元旦慶祝作文

[優(yōu)秀]元旦慶祝作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的元旦慶祝作文4篇，希望對大家有所幫助。

元旦慶祝作文 篇1

　　元旦即將來(lái)臨，20xx年也即將開(kāi)始。

　　回顧20xx年，我們學(xué)校在最近的運動(dòng)會(huì )上獲得了小組第一名。多么驕傲，驕傲。我們班也受到年級主任的表?yè)P。在我們學(xué)校舉行的吉尼斯不僅訓練了學(xué)生的身體，而且還訓練了學(xué)生做一件事的毅力、毅力和毅力。它也讓校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )�，F在我們已經(jīng)開(kāi)始冬季長(cháng)跑，這也是一個(gè)保持健康和娛樂(lè )學(xué)生的問(wèn)題。此外，學(xué)校里種植了大量的綠色植物，使之清新無(wú)污染。地面非常干凈，所有班級的學(xué)生都盡了自己的責任來(lái)打掃校園，保持校園的衛生。在走廊里，只有輕柔緩慢的'腳步，沒(méi)有嬉鬧和打鬧。我們在更好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習不是更好嗎？此外，學(xué)校里種了大量的花粉，這讓人感到輕松愉快。學(xué)校食堂的食物干凈衛生，讓我們的學(xué)生可以慢慢咀嚼，保證良好的營(yíng)養吸收。這里的美食真是一個(gè)美麗的校園，無(wú)數的學(xué)生都喜歡它！

　　盡管元旦臨近，但這是我們六年級學(xué)生在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)元旦。這不是沒(méi)有憐憫！但是讓我們拋開(kāi)所有的擔憂(yōu)。在這所小學(xué)愉快地度過(guò)最后一個(gè)元旦！如果小學(xué)最后一個(gè)元旦不快樂(lè )，是不是更令人遺憾？讓我們開(kāi)懷大笑吧！元旦那天，學(xué)校還會(huì )組織學(xué)生表演。為什么不呢？

　　展望20xx年，我們學(xué)校的同學(xué)將更加積極熱情地參加吉尼斯世界紀錄、冬季長(cháng)跑和其他有益于自己的活動(dòng)，并將取得新的成功！我希望我的成績(jì)能更好。我也希望學(xué)校里能種植更多的綠色植物，讓空氣更加清新，一切都會(huì )變得更好。

　　回顧20xx年，展望20xx年，讓我們慶祝新年，分享這美好的時(shí)刻！

元旦慶祝作文 篇2

　　星期五早上，天空藍藍的，太陽(yáng)公公早早露出笑臉，小區的大樹(shù)向我點(diǎn)頭，我高高興興地一邊哼著(zhù)歌一邊向學(xué)校跑去。

　　第一節課眨眼間就過(guò)去了，第二節課的鈴聲響起，大張老師快步走上講臺，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，猜猜今天我們有什么活動(dòng)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“慶祝元旦!”“答對了，真棒!”大張老師驚訝地說(shuō)。接著(zhù)大張老師打開(kāi)電腦，宣布元旦慶祝會(huì )正式開(kāi)始，大張老師給我們出了一些腦筋急轉彎，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌議論著(zhù)，誰(shuí)也不想落后，最后被我們猜出是“元旦快樂(lè )”四個(gè)字，大張老師接著(zhù)給我們介紹了一些關(guān)于元旦的.故事，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。最后一個(gè)壓軸好戲就是發(fā)禮物，各種各樣的小禮品讓我們愛(ài)不釋手，我得到了一把有大白圖案的直尺。

　　不知不覺(jué)中快樂(lè )元旦慶祝會(huì )結束了，我知道了很多知識，好期待下一個(gè)元旦日快點(diǎn)來(lái)。

元旦慶祝作文 篇3

　　今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來(lái)慶元旦。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線(xiàn)。線(xiàn)上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶(hù)上掛著(zhù)臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著(zhù)一張張謎語(yǔ)卡片，他們像一張張小臉，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

　　先是學(xué)校的節目，是給去年報名“紅十字”會(huì )的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。

　　后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語(yǔ)，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續選人上來(lái)讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一張票去猜燈謎會(huì )場(chǎng)，我們一到會(huì )場(chǎng)，我們都快絕望了，因為我們來(lái)晚了，燈謎幾乎沒(méi)有了，而且還是人山人海，我走來(lái)走去，一個(gè)燈謎也沒(méi)有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過(guò)去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說(shuō)：“太棒了！”可我卻說(shuō)：“抓到了有啥用啊，要會(huì )猜呢！”我看了看燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說(shuō)出了答案。大家聽(tīng)了我的'答案后，都疑惑地說(shuō)：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說(shuō)：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書(shū)里叫‘巴豆’，所以說(shuō)是答案巴金爺爺�！贝蠹衣�(tīng)我這么一說(shuō)，才恍然大悟，可劉真說(shuō)：“不對，是古代作家，巴金算現代社會(huì )了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡�春一聽(tīng)，得到了啟示，說(shuō)：“是老子�！蔽覀儐�(wèn)她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說(shuō)：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆�，說(shuō)：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。

　　不一會(huì )兒，到我們了，我說(shuō)：“是老子�！崩蠋煂α艘幌麓鸢�，這時(shí)我的心像一個(gè)乒乓球，“咚咚”地跳，只見(jiàn)老師笑著(zhù)說(shuō)：“對了，拿走吧！”老師給我了一個(gè)小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說(shuō)：“真漂亮，謝謝�！�

　　后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來(lái)伴奏，優(yōu)美的讀書(shū)聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。

　　文藝表演結束后，我們開(kāi)始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來(lái)的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。

　　這次的“慶元旦”活動(dòng)，我玩得好開(kāi)心��！

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