傳統文化作文

傳統文化作文5篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的傳統文化作文5篇，歡迎大家分享。

傳統文化作文 篇1

　　春節、燈節、清明、端午，中秋、重陽(yáng)，從小到大，我們都是伴隨著(zhù)這些年年依舊的節日，和親人一起度過(guò)一年又一年的節日。

　　這些節日，包含著(zhù)豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情，在這眾多的節日中，我則獨情于春節。每年的春節，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都掛起紅燈籠，親戚朋友都大老遠的回到自己的家，為的只是吃上這一年才有一次的團圓飯。飯桌上，大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷， 而孩子們則毫無(wú)忌諱的吃著(zhù)、喝著(zhù)、玩著(zhù)、鬧著(zhù)。我最喜歡的是大年三十的夜晚，等到十二點(diǎn)整時(shí)，千家萬(wàn)戶(hù)會(huì )拿出早已準備了許久的煙花，隨著(zhù)“轟轟”響聲，天空中綻開(kāi)了五顏六色的花朵，美麗極了!隨著(zhù)著(zhù)一陣陣聲響，舊的`一年過(guò)去了，新的一年又開(kāi)始了。瞧，這就是我家鄉的春節，一個(gè)熱鬧，充滿(mǎn)了人情味的春節。

　　啊!我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的春節!

傳統文化作文 篇2

　　我國的傳統文化有很多，而且歷史悠久。有中秋節賞月、端午節賽龍舟、重陽(yáng)節登高。其中，我最喜歡的就是過(guò)新年了。過(guò)年不僅可以和家人團聚，還有紅包拿，全家人開(kāi)開(kāi)心心的，長(cháng)輩們噓寒問(wèn)暖，多么幸福！

　　每到新年，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )準備一些傳統的年貨。打年糕，包粽子，做豆腐。對我來(lái)說(shuō)，記憶最深刻的`就要數做凍米糖了。

　　那年，外婆特意等我放寒假了才動(dòng)手做凍米糖，說(shuō)是讓我體驗一下樂(lè )趣。外婆將麥芽糖、白糖、炒米,芝麻各種食材準備好；然后把柴灶燒得旺旺的，往鍋里加了麥芽糖，鍋熱后，外婆一聲令下：芝麻二碗，花生一碗，白糖二勺。我不緊不慢地把它們一樣樣加入鍋中。此時(shí)，香氣彌漫整個(gè)屋子，每個(gè)角落都不落下。外婆拿著(zhù)勺子一邊攪拌一邊讓舅舅往木制的框里抹了點(diǎn)食用油。要把所有食材裝進(jìn)這個(gè)模具中，需要很大力氣，爸爸力氣大，這時(shí)派上用場(chǎng)了，這些食材倒入模具后，需要用專(zhuān)用工具壓實(shí)。只見(jiàn)外婆得心應手拿起菜刀把它切成了片。我迫不及待拿起一片品嘗起來(lái)，“哇，太美味了，回味無(wú)窮！”

　　新年熱鬧非凡，家人團圓在一起，互相祝愿，我喜歡這個(gè)傳統節日。

傳統文化作文 篇3

　　每當端午節的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )包粽子，喝雄黃酒，有一些地區還會(huì )有劃龍舟的活動(dòng)。

　　我最?lèi)?ài)在端午節吃粽子了。外婆把飯團包在芭蕉葉里，飯團里還有各種各樣的餡兒，有蛋黃、醬肉、香腸等。粽子燒好了，我邊大口大口吃著(zhù)粽子，邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁炊宋绻澮�吃粽子？”媽媽說(shuō)：“因為在五月初五愛(ài)國詩(shī)人屈原抱石投汨羅江自殺了�！�

　　傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的尸體。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是魚(yú)蝦吃飽了，就不會(huì )咬屈原的的身體了。人們見(jiàn)后紛紛效仿。一個(gè)老醫生還拿來(lái)了雄黃酒灑進(jìn)江里，說(shuō)藥暈了蛟龍水獸，以免傷害屈原。所以有了端午節吃粽子、喝雄黃酒、劃龍舟的習俗。

　　端午節，我的收獲真不小，既吃到了美味的粽子，又了解了端午節習俗的來(lái)歷。

　　多彩的對聯(lián)

　　“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長(cháng)空，山花對海樹(shù)，赤日對蒼穹……”對聯(lián)是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。它始于五代，盛于明清，已有一千多年的'歷史了。

　　對聯(lián)的種類(lèi)有很多，如用于春節的春聯(lián)，用于祝壽的壽聯(lián)，張貼在名勝古跡的名勝聯(lián)以及好玩的趣巧聯(lián)等。

