傳統節日作文

[薦]傳統節日作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的傳統節日作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傳統節日作文 篇1

　　今天是八月十五中秋佳節，是個(gè)團圓的好日子。

　　吃完香噴噴的團圓飯，我們全家坐在一起一邊吃月餅，一邊賞月。聽(tīng)媽媽說(shuō)，中秋節的月亮是最圓的'。我想起了李白寫(xiě)的一首詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！惫艜r(shí)候，李白抬頭看著(zhù)月亮在思念故鄉的家人�，F在，我們這有許多打工的外地人，班級里的同學(xué)有的也是從外地來(lái)的，他們不能和親人團聚，心情一定也和李白一樣。想到這，看著(zhù)身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，我真是感到自己是多么的幸福啊!

　　我迫不及待地想看看中秋的月亮，可惜的是因為下雨，天上沒(méi)有月亮，真遺憾!我現在的心情也和李白一樣了。

傳統節日作文 篇2

　　在冷戰期間，東西德國在兒童節上做法迥然不同。首先，日期就不一樣：東德定在6月1日，西德定在9月20日；其名字也不同：東德稱(chēng)為國際兒童節(internationaler Kindertag)，西德稱(chēng)為世界兒童節(Weltkindertag)。另外，節日的傳統也有區別。

　　在民主德國，兒童節開(kāi)始于1950年，之后每年的這一天，都是孩子們一年中最開(kāi)心的日子。往往會(huì )收到家長(cháng)的祝福和禮物，在學(xué)校里也會(huì )舉行特別慶�；顒�(dòng)，例如郊游等。在聯(lián)邦德國，兒童節并沒(méi)有特別的意義，許多人甚至都不知道這個(gè)節日的存在。

　　隨著(zhù)1990年德國統一，西德地區的兒童節日期和名稱(chēng)成為全德國官方的.統一標準。然而在東德的許多地區，人們仍然無(wú)法改變舊有的習慣和稱(chēng)呼。因此，在每年的6月1日，許多家長(cháng)仍然會(huì )和孩子一起慶祝兒童節的到來(lái)。

傳統節日作文 篇3

　　農歷八月十五是一年一度的傳統佳節——中秋節。在我的期盼中，這一天終于來(lái)到了。

　　今年的中秋，我們學(xué)校正好放假，爸爸媽媽也都休息在家，我們一家人終于可以團團圓圓地過(guò)個(gè)節了。聽(tīng)老一輩說(shuō)，中秋是僅次于春節的一個(gè)重要節日，這一天家家戶(hù)戶(hù)都要團圓在一起吃月餅賞明月。

　　一大早，爸爸媽媽就帶著(zhù)我上街買(mǎi)月餅。大街上可真熱鬧，到處充滿(mǎn)了節日的氣氛。人們有的買(mǎi)菜，有的挑水果，有的選月餅，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，人人喜氣洋洋。我和爸爸媽媽走進(jìn)了一個(gè)大超市，柜臺上的月餅琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。有廣式的，有蘇式的，有豆沙餡的，有牛肉餡的'，有蛋黃，有鮮肉餡的……我們一家人都喜歡吃甜食，所以我挑了幾個(gè)豆沙餡的裝進(jìn)了媽媽的籃子里。

　　好不容易等到了傍晚，看著(zhù)天色漸漸變暗，我迫不及待地喊爸爸媽媽到院子里賞月。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“看你著(zhù)急的樣子，月亮姐姐可不愿出來(lái)了�！蔽液蛬寢屝χ�(zhù)一邊搬桌子一邊擺月餅。這時(shí)，一輪明月從東方升起來(lái)，我大叫：“月亮出來(lái)了，月亮出來(lái)了�！薄皠e這樣大聲，把月亮嚇跑了�！眿寢寭崦�著(zhù)我的頭說(shuō)。今天的月亮姐姐格外漂亮，她披著(zhù)一件金黃的紗裙在夜空中漫步，好像在和我們細細訴說(shuō)著(zhù)她的思念。

　　看著(zhù)天上的明月，品嘗著(zhù)美味的月餅，我不禁想起了老家的爺爺奶奶，他們也一定在院子里賞月呢，真希望月亮姐姐能把我的思念帶給他們。

傳統節日作文 篇4

　　春節是我國很多民族共同的節日，也是最隆重和最具傳統魅力的節日。在歷史的長(cháng)河中，她作為傳統文化的載體，始終承載和繁衍著(zhù)祖國幾千年的文化精神和風(fēng)俗人情。

　　由春節派生出來(lái)的節日和習俗可謂是豐富多彩，但最奇特最令人感動(dòng)的莫過(guò)于壯族人民的敬蛙節了。敬蛙節又稱(chēng)為螞拐節、青蛙節、蛙婆節。節日起源于一則民間故事，傳說(shuō)遠古民間有食老人的風(fēng)氣，有個(gè)青年名叫東林，率先廢除了這種野蠻的陋習。他養母終老并以棺葬母，守靈時(shí)，被青蛙叫得心煩意亂，便燒水淋之，青蛙或死或躲藏不再鳴叫。后遭遇大旱，他請示神靈，方知青蛙乃雷婆之女，它鳴叫，雷婆便知人間需要雨水而降雨，不叫便不下雨而造成干旱。于是東林設壇向青蛙請罪，后來(lái)竟然相沿成習，演繹成節。即每年春節大年初一的清晨，人們便四出尋找蟄冬青蛙，首先找到的人稱(chēng)為“螞怪郎”，被認為是雷婆的女婿，并推舉為節日活動(dòng)的首領(lǐng)。人們將青蛙裝入竹筒做的寶棺，放進(jìn)彩紙扎的花樓，安置在村里的涼亭。于是村人男女老幼夜夜聚集于此，唱螞拐歌、跳螞拐舞，歷時(shí)半月之久，然后舉行盛大儀式埋葬青蛙，祈求青蛙上天關(guān)注人間，保佑一年風(fēng)調雨順。

