我的樂(lè )園作文大全[15篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的樂(lè )園作文，希望能夠幫助到大家。
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我的樂(lè )園作文1
外婆家有一個(gè)大大的院子。這個(gè)院子是我玩“攀巖”的好地方，是我和弟弟捉迷藏的最佳場(chǎng)所，是我和家人創(chuàng )造的足球場(chǎng)，也是我自由閱讀的“露天陽(yáng)光房”——是的，這兒就是我的樂(lè )園!
外婆院里的大門(mén)是用鐵桿旱做的，非常牢固，上面有鏤空的地方，很適合攀爬。我總是用手抓住鏤空上方的那根鐵桿，腳踩在鏤空的格子里，然后雙手交替著(zhù)抓住頂上的鐵桿，腳一蹬便跨坐在門(mén)的最上方。只要我擺出一副孫悟空在樹(shù)上東張西望的模樣，弟弟就會(huì )在下方仰著(zhù)頭哈哈大笑。我總是爬上爬下，每次爬到門(mén)頂，張望一下遠處的房子，心里滿(mǎn)是快樂(lè )。我常常玩得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎，大家都說(shuō)我“屬猴了”，我想，那還得真謝謝院子的鐵門(mén)變成的這棵大樹(shù)呢!
院里的草地、在竹竿上曬著(zhù)的被子、小小的棚房都是我們捉迷藏時(shí)躲藏的好地方。我會(huì )一下躥到正曬著(zhù)的被子后面，從被子的`下方注視著(zhù)弟弟的腳，我們繞著(zhù)懸掛的被子來(lái)回追逃，躥來(lái)躥去。趁他不注意，我會(huì )馬上轉移“陣地”到草叢里來(lái)了，弟弟呢，總會(huì )循著(zhù)聲音找來(lái)。眼看要藏不住了，我便會(huì )一下子從草地里跳出來(lái)，“啊——”一聲做出嚇唬狀，弟弟后退幾步就“咯咯咯咯”笑起來(lái)。有時(shí)，我們在小小的棚房里鬧騰，躲藏在柜子里面、后面，但還是常常被找到，換來(lái)歡聲笑語(yǔ)一片。
有時(shí)，在外婆家聚會(huì )，我們在院子里踢幾腳球是挺有意思的!院里一大塊空地上，我常常把球放在腳前，然后慎重地后退幾步，再沖上去，用盡全身力氣踢一腳，球快速飛起來(lái)，碰到圍墻又反彈回我的腳前。大人們有時(shí)和我們分兩隊比賽，總是更有趣味。最讓人難忘的是：叔叔一個(gè)“大腳”，淘氣的球居然直撞向晾衣的竿子架——“咔嚓”一聲，一根竹竿斷了，晾衣架應聲而倒，院子里的我們都笑得開(kāi)始揉肚子……笑完了，再跑再踢!
陽(yáng)光充足的時(shí)候，爸爸會(huì )把沙灘床搬出來(lái)，我躺在上面，舒舒服服地看看書(shū)，睡睡覺(jué)，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，院里溫暖又安逸，好一處“露天陽(yáng)光房”。
大門(mén)上站著(zhù)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱曲兒，暖洋洋的日光鋪在院子的地面上，光線(xiàn)恰好處是一張大大的沙灘床，草叢、曬著(zhù)的被子、小小的棚屋，它們構成了我思潮中一段純真美好的記憶。這就是我的樂(lè )園，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)樂(lè )趣、自由自在的大院落。
我的樂(lè )園作文2
四季果樹(shù)
留春葉吐翠，迎夏花含笑，秋深果爭寵，冬歲枝逞強——這，就是我家的蘋(píng)果園；這，就是我的樂(lè )園。
早春的樹(shù)
蘋(píng)果園面積不大，院子的西南角全是它的地盤(pán)。當溫暖的春風(fēng)喚醒了天地萬(wàn)物，蘋(píng)果樹(shù)也舒舒服服地伸著(zhù)懶腰，躲在枝丫里面的葉子也一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地探出頭來(lái)。等到天氣再暖和一點(diǎn)、再暖和一點(diǎn)，素淡的`花苞終于等不及了，一朵朵迫不及待地燦然綻放，團團簇簇，像潔白無(wú)瑕的輕云，像迎風(fēng)飛舞的精靈。一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，引來(lái)辛勤的蜜蜂在花云間來(lái)回穿梭，引來(lái)多彩的蝴蝶在花叢邊上下舞蹈，引得摘菜的我直起腰凝望……我深吸幾口，像是要把所有的馨香盡收心脾。
盛夏的果
夏日里，燦爛的陽(yáng)光熱情似火地給蘋(píng)果樹(shù)們“加油”，蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)得更旺盛了，不知道什么時(shí)候搖身一變，竟然“變”出那么多青綠色的小蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果像翡翠一樣點(diǎn)綴在綠葉的下面。我隔幾天就要去看看它們，它們調皮地顛來(lái)晃去，我便喜滋滋地想：“等你們熟了，我一定把你們吃個(gè)夠！”秋天就這樣在我的日思夜盼里來(lái)了！熟透了的蘋(píng)果就像迷你的紅燈籠一樣，壓彎了枝頭。那鮮艷的紅色，讓我們這些小饞貓早已垂涎三尺。我約上三五個(gè)小伙伴們，拉著(zhù)爸爸就要去摘蘋(píng)果�；锇閭兒锛焙锛钡�，三下兩下就上了樹(shù)，摘下幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果就啃了起來(lái)。我也騎在爸爸的脖子上摘了一個(gè)，用手抹抹干凈，張嘴就咬。��！酸酸甜甜，味道好極了！
