禮物的作文

(通用)禮物的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的禮物的作文，歡迎大家分享。

禮物的作文1

　　“叮鈴”上課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始投入學(xué)習。此時(shí)此刻，我應該把精力投入在學(xué)習里，可我卻因為自己昨天過(guò)生日時(shí)沒(méi)收到一份好禮物而郁郁寡歡，結果老師講的我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　下課了，老師知道了我的小心思，讓我出去走走，散散心。我有點(diǎn)不情愿，可老師的命令誰(shuí)敢違抗呢？天空飄起了鵝毛大雪，一片片雪花飄到我的手上，有的落到了在外面玩的同學(xué)身上，同學(xué)們瞬間變成了“雪人”，一個(gè)個(gè)像農夫放出的'小馬，在操場(chǎng)上一個(gè)勁兒的飛跑。女孩們則像是“冰雪公主”，在這茫茫大雪中優(yōu)雅地走著(zhù)。

　　這雪像一封封邀請函，看到邀請，我也受不了誘惑走了下去，雪花落到地上，變成了水，小小的生命就這樣被吞噬了。我抬頭望著(zhù)天空，天空仍執著(zhù)地向大地拋灑著(zhù)晶瑩的雪花，這是為什么？我猛然想起，這不就是我的生日禮物嗎？這雪景在祝賀我又長(cháng)大了一歲，是冬天讓我和雪相遇了。

　　禮物，不一定是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的生日蛋糕，我收到的禮物意義非凡，這是上天給我的祝福，它讓我明白了什么是純潔之美，讓我永遠快樂(lè )向前。

禮物的作文2

　　星期天，我準備送給媽媽一份神秘的禮物——項鏈。我先拿出彩紙，把每張彩紙都剪兩條長(cháng)長(cháng)的、細細的長(cháng)方形，然后，我拿出雙面膠來(lái)把每一條長(cháng)方形上粘上雙面膠，最后，我把一條長(cháng)方形粘成圓圈，然后再拿出一條不同顏色的`長(cháng)方形勾住粘好的長(cháng)方形，然后，又把長(cháng)方形粘成了一個(gè)圈。就這樣，我很快地做完了一串精致的項鏈。我總覺(jué)得少些什么，于是，我靈機一動(dòng)，拿出一塊寶石，再用雙面膠粘住寶石，一串美麗的項鏈做好了！后來(lái)我又一想：只做一串項鏈可不行��？對了，再做一個(gè)手鏈和一枚戒指。于是，我再拿出彩紙，用紫色紙剪出長(cháng)方形，然后用雙面膠粘住，最后用粉色紙剪出一個(gè)小小的愛(ài)心。開(kāi)始做戒指了，我先用綠色紙剪出一張小小的長(cháng)方形，然后粘住，變成小小的圈，最后用白色剪出一只小熊，粘在戒指上。

　　我捧著(zhù)項鏈和手鏈還有戒指，來(lái)到媽媽跟前說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )！”媽媽說(shuō)：“謝謝！”我想：以后要認真學(xué)習，這是送給媽媽最好的禮物！

禮物的作文3

　　小溪是魚(yú)兒的禮物，甜甜的果子，是果樹(shù)的禮物，那我的'禮物呢？

　　20xx年5月12日那天是我的生日，爸爸還在忙。媽媽說(shuō)：“兒子，我們去游樂(lè )場(chǎng)玩吧”？我說(shuō)：“好啊”！

　　到了游樂(lè )場(chǎng)旁邊，媽媽讓我呆在車(chē)子上，很快媽媽就回來(lái)了，手上卻拿那個(gè)盒子放在了后備箱里，就帶我去游樂(lè )場(chǎng)了，玩一會(huì )兒后，我們就回家了，到家后，媽媽拿著(zhù)盒子放在了我手里，我很驚訝地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�里面是什么呀”？媽媽說(shuō)：“你打開(kāi)看看”。我拿著(zhù)盒子趕緊打開(kāi)來(lái)看，里面躺著(zhù)一個(gè)布猴子，媽媽看著(zhù)我：“喜歡嗎”？我回答說(shuō)：“我非常喜歡”。我連聲說(shuō)：“謝謝媽媽”！

