【集合】保護環(huán)境作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境作文1
“外婆，我們去翡翠河玩吧！”“好呀！你想捉魚(yú)嗎？”“是呀！說(shuō)不定還能碰上村里說(shuō)的娃娃魚(yú)呢！”我的童年甘甜，猶如外婆家那條小河一般，那條小河清澈見(jiàn)底，連魚(yú)鱗都能看得一清二楚，聽(tīng)老人說(shuō)，就是這條河養活了幾十戶(hù)人家，每逢春夏，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)娃娃魚(yú)的叫聲，因為水質(zhì)好，顏色清，所以許多人都稱(chēng)它為“翡翠河�！�
不久，我上小學(xué)，便隨父母搬進(jìn)了城里�！巴�，那是什么？”我興奮地指著(zhù)長(cháng)江激動(dòng)不已�！澳鞘情L(cháng)江，孩子，是不是很漂亮？”母親笑盈盈地問(wèn)。我的笑容不禁收斂了，怎么也不肯承認長(cháng)江是最美的。
幾年過(guò)去了，我的學(xué)習負擔越來(lái)越沉重，好不容易又可以回老家了，我的心儼然一只歡快的小鳥(niǎo)。果然，我走在了熟悉的小路上，周?chē)木拔餂](méi)變，同樣的面孔，同樣的房屋，只是植物有了大片的枯黃，可我并沒(méi)在意，只想著(zhù)看看小時(shí)候的'“玩伴”——翡翠河。
我來(lái)到了翡翠河旁，迫不及待地想要進(jìn)去游泳，可剛一低頭，內心隱隱感覺(jué)到了什么，因為小河的水有些陰郁，水上漂著(zhù)幾條死魚(yú)，以前的小河上可沒(méi)有死魚(yú)��！
“孩子，快回家吧，要下雨了！”外婆蒼老的聲音從遙遠的地方傳來(lái)，可我卻呆立不動(dòng)。烏云很快就擋住了藍天，太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒驚慌地尖叫著(zhù)。突然我發(fā)現在原來(lái)的大地上伸出了幾條黑黑的膠皮管，那膠皮管仿佛是幾只放大的惡蟲(chóng)。在膠皮管內，源源不斷地向小河排放污水，我沿著(zhù)管道向上看去，頓時(shí)血色全無(wú)——大地上挺立著(zhù)一個(gè)鋼鐵巨獸，它不斷發(fā)出轟隆聲，仿佛要把整個(gè)世界吞噬，而就在它的頂上，站立著(zhù)十幾只烏鴉，它們饑渴的眼中露出兇殘的紅光，在陰天的襯托下格外可怕。
水中的魚(yú)漸漸都停止了掙扎，有的都浮了起來(lái)，幾滴雨滴到了我身上，我注視著(zhù)被污染的翡翠河，心里沒(méi)了沮喪，沒(méi)了惱怒，只是一片茫茫的空白。
雨，逐漸大了，小河上蕩起了陣陣漣漪。我還是站在那兒，心想：“如果翡翠河還是那么甘甜、清澈，掉下的雨落入河里也一定會(huì )像珍珠一樣美吧�！贝笥觌S意地澆灌著(zhù)我，我身上的衣服緊緊貼在皮膚上，我的嘴中嘗到了一絲苦澀，不知是淚，還是雨……
我回到了家，此時(shí)的雨已逐漸變小，天色也暗了下去，我坐在床頭，輕輕撫摸著(zhù)小時(shí)候用翡翠河的水做的水晶球，一個(gè)流星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴劃過(guò)，我雙手合十，許了一個(gè)愿望，愿其他像翡翠河一般純凈的水永遠不再被污染！
“外婆！”“哎，有什么事？”“我們去翡翠河玩吧，”“傻孩子，胡說(shuō)什么呢？”“不對呀，說(shuō)不定還能碰到村里說(shuō)的娃娃魚(yú)呢！”
保護環(huán)境作文2
我們賴(lài)以生存的地球曾是個(gè)美麗的家園，可由于人類(lèi)長(cháng)期以來(lái)對地球造成的污染，給地球的生態(tài)環(huán)境造成一系列巨大破壞，我們賴(lài)以生存的水位也已到達警界線(xiàn)，母親河被死亡威脅著(zhù)，東西河壩也在枯竭，再這樣浪費水，哈密的最后一滴水就是大家的眼淚了。
家鄉的河壩曾是綠色的，春天河壩里的垂柳長(cháng)出了嫩嫩的小芽?jì)�，地上的小草從泥土中竄出了腦袋，被冰雪扣押了一冬的小河打破了寧靜，慢慢地在河水的沖擊下，小河又嘩啦啦地向前沖，河中的魚(yú)兒也像往日般在水中自由的游來(lái)游去，再看看那楊柳的'葉子，已成了形，挺立在河壩的中心。