樹(shù)下游戲
哦，忘了告訴你了——蘋(píng)果園邊的空地上，還有一座滑梯呢！滑梯中間有一個(gè)小小的通道，便于藏身。我和弟弟第一次玩滑滑梯的時(shí)候，他就趁機躲藏在“秘密通道”里，害得我到處也找不著(zhù)他。等他悄悄地從“秘密通道”里爬出來(lái)，學(xué)著(zhù)小狗沖我“汪汪汪”大叫時(shí)，我和他都忍不住“哈哈”大笑起來(lái)。
我愛(ài)這片蘋(píng)果園，它為我消除了所有的煩惱，在這里，只有與大自然擁抱的無(wú)限歡樂(lè )。哦，這就是我的蘋(píng)果園，我的最?lèi)?ài)！
我的樂(lè )園作文3
你們猜猜，我的樂(lè )園在哪呢？不是那驚險刺激的游樂(lè )場(chǎng)，不是那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園，也不是那充滿(mǎn)山珍海味的飯館。我的樂(lè )園，就是我家的大書(shū)柜。
我的書(shū)柜從小陪伴我一起成長(cháng)，在我很小的時(shí)候，我的書(shū)柜只是一個(gè)小架子，上面放著(zhù)我最喜歡的繪本和巧虎；后來(lái)我上了幼兒園，認識的'字越來(lái)越多，書(shū)也越來(lái)越多了，爸爸就給我加了個(gè)一米高的小書(shū)架，滿(mǎn)滿(mǎn)當當地放著(zhù)我喜歡的故事書(shū)；等我上了小學(xué)，這個(gè)小書(shū)架也放不下我的“寶貝”了，爸爸就給我準備了現在的大書(shū)柜。大書(shū)柜高兩米，寬兩米，共五層，是一個(gè)大正方形，看起來(lái)端端正正、落落大方。烏黑的木板，白色的鐵架兀立兩旁。這個(gè)大書(shū)柜早已成為了我們家的一員。
大書(shū)柜上的“寶貝”內容豐富、種類(lèi)繁多。我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》《拇指班長(cháng)》《幽默三國》《哈利波特》《笑貓日記》這幾套書(shū)。當我和哈利一起勇闖魔法部時(shí)，我體會(huì )到了他的英勇無(wú)畏；當我和笑貓一起漫步翠湖公園時(shí)，美麗的山水風(fēng)光吸引了我；當我……
總之，這個(gè)大書(shū)柜讓我的童年充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，也在我傷心難過(guò)的時(shí)候給我力量。
記得有一次，我數學(xué)考了89分，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我難受極了�；氐郊椅夷瑥臅�(shū)架上拿了一本書(shū)，想躲進(jìn)書(shū)的世界里平復一下心情�？粗�(zhù)看著(zhù)，我漸漸被故事情節吸引了，書(shū)中寫(xiě)到笑貓為了治好虎皮貓的耳聾，鋌而走險來(lái)到藍山，采了稀有的兔耳朵草，卻在返回的夜晚被兔子偷吃了，后來(lái)它又歷盡千辛萬(wàn)苦，終于治好了虎皮貓的耳朵。比起笑貓的坎坷經(jīng)歷，我只是一次考試沒(méi)有考好而已，我決定要向笑貓學(xué)習，永不言棄，振作起來(lái)，迎接以后的挑戰。
家里的大書(shū)柜，是陪伴我成長(cháng)的樂(lè )園。我像一塊貪婪的海綿瘋狂的汲取書(shū)海中的知識；我像一只快樂(lè )的飛鳥(niǎo)，翱翔在故事的天空。閱讀，給了我力量，給了我信念，指引我成長(cháng)的方向！
我的樂(lè )園作文4
童年的我，擁有一個(gè)樂(lè )園。那也是我最喜歡的秘密基地。一塊綠茵茵的草地。
我經(jīng)常和鄰居小朋友到那里玩，那里的七星瓢蟲(chóng)特別多，有大的，有小的。它們背上那鮮紅的殼上印著(zhù)七塊黑溜溜的小斑點(diǎn)，腦袋小小的，可愛(ài)極了。
我和鄰居家的幾個(gè)孩子經(jīng)常拿來(lái)空水瓶子，捉來(lái)七星瓢蟲(chóng)，把它們裝在里面玩。有時(shí)，我們還會(huì )帶來(lái)零食，從草叢里搬出一塊大石頭當桌子，又搬出幾塊小石頭當椅子，把各自的零食擺上“桌子”，你吃你的，我吃我的'，有時(shí)再互相交換點(diǎn)美食，再講些笑話(huà)，惹得我們總哈哈大笑，我們的歡笑聲飄得很遠很遠……
更有趣的是我們甚至把那兒當成教室，模仿老師上課呢！小姐姐當語(yǔ)文、體育老師，我當美術(shù)老師，一個(gè)妹妹當數學(xué)老師。小姐姐先上語(yǔ)文課，她學(xué)老師真是有模有樣，我們這些“學(xué)生”各自拿著(zhù)筆和本子坐在石頭上，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)生字。體育課時(shí)，小姐姐便領(lǐng)著(zhù)我們到外面做她自創(chuàng )的操，可自創(chuàng )的畢竟是自創(chuàng )的，只見(jiàn)她踢了踢左腳，又歪了歪腦袋，特別像個(gè)短路的機器人。我們個(gè)個(gè)強忍著(zhù)笑，一個(gè)小妹妹卻再也支撐不住了，忍不住大聲地笑了起來(lái)，小姐姐哭笑不得，大聲地說(shuō)：“有這么好笑嗎？你會(huì )做你來(lái)做好了！”小妹妹馬上停止了笑，立馬站直。而美術(shù)課上，兩個(gè)妹妹就會(huì )搬來(lái)舊黑板、粉筆以及黑板擦。我便拿起粉筆畫(huà)小豬、小貓、小狗……看我那畫(huà)得栩栩如生的動(dòng)物，她們也趕緊模仿著(zhù)畫(huà)，可認真了！而數學(xué)課則讓小妹妹急了，她不知道數學(xué)，想了許久，終于動(dòng)筆了。我看著(zhù)黑板上寫(xiě)著(zhù)一加一等于什么，二加二等于什么，我愣住了，心想：這是什么題呀，不是小菜一碟嗎？小妹妹還裝模作樣地說(shuō)：“今天題目有點(diǎn)難，誰(shuí)上來(lái)寫(xiě)答案？我不假思索地把這上臺展示的權利讓給了剛上一年級的小妹妹，要知道我已經(jīng)上五年級了，這樣簡(jiǎn)單的題目我可瞧不上。
