(熱)《大衛科波菲爾》讀后感15篇
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《大衛科波菲爾》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大衛科波菲爾》讀后感1
今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛·科波菲爾》�？赐旰�，我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)�！X(qián)國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長(cháng)，狡詐的朋友……大衛在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛送去工廠(chǎng)工作，盡管他當時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福��！可是大衛卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐��！
然而大衛卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠(chǎng)，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著(zhù)菩薩心腸的人。在她的'幫助下，大衛開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛現在生活得很好，但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。
大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛憑著(zhù)他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正！大衛同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴(lài)亞·希普。
這是多么令人高興的事��！大衛終于打敗了敵人，戰勝了困難與挫折。
如果你認為從此大衛的生活就會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一帆風(fēng)順的話(huà)，那就大錯特錯了。
大衛與他最喜愛(ài)的朵拉——一位最最可愛(ài)的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無(wú)邪……結了婚。然而，朵拉卻因病是時(shí)，因此大衛十分痛苦。在經(jīng)歷過(guò)太多波折后，大衛發(fā)現，原來(lái)在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……
這，也許才是最完美的結局。
《大衛科波菲爾》讀后感2
這本書(shū)圍繞著(zhù)主人公大衛�？撇ǚ茽�，描寫(xiě)了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……主人公大衛�？撇ǚ茽柍錾�，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般欺負大衛，而且把大衛的母親折磨致死。母親死后，大衛的繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛在成長(cháng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè )于助人的.天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛。
科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè )的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè )的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。他的那種堅強和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。有些同學(xué)在學(xué)習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習大衛�？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼�(lái)吧！指導老師：陳迎春評語(yǔ)：雖然只是簡(jiǎn)單的一篇讀后感，卻寫(xiě)出了不簡(jiǎn)單之處。這是個(gè)很有想法的小女生。
《大衛科波菲爾》讀后感3
成長(cháng)，是一場(chǎng)可大可小的旅行，如果一個(gè)人不懂得成長(cháng)，那么他的生命也便失了意義。
對于科波菲爾來(lái)說(shuō)，長(cháng)大或許一件很與眾不同的事。在他所描述的一系列經(jīng)歷中，我看到最多的并不是當時(shí)的社會(huì )背景和時(shí)代面貌，而是善良與愛(ài)。
沒(méi)錯，我說(shuō)的確乎是愛(ài)。而這種情感，在幼年科波菲爾的身上足以看出。溫柔的母親，善良忠厚的老保姆辟果提和仁慈的姑姑貝西，這些人都曾經(jīng)是他的燈塔，是他黑暗世界的一盞明燈。
