不是一定要遏制國外文化藝術(shù)，要是大家可以去其糟粕，棄其糟耙，給自己常用，它是能夠的，可以使我們效仿別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)填補己身的不夠，使我們的中華傳統文化越來(lái)越更為極致。
社會(huì )道德是一個(gè)道德底線(xiàn)，提示大家人生道理。大家人們?yōu)楹瘟⒃跈嗔χ畮p，便是大家心中有那份社會(huì )道德。
學(xué)習培訓爭先創(chuàng )優(yōu)雖關(guān)鍵，文明行為禮貌還要好。
院校要求都遵循，看到教師要禮貌。
朋友之間相友好，友情雙手鎖的牢。
愛(ài)護動(dòng)物安心上，塑造新風(fēng)系統我保證。
它是一首文明行為禮貌歌。
禮貌便是中國中華傳統文化之一。它的實(shí)際意義是：人和人之間友好相處潛意識和個(gè)人行為，是言行舉止對他人的重視與友善的反映�，F代社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域中間都不可或缺禮貌這一詞句。它意味著(zhù)了一個(gè)人的修養規范，品行等。一個(gè)好的禮貌心態(tài)，留有的覺(jué)得是不一樣的。在兒時(shí)，爸爸媽媽一直說(shuō)看到人一定要叫。小時(shí)候的我天真無(wú)邪，很聽(tīng)爸爸媽媽得話(huà)，一看到了解的人就會(huì )叫個(gè)不停，哪些叔叔阿姨啊，姑夫姑媽啊。
現在的我早已是一個(gè)高二的學(xué)員了，現在的我早已越來(lái)越不喜歡叫人了。僅有在爸爸媽媽的迫使下能會(huì )張口叫人，一般的情況下也就會(huì )看到熟優(yōu)秀人才叫一聲，這還是媽媽一直在我耳旁絮叨的原因，它是禮貌難題。要做一個(gè)有禮貌的好寶寶。校園內教師教育 我們要守禮貌懂專(zhuān)業(yè)知識，看到教師要問(wèn)候，碰到親戚朋友還要問(wèn)好，要做一個(gè)懂事的孩子。要時(shí)刻銘記自身是一名學(xué)員，努力學(xué)習，天天向上。但是現在的我，總感覺(jué)自身是一個(gè)小大人了，嘴上一直掛著(zhù)大伯、大姐哪些的，會(huì )被自己得盆友、同學(xué)們嘲笑，會(huì )感覺(jué)自身依然是一個(gè)長(cháng)得慢的小朋友。這也是現代社會(huì )上青少年兒童的常見(jiàn)問(wèn)題。中國現代社會(huì )高新科技迅猛發(fā)展，各種各樣產(chǎn)品日漸升級�？墒�，很多東西早已在大家的心里喪失。
傳統文化作文 篇5
【模擬金題】
打開(kāi)中國傳統文化的寶庫，每一項傳統文化都如閃亮的珍珠熠熠生輝，音樂(lè )、書(shū)法、節令、詩(shī)詞、武術(shù)、中醫……每項傳統文化中都傳承著(zhù)中華民族的精神，蘊藏著(zhù)中華民族的寶藏。請以“傳統文化”為話(huà)題作文，題目自擬，不少于600字。
【思路導引】
1．運用傳統文化素材寫(xiě)作，要學(xué)會(huì )篩選。
中國的傳統文化燦若星河，唐詩(shī)宋詞、書(shū)法篆刻、京戲臉譜、皮影藝術(shù)、中華武術(shù)，還有傳統節日的各種風(fēng)俗禮儀等，舉不勝數。寫(xiě)作時(shí)，首先要篩選出自己熟悉的，不能一知半解，更不能張冠李戴，胡亂搭配：其次還要與作文題巧妙銜接。
2．運用傳統文化素材寫(xiě)作，要學(xué)會(huì )融合。
傳統文化素材僅僅是素材，而文章是作者豐富情感的表達，二者只有天衣無(wú)縫地融合在一起，才能打動(dòng)讀者。選好了材料，寫(xiě)作時(shí)，我們可以寫(xiě)自己學(xué)習某項傳統文化的過(guò)程或者體驗，可以寫(xiě)對某項傳統文化慢慢消失的擔憂(yōu)，也可以寫(xiě)某項傳統文化傳遞的親情、友情，如過(guò)春節等。
【佳作示例】
統文化里的堅守
雨落芭蕉，簾卷西風(fēng)，歷史如奔騰的長(cháng)河悠悠而去，而那些傳統文化如同珍珠一般，留在了沙灘上，也留在了中國人民的心中。作為中國人，我們會(huì )用心去堅守，這一代代的堅守，匯成了生生不息的民族魂。
對傳統文化的堅守，在那大紅色的窗花里。刀起刀落間，紙屑飛揚。兒時(shí)，小小的我愛(ài)托著(zhù)兩腮，饒有興趣地看奶奶靈巧的手把那大紅色的紙鏤成一幅繁華的圖案。紙屑飄搖在她的袖口、指尖，一條將要躍起的魚(yú)逐漸呈現在紙上�！罢婧每��！蔽覑�(ài)不釋手。奶奶欣慰地看向我，眉宇間藏著(zhù)淡淡的愁：“這窗花剪紙是中華傳統藝術(shù)里的一寶，里面有濃濃的年味，有濃濃的中華情……可惜，不知道還能不能傳下去�！�
在奶奶的熏陶下，我小小的手拿起剪刀，成為這剪紙文化的又一代傳承人。奶奶請放心，我會(huì )用我的堅持讓窗花藝術(shù)發(fā)揚光大的。