我承認這個(gè)地方不是豪華富麗的大廳，不是擁有許多游樂(lè )設施的游樂(lè )園，可正是這只有一百平米的偏僻小地方，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和笑聲。
我的樂(lè )園作文5
我的童年有很長(cháng)一段時(shí)間是在外婆家度過(guò)的，即使后來(lái)上了學(xué)，每個(gè)寒暑假也都會(huì )在那兒待上十幾天。那個(gè)小小的村子，就成了我的樂(lè )園�，F在回想起來(lái)，確實(shí)沒(méi)有什么特別，但那時(shí)對我的吸引力比什么都大。
記得外婆家后面有一個(gè)小菜園，那里常年有五彩的顏色。不必說(shuō)金黃的油菜花，碧綠的韭菜，淡紅的番茄；也不必說(shuō)蜜蜂在菜花叢中飛來(lái)飛去，辛勤的'蚯蚓不停地翻動(dòng)泥土，蝴蝶在菜園里流連忘返。單是院墻根底下那一帶，就有無(wú)限趣味。磚與磚之間可能會(huì )長(cháng)出幾株小草，墻腳下可能爬過(guò)無(wú)數只匆匆趕路的螞蟻，磚底下還可能有蜈蚣蝸居在這里。
院墻外面連接著(zhù)泥濘的小路，路邊長(cháng)著(zhù)一些開(kāi)小白花、黃蕊的植物，這便是覆盆子，就是人們口中的“野草莓”。成熟后的果實(shí)呈紅色，又酸又甜，是我童年最喜愛(ài)的食物之一。每一年夏天，我都等不到它熟透就摘，即使味道有些酸澀，我也吃得津津有味。
菜園后面有一座小山，很矮，底下是田，每到收割的季節，我便常常去那里。倒不是幫什么忙，而是農田旁邊有一處小泉，泉水都是由山上流下來(lái)，一直流到下面的河道。上游無(wú)處“考察”，我就只在那一處玩。水流在這里聚集，于是形成了小泉，里面偶爾會(huì )有小魚(yú)，靈敏得很，三兩下就扎進(jìn)水底了。我經(jīng)常與姐姐在這里嬉戲。正值夏天，烈日當空，頭頂的樹(shù)就給人遮陽(yáng)。坐在邊上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，愜意至極。我和姐姐捧起泉水向空中灑去，水在陽(yáng)光的照耀下變成銀色，又落回泉里，陪伴著(zhù)蟬聲、笑聲和行云一路流浪。
外婆家門(mén)口有一條小河，我也總在那邊玩。最?lèi)?ài)做的游戲是撿石子砸向河中央，有時(shí)會(huì )帶起幾朵漣漪，有時(shí)便一下子沉下去，沒(méi)了影兒。因為這項愛(ài)好，我驚了不少鴨子。它們在水面上小憩，我便故意撿了石子砸它。也許是孩童的天性，也許是看不慣它太散漫，什么的不做，只曉得在藍天下很暖和安適的睡。
長(cháng)大以后，我很少這樣玩了。遺憾的是，我的小泉被“毀”掉了——也許是妨礙了人們割稻，現在它已經(jīng)是農田的一部分了。說(shuō)起童年，我最懷念的便是我的樂(lè )園，曾經(jīng)的自由的日子。
我的樂(lè )園作文6
崎嶇突出的石墻，沁人心脾的桂花香，墜滿(mǎn)綠色果實(shí)的樹(shù)叢......一個(gè)平淡無(wú)奇的院子，對我來(lái)說(shuō)，卻是兒時(shí)的樂(lè )園。
那是兒時(shí)樓下的院子，我對她的印象已不十分清晰，從僅存的幾張照片，我猜想那里曾經(jīng)是一個(gè)小小的花園。如今我們已搬離那里，但對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，小花園里的一切都是那么稀奇。
光是石墻上的稀奇的事物就有很多。碧綠的爬山虎小心翼翼在墻上爬，好像生怕要掉下去了，石墻上印著(zhù)一串串小腳印。拇指大的`蝸牛鉆到石墻縫里去了，正在呼呼大睡，晶晶亮的黏液在石墻上畫(huà)出了它爬過(guò)的痕跡，我總是和一群孩子把蝸牛找出來(lái)玩兒，用手電筒照著(zhù)，把手伸進(jìn)墻縫中，一下就把蝸牛捏出來(lái)了，輕輕碰一碰它的觸角，它就害羞地躲進(jìn)自己的小房子里了。
桂花樹(shù)也是有趣，每當到了十月份，墨綠的葉間冒出了一簇簇金黃的小花，怯生生地打量著(zhù)小院。微風(fēng)拂過(guò)，金黃地小花們便投向小院的懷抱中，我和小伙伴們看到都歡呼著(zhù)：“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”辦公室里忙碌工作的阿姨，看到此情此景也忍不住從辦公室走出來(lái)，折一枝花插入桌上的水瓶里，讓花香盈滿(mǎn)一室。我們這些小娃娃也模仿著(zhù)大人們的舉動(dòng)，爭相折了桂花枝緊握在手中，高興地帶回家中。
當然，我最喜歡的還是那片結滿(mǎn)綠色果實(shí)的樹(shù)，我到現在也叫不上它的名字。只是覺(jué)得它的果子很小巧，很可愛(ài)。我和小伙伴們總愛(ài)在樹(shù)下玩各種各樣的游戲：辦家家酒、丟沙包、跳橡皮筋。于是，青青的樹(shù)下就不時(shí)漾起我們歡快的笑聲。我總嘗試著(zhù)把它種成一顆大樹(shù)，和弟弟妹妹們樹(shù)上樹(shù)下忙忙碌碌搗鼓半天，又是摘果又是挖土澆水，忙得不亦樂(lè )乎，小小的年紀帶著(zhù)懵懂的希冀，希望小小的種子也能長(cháng)成參天大樹(shù)，直到現在還是很期待......