我一直相信一句話(huà)：世上沒(méi)有什么東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都不會(huì )逃不過(guò)孩子的眼——哪怕是最頂級的偽裝者。
我想，讀書(shū)的真諦不在于“看”，而是在于“讀”。最重要的是與作者心靈相通，把自己帶入情境。如此這般，才是意義非凡的。而最令我感動(dòng)的`一個(gè)片段，是少年科波菲爾與小愛(ài)彌麗在海邊無(wú)慮的玩耍。盡管到最后物是人非，但這個(gè)片段卻停留在長(cháng)大后的科波菲爾記憶中很長(cháng)時(shí)間。
人每一天都在成長(cháng)，而成長(cháng)不僅是肉體上的，更多的應該是靈魂的蛻變。
我們也像科波菲爾一樣，定會(huì )經(jīng)歷掙扎，猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭，若想化蝶，必先縛住自己，然后再一層層的解開(kāi)。
幸運的是，我走進(jìn)了科波菲爾的世界，他也走進(jìn)了我的內心。我不能體驗他的經(jīng)歷，但我可以體會(huì )他的情感。
在賣(mài)衣服時(shí)，科波菲爾的豁達和單純也值得我們仔細體會(huì )。東坡先生有一句詩(shī)曰“人生如逆旅，我亦是行人”，所有的事情，無(wú)論大小，只要有參與，就必定有收獲。我們只是紅塵一過(guò)客，但成長(cháng)一定是這場(chǎng)人生逆旅的必修課。
有些時(shí)候，成長(cháng)也是一次自我救贖之旅，在一次又一次的迷失中尋回自己，在動(dòng)搖本心后又一次的堅定……沒(méi)有任何人可以幫你長(cháng)大，但可以有人伴你同行，而你在進(jìn)行自我救贖的過(guò)程中也同樣是在拯救別人。
要想長(cháng)大，也不必怕孤獨，若你有一顆赤子之心，孤獨時(shí)便也會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界的。我始終相信：終有一日，歲月會(huì )磨平我們的棱角，讓我們更加成熟。
相信我，如果你曾有過(guò)一場(chǎng)靈魂的旅行，那么它的名字一定是——成長(cháng)。
《大衛科波菲爾》讀后感4
這本書(shū)圍繞著(zhù)主人公大衛�？撇ǚ茽�，描述了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
主人公大衛�？撇ǚ茽柍錾�，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，并且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅僅百般虐待大衛，并且把大衛的母親折磨致死。母親死后，大衛的'繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，理解良好的教育。大衛在成長(cháng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，可是他善良，正直，樂(lè )于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛�？撇ǚ茽査莻�(gè)助人為樂(lè )的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，可是他應對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問(wèn)題的。于是他在自我遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自我助人為樂(lè )的本分。他一邊幫忙人，一邊解決自我的困難。最終他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自我遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去應對，想法設法去解決，才能戰勝自我，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢應對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習生活中一遇到“攔路虎”，便立刻唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請教教師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自我的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。期望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，異常是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一齊加入學(xué)習大衛�？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼�(lái)吧!
《大衛科波菲爾》讀后感5
這篇小說(shuō)的主人公是大衛·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)�！X(qián)國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長(cháng)，狡詐的朋友。大衛在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛送去工廠(chǎng)工作，盡管他當時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福��！可是大衛卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐��！