　　媽媽看著(zhù)我喜悅小表情，就去干活了。

　　這幾年，媽媽都在外面打工，都是這個(gè)布猴子陪伴我成長(cháng)，和我一起睡覺(jué)，這是我收到最美好的禮物。

禮物的作文4

　　又到了我上蘋(píng)果屋作文班的時(shí)間，不知道周老師今天又會(huì )弄出什么新鮮東西來(lái)。

　　“同學(xué)們，你們六一是不是有禮物？”周老師明知故問(wèn)。

　　“有！”我們大聲地說(shuō)。

　　“我也給了你們禮物�！敝芾蠋熒衩刭赓獾卣f(shuō)，“就藏在走廊、教室和那邊喝水的地方，都有你們的禮物，想不想自己找？”

　　“想！”我們無(wú)比大聲地說(shuō)。

　　周老師讓我自己找禮物，我左找找，右找找，可就是沒(méi)找到我自己的，反而找到“老蔣”的了，我氣得呀，只差沒(méi)跳樓了。

　　正當這時(shí)，周老師笑著(zhù)說(shuō)：“劉玉瑤、朱家樂(lè )的.都在這邊�！蔽衣�(tīng)到以后迅速地跑過(guò)去找，只聽(tīng)到范思潔說(shuō)了一句“劉玉瑤，你的在這里！”我聽(tīng)到聲音，馬上跑到范思潔所在的位置，讓我看到的是一個(gè)粉色的信封，被膠帶粘在門(mén)上。我跳了好幾下，才把信封給撕下來(lái)。我很生氣地走到座位上，像一個(gè)女漢子一樣撕下透明膠帶。打開(kāi)信封，我發(fā)現里面包著(zhù)六塊一毛錢(qián)。

　　周老師說(shuō)：“這代表六一的意思。聽(tīng)到這句話(huà)，我便把信封里所有的東西倒出來(lái)，里面還有一張藍色的信箋，我展開(kāi)信箋，輕輕讀了起來(lái)……

　　讀完后，我心里的真實(shí)想法是，好不容易有人表?yè)P我了，還有，我不是小才女，我不是小才女！

禮物的作文5

　　每次教師節，同學(xué)們都會(huì )送給老師各種各樣的禮物，但有誰(shuí)會(huì )送體育老師禮物呢？

　　今年教師節，我打算送給體育老師一個(gè)“獨特的禮物”，給體育老師一個(gè)驚喜！

　　教師節前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑選著(zhù)，該給體育老師哪個(gè)禮物好呢？我仔細地琢磨著(zhù)，突然我想起體育老師打籃球動(dòng)作十分帥氣，又十分迅猛，對了，有了，就送給體育老師一個(gè)籃球式樣的筆筒！這個(gè)筆筒樣式大方，我覺(jué)得和體育老師十分相稱(chēng)，就毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)，還精心地把它包裝好了，并掛上了彩帶。到了晚上，我心里想著(zhù)：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會(huì )喜歡嗎？帶著(zhù)興奮的心情我進(jìn)入了夢(mèng)鄉！

　　第二天教師節，許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒(méi)有一個(gè)人送給體育老師東西！

　　上體育課時(shí)，我把精心準備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那么善于表達，接過(guò)禮物時(shí)什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！

　　雖然我送給體育老師的`禮物不是那么貴，但還是表達了我對體育老師的喜愛(ài)，我想告訴他：你是一個(gè)很好的體育老師，我很喜歡你！

禮物的作文6

　　有一年，媽媽送給我一個(gè)珍貴的禮物。這個(gè)禮物有一個(gè)短短的頭發(fā)，又黑又亮的大眼睛。他特別的調皮，你猜這個(gè)禮物是什么？哦，對了，這個(gè)禮物是我的小弟弟。

　　我弟弟的頭圓圓的像個(gè)西瓜似的。嘴巴大大的，裂開(kāi)嘴就像月牙兒，看他長(cháng)的如此可愛(ài)，其實(shí)他還真調皮呢！

　　本來(lái)我們家干干凈凈整整潔潔�？傻任业艿芤殉錾�，哎，可惜而知我們家已經(jīng)變得亂七八糟了。地板上到處都是弟弟的玩具。你看那兒有幾個(gè)奧特曼，這兒有堆積木，對了床上還有七八個(gè)鎧甲勇士。墻壁上打出是貼紙。雖然他把家弄得很亂，但是弟弟給我們帶來(lái)了太多的`歡樂(lè )。

　　記得弟弟小時(shí)候，我和媽媽吵架了，弟弟爬過(guò)來(lái)“嘟嘟”地叫起來(lái)，還用手抱住媽媽的小腿，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�放過(guò)姐姐吧！”媽媽好似明白了弟弟的話(huà)，居然饒過(guò)了我，然后摸摸弟弟的臉說(shuō)：“真可愛(ài)！”我們家又開(kāi)始歡聲笑語(yǔ)了。