這就是我兒時(shí)的樂(lè )園，她承載我兒時(shí)諸多的歡聲笑語(yǔ)，承載著(zhù)年幼的我們牢牢的友情，更承載著(zhù)我們那最初的那小小的夢(mèng)想。
我的樂(lè )園作文7
我的家鄉在溪口鎮的一個(gè)小山村里，那里有山有水，是個(gè)美麗的地方，更重要的是家鄉的每個(gè)角落都留下了我歡樂(lè )的身影：山上采茶、河里摸魚(yú)、冬天挖筍……
山村的春天格外清新，樹(shù)木都抽出新枝，小草也長(cháng)出了新芽，花兒更是五彩繽紛。茶葉吐出的嫩芽?jì)�，從處遠望去茶樹(shù)好像給披了一層綠毯子。這正是采茶的最好時(shí)節。每年這個(gè)時(shí)候我都要回去采幾次茶。剛開(kāi)始，我采得十分賣(mài)力，很快就有了不少“戰利品”�？傻搅司�、十點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)越來(lái)越強烈，曬得我昏昏欲睡。我便偷起懶來(lái)，找個(gè)陰涼的草地倒頭就睡，在蜜蜂的“嗡嗡”的催眠聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
山村的夏天比別處要涼爽許多。家門(mén)前的'一條小溪就是我捉魚(yú)的陣地。小溪像一條彩帶，鑲嵌著(zhù)大大小小的水潭，水潭中有不少魚(yú)。漲水時(shí)節是摸不到魚(yú)的，摸魚(yú)須等到一連干旱數月之后，潭中水已經(jīng)不多的時(shí)候，我們才會(huì )把魚(yú)“拯救”出來(lái)。捉魚(yú)也得講究戰術(shù)，我們總是要設計好一個(gè)“陷阱”：先在水里放一個(gè)笆箕，在笆箕里用石頭搭一個(gè)簡(jiǎn)單地庇護所，然后在水里驅趕魚(yú)兒，魚(yú)兒無(wú)處躲藏就漸漸地游到“陷阱”里面去了，等到魚(yú)兒達到一定數量時(shí)，就把笆箕提起來(lái)。每次我們都能滿(mǎn)載而歸。
山村的冬天特別寒冷，風(fēng)是刺骨的，不到上午九、十點(diǎn)鐘太陽(yáng)都曬不暖和人。這時(shí)只要奶奶一燒好菜，爸爸就會(huì )帶上我到山上去找一種山珍——冬筍。
我們一起來(lái)到竹園，爸爸先教我一些挖冬筍的經(jīng)驗，然后我們分頭去挖。我按照爸爸講得經(jīng)驗找了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有。于是跑到爸爸那一看，好家伙！都挖了三、四個(gè)了。爸爸看我一個(gè)都沒(méi)挖到，就給我指了個(gè)地方說(shuō)：“這個(gè)地方可能會(huì )有一個(gè)�！贝藭r(shí)我便盤(pán)算著(zhù)研究起來(lái)：為什么這兒會(huì )有筍子呢？我一看地形，原來(lái)它在幾棵葉子濃密的竹子中間，并且這兒的土比別處要松軟些，有些地方還有裂紋，完全符合爸爸說(shuō)的經(jīng)驗。于是我用鋤頭掏了幾下，就看見(jiàn)了像雛雞的小嘴一樣的嫩黃色的筍尖兒�！坝泄S子！”我大叫起來(lái)，急忙去找爸爸，并把筍子成功的挖了出來(lái)�；氐郊依�，把冬筍切片放進(jìn)火鍋中，真鮮啦！
我現在仿佛又回到了那個(gè)小山村，回到了那個(gè)黑瓦紅磚墻的房子里。
我的樂(lè )園作文8
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園天地，有些人的樂(lè )園在遼闊的田野里；有些人的樂(lè )園在公園里；有些人的樂(lè )園在車(chē)里；而我的樂(lè )園呢？就是我的小房間。
我的房間并不大，可對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)大游樂(lè )場(chǎng)。一打開(kāi)我房間的門(mén)，讓你最快看到的是我的小床。夜晚，我都會(huì )在小床上做著(zhù)美夢(mèng)呢！再一看，就能在這個(gè)小樂(lè )園里，找到快樂(lè )。我最喜歡泡在書(shū)海里。有時(shí)我會(huì )從書(shū)柜中選出一本書(shū)，和書(shū)中的主人公一起去冒險，一起玩耍。我還可以在《西游記》中和孫悟空一起打妖怪；在《哈利波特》中和哈利一起打敗伏地魔；在《史記》中和劉邦、項羽一起起義反秦。
遨游書(shū)海，不僅可以讓我的心情變得愉悅，還可以讓我獲得更多的知識�！妒酚洝房梢宰屛覍W(xué)習歷史，《西游記》讓我明白了要經(jīng)過(guò)努力和考驗才能有所收獲�！妒f(wàn)個(gè)為什么》給我解答了生活中的一些問(wèn)題，比如為什么面包上有小孔，因為在高溫下酵母會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳越來(lái)越多，最后二氧化碳把面包沖破后就有了小孔。這就是我的快樂(lè )源泉——書(shū)柜。
生氣時(shí)，我就會(huì )從玩具箱里拿出一個(gè)布娃娃，對著(zhù)它猛打幾下來(lái)發(fā)泄我的心情，打了幾下后看它被我弄得皺巴巴的樣子，它一定很疼，好像在說(shuō)：“呀，你為什么打我？”想到這里我又破涕為笑。玩具箱里還有許多積木玩具，有小零件，有樂(lè )高飛機，還有只拼了一半的積木。我可以拼出一個(gè)宇宙飛船，想象著(zhù)我飛出地球，看到了美麗的星空、火紅的太陽(yáng)、美麗的地球和帶著(zhù)戒指的土星。我還可以拼出一輛警車(chē)，讓他和我一起去抓壞蛋。這就是我的.快樂(lè )源泉——玩具箱。
