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小學(xué)信息教師述職報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編整理的小學(xué)信息教師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)信息教師述職報告1
轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，但也存在著(zhù)很多不足與遺憾，總體來(lái)說(shuō)，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下方我對本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結：
一、思想方面
在思想上我用心要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，用心參與學(xué)校黨組織的各項活動(dòng)，堅決服從組織安排。一學(xué)期來(lái)，我嚴格要求自我，用心創(chuàng )新，努力進(jìn)取，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任三年級、五年級6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔任我校綜合教研組長(cháng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費超多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計劃，并在實(shí)施的過(guò)程中，根據學(xué)生對知識理解層次的不一樣，適當放慢進(jìn)度，在其理解潛力范圍內進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎，同時(shí)不斷拓展知識面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習用心性。教學(xué)效果也是十分明顯的，本學(xué)期我指導的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎。
同時(shí)，為了準備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了超多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從理論上充實(shí)自我；常常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽(tīng)課，磨課，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。透過(guò)充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績(jì)。在那里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫忙。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔任我校綜合教研組長(cháng)一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開(kāi)展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開(kāi)展，又能體現綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的`團隊？怎樣量身定做我們的綜合組計劃？……作為沒(méi)有任何教研組長(cháng)工作經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開(kāi)展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價(jià)，而我只能說(shuō)我是用學(xué)習和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說(shuō)是我的教研組計劃制定的好，或者說(shuō)作為綜合組長(cháng)，我組織開(kāi)展的教研組活動(dòng)有效，又或是說(shuō)我從一開(kāi)始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著(zhù)“優(yōu)秀教研組”的目標而去。那么我想說(shuō)如果沒(méi)有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱(chēng)號，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導的支持和語(yǔ)、數兄弟教研組的幫忙。感謝你們！
四、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔任了我校信息員一職，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新，同時(shí)負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說(shuō)明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì )在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說(shuō)有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當有的老師撰寫(xiě)的新聞沒(méi)有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的，但是新聞數量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此期望下學(xué)期大家能用心撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學(xué)生，做到正確開(kāi)關(guān)機，讓其養成良好習慣。我盡自我最大的努力管理好機房的每臺機子，并時(shí)不時(shí)對機房衛生進(jìn)行全面打掃。另外，我用心參加一些群眾活動(dòng)，例如我參加了“蜀山區教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng)，我執教了區內的一節公開(kāi)課和一節錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績(jì)，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自我的專(zhuān)業(yè)知識。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然，在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí)，也發(fā)現一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，更加嚴格要求自我，努力工作，不斷的提升與完善自我！
小學(xué)信息教師述職報告2
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅持每學(xué)月聽(tīng)課4學(xué)時(shí)以上。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，自己探索、創(chuàng )新，竭盡全力上好每一堂課。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!
小學(xué)信息教師述職報告2 文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師既愛(ài)人的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了�！�
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：
一、微機室管理方面
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求了學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養成了較為良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
二、課堂教學(xué)
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順
利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對每節的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見(jiàn)，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實(shí)現這種教學(xué)模式。
但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數量增加了，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節課只有40分鐘，由于課節與課節間不能發(fā)生沖突，所以無(wú)形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習時(shí)間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習到大量電腦知識過(guò)程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習的良好習慣。當然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機會(huì )少，導致現在部分學(xué)生的基礎較差，這個(gè)問(wèn)題已向學(xué)校匯報，因為學(xué)校課節數量安排不開(kāi)，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好
每一節課，同時(shí)完成部分領(lǐng)導的材料打印工作。微機課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節）這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的1節課；對老師來(lái)講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級領(lǐng)導的檢查，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補上，以利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展和完成上級規定的課時(shí)計劃。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng)。
4、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長(cháng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加聽(tīng)課，評課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽(tīng)評課機會(huì )端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動(dòng)上參加各種對微機教學(xué)有益的培訓活動(dòng)，以學(xué)習電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的`中心工作。在本學(xué)期里，本人認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，