然而大衛卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠(chǎng)，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著(zhù)菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛現在生活得很好，但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。
大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛憑著(zhù)他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
主人公大衛他是個(gè)助人為樂(lè )的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè )的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的.去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習大衛精神的熱潮中來(lái)吧！
《大衛科波菲爾》讀后感6
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛·科波菲爾�！�
2、《大衛·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現實(shí)主義大師。狄更斯借用“小大衛自身的歷史和經(jīng)驗”，通過(guò)這部小說(shuō)，總結了社會(huì )現實(shí)，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面，而年輕的母親在大衛很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(cháng)的不近人情，朋友的算計，心懷歹意的希普給大衛年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的'心一直默默支持著(zhù)大衛，還有年邁的姨婆，雖然嚴肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛的知心朋友。大衛的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛(ài)，叫人發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)她。
讀了一遍《大衛·科波菲爾》尤其，是大衛一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應了社會(huì )的多變，展現了社會(huì )的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨吞大衛母親的財產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫(xiě)，體現了人貪婪的本性，在金錢(qián)面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢(qián)造成的惡果嗎？但現實(shí)總是會(huì )懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對人性、社會(huì )的揭示，本書(shū)也表現了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著(zhù)，可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；朋友間心有靈犀的默契和配合；路人間細致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會(huì )的多個(gè)層面，也對人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字，描寫(xiě)了各種不同的人物性格。在今后的寫(xiě)作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對對人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
《大衛科波菲爾》讀后感7
“成功既不存在于命運里，也不藏在祈求中，它孕育于奮斗里，誕生在挫折中�！薄}記
媽媽說(shuō)：“困難是一堵虛幻的墻�！毙r(shí)候，我聽(tīng)不懂?huà)寢屵@句話(huà)是什么意思，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了。
暑假里，我去上游泳提高班。沒(méi)想到，一開(kāi)課就要學(xué)自由泳！剛開(kāi)始，我還蠻興奮的。教練讓我們練習自由泳打腿，我打得挺歡，像魚(yú)兒在水里翻滾，飛濺出許多水花；但漸漸的，我發(fā)現自由泳竟讓人累得喘不過(guò)氣來(lái)！我不行了，打腿的速度明顯慢了下來(lái)。教練板起了臉：“你給我打快點(diǎn)！你太慢了，再快點(diǎn)！打到最快！”我努力打著(zhù)腿，腿又酸又疼，真擔心會(huì )斷掉；但不一會(huì )兒又想：“巴不得斷掉，那就不用練了�！�
我把臉深深埋下水面，看著(zhù)水中自己的身影。盯著(zhù)盯著(zhù)，酸痛似乎消失了，可隨即劇烈的疼痛又把我拉回了現實(shí)。大粒的汗珠從我額頭上滾落，我咬緊牙關(guān)，拼命忍住淚花從眼眶里失落……
打了不知多久，教練終于說(shuō)：“停！”我一聽(tīng)，立刻把身子沉到水底，盡情享受著(zhù)休息帶來(lái)的'片刻愉悅，同時(shí)也讓淚水與池水毫無(wú)顧忌地混合在了一起。
好不容易打完腿可以放學(xué)了，我喘著(zhù)粗氣，心里沒(méi)有一丁點(diǎn)兒輕松，而是泛起一陣恐慌：明天又要來(lái)了，明天又要來(lái)了……
要是小孩子有自由選擇的權力，那我一定不會(huì )選擇游泳，我嘛，最好能捧著(zhù)我那本心愛(ài)的《大衛�？撇ǚ茽枴�，窩在沙發(fā)里讀個(gè)昏天黑地。
《大衛·科波菲爾》？是那個(gè)著(zhù)名的魔術(shù)師嗎？NO！這是英國著(zhù)名作家狄更斯的一部帶有自傳體特色的作品。
主人公大衛是個(gè)孤兒，但他正直善良，勤奮好學(xué)……看完一個(gè)篇章，我就捧在手里不肯放開(kāi)，像粘了膠水似的天天讀，我覺(jué)得主人公雖然父母早亡，卻并沒(méi)有被蒼天所遺忘。
大衛的一生過(guò)得很艱辛，他還沒(méi)出世，父親就去世了。母親另嫁后不久，便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衛，直至把他趕出家門(mén)。為了謀生，大衛去做過(guò)童工，做過(guò)各種可以糊口的工作，最后在姨婆的收留下，把他撫養成人。
姨婆教導他：“無(wú)論在什么時(shí)候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無(wú)情”。這句話(huà)成了他的信念；大衛勤奮學(xué)習，到社會(huì )上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衛失敗，但大衛依舊堅定地爬起，繼續奮斗，在妻子愛(ài)格妮斯的全力支持下，一步步邁向了屬于自己的成功，成為了知名作家。
《大衛科波菲爾》讀后感8
講到英國文學(xué)，不能不提到狄更斯，他有很多膾炙人口的作品《大衛·科波菲爾》就是他的代表作之一。這本書(shū)構思于1847年，但作者直到1849年才動(dòng)筆寫(xiě)它，完成于1850年10月。俄國文豪列夫·托爾斯泰曾把本書(shū)和《圣經(jīng)》并列，譽(yù)為"一切英國小說(shuō)中最好的一部。"的確稱(chēng)得上是文學(xué)史上的一部不可多得的經(jīng)典。懷著(zhù)崇拜的心情，我開(kāi)始閱讀這本說(shuō)。
《大衛·科波菲爾》通過(guò)大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)面貌，突出地表現了金錢(qián)對婚姻、家庭和社會(huì )的`腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢(qián)導致的。摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產(chǎn)；愛(ài)彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢(qián)的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢(qián)造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢(qián)誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡，從而揭開(kāi)“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現出隱藏其后的社會(huì )真相。
當大衛還是個(gè)窮小子，又餓又饞地在街上逛來(lái)逛去時(shí)，他沒(méi)有墮落成一個(gè)小強盜或小流氓。也許是因為他繼承了母親最純潔善良的品質(zhì)，以及從書(shū)上收獲的精神食糧。
最后留在大衛·科波菲爾身邊的，不是斯梯福茲，而是特拉德?tīng)�。斯梯福茲利用自身的權威保護大衛，但沒(méi)有把他當做真正的朋友，而特拉德?tīng)柕奶幘巢⒉患�，但他心底善良，總是盡自己最大的能力去幫助身邊的人。在大衛得知母親去世等待回家的前一天晚上，特拉德?tīng)枮榱税参總牡呐笥�，把自己的枕頭讓給他，雖然他并不知道這么做有什么用處。
在婚姻中，沒(méi)有任何懸殊能超過(guò)思想和信念的不合。朵拉的思想已經(jīng)跟不上大衛的水平，她是個(gè)純潔漂亮但是沒(méi)什么頭腦的人，就像大衛的媽媽。狄更斯安排她自然死亡離開(kāi)，然后讓從童年開(kāi)始就是大衛心靈伴侶的安妮絲和他結合，安妮絲善良堅定，與大衛的內心最貼近，她才是那個(gè)可以與科波菲爾相伴一生的人。
讀完《大衛·科波菲爾》我感覺(jué)自己一定要有正確的價(jià)值觀(guān)，用心面對每一個(gè)人。
《大衛科波菲爾》讀后感9
《大衛 科波菲爾》是英國小說(shuō)家狄更斯的第八部長(cháng)篇小說(shuō)，被他稱(chēng)為他“心中最寵愛(ài)的孩子”。全書(shū)采用第一人稱(chēng)敘事語(yǔ)氣，融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。