我還可以在我的床上做許多開(kāi)心的事，開(kāi)心時(shí)我就會(huì )在床上打滾，有時(shí)還會(huì )在床上邊跳邊喊，想告訴全世界我很開(kāi)心，累了的時(shí)候這張床就會(huì )帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
這就是我的小房間，也是我的小樂(lè )園。別看它有點(diǎn)小，可那是我最開(kāi)心的地方。
我的樂(lè )園作文9
校園是我的家園，她帶我品嘗著(zhù)溫馨之美。
校園是我的書(shū)園，她讓我遨游于書(shū)海之中。
校園是我的樂(lè )園，她使我擁有了無(wú)限趣味。
親愛(ài)的校園，你的風(fēng)韻，總是是人不自覺(jué)沉迷于其中……
上課時(shí)，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書(shū)聲漸漸在校園里蔓延。細聽(tīng)，里面有“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對月”的通達，也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的得意，時(shí)不時(shí)，還夾雜著(zhù)幾句代數與單詞。教室里，學(xué)生一個(gè)個(gè)端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的響起，提醒著(zhù)人們：是時(shí)候該休息了。伴著(zhù)下課鈴，同學(xué)們依依不舍地告別了課堂。
閑暇時(shí)，她是我的樂(lè )園：不必說(shuō)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠茵場(chǎng)，嶄新的博學(xué)樓，古雅的格致樓，幽靜的杏林；也不必說(shuō)雀兒們在夢(mèng)園歌唱，潺潺的流水在問(wèn)渠里奔跑，蟲(chóng)兒在桃源里低吟，同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。單是這一個(gè)小小的靜園，就有無(wú)限樂(lè )趣：暖和的春日，與昆蟲(chóng)共同玩耍，與小鳥(niǎo)共同嬉戲；炎熱的夏日，可以一邊聽(tīng)著(zhù)蟬兒演奏的協(xié)奏曲，一邊在樹(shù)蔭下乘涼；涼爽的秋日，在涼風(fēng)習習里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團、拍雪人。心情好的時(shí)候，還可以觀(guān)察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書(shū)簽。
她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時(shí)同學(xué)的安慰與鼓勵，受傷時(shí)朋友們的關(guān)心和幫助……都為我帶來(lái)了春風(fēng)般的和煦。老師。同學(xué)都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的'等待著(zhù)老師的責怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有責備，沒(méi)有批評，只有一句鼓勵：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好！”在老師的鼓勵下，我再也沒(méi)有出現過(guò)失誤。在這個(gè)充滿(mǎn)溫情的大家庭里，我也飛速進(jìn)步，提升了很多。
家園，校園，樂(lè )園。你似乎有著(zhù)千種姿態(tài)，萬(wàn)般風(fēng)情。你悄然無(wú)息的靠近我，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。無(wú)論你是什么樣的面貌，我都深?lèi)?ài)著(zhù)你，我親愛(ài)的校園！
我的樂(lè )園作文10
春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，小湖就像一副價(jià)值過(guò)億的美畫(huà)：小鳥(niǎo)們正在天空中翱翔，小草們從土地里探出頭來(lái)仔細的打量這個(gè)世界，在這個(gè)季節我們可以用石頭打水漂，高水打的水漂就像一個(gè)武功高手在水上走，而新手就像一個(gè)跳水運動(dòng)員從地上直接跳入水底，有趣極了！夏天，大樹(shù)公公正在炫耀自己茂密的長(cháng)發(fā)。小花們也不甘示弱，紛紛展現自己的美麗。