　　弟弟漸漸長(cháng)大了，懂事了，每次在我憂(yōu)愁時(shí)都會(huì )來(lái)安慰我。比如他會(huì )說(shuō)：“姐姐別難過(guò)，我把我的奧特曼電視送你！”可愛(ài)的弟弟很快又趕走了我的壞心情。

　　我的弟弟是不是媽媽給我的珍貴禮物。

禮物的作文7

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)禮物，名叫小瓷貓，我非常喜歡，在我的書(shū)桌上擺著(zhù)。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還閃閃發(fā)光。只見(jiàn)它歪著(zhù)腦袋，豎著(zhù)耳朵，瞪著(zhù)兩只圓溜溜的大眼睛，抿著(zhù)粉紅的小嘴，顯出百般溫順的樣子，有黃、白兩種顏色，漂亮極了。

　　有一次，我在聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，還買(mǎi)了幾斤大蘋(píng)果。我抬頭看，見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起一個(gè)就大口大口的`吃起來(lái)。由于我邊吃邊寫(xiě)，作業(yè)本上的字跡東倒西歪，還寫(xiě)錯了好幾個(gè)字。這時(shí)，我發(fā)現小瓷貓仿佛對我皺起了眉頭，翹起了小尾巴，責怪我：學(xué)習的時(shí)候不能分心。這時(shí)，我慚愧極了，便放下蘋(píng)果，認認真真的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)

　　啊，小瓷貓，我愛(ài)你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進(jìn)

禮物的作文8

　　有人問(wèn)我最珍貴的禮物是什么?我覺(jué)得最珍貴的禮物是去年表哥送我的沙漏。這個(gè)沙漏教我學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　這是個(gè)由玻璃制成的葫蘆形沙漏，里面的沙是粉紅色的。當你把沙漏倒過(guò)來(lái)一放，沙子就會(huì )由上往下緩緩地流下來(lái)。每當我想把今天的事情推到明天做時(shí)，我一看到那流動(dòng)的細沙，就像時(shí)間在流逝一樣，我就會(huì )馬上把今天該做的`事情做好，做完后我就會(huì )覺(jué)得渾身輕松。沙漏讓我明白了不能“明日復明日”的道理。

　　當我考試考不好時(shí)，看到它流動(dòng)的粉紅色細沙，我就會(huì )覺(jué)得時(shí)間不等人，一定要爭分奪秒，爭取下一次一定要考出好成績(jì)。于是在復習期間，我就會(huì )更珍惜每一分一秒，不浪費時(shí)間。沙漏讓我明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”

　　是啊，時(shí)間流逝，如同沙漏里的細沙緩緩流下，我們沒(méi)有辦法抓住，時(shí)間只會(huì )匆匆溜走�？墒菚r(shí)間又像海綿里的水，只要愿擠，總是有的，就像沙漏的細沙，流完了還可以反過(guò)來(lái)，繼續開(kāi)始。

　　表哥送給我的沙漏，就這樣一直陪伴著(zhù)我，讓我明白時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，讓我學(xué)會(huì )利用時(shí)間，讓我記住時(shí)間的沙漏是不可能停止的。

禮物的作文9

　　我生日那天，媽媽告訴我遠方的阿姨會(huì )送我一份禮物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁炊Y物？”

　　“保密�！眿寢屔衩刭赓獾卣f(shuō)。

　　“會(huì )是什么禮物呢？這么神秘。是坦克？”

　　媽媽搖搖頭。

　　“是輪船？”

　　“是賽車(chē)？”

　　“還是遙控飛機？”

　　媽媽除了搖頭還是搖頭。

　　這么神秘的禮物到底會(huì )是什么呢？看來(lái)只能耐心等待了。

　　上午十點(diǎn)左右快遞來(lái)了。我興奮極了，飛也似的跑去�？爝f員把包裹給了我。我看見(jiàn)是一個(gè)四四方方又軟綿綿的'東西，心里暗自猜測，難道是衣服？或者是被子？