并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。
在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，認真執行學(xué)校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。
在倡導素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jì)，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂
教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機課堂中出現的不配合教師一起學(xué)習的現象等等，這些都說(shuō)明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀
小學(xué)信息教師述職報告3
文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師既愛(ài)人的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了�！�
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：
一、微機室管理方面
在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求了學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養成了較為良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
二．課堂教學(xué)
1．做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順
利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對每節的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平，采取以培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見(jiàn)，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實(shí)現這種教學(xué)模式。
但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數量增加了，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節課只有40分鐘，由于課節與課節間不能發(fā)生沖突，所以無(wú)形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習時(shí)間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習到大量電腦知識過(guò)程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習的良好習慣。當然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機會(huì )少，導致現在部分學(xué)生的基礎較差，這個(gè)問(wèn)題已向學(xué)校匯報，因為學(xué)校課節數量安排不開(kāi)，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好
每一節課，同時(shí)完成部分領(lǐng)導的材料打印工作。微機課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節）這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的1節課；對老師來(lái)講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級領(lǐng)導的檢查，所以學(xué)校的'材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補上，以利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展和完成上級規定的課時(shí)計劃。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng)。
4、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長(cháng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加聽(tīng)課，評課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽(tīng)評課機會(huì )端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動(dòng)上參加各種對微機教學(xué)有益的培訓活動(dòng)，以學(xué)習電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，
并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。
在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，認真執行學(xué)校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。
在倡導素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jì)，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂
教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機課堂中出現的不配合教師一起學(xué)習的現象等等，這些都說(shuō)明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀 小學(xué)信息教師述職報告4
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：
�。�1）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培養學(xué)生信息素養，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
�。�2）做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對每節的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平，采取以培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
在課堂中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
�。�3）按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習、提煉、再加工為我所用。
�。�4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學(xué)習，利用一切可利用時(shí)間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
一學(xué)年過(guò)去了，面對今后的工作，我將會(huì )更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，以百倍的干勁投身于教育事業(yè)。
小學(xué)信息教師述職報告4
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識資料，我用心制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”，。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記
根據每節課的特點(diǎn)，為學(xué)生設計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。
4。收獲
本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現場(chǎng)電腦繪畫(huà)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢(mèng)同學(xué)的作品選送參加全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫(huà)比賽獲得黑龍江省級一等獎和省級二等獎。在4月初我校報送的電子報刊，幻燈片及電腦繪畫(huà)作品分別取得獎項得到學(xué)校及教育局信息科的好評。
不足之處是我校在第五屆智能機器人比賽中只取得二等獎，很遺憾。在以后的工作中我會(huì )不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。讓孩子充分的體會(huì )到成功的喜悅，分享成功的快樂(lè )。
二、個(gè)人學(xué)習：
用心學(xué)習各種理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫忙其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自我。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的`敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)信息教師述職報告5
本人20xx年下期任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,20xx年上期由于課程調整,學(xué)校安排任五、六年級信息技術(shù)和三年級英語(yǔ)教學(xué)工作。工作中，我首先在師德上嚴格要求自己，加強思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開(kāi)展。工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅持每學(xué)月聽(tīng)課4學(xué)時(shí)以上。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
在認真學(xué)習新課程理念的根底上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度開(kāi)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，自己探索、創(chuàng )新，竭盡全力上好每一堂課。
在平時(shí)的.工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我師"，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!