對傳統文化的堅守，在那古色古香的二十一弦里。我被眼前古箏那飽滿(mǎn)沉穩的色彩、精致絕倫的雕花、行云流水般的刻字深深折服。箏上的.二十一根弦清一色的淡雅，老師十指輕捻，樂(lè )聲似天籟般流淌。當鋼琴的黑白鍵逐漸取代了古箏的二十一弦，誰(shuí)能看到它背后隱藏的淡淡淚痕？清風(fēng)徐徐，裙裾飄飄，我指尖輕觸，奏一曲《梅花三弄》表志趣，賦一章《高山流水》覓知音。嵇康的《廣陵散》早巳失傳，誰(shuí)還能同伯牙子期一樣懂這華夏古老的琴音？
每個(gè)周末風(fēng)雨無(wú)阻，我都會(huì )去老師那里學(xué)習。我深陷于古箏的魅力中，老師與我們一起合奏，我深信這種堅守，不僅是愉悅我們的心情，更是堅守著(zhù)中華的古韻。
對傳統文化的堅守，在那精致華美的戲服里。外公外婆喜歡聽(tīng)京劇，于是我就學(xué)會(huì )了哼唱京戲。擺起蘭花指，邁出凌波步，唱一曲《貴妃醉酒》：“海島冰輪初轉騰，見(jiàn)玉兔又早東升……”這悠悠京腔，醉了外公外婆。外公早年買(mǎi)了一套京劇正旦服，如今將它送給了我�！把绢^，京劇可是我們的國粹，你天生一副好嗓子，堅持著(zhù)好好練，可不能辜負了這戲服，糟蹋了國粹�！蓖夤珜⑦@戲服和頭面遞給我，語(yǔ)重心長(cháng)地囑咐著(zhù)。我鄭重地接過(guò)來(lái)，對外公笑。
在這個(gè)流行音樂(lè )風(fēng)靡的時(shí)代，我能做什么？也許什么都不用做，只需要默默地堅守，用心唱好每一句戲詞。
天涯海角，每個(gè)角落都會(huì )有守護著(zhù)中華傳統的華夏兒女，連成一個(gè)紅紅的中國結。飄揚的中國結世代相傳，匯成厚重古老的中華魂，生生不息。
【評點(diǎn)】
作者成功地選取了對傳統文化的堅守這一角度，這不僅是一個(gè)人的堅守，更是一個(gè)民族的堅守，立意深刻，讓人敬佩。
在材料運用上，作者從不同方面詮釋了中華傳統文化的魅力，讓人感嘆其知識的廣博。在寫(xiě)作中，作者不是對材料的簡(jiǎn)單堆砌，而是不著(zhù)痕跡地把材料融入了“我”的生活，寫(xiě)出了自己獨特的體驗和感悟。
傳統文化作文 篇6
中國傳統節日有很多；春節。元宵節。中秋節。端午節。重陽(yáng)節。清明節。七夕節�！�。
我感興趣的傳統節日中最喜歡的就是春節，因為它就是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，又稱(chēng)為“過(guò)年”和“新年”。每年過(guò)年，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)就是人山人海，家家戶(hù)戶(hù)貼對聯(lián)，可熱鬧了。每個(gè)小朋友都能夠拿利就是，小朋友還能夠穿上漂亮的新衣服，大人個(gè)個(gè)喜氣洋洋。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一齊放，我們玩得十分高興，到了晚會(huì )開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家，與家人一齊開(kāi)開(kāi)心心的吃水果看晚會(huì )，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要就是天天都過(guò)年該多好��！
我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節”，農歷9月9日，有一首重陽(yáng)節的古詩(shī)就是李白創(chuàng )作的。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)寫(xiě)得十分好。又就是中國的一個(gè)古老的'傳統佳節——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節，又有稱(chēng)為“老人節”，重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中十分開(kāi)心，因為我明白尊老愛(ài)幼就是我們中華的傳統美德。
“元宵節”也讓我難忘。每年農歷的正月十五日，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了湯圓。一家團團圓圓，那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè )。中國的傳統節日真就是豐富多彩，它就是中國的節日。
這些傳統節日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，所以我們要記住這些完美的節日，并永遠繼承下去。
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