　　對聯(lián)還可以對于別人進(jìn)行諷刺，還可以表達感想等。比如北宋呂蒙正的這副對聯(lián)，上聯(lián)是“二三四五”，下聯(lián)是“六七八九”，橫批“南北”，表達的意思是缺衣（一）少食（十），沒(méi)有“東西”。

　　對聯(lián)還可以用來(lái)勵志，比如：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　對聯(lián)要求對仗工整、押韻意近。對聯(lián)是中華傳統文化的結晶。

傳統文化作文 篇4

　　我現在常這樣想：我的生命和中華傳統文化是密不可分的，這份流在我血液中的特質(zhì)，必將伴我一生。若是沒(méi)有它，我將無(wú)所適從。因為，這是我們每個(gè)炎黃子孫的根。

　　其實(shí)，我很后悔，后悔的是近幾年才發(fā)現這一點(diǎn)，后悔的是沒(méi)有在幼年是就開(kāi)始讀國學(xué)。浪費了好多光陰，希望現在還不遲。這兩年，我背了一些駢文、散文、詩(shī)詞，讀了《史記》、《論語(yǔ)》、《易經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》，真的`不多。我也試著(zhù)填過(guò)幾首詞，做了幾句詩(shī)，也是貽笑大方。不過(guò)我堅信，我今后會(huì )越來(lái)越好，因為我喜歡。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。我學(xué)經(jīng)典，只是出于一片熱愛(ài)，不為考試，從不抱怨。

　　平時(shí)，我學(xué)習葉奕繩的強記之法，會(huì )把喜歡的段落抄下來(lái)，貼在書(shū)桌上，坐在桌前時(shí)便經(jīng)�？纯�。每天上學(xué)前看兩句，騎車(chē)的時(shí)候默默背誦，到學(xué)校時(shí)已牢牢記住。最近，我開(kāi)始做摘抄本，拿了一本繪圖精美的小本子，用一種特制的自來(lái)水毛筆在上面抄古文，又自號“霽蘭居士”，看到妙處就來(lái)兩句“霽蘭居士曰”，發(fā)發(fā)感慨，全用古文。整本本子古香古色，倒也自得其樂(lè )。

　　也許有人認為死讀書(shū)的是書(shū)呆子，但我想說(shuō)：我們的國學(xué)中有多少經(jīng)世致用、匡扶社稷的學(xué)問(wèn)��！死讀書(shū)是無(wú)益，但我會(huì )從古代的經(jīng)典中讀出現代的智慧，我會(huì )用中華的祖先留下的精神財富來(lái)振興我們華夏民族！

傳統文化作文 篇5

　　生活中的傳統文化—陶瓷

　　陶瓷在生活中可是必不可少的，比如房頂的瓦片啊，吃飯用的瓷碗啊，這些東西可都是用傳統的工藝品—陶瓷做的喲。

　　中國陶器距今已有一碗多年的歷史，在國外，許多人是先認識陶器再認識中國的。

　　因為對陶瓷的喜愛(ài)，媽媽專(zhuān)門(mén)帶我去“陶吧”做陶器體會(huì )。

　　那天，我和媽媽漫無(wú)目的的在街上瞎逛，忽然看見(jiàn)一個(gè)人手持著(zhù)陶器歡快地從一家陶瓷店“蹦”出來(lái)。我拉拉媽媽?zhuān)瑡寢屗坪跏俏叶亲永锏摹盎紫x(chóng)”，拉著(zhù)我進(jìn)了店。

　　第一次做陶，沒(méi)有經(jīng)驗，陶器做得歪歪扭扭的，難看極了。我使勁把杯子往上捧，想把杯子捧高些，沒(méi)想到把杯子捧塌了。我一次又一次地做，但一次又一次的失敗了，最后我沒(méi)有耐心了，就勉強做了一個(gè)很難看的“花瓶”。

　　“花瓶”的口只能裝一支鉛筆，經(jīng)過(guò)烤瓷后“花瓶”又小了一圈，口連根樹(shù)枝也插不進(jìn)去了，看著(zhù)這個(gè)作品我哭笑不得。

　　這個(gè)“花瓶”是我第一次的杰作，從那以后我又去了幾次，積攢了一些經(jīng)驗，還做過(guò)“雙層碗”、杯子、水碗、茶杯等一系列陶瓷器，它們雖然不是大大方方、端端正正，可它們是我做出來(lái)的。

　　通過(guò)自己的'實(shí)踐后，再去欣賞那些櫥窗里精美的陶瓷作品，不由得對那些制作者佩服得五體投地，陶瓷是我國的傳統文化，我們一定要把它發(fā)揚光大！

　　評語(yǔ)：小作者通過(guò)描寫(xiě)自己做陶瓷的不易來(lái)展現陶瓷制作工藝的復雜，從而體現了陶瓷的魅力，全文語(yǔ)句通順，條例清楚，表達了自己對陶瓷的喜愛(ài)之情，且情感真摯！

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