大衛的童年時(shí)光非常的真切感人，他是一個(gè)遺腹子，年輕的母親在生下他后，不甘寂寞，與貪婪的商人默德斯通結為夫妻。殊不知，這一重大失誤使她過(guò)早地結束了一生，也為大衛的童年生活埋下了苦果。
另外，對大衛一生影響最大的是貝西姨奶奶，她在大衛無(wú)親無(wú)故的時(shí)候接受了他，并用她的愛(ài)與智慧把大衛培養成為一名偉大的作家。這本小說(shuō)還深刻的'闡釋了金錢(qián)對人的影響，默德斯通是因為覬覦大衛的家產(chǎn)而與她母親結婚，艾米莉的私奔也是由于金錢(qián)還有希普更是在金錢(qián)的誘惑下一步步墮落的，狄更斯從社會(huì )上各個(gè)不同階層出發(fā)，暴露了金錢(qián)與人性-的罪惡。我喜愛(ài)這篇小說(shuō)的另一個(gè)原因就是他在塑造人物上的高超技巧，米考伯夫婦常因經(jīng)濟拮據而哭的肝腸寸斷，卻馬上又哼起快樂(lè )的歌曲。狄更斯用細膩的筆法刻畫(huà)出了這種“債多不愁，樂(lè )天知命”的樂(lè )觀(guān)性格，反映了當時(shí)英國下層人民的生活現狀。這部小說(shuō)另一個(gè)特點(diǎn)就是他的人性關(guān)懷，大衛在被繼父毒打后，單獨所在房間內，只有裴果提去偷偷地安慰他。還有安妮絲在父親即將破產(chǎn)時(shí)，想同意希普無(wú)理要求的想法，這與希普的包皮藏禍心形成鮮明的對比。在他的小說(shuō)里，好就好的潔白無(wú)瑕，壞就壞得一無(wú)是處。
他在這污濁的社會(huì )中，奉行著(zhù)姨奶奶對他的教導：“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”，最終成為了一個(gè)善良的人。文章中大衛從童年時(shí)對艾米莉的喜愛(ài)，再到青年是對小娃娃朵拉的熱戀，從朵拉去世后，他到海外拼搏數年，回國后才認識到只有艾妮斯才是他最理想的伴侶。書(shū)中最使我感動(dòng)的部分就是他想艾妮斯勇敢表白的時(shí)候他真情的話(huà)語(yǔ)，一開(kāi)始大衛對她說(shuō)時(shí)，艾妮斯的心情有些亂(請老師幫我理解一下，我不太明白)，后來(lái)向艾妮斯說(shuō)了他對艾妮斯的敬意時(shí)，艾妮斯終于動(dòng)心了，并高興地依偎在他的懷中，因為他也深?lèi)?ài)著(zhù)大衛，她為他們的愛(ài)情有了結果而感到由衷的高興。在婚禮的當天，她告訴大衛朵拉臨死時(shí)，曾說(shuō)只有她才能做大衛的妻子，做他的終身伴侶，這是一個(gè)多么圓滿(mǎn)的結局啊，也讓我對今后的婚姻愛(ài)情有了新的認識。
這就是好人有好報，惡人有惡報呀。我想大衛就是狄更斯的原型以及成功男士的典范吧。愿同學(xué)們可以用靈魂領(lǐng)會(huì )這部傳世經(jīng)典。
《大衛科波菲爾》讀后感10
讀了《大衛科波菲爾》這部世界級的文學(xué)名著(zhù)，令我回味無(wú)窮，回看大衛那像長(cháng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
《大衛科波菲爾》通過(guò)主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)面貌，突出的表現了金錢(qián)對婚姻，家庭和社會(huì )的腐蝕作用，小說(shuō)中的一系列悲劇形成都是金錢(qián)所導致的。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛科波菲爾，他的童年十分凄慘，父親從他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通對他十分的殘暴，他的姐姐也是一樣的`鐵石心腸，不近人情。在大衛成長(cháng)的過(guò)程中，他到了許多不友善的人——殘忍的校長(cháng)，狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。
雖然經(jīng)歷了無(wú)數困難，但他的生活也不乏善良之人：可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米考伯夫婦，還有貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆。他們都給大衛帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )和幫助。
科波菲爾是一個(gè)助人為樂(lè )的人，他的一生中遇到了重重的困難，但他面對困難毫不逃避，因為他深刻地明白逃避是解決不了任何問(wèn)題的。他那種堅強和勇敢的精神深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我，不管自己遇到多少困難，只要不逃避，要勇敢堅強的面對，想方設法的解決，才能戰勝困難，取得成功。
這才是對我們人生的考驗，就拿我們高中生而言，也許處于青少年時(shí)期的我們，現在還不需要擔負起生活的重擔，不需要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習，大衛這種不怕困難，遇到困難勇于面對的精神正是我們需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習生活只能，遇到“攔路虎”，就唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是找同學(xué)幫忙或是請教老師，再者就是放棄，從來(lái)沒(méi)想過(guò)靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣才是真正的才能。