這時(shí)爺爺和小伙伴們拿了魚(yú)竿和我釣起魚(yú)來(lái)�！班�，釣到啦！”我大聲一喊，用盡全身力氣把魚(yú)拉上來(lái)，魚(yú)身上的水滴在了水面，形成了一朵朵浪花。波紋在水面上層層蕩漾，真好玩！秋天，大樹(shù)的葉子全掉了，楓樹(shù)正在分享自己的一樹(shù)的“手掌”，還有許多樹(shù)模仿它呢！真是一個(gè)學(xué)會(huì )分享的“好孩子”。我們那邊的孩子，經(jīng)常用樹(shù)葉折小船，小船在湖面上蕩漾著(zhù)，加上天上飛翔的小鳥(niǎo)，形成了一幅美麗、和諧的畫(huà)。最讓我忘不了的就是冬天了，湖面上結起了冰。有些膽子大的孩子就把腳輕輕的踩在上面，膽子小的孩子就在湖邊堆雪人。記得有一次我正在樓頂上觀(guān)看風(fēng)景，突然，我發(fā)現湖邊有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正在釣魚(yú)。我大聲一喊：“湖面都結冰啦，您為什么還在這里釣魚(yú)呀？”老人沒(méi)有應答，我非常的害怕，“難道老人被凍僵了嗎？”我急忙拿了一塊毯子，以火箭的速度跑到了老人旁邊�！盃敔斘医o你蓋條毯子吧�！边@時(shí)我才發(fā)現原來(lái)這是雪人。突然，我感覺(jué)我的`身后被一個(gè)東西砸中啦，我朋友說(shuō)：“周思政過(guò)來(lái)玩打雪仗的游戲呀！”我開(kāi)心地說(shuō)了句：“好的！這就來(lái)，你堆的雪人像真的一樣！”“謝謝夸獎�！蔽业呐笥堰呎f(shuō)邊撓著(zhù)頭好像很不好意思似的。
就這樣我和我的朋友玩起了打雪仗的游戲……這就是我兒時(shí)的樂(lè )園。我非常喜歡這里，因為這里保存著(zhù)我兒時(shí)我和朋友的歡聲笑語(yǔ)和笑容，真是懷念吶！
我的樂(lè )園作文11
我的小房間不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像宮殿那樣富麗堂皇，更不像節日的街市那般五彩斑斕。它，不過(guò)是一間普普通通的臥室兼書(shū)房，卻是我的樂(lè )園。
房間內，雪白的墻壁，淡橘色的窗簾，一個(gè)四層大書(shū)柜和一張寫(xiě)字桌，在桌上有一臺時(shí)光老人的鬧鐘，它時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間，別虛度光陰。還有一張雙層實(shí)木床。整個(gè)房間是那么整潔、樸素，令人賞心悅目。當我做完功課，精疲力盡時(shí)，我就躺在床上，美美地睡一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，不亦樂(lè )乎！
我喜歡房間里的書(shū)柜，上面整齊地擺放著(zhù)一本本書(shū)，有《資治通鑒》、《古文觀(guān)止》、《呂氏春秋》……
當我做完作業(yè)時(shí)，就迫不及待地拿來(lái)一本書(shū)，坐在床上，書(shū)放在膝上，如饑似渴地讀著(zhù)。在書(shū)的世界里，我在韓信的'帶領(lǐng)下一起討伐項羽；跟著(zhù)考古學(xué)家一同體會(huì )發(fā)現化石的喜悅；跟著(zhù)古希臘學(xué)者一起研究宇宙中的奧秘……在這里，我能從豐富的書(shū)籍中，汲取營(yíng)養，漸漸地拓展視野，增長(cháng)見(jiàn)識。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一句句名言不正告訴我們讀書(shū)之樂(lè )嗎？我在書(shū)的海洋中遨游，孜孜不倦，心里美滋滋的，其樂(lè )無(wú)窮。這也讓我的寫(xiě)作能力大大提高，我寫(xiě)了一篇篇優(yōu)秀的文章，看到墻上掛著(zhù)的一塊塊作文一等獎的獎牌，我感到無(wú)比自豪！書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，更是一切快樂(lè )的源泉。
我的房間的窗臺上，有幾棵我精心培養的綠蘿，它的葉子油綠欲滴，好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，柔軟的藤往下垂，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳�！睘槲业拇皯�(hù)裝上窗簾。每天照顧綠蘿也是我一大樂(lè )趣。我給它澆澆水，施施肥，修枝剪葉，它就像我的朋友一樣，我們相處得十分融洽，快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)來(lái)時(shí)，我會(huì )帶他們來(lái)我的房間，說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)下圍棋，有時(shí)打打牌，有時(shí)與他們分享我的書(shū)籍，我看過(guò)的，我便會(huì )與他們交流一下自己的收獲，我沒(méi)看過(guò)的，我就會(huì )請他們跟我一起閱讀理解書(shū)中的奧秘。這是我最快樂(lè )的時(shí)光，分享是一種神奇的物質(zhì)，它使快樂(lè )增大，悲傷減小。
我的房間，雖然平淡無(wú)奇，可它讓我體會(huì )到學(xué)習之樂(lè )，勞動(dòng)之樂(lè )，分享之樂(lè )，讓我感到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！我愛(ài)我的樂(lè )園！更愛(ài)為我提供樂(lè )園的父母！
我的樂(lè )園作文12
我從小生活在星光小區，他就是我兒時(shí)的樂(lè )園。
首先映入眼簾的是一條幽密的小道，兩排種滿(mǎn)了密密的大樹(shù)，行人都喜歡走在這條小道上。小道是由一塊塊石板做成的很像鋼琴上的琴鍵，十分漂亮。