而如今這里成了“垃圾場(chǎng)”，原本寬又清的水，在小河中奔騰著(zhù)；現在卻像“生病了”似的變的混濁了、平靜了，最后“危在旦夕”變成了和污泥做伴的一灘黑水。它們身上原本全是鮮花水草，可如今，人類(lèi)長(cháng)年累月的仍垃圾、埋垃圾、燒垃圾，使它們變成了今天這幅垃圾景象。
東天山在新疆是遠近馳名的，南方是沒(méi)有雪的，而在我的家鄉每逢冬日都可以看到晶瑩的六方形結晶從空中緩緩落下，那皎潔的雪花仿佛大自然的文字，大地在詠唱這高昂的命運交響曲，歌詞是奮斗，不屈的家鄉風(fēng)尚，雪是家鄉的吟游詩(shī)人，用寂寥吟唱家鄉漫漫的歷史，吟游在天山之巔，那令人神往的雪松永遠屹立著(zhù)，雪松如同一位不朽的守望者，默默注視著(zhù)家鄉的日新月異。
可如今，野駱駝、黃羊、等動(dòng)物被大量屠殺，水源被人為污染，漫山遍野的山林被大量砍伐，一塊又一塊的草場(chǎng)被污染，天山上的雪線(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的上升，今后的天山將會(huì )是人煙稀少，一望無(wú)邊的沙漠，被太陽(yáng)曬得火辣辣的山石，沒(méi)有生命的山峰，這樣的天山在哭泣，這樣的天山在悲傷。
不要再去屠殺動(dòng)物，讓這里重現鳥(niǎo)語(yǔ)花香；不要再去砍伐樹(shù)木，讓這里永遠蒼翠；不要再污染水源，讓這里清澈如昔；我們要保護環(huán)境，不要讓家鄉哭泣，為了生態(tài)環(huán)境的平衡，為了家鄉更加美麗，為了人與自然的和諧相處去共同努力！讓我們攜起手來(lái)，把我們的家鄉建設成為美麗的、名副其實(shí)的瓜香綠洲。
保護環(huán)境作文3
我，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”；我熱愛(ài)旅行，隨處可尋；我是風(fēng)，我向往大自然，平凡中透著(zhù)不凡。請跟著(zhù)我的足跡，和我一起踏上環(huán)球的旅程吧!
綠。林野
夏日的亞馬遜，一片綠海。高聳入云的雨林綠得醉人，疏密相間的枝葉編織成重筆點(diǎn)染的羅幕。那透過(guò)樹(shù)縫的陽(yáng)光猶如綠海之中的粼粼波光，分外耀眼。樹(shù)葉簌簌，鳥(niǎo)鳴幽幽，在我輕盈的舞姿中化為恬靜。優(yōu)美的小夜曲，如同天籟。
突然，轟鳴聲陣陣響起，破壞了原有的和諧。一臺臺電鋸同時(shí)工作著(zhù)，一棵棵大樹(shù)轟然倒下，一座座吞吐著(zhù)濃煙的煙囪立了起來(lái)。動(dòng)物們四散逃竄，鳥(niǎo)兒們流離失所。只有那殘存的樹(shù)樁沉默著(zhù)，欲言又止。
藍。天空
我逃離了亞馬遜，飛上了高空。驅策著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)云朵，向遙遠的兩河平原駛去。放眼看去，碧藍的天空，無(wú)邊無(wú)際。拉丁美洲強烈的陽(yáng)光，讓我有點(diǎn)昏昏欲睡。朦朧中，海天一色的美景漸漸遠去，我的眼前一片昏暗。怎么回事?我定睛一看，大量的灰霾軍團正向這里包圍，鋪天蓋地，如同黑晝一般。幾番較量，我終于逃脫了霧霾的重圍，但不計其數的浮塵落在朵朵白云上，如影相隨。我只好暫時(shí)搭載這些不速之客，費勁地向目的地奔去。
金。沙漠
終于來(lái)到了美索不達米亞城，成功的擺脫霧霾的糾纏，我得意的吹著(zhù)口哨飛舞在城市上空。獨具特色的建筑風(fēng)格，衣著(zhù)古樸的居民以及美麗入畫(huà)的風(fēng)光令我賞心悅目，這異域風(fēng)情使我留連忘返，我禁不住手舞足蹈起來(lái)。
咦，那塊白光光的鏡子又是什么美景?我好奇的向下張望，只見(jiàn)厚厚的鹽堿包裹著(zhù)昔日肥沃的'土地，滿(mǎn)目凄涼的荒漠難現往日的綠洲。不遠處，幾塊殘存的石柱靜靜的躺著(zhù)，肆虐的風(fēng)沙給它們刻上了班駁的歲月之痕。它們好像在訴說(shuō)，訴說(shuō)這里曾經(jīng)的華麗與輝煌。曾經(jīng)的古巴比倫人利用水灌溉出美景良田，水的肆意失衡又毀了過(guò)去的文明�，F代的中東人發(fā)掘了石油與寶藏，而這些，是否會(huì )毀了他們的未來(lái)?