小學(xué)信息教師述職報告6
文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："如果教師既愛(ài)人的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了"。
回憶這個(gè)學(xué)期所從事的微機教學(xué)工作，根本上是比擬順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想方法解決。
從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：
一、微機室管理方面
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清新、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求了學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養成了較為良好的習慣，為以后學(xué)習打下根底。
二．課堂教學(xué)
1．做到期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順
利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對每節的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見(jiàn)，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握根底知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實(shí)現這種教學(xué)模式。
但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也存在一些不盡人意的地方比方：微機室在今年雖然微機數量增加了，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節課只有40分鐘，由于課節與課節間不能發(fā)生沖突，所以無(wú)形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習時(shí)間，但由于事先組織方案及安排的比擬好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習到大量電腦知識過(guò)程中培養了班級間相互融洽的氣氛及交流與學(xué)習的良好習慣。當然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐時(shí)機少，導致現在局部學(xué)生的根底較差，這個(gè)問(wèn)題已向學(xué)校匯報，因為學(xué)校課節數量安排不開(kāi)，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課，同時(shí)完成局部領(lǐng)導的材料打印工作。微機課學(xué)校安排的課時(shí)比擬少〔一周每班1節〕這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的1節課；對老師來(lái)講是比擬難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級領(lǐng)導的檢查，所以學(xué)校的材料比擬多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我方案在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補上，以利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展和完成上級規定的課時(shí)方案。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織局部學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng)。
4、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與局部家長(cháng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的開(kāi)展。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身開(kāi)展進(jìn)步。除了參加聽(tīng)課，評課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽(tīng)評課時(shí)機端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動(dòng)上參加各種對微機教學(xué)有益的培訓活動(dòng)，以學(xué)習電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的時(shí)機，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的開(kāi)展。
四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根底。同時(shí)，結合自己的.教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的開(kāi)展。
在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，認真執行學(xué)校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。
在倡導素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jì)，但在此其中也有許多缺乏之處，如：微機課的課堂教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機課堂中出現的不配合教師一起學(xué)習的現象等等，這些都說(shuō)明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“根底教育的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀
小學(xué)信息教師述職報告7
本學(xué)年度我擔任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作, 并兼任學(xué) 校的教務(wù)工作。
首先，在師德上嚴格要求自己，加強思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習，與 時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一個(gè)學(xué)科教師，教學(xué)始終是第一位的。因此，在教學(xué)工作上我兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
經(jīng)過(guò)不斷努力，我對小學(xué)信息技術(shù)課及其教學(xué)的規律性已有較深入的把握。
在鎮優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，獲得了信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎�？蒲惺墙處煹牡诙�，專(zhuān)家型的'教師是新時(shí)期對教師的要求，因此在教學(xué)之余，我積極將自己的工作經(jīng)驗及自己的所感所想進(jìn)行整理，其中論文《》獲泰安市一等獎。
做為一個(gè)信息技術(shù)教師，為了進(jìn)行正常教學(xué)，必須做好電腦房的管理維護工作。因我們電腦比較陳舊，使用頻率又高，電腦故障不斷發(fā)生，為了保證教學(xué)的正常開(kāi)展，這學(xué)年期我花了大量的時(shí)間開(kāi)展維護工作，經(jīng)常要加班加點(diǎn)。
本學(xué)年度，我還擔任教務(wù)員的工作，協(xié)助領(lǐng)導做好教務(wù)日常工作。 在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
經(jīng)過(guò)本學(xué)度的努力，雖取得了一些成績(jì)，但后面的路還很長(cháng)，我將繼續努力，不斷成長(cháng)，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
小學(xué)信息教師述職報告8
本學(xué)期的工作即將結束，回顧這一學(xué)期，我能夠努力工作，認真學(xué)習。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，本學(xué)期從事高一信息技術(shù)，高二通術(shù)的教學(xué)工作及現總結如下：
一、教學(xué)方面
1、備課信息技術(shù)教師工作總結在開(kāi)學(xué)初，我認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材，與上網(wǎng)查找相關(guān)資料、資源并加工處理。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是透過(guò)上機動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標。因此每節課前都要檢查機器狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修理。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習：
每個(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的`。對于新課程改革背景下的教師，只有一桶水是不夠的，教師務(wù)必擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自我的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，吸取別人好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
1、我負責設備的維護，確保了設備的正常運行，使有限的硬件得到了充分的利用。
2、隨著(zhù)信息技術(shù)高速發(fā)展，各校大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò )建設。我校也注冊了校園網(wǎng)，為了保證這些設備能正常運行，使網(wǎng)校能充分發(fā)揮它的作用，維護學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全，保證網(wǎng)絡(luò )的通暢成了我每一天的必要工作，將我校的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)、準確的發(fā)布到網(wǎng)站上。平時(shí)還要閱讀超多的相關(guān)資料，以便不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，確保勝任本職工作。
四、努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養。
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。
4、利用假期自學(xué)與教學(xué)相關(guān)的一些軟、硬件知識，重點(diǎn)學(xué)習flash、PR及網(wǎng)絡(luò )知識。
教學(xué)是一個(gè)長(cháng)期復雜的過(guò)程，而對于信息技術(shù)課，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。努力做到讓學(xué)生從計算機上有新發(fā)現、有新收獲，讓學(xué)生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，持續學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。
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