再走，會(huì )有一個(gè)拐彎處，那里陽(yáng)光燦爛，另一邊還有幾棵低矮的榕樹(shù)。在驕陽(yáng)似火的夏天，我和朋友們經(jīng)常趴在那綠蔭如蓋的`榕樹(shù)底下乘涼，十分愉快。
接著(zhù)直走，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)花壇，上面有一棵被萬(wàn)千小草簇擁著(zhù)的月季樹(shù)，十分美麗。再往前，有一排樓梯，兩邊種滿(mǎn)了許多的樹(shù)。他們十分高大，顯得深沉。記得小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)是核桃樹(shù)，我那時(shí)很貪吃，想自己爬上去摘。結果剛爬一步就“呲溜”一聲滑了下來(lái)，腳崴住了，疼得哇哇直哭，后來(lái)才知道，那只不過(guò)是棵松樹(shù)罷了。雖然這件事已發(fā)生很久，但我每次經(jīng)過(guò)那棵松樹(shù)的時(shí)候，就會(huì )想起那十分搞笑的一幕。
在秋天幾乎沒(méi)什么好玩的事，除了我家樓下的那棵桂花樹(shù)，都說(shuō)“桂花九月香”，那桂花的香氣撲鼻，不得讓人想起那白居易的詩(shī)句：“遙知天上桂花孤，試問(wèn)嫦娥更要無(wú)�！蔽曳浅Ｏ矚g這桂花的香氣，還記得一次，我就因為他做了一次蠢事。
那是小時(shí)候，我在下面玩，突然聞見(jiàn)一股桂花的香氣，突然想到：對呀，我可以多種一些，就能聞到更多的桂花香了！但我那時(shí)不知道用什么來(lái)種，以為用花來(lái)種，便一把一把的把花埋進(jìn)土里，結果媽媽看見(jiàn)了，把我訓了一頓。因為那棵樹(shù)上被我采的光禿禿的，只剩下樹(shù)枝了。
當然，樂(lè )園里還有很多很多的趣事，比如草叢中捉蟋蟀，在小公園里抓魚(yú)、喂魚(yú)……想起這童年的回憶，讓我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )。但聽(tīng)說(shuō)星光小區以后要被拆了，恐怕我的樂(lè )園就一去不復返了。盡管是以后，但我還想對他說(shuō)一句：“再見(jiàn)了！水池里的魚(yú)們！再見(jiàn)了！樓下的桂花樹(shù)！再見(jiàn)了！我童年的樂(lè )園！”
我的樂(lè )園作文13
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè )園：我們小區的公園。
這個(gè)公園可美麗了。站在菜地旁，我看見(jiàn)蝴蝶在菜地里翩翩起舞，我身旁有一只小蝸牛坐在葉子上曬太陽(yáng)。不僅蝸牛出來(lái)曬太陽(yáng)了，人們也在菜地后面的亭子外曬著(zhù)太陽(yáng)�？�!亭子旁的火車(chē)靜靜地站著(zhù)，好像等待著(zhù)小孩子推它。水車(chē)后面的湖面像一面大鏡子，波光粼粼，對面的岸邊一個(gè)人正專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。
如果要說(shuō)我在公園里最?lèi)?ài)干的那就是“探秘”菜地昆蟲(chóng)。上次我和同學(xué)一起去公園，不知哪個(gè)人提出了抓蝸牛，于是，我們紛紛跑到菜地里了，二活不說(shuō)就開(kāi)始了。我一到菜地，就看見(jiàn)不遠處有一只不知道自己大禍臨頭的蝸牛，我連忙抓了起來(lái)，狡猾地笑著(zhù)。在旁邊一株植物上，我又發(fā)現了一只蝸牛�！澳阋蔡硬涣�!”說(shuō)著(zhù)，我摘了一片葉子，把剛才那只和這只都放在葉子上。我忽然又瞟到一只白蝴蝶停在一片葉子上，剛要拍它，它就飛走了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)大叫道：“你們看這只昆蟲(chóng)!”我小跑著(zhù)過(guò)去，好奇地問(wèn)：“哪個(gè)?”同學(xué)指了指一個(gè)瓢蟲(chóng)。我本來(lái)只知道黑點(diǎn)的，沒(méi)想到又有一種黑底紅點(diǎn)的。真是不可思議!我看了一下四周，有的人大步流星地走著(zhù)，有的`人正站在草叢里伸手抓蝸牛，有的人和別人在展示自己抓了多少只蝸牛。
時(shí)間不早了，家長(cháng)們叫大家回去了。我們這些“小神獸”被“召喚”回來(lái)，我們都拿著(zhù)自己的葉子數上面的蝸牛多少曬成果，大家的目光都一齊看著(zhù)我的葉子，上面的蝸牛密密麻麻，是最多的，我勝利了!“太好了!”忽然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你頭發(fā)上有一只蝸牛!”我聽(tīng)了立馬變臉，從洋洋得意變成大驚失色，“啊!”說(shuō)完，大家都哄堂大笑了。
這就是我的樂(lè )園，它帶給我尋找昆蟲(chóng)的樂(lè )趣，它帶給我搞笑的事，也帶給我大自然的奧秘。
我的樂(lè )園作文14
我的老家后院有一個(gè)倉庫，與其說(shuō)倉庫，不如說(shuō)那是我們的樂(lè )園，它為童年的我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