《大衛科波菲爾》之所以受到我的喜愛(ài)，不在于宏大曲折的結構，而在于它有一種現實(shí)生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格，使人置身其中，讓人感覺(jué)在親眼看著(zhù)一件件事情發(fā)生。
這篇小說(shuō)從另一層面的告訴了我們，成人的世界背后總有殘缺，生命總免不了最初的一陣痛，因此每當我們站在人生的十字路口，都要懂得何去何從。
讓我們一起加入學(xué)習大衛科波菲爾精神的熱潮中去吧！
《大衛科波菲爾》讀后感11
起初，我并不喜歡這位姨婆，因為作者對她的描寫(xiě)并沒(méi)有褒義色彩。比如“她徑直朝屋門(mén)走來(lái)，這種凌厲筆挺的姿態(tài)和從容不迫的精神，別的人是不能有的�！薄罢f(shuō)起我姨婆的行為舉止，跟常人頗不相同�！薄叭缓笏駪T于支使人的人那樣，朝我母親皺了皺眉頭�！边@讓我感覺(jué)她一定是一個(gè)刻薄刁鉆的老太太，而且后面她對大衛母親的生疏，還有篤定我就是個(gè)女孩的做法，使我頗不喜歡。但在她第二次出現時(shí)，我卻瞬間迷上了她。
她一遍一遍地問(wèn)狄克先生怎么“處置”我的時(shí)候表現的毫無(wú)主見(jiàn)、手忙腳亂，讓我覺(jué)得她的真性情顯露無(wú)疑，作者這樣寫(xiě)更突出了她對這類(lèi)事情的毫無(wú)經(jīng)驗，甚至不懂怎么去照顧小孩。我想起了綠山墻的安妮中的馬瑞娜，她在安妮剛來(lái)綠山墻的時(shí)候完全不知道如何與她相處，這種純樸讓人覺(jué)得真實(shí)自然，不由得讓我有了親切之感。
其實(shí)更讓我印象深刻的是姨婆雷厲風(fēng)行的個(gè)性，這種直爽、豪邁不禁讓我有了油然而生的敬佩�！安贿^(guò)你的話(huà)，我是一句也不會(huì )相信的�！彼x正辭嚴地為我辯護；“什么！胡說(shuō)八道！你快給我住嘴！”她嚴厲的呵斥住了謀得斯通先生；“那一天是那個(gè)軟弱的小東西多么倒霉的日子！”她痛心地斥責謀得斯通先生。這讓我大為震驚也大為感動(dòng)，在謀得斯通先生面前，他選擇無(wú)條件地信任大衛，呵斥住謀得斯通先生無(wú)禮的行為。而她又是那么的善良，同情大衛的遭遇，為大衛的母親而憤憤不平，替大衛和大衛的母親而著(zhù)想。讀到這一章時(shí)，我產(chǎn)生了看這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有的興奮之感，我有一種感覺(jué)，姨婆一定會(huì )給大衛她全部的愛(ài)，讓大衛從之前苦痛的深淵中走出，迎來(lái)新的光明。
果然，事情真的.向好的方向發(fā)展，“我們可不能忘記你念書(shū)的事�！�、“你喜歡明天就去嗎？”這個(gè)豪爽的女人，她對大衛的愛(ài)，不是無(wú)條件的溺愛(ài)，而是給了他既定的方向，一心希望大衛有一個(gè)好的前途的深沉的愛(ài)。她為了讓大衛知道自己喜歡什么職業(yè)就讓他出去旅行，而的條件就是一周給她寫(xiě)三封信以及動(dòng)腦子思考，這讓我不得不感嘆她的教育方法，是那么的得體而開(kāi)明。她知道要送大衛去事務(wù)所要花一千英鎊，而對于湯米特雷德?tīng)栆话儆㈡^已經(jīng)是一個(gè)天文數字了，但她仍慷慨的供他學(xué)習，依舊發(fā)揮了她那雷厲風(fēng)行的性格。她只為大衛的前途而考慮，而她認為職業(yè)的選定一定要與自己的興趣愛(ài)好相投，這讓我更加敬佩這位姨婆。
《大衛科波菲爾》讀后感12
在人物的塑造上，大衛·科波菲爾無(wú)疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì )中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛(ài)之心。安妮斯也是作者著(zhù)力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內心的美德，既堅韌不拔地保護著(zhù)受希普欺凌的老父，又支持著(zhù)飽受挫折之苦的大衛。她最后與大衛的結合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說(shuō)的結尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是分不開(kāi)的。他始終認為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠勝于那些統治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說(shuō)中許多普通人如漁民辟果提、海穆，盡管家貧如洗，沒(méi)有受過(guò)教育，卻懷有一顆誠樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對比。
當然，這種強烈的對比還反映著(zhù)狄更斯本人的道德觀(guān)：“善有善報，惡有惡報”。這部小說(shuō)里各類(lèi)主要人物的結局，都是沿著(zhù)這種脈絡(luò )設計的。如象征著(zhù)邪惡的希普和斯提福茲最后都得到了應有的懲罰；而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希翼以這樣的道德觀(guān)來(lái)改造社會(huì )，消除人間罪惡，這是他的局限性所在。