　　我一回到家就迫不及待地拆封�？墒前�裝太結實(shí)了。我越是想早點(diǎn)看到禮物就越難拆。我真恨不得有一雙孫悟空的火眼金睛，可以看到里面到底裝的是什么。沒(méi)辦法，我只好拿來(lái)了剪刀剪開(kāi)了包裝，禮物這才露出了廬山真面目。哇！好漂亮的禮物��！那是一個(gè)藍色的海龍抱枕。身子足足有一米多長(cháng)呢。它的腦袋肥嘟嘟的，上面鑲著(zhù)兩只大大的眼睛，活靈活現的。身子長(cháng)長(cháng)的，可以彎成U字形繞在自己身上，感覺(jué)又溫暖又踏實(shí)。睡覺(jué)的時(shí)候可以枕著(zhù)它的腦袋，抱著(zhù)它的身子，夾著(zhù)它的尾巴，可舒服了。

　　這么可愛(ài)又實(shí)用的抱枕，我一定要好好珍愛(ài)它。

禮物的作文10

　　有位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)：禮物是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在我的成長(cháng)中，最珍貴的禮物是我在小學(xué)一年級時(shí)，高年級的大哥哥大姐姐給我們佩戴的第一條紅領(lǐng)巾。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`早晨，我早早就起了床，穿上整齊的黑白條紋相間的校服。在嘹亮的隊歌聲中，少先隊的大哥哥把紅領(lǐng)巾授予了我。那一刻我激動(dòng)極了，最后戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。這條紅領(lǐng)巾是少先隊送給我的珍貴的禮物。

　　入隊那天，我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾回到家里像爸爸媽媽炫耀，爸爸見(jiàn)我高興地樣貌，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，從這天起，你就成為了一名光榮的少先隊員，你要好好學(xué)習，不辜負老師和爸媽對你的期望，長(cháng)大了要成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人！”

　　從入隊開(kāi)始，不論上學(xué)還是休息，每一天清晨我都會(huì )對著(zhù)鏡子鄭重其事地把那條紅領(lǐng)巾系在脖子上，直到睡覺(jué)才把它摘下，留意翼翼地疊平整放在書(shū)包里。

　　在我眼里，這條珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾將是我學(xué)習的航標燈和前進(jìn)的馬達。

禮物的作文11

　　2020年初，新型冠狀病毒來(lái)勢洶洶，襲擾神州大地，在這個(gè)艱難的時(shí)刻，疫情對我們來(lái)說(shuō)，是一份特別的禮物。

　　對我來(lái)說(shuō)，因為疫情，父母有更多的時(shí)間陪著(zhù)我，在家學(xué)習、運動(dòng)、游戲，其樂(lè )融融。按照“停課不停學(xué)”的要求，在家規律作息，準時(shí)參加網(wǎng)課，積極完成各項練習。我還時(shí)刻關(guān)注疫情的發(fā)展，注重個(gè)人防護，力所能及的做家務(wù)，學(xué)到了很多知識。

　　對白衣天使來(lái)說(shuō)，疫情就是命令，防控就是責任，他們緊張奮戰在抗疫的`一線(xiàn)，經(jīng)歷生死考驗，還有軍人、警察、社區工作者等等這樣暫時(shí)無(wú)法與家人團聚的人，他們?yōu)榱恕按蠹摇�，舍棄“小家”，逆行奔波在抗疫的最前線(xiàn)，為武漢早日重啟“開(kāi)始鍵”而努力。

　　在家隔離是這次疫情給我們的禮物，它讓我更加珍惜與家人的團聚時(shí)光，也祝愿那些還不能回家的叔叔阿姨們，盡快戰勝疫情，早日與家人團聚。

禮物的作文12

　　今天我一起床看到了一個(gè)包裝盒，我問(wèn)媽媽是什么？媽媽神秘的說(shuō)：你打開(kāi)看看給你的。

　　我打開(kāi)了盒子一看，是一個(gè)紅色的木質(zhì)盒子，上面還刻著(zhù)爸爸媽媽對我的祝福。祝我六一節快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上。

　　打開(kāi)木盒，里面是我期待已久的一支鋼筆。它的身材又細又長(cháng)，像一位美麗的小姑娘。她身穿著(zhù)一身紅色的`裙子，系著(zhù)金色的圍巾，特別漂亮。當我摘下她的帽子時(shí)，看見(jiàn)了它又細又尖的小腦袋。我迫不及待的想用鋼筆書(shū)寫(xiě)感受下，在媽媽的幫助下，脫下她美麗的連衣裙，看見(jiàn)了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下伸進(jìn)墨水瓶，一推一拉，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍色的肚皮。書(shū)寫(xiě)起來(lái)和鉛筆完全不同的感覺(jué)。