倉庫里面經(jīng)常放許多干草，谷子和木頭。里面最多的就是干草，他們一捆捆的放在那里，好像形成了一個(gè)迷宮。當然，干草谷子木頭遲早會(huì )被拿走，唯一動(dòng)不了的是大廳中心的一個(gè)石磨。爺爺跟我說(shuō)過(guò)，那個(gè)石磨好十幾年前就在那里了，那時(shí)這個(gè)石磨是全村人蛻谷子吃飯的工具，現在村子富了起來(lái)，石磨也就沒(méi)有再用了。遠遠看去，他啥也不像，近看的話(huà)，就可以看到它身上的紋路，泥土和青苔就透露出了他的年老，仿佛一個(gè)蒼桑的老爺爺堅守在這里。放谷子的洞早已集滿(mǎn)了水。如今那個(gè)石磨已經(jīng)推不動(dòng)了，估計是泥土和青苔在里面“安家”。和小伙伴玩的時(shí)候它都會(huì )變成我們休息的座椅。
我和小伙伴最喜歡在里面玩“槍?xiě)稹�。一次偶然的機會(huì )，爺爺要去倉庫取東西時(shí)，我意外地發(fā)現這個(gè)倉庫很適合做“槍?xiě)饝饒?chǎng)”，再加上我們家家戶(hù)戶(hù)每個(gè)小朋友都有“槍”。周末，我們三三兩兩的來(lái)到倉庫打“槍?xiě)稹�。有時(shí)玩個(gè)人戰，有時(shí)玩團隊戰，但我喜歡玩個(gè)人戰，因為團隊戰時(shí)你要帶著(zhù)隊友，太麻煩了。我喜歡躲在樓梯旁的一簇干草的上面，既可以守著(zhù)樓梯，又可以看到大廳�！皵橙恕痹絹�(lái)越近了，三步、兩步，此時(shí)你千萬(wàn)不能動(dòng)，因為你一動(dòng)干草就會(huì )響。此時(shí)空氣靜得出奇，你甚至還可以聽(tīng)到你的`心跳聲，汗珠流過(guò)你的臉，對你造成癢的感受，但你得忍著(zhù)，不能撓癢，“敵人”的腳步放慢了，感覺(jué)時(shí)間都在這一刻停止，敵人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被你用“槍”“打死”，引起一陣哀嚎。
當我們玩累了，就會(huì )跑到樓頂。倉庫的樓頂的風(fēng)景是非常美的。放眼望去，你可以看到一片片綠油油的田地和上面可愛(ài)的綠苗。上面還有幾個(gè)稀稀落落在辛勤勞作的農民，我們喜歡用“槍”上的望遠鏡看，因為望遠鏡可以看得很遠。池塘里的抽水機抽水時(shí)冒著(zhù)的水花。夕陽(yáng)把光照在了大地上，把田照成了金色，把我們也照成了金色，此時(shí)我們就會(huì )開(kāi)玩笑說(shuō)：“你好像金身十八羅漢�！庇鄷煻酱僦�(zhù)我們回家吃飯，此時(shí)飯香味就會(huì )飄過(guò)來(lái)......
這就是我的樂(lè )園，一個(gè)雖然破舊但載滿(mǎn)我童年歡樂(lè )的倉庫。
我的樂(lè )園作文15
在我的記憶中，有這樣一個(gè)地方：一座農家小院、一個(gè)菜園、粉紅的桃花、蔥郁樹(shù)木、裊裊的炊煙、一群雞它就是爺爺奶奶以前的家園，也是我童年快樂(lè )成長(cháng)的天地我的樂(lè )園。
爺爺奶奶的家園非常美麗別致。屋前有一個(gè)用籬笆圍起來(lái)的長(cháng)方形的小菜園。奶奶會(huì )依著(zhù)時(shí)令在里面種上各種不同的蔬菜，如：空心菜、豆角、辣椒、菠菜爺爺則喜歡在籬笆墻旁邊搭幾個(gè)瓜架，或種南瓜苦瓜，或種絲瓜葫蘆瓜。讓瓜藤攀上瓜架和籬笆。夏天，青的，紅的瓜就會(huì )一個(gè)個(gè)掛在瓜架和籬笆墻上，形成一道獨特的風(fēng)景。無(wú)論什么時(shí)候，什么季節，菜園都是生機勃勃的。菜園旁邊是一片水蜜桃園，約莫有200株桃樹(shù)。
春天，整個(gè)桃園的桃花競相開(kāi)放，桃園變成一片粉色的花海。成群結隊的蜜蜂和蝴蝶圍繞著(zhù)花兒翩翩起舞。這時(shí)，最快樂(lè )的事便是，拿著(zhù)奶奶給我織的捕蝶網(wǎng)去捉蝴蝶了。在花海里，和色彩斑斕的蝴蝶你追我趕的，仿佛覺(jué)得自己也變成了一只快樂(lè )的蝴蝶，一朵美麗的桃花。那種快樂(lè )即便是在游樂(lè )園里也是體會(huì )不到的。
夏天，桃園里，又大又紅的水蜜桃壓彎了枝頭，熟了的桃子香甜又多汁，比孫悟空吃的.蟠桃還美味呢！這時(shí)候，最開(kāi)心的事就是爬到樹(shù)上去摘桃子吃了。有時(shí)候，還會(huì )調皮地學(xué)起孫悟空吃桃子的樣子來(lái)，摘一個(gè)，在衣服上擦一下，咬上一口，就扔掉，再重新摘一個(gè)
有時(shí)候，奶奶喂養的雞看見(jiàn)紅紅的大桃子也嘴饞，雞媽媽和雞爸爸經(jīng)常帶著(zhù)雞寶寶去桃園里，用它們尖尖的嘴啄那些靠近地面的桃子吃。我不忍桃子受傷，于是就從家里舀了很多米來(lái)給它們吃。奶奶知道后，氣得直跺腳，拿著(zhù)棍子追著(zhù)我打，嘴里還罵著(zhù)：你這傻孩子我卻不以為然，還邊咯咯笑，邊向奶奶做鬼臉，開(kāi)心得不得了。屋后，是一片白楊樹(shù)林。夏天，白楊樹(shù)枝繁葉茂，投下一片濃濃的綠蔭。爺爺在林子里為我綁了一個(gè)吊床。午飯過(guò)后，摘一個(gè)桃子，躺在吊床上，慢悠悠地品味桃子的香甜，聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上知了的歌聲甭說(shuō)有多愜意了。
雖然我們現在已經(jīng)搬進(jìn)了新家，那個(gè)有菜園，有桃園，有白楊樹(shù)林的家園也已經(jīng)被拆除了，但我依然會(huì )常常想起它，想起我兒時(shí)在那里的快樂(lè )往事。它記載著(zhù)我童年時(shí)最美的時(shí)光，是我心中永遠的樂(lè )園。
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