《大衛·科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結構，或者跌宕起伏的情節，而在于它有一種現實(shí)的生活氣息和抒情的'敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無(wú)夸張之處，但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對女仆辟果提的刻畫(huà)，那更是維妙維肖了。
狄更斯也是一位幽默大師，小說(shuō)的字里行間，常�？梢宰x到他那詼諧風(fēng)趣的聯(lián)珠妙語(yǔ)和夸張的漫畫(huà)式的人物勾勒。評論家認為《大衛·科波菲爾》的成就，超過(guò)了狄更斯所有的其他作品。作文
《大衛科波菲爾》讀后感13
《大衛·科波菲爾》還經(jīng)過(guò)大衛的半生經(jīng)歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衛童年所進(jìn)的薩倫學(xué)堂，是當時(shí)英國學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。經(jīng)過(guò)大衛當童工時(shí)饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行剝削的真相，指責童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權，不合人道。小說(shuō)多方面地揭發(fā)了金錢(qián)對家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產(chǎn)而誘娶大衛的母親，把她折磨致死。大衛的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居后還不斷勒索錢(qián)財，造成姨婆的痛苦。利己主義的情欲和階級社會(huì )中人與人之間的不平等關(guān)系，使愛(ài)彌麗這個(gè)純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì )金錢(qián)關(guān)系對婚姻的`危害，體現出他追求純真的感情、鄙視金錢(qián)利益的提高思想。
《大衛·科波菲爾》在藝術(shù)上最大的特點(diǎn)是，作者親切地、清晰地、抒情詩(shī)般地敘述、描述了生活，人們讀作品仿佛是大衛在跟我們促膝談心。那里沒(méi)有《雙城記》那樣驚心動(dòng)魄的斗爭場(chǎng)面，也沒(méi)有《巴黎圣母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節，它只是經(jīng)過(guò)講述日�，嵤�，使讀者了解時(shí)代的風(fēng)貌，認識作品中的人物，陶冶思想感情�！洞笮l·科波菲爾》以刻畫(huà)人物的多種多樣性格著(zhù)稱(chēng)。作者著(zhù)重經(jīng)過(guò)人物的容貌、言談、動(dòng)作、服裝、習慣，以至某些怪癖來(lái)寫(xiě)出人物的不一樣身份和不一樣性格。主人公大衛·科波菲爾的性格的成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程，寫(xiě)得細膩、真實(shí)、親切，這在一些以情節取勝的小說(shuō)中是難以見(jiàn)到的。大衛姨婆貝萃小姐的個(gè)性特征十分突出。長(cháng)期的獨居生活，構成了她嚴峻、孤僻、自信和旁若無(wú)人的性格。她外表嚇人，講話(huà)尖利，但心地善良，不畏權勢，正義感強。對于壞蛋烏利亞·希普，采用外卑內惡的手法。寫(xiě)他沒(méi)有眉毛，沒(méi)有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時(shí)候都是扭曲、蠕動(dòng);手又冷又濕，像青蛙一樣令人厭惡，用外形丑惡的描述襯托他蛇蝎一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語(yǔ)言、習慣、神情和特性。
《大衛科波菲爾》讀后感14
暑假里，我看了《大衛科波菲爾》這本書(shū)。
這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公——大衛?科波菲爾，大家都叫他大衛。大衛在出生前，他的父親就去世了，他的母親在他8歲時(shí)就改嫁了。大衛的繼父謀得斯通是一個(gè)兇狠貪婪地家伙，繼父的姐姐也是一個(gè)鐵石心腸，不近人情的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛，而且還把大衛的母親折磨至死。在母親死后，繼父還逼大衛去當童工給自己賺錢(qián)。在這期間，大衛逃了出來(lái)，去求助了他的婆姨，并被婆姨送進(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受優(yōu)良的教育。大衛在成長(cháng)的`過(guò)程中，歷經(jīng)磨難，但是他善良、正直，樂(lè )于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上、刻苦努力，最后事業(yè)成功，獲得了幸福。
讀完了這本書(shū)，大衛的那種堅強無(wú)畏精神打動(dòng)了我。在一個(gè)片段中，繼父謀得斯通因大衛不小心犯了錯，就毒打大衛。我一想到那個(gè)片段，就膽戰心驚。