　　這支鋼筆不僅美觀(guān)，而且外殼很堅硬。我用它做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發(fā)無(wú)損，這令我很吃驚。

　　我喜歡這支鋼筆，希望在它的陪伴下我能把字寫(xiě)好，也希望它能帶給我好的成績(jì)！

禮物的作文13

　　新年到了，媽媽從商場(chǎng)買(mǎi)了好多好多的禮物，有學(xué)習用品、益智玩具、新衣服等，我心里別提有多高興了。

　　晚上我倒在床上怎么也睡不著(zhù)，我拿什么來(lái)禮物來(lái)送給媽媽呢?想到平時(shí)媽媽切菜總是愛(ài)切手，怎么辦呢?趁媽媽睡熟的時(shí)候，我偷偷地床上爬起來(lái)，翻出一個(gè)舊的.易拉罐，用剪刀把頂蓋剪下來(lái)，再在上面鉆兩個(gè)孔，把皮筋從兩孔中間穿過(guò)去，套在手上，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的小盾牌就做成了�？晌业男∈忠脖粍澠屏�。

　　第二天一大早，媽媽起來(lái)剛要切菜，我就把我事先做好的小盾牌套在媽媽的手上，媽媽果真沒(méi)有切到手，媽媽摸著(zhù)我的頭開(kāi)心地笑了，我幸福地在媽媽的懷里，媽媽含著(zhù)激動(dòng)的淚水說(shuō)：“好孩子，這是你給媽媽最好的新年禮物�！�

　　關(guān)于新年禮物的作文，穿新衣，戴新帽，小孩子過(guò)年真熱鬧。給孩子準備新年禮物是一種習俗了，盼望著(zhù)過(guò)年得到自己想要的禮物，你今年過(guò)年得到了什么新年禮物呢？

禮物的作文14

　　《生日禮物·友誼》懷著(zhù)怦怦直跳的心，和同學(xué)來(lái)到了A家。 “我的禮物呢？？”剛進(jìn)門(mén)，在房間A就向我們索要禮物。 “看，這是我的，這盒子就花了我十元嘞，不要扔了哦~”B邊說(shuō)邊倒著(zhù)茶，看來(lái)真是渴了。 我也將禮物拿給了她，那是一個(gè)算不上精致的袋子，卻是我一針一針縫制的。（最近因為零花錢(qián)掉了，又不好意思向父母要，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物，只好出此下策。）A沒(méi)有說(shuō)什么，只是把它放在一邊，然后拆B的禮物。心中默默感動(dòng)，她沒(méi)有讓我難堪，認為她明白了我的`處境，認為他會(huì )理解的，便走出了房間。 都到齊了，便出發(fā)去玩了，路上，B把我拉到了前面：“艷子，你知道嗎？剛才你走出房間后A就向你的禮物使眼色。上次圣誕節，我買(mǎi)了個(gè)禮物送她，標簽沒(méi)有撕，13元，她就和我吵了一架。所以今天我特意說(shuō)我光包裝盒就買(mǎi)了十元�！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，表面的平靜沒(méi)有讓人了解我內心的澎湃。嫌棄了，他真的嫌棄了，雖然來(lái)之前就擔心的，但仍是心碎了。 回到家，冷靜的想了想，可能是B在挑撥我和A把，但是，不管怎樣，友誼，都受損了…… 友誼，在這個(gè)小小生日禮物面前，顯得那么渺小……

禮物的作文15

　　一天，劉老師準備了一份禮物給我們，我左猜猜，右猜猜，可是卻怎樣也猜不著(zhù)，于是我不停地在想：這份禮物到底是什么呢？

　　我打開(kāi)一看，原來(lái)是一把尺子。它跟別的尺子沒(méi)有什么不同�？晌壹依镆呀�(jīng)有五把這樣的尺子，為什么老師還要再給我們一把尺子呢？聯(lián)想到劉老師平常對我們的教導，我終于明白了，這把尺子和平常的尺子并沒(méi)有什么不同，但它卻承載著(zhù)老師對我們的'期許。劉老師希望我能用它來(lái)衡量自己的所作所為是否正確，要給自己制定一個(gè)清晰的標準，而不是來(lái)幫助我們做作業(yè)的。

　　還要時(shí)刻提醒自己：心想好意，口說(shuō)好話(huà)，身做好事，看別人不順眼要調整自己，辨別什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的，還要把它牢記在心里。

　　有了這把尺子，做好事不能少我一人，做壞事一定不能多我一人。

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