　　敬蛙節營(yíng)造的神秘氛圍和流露的質(zhì)樸感情，使我們看到遠古的歷史奇妙地投印在節日的年輪中，鑄成人類(lèi)文明的集體記憶，折射出歷代壯族人民敬重生命、敬重自然的精神意識。

　　故事中東林對陋習的破除，體現了遠古先民生命意識覺(jué)醒，由蒙昧走向文明開(kāi)化的生動(dòng)情景。古樸的敘述喚起的是對他人生命的責任感，人類(lèi)勇敢地承擔起人生義務(wù)，這是我們進(jìn)化途中邁出的關(guān)鍵一步。正是這種強烈的厚生精神影響著(zhù)幾千年的傳統和習俗，增強了人類(lèi)社會(huì )的親和力和凝聚力。

　　透視蛙鳴啟示，人神感應，體察節日所蘊藏的那種歉疚和感謝的文化心理，我們看到古人以極其浪漫的幻想手法，詮釋了人與自然的本源關(guān)系。他們在與自然的對話(huà)中，早就萌生了濃厚的生態(tài)意識，認識到動(dòng)物是人類(lèi)生存環(huán)境的.重要一環(huán)，萬(wàn)物與人類(lèi)和諧共生、休戚相關(guān)，并且早就開(kāi)始反省以人類(lèi)為主宰的觀(guān)念，檢討人類(lèi)狹隘地對待動(dòng)物的態(tài)度了。他們把人與環(huán)境共同發(fā)展的愿望，尊重本體和異類(lèi)生命的意識注入傳統節日，融進(jìn)生活細節，代代相傳。不斷提醒我們與地球上的其他生靈同為自然之子，善待它們就是善待自己，以文學(xué)和節日的方式回答了人與自然這樣一個(gè)原始而深邃的哲學(xué)命題。

　　傳統節日，負載著(zhù)千百年的文化內涵，由歷史的源頭流淌至今，一頭站著(zhù)我們的祖先，一頭站著(zhù)我們自己。面對這些亙古的風(fēng)俗人情，在節日意識逐漸淡化、、人與自然的關(guān)系日益疏離的今天，在節日剝離得只剩下一個(gè)形式的現代社會(huì )，我們有必要認真去聆聽(tīng)一下先祖的聲音，用心去觸摸節日文化的精魂；有必要重新去溫習溫習象敬蛙節之類(lèi)的節日留給我們的古老功課，敬重生命、敬重自然、敬重傳統。

傳統節日作文 篇5

　　今天是一年一度的“六一”兒童節，讓我們一起帶著(zhù)歡樂(lè )的喜悅走進(jìn)這美好而又難忘的節日吧！

　　今天，我早早起來(lái)，激動(dòng)地迎接這一天的到來(lái)——“六一”國際兒童節。在上學(xué)的.路上，微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)小花和小草，小鳥(niǎo)在天空一邊翱翔一邊歌唱，歡快極了！來(lái)到了學(xué)校，我們圍在一起討論今天會(huì )有什么事情。忽然，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，教室里的喧嘩一瞬間變得鴉雀無(wú)聲。老師讓我們排成一路重隊到了操場(chǎng)上。先是由副校長(cháng)讀獲獎人員名單，我非常興奮，我的心“嗵嗵”直跳。當讀到我的名字時(shí)，我恨不得一下子跳上進(jìn)心來(lái)，飛奔上去。領(lǐng)完獎后，就是精彩的表演！

　　先是藏族舞蹈，讓我們明白了藏族人的風(fēng)俗，接著(zhù)又是五彩繽紛的扇子舞，扇子在空中不停地舞動(dòng)著(zhù)，像是一條條彩虹扭動(dòng)著(zhù)一般。然后是一二年級的小朋友們?yōu)槲覀儙��?lái)的八路軍節目，我們看著(zhù)鮮紅的國旗，想起多少為祖國風(fēng)險自己生命地人們。更令我陶醉的是三年級同學(xué)的舞蹈，她們那優(yōu)美的物資，就像美麗的蝴蝶在空中廢物。

　　這美好的節日就在這歡聲笑語(yǔ)中劫數了，我真期盼下一個(gè)“六一”兒童節的到來(lái)，我覺(jué)得那會(huì )是另一番的精彩。

傳統節日作文 篇6

　　粽子非常好吃，它的形狀是四角形的。翠綠的蘆葦葉是它的外衣，雪白的'糯米是它的身體，鮮紅的棗子是它的心臟。煮熟以后，剝開(kāi)墨綠色的葉子，潔白的米團里仿佛鑲著(zhù)幾顆紅寶石，晶瑩剔透，好看極了，真是不忍心把它吃掉。但又受不了它那股蘆葦葉香味的誘惑，迫不及待地咬上一口，甜甜的、黏黏的，吃在嘴里那清新的感覺(jué)，仿佛走入了大自然一般。所以，我非常愛(ài)吃粽子。

　　粽子雖然好吃，但別只顧著(zhù)自己吃哦，也要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嘗一嘗呀，讓他們一起來(lái)感受一下端午節的快樂(lè )。

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