一天，大衛不小心做錯了一個(gè)算術(shù)題的步驟，他們母子倆被謀得斯通兄妹毒打。只見(jiàn)謀得斯通把大衛的頭一擰，像夾在老虎鉗中一樣使勁夾住大衛的頭，讓他無(wú)法掙脫。接著(zhù)，繼父用鞭子一個(gè)勁兒地抽打大衛的小臉頰，大衛想撕心裂肺地大哭，可他不能哭，因為哭只能給他們母子倆帶來(lái)更多疼痛。隔著(zhù)書(shū)頁(yè)，我都能感受到大衛的滿(mǎn)臉紅腫，渾身的鞭傷讓他疼痛難當。當繼父離開(kāi)房間，大衛便坐在地上默默流淚，沒(méi)有人明白他心中的苦，他皮肉上的疼痛。
此刻的我同情之心涌上心頭，恨不得跳進(jìn)書(shū)中的故事，去安慰他：“大衛，你現在一定要堅強，不要放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹？挺過(guò)這段最煎熬的時(shí)光，你一定要禁得住考驗，加油！”之后，我沉思了：大衛?科波菲爾的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避。他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我：“不管遇到多少困難，只有不逃避，只有勇敢不屈地去面對，去解決，才能戰勝自我，走向成功，這才是對我們人生真正的考驗。
雖然現在對我們學(xué)生而言，還不需要挑起生活的重擔，但擺在我們學(xué)生面前的任務(wù)就是好好學(xué)習，長(cháng)大成材。大衛這種不怕困難，勇敢面對的精神值得我們學(xué)習。在今后的成長(cháng)道路上，我也要披荊斬棘，不怕麻煩，勇往直前。遇到問(wèn)題迎難而上，追求自己的完美，我下定了決心。
《大衛科波菲爾》讀后感15
秋意漸濃，天氣轉涼，在降了白霜的池塘邊上，幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風(fēng)中，水面僅存的幾片荷葉，也被風(fēng)吹的搖擺不定，似是隨時(shí)就要坍塌下來(lái)。水紋蕩出圈圈漣漪，映得池底的污泥濁水翻涌上來(lái)，甚是可怕。難以想象，蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中，等待著(zhù)下一個(gè)夏天的到來(lái)。
前人有詩(shī)云“清水出芙蓉”，但事實(shí)上，濁水才是養育荷花的最好地點(diǎn)。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋，蟲(chóng)兒和水獸在其間自由穿行，反倒為荷花提供了一個(gè)絕佳的生存環(huán)境。
這多么像一個(gè)人的.一生啊!在經(jīng)歷了悲歡離合，生老病死后，一個(gè)人的一聲才得以圓滿(mǎn)。大衛，在這社會(huì )的濁流中，始終堅守著(zhù)“善良博愛(ài)，正直勤奮，務(wù)實(shí)進(jìn)取”的高尚品行�？v然他也有過(guò)錯誤的念頭，荒唐的舉止，憂(yōu)傷的時(shí)刻和消沉的日子，但是姨婆的“無(wú)論在什么時(shí)候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無(wú)情”成了他的座右銘，手向上指著(zhù)的愛(ài)格尼斯是他的“指路明燈”。正是因為心中堅守著(zhù)愛(ài)，所以他才沒(méi)有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利;正是因為心中堅守著(zhù)愛(ài)，所以他才沒(méi)有如同斯蒂福般傲慢輕佻，弄虛作假;正是因為心中堅守著(zhù)愛(ài)，所以他才沒(méi)有如同繼父般暴力無(wú)情，令人恐懼。
大衛如同深埋地底的蓮藕一般，滿(mǎn)懷著(zhù)生的希望，期待著(zhù)雨露和陽(yáng)光的潤澤。等待著(zhù)，他感覺(jué)到了大雪紛飛的寂寥;等待著(zhù)，他感覺(jué)到了蓮花飄舞的快活;等待著(zhù)，他感覺(jué)到了雨珠輕灑落荷葉，搔弄得心頭一癢，便破土而出，乃是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美好姿態(tài)。
沉睡著(zhù)的蓮呵，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”沉睡著(zhù)一個(gè)冬天，只為等待著(zhù)下一個(gè)初夏。
我不禁感嘆起來(lái)了。在這忙忙碌碌的俗世中，多少人可以除卻一個(gè)“庸”字。佛語(yǔ)曾道——萬(wàn)千大世界，不過(guò)是虛獼一芥子，靜下心來(lái)，用心去感受，用愛(ài)去聆聽(tīng)，便可安好。
忙碌著(zhù)的我們，為了生活處處奔波，學(xué)生需要學(xué)習，白領(lǐng)需要工作，就連乞討者，也得要有一手賣(mài)弄可憐的好功夫。這個(gè)世界就是這樣的殘酷無(wú)情，你不可能躲在玻璃做的城堡中。于是，我們打碎玻璃，逃了出來(lái)。人人都應懷揣著(zhù)玻璃般的心。這個(gè)世界可以不美好，但是我們必須好好的。
其實(shí)人人都有顆玻璃的心，散發(fā)出沁人的荷香。
其實(shí)，予獨愛(ài)蓮……
傳說(shuō)，有種充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，叫做青陽(yáng)。
是的，我看見(jiàn)了搖曳著(zhù)的青荷。
這個(gè)世界的愛(ài)，透過(guò)玻璃，如同萬(wàn)丈青陽(yáng)。
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