我不知道答案，人類(lèi)的命運掌握在他們手中。我只是風(fēng)，一個(gè)隨處漂泊的精靈，我只會(huì )講述，也只能講述，一個(gè)個(gè)物種怎樣被日益苛刻的環(huán)境所淘汰；一個(gè)個(gè)文明怎樣湮滅在人類(lèi)親手釀造的災難之中。如果有風(fēng)吹過(guò)，請側耳傾聽(tīng)吧!那是我在吶喊，在呼吁，在祈求：讓環(huán)保與我們同行，讓人類(lèi)的文明在與自然的和諧共處中得到永生。
保護環(huán)境作文4
據美國《全國科學(xué)院學(xué)報》發(fā)表的一份研究報告稱(chēng)，人類(lèi)對森林、能源和土地的開(kāi)采已經(jīng)超過(guò)了地球自身的修復速度。由美國加利福尼亞的非營(yíng)利性環(huán)保經(jīng)濟組織“重估進(jìn)步”進(jìn)行的這項研究警告說(shuō)，如果人類(lèi)不能阻止自身對自然資源的過(guò)度使用，地球將面臨“生態(tài)破產(chǎn)”。
據該組織的項目負責人、該報告的主要作者瓦克納格爾表示，地球的資源“就像一大堆鈔票，誰(shuí)都可以閉著(zhù)眼睛搶?zhuān)Y果一下子就被搶沒(méi)了”�？茖W(xué)家們表示，人類(lèi)對資源的索取在過(guò)去的40年中飛速增長(cháng)，以至于現在人類(lèi)一年的索取量地球要用1.2年才能夠逐漸恢復。而此次研究還表明，人類(lèi)對環(huán)境的影響自從1961年開(kāi)始就緩慢增大，當時(shí)人類(lèi)的索取量曾占地球恢復能力的`70%。
根據此次研究，專(zhuān)家們用數字詳細列出了人類(lèi)對地球的影響，同時(shí)還測評了海洋漁業(yè)、森林砍伐、基礎設施建設以及燃燒向大氣排放二氧化碳的礦物燃料等人類(lèi)活動(dòng)的“生態(tài)足跡”。為了列出測評人類(lèi)索取與地球恢復能力的公式，研究人員不得不作出一些假設，同時(shí)也因部分資料的不足而省去了一些資源的使用。比如，此次報告結論中就不包括地區淡水的使用以及除二氧化碳之外的固體、液體和氣體污染的排放。盡管研究顯示人類(lèi)對資源的使用已經(jīng)大大超過(guò)了地球的供給，但它還不能斷定在未產(chǎn)生嚴重后果之前這樣的過(guò)程還能夠持續多久。(看，不然的話(huà)現在，地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差，我們應該懂得保護地球、保護大自然。我們應該從小就得保護美麗的大自然和我們的地球。沒(méi)有了地球，我們人類(lèi)也無(wú)法生存�，F在，地球正面臨著(zhù)危機的時(shí)刻，我們從小就應該從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，列如：不要亂仍果皮雜物、不要吐談、不能亂丟垃圾、不捕捉動(dòng)物、不丟紙屑、不隨便吐香口膠、少用膠袋、等等······。而且一定要“亡羊補牢”，具我估計，可能，以后的地球會(huì )被太陽(yáng)“吃”掉�；蛘邥�(huì )變成跟打完了仗似的，沙漠上荒蕪人煙。沒(méi)有一個(gè)人生存，一片沙漠，所以我們應該立即破了羊圈要補，這樣做的話(huà)，大自然就會(huì )變得更加美麗！
保護環(huán)境作文5
地球，這個(gè)披著(zhù)白色輕紗的水藍色星球世界，是我們人類(lèi)賴(lài)于生存的唯一的家�？墒俏覀內祟�(lèi)卻以開(kāi)發(fā)資源為理由，一直在大肆破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
水，是地球媽媽的乳汁，是生命之源，是人類(lèi)與動(dòng)物的好朋友……世界上到處都有水，溪水，河水，江水，海水，浩浩蕩蕩的'長(cháng)江，碧波漾漾的趵突泉，五彩斑斕的東海等等�？墒�，現在許多清澈的水，瑰麗的水，都已不復存在。為什么？因為人類(lèi)對大自然的破壞！水是其中的受害者之一。據統計，一個(gè)廠(chǎng)區，所有的小工廠(chǎng)加起來(lái)，每天大約可以排放出800~1000噸的廢水，這個(gè)數字是令人大吃一驚的。而許多的排污管道，都連接著(zhù)溪水河流，污水直接通過(guò)排污管道排入清澈的河流，廢水中的有害物質(zhì)與人類(lèi)的化學(xué)合成元素，會(huì )大大地傷害水中的魚(yú)兒，讓他們中毒甚至死亡！同時(shí)，人類(lèi)處處往江河湖海中投放臭味熏天的垃圾，很多海洋生物把垃圾袋這種“白骨精”當成好吃的，但是它們一旦吞下塑料袋，食道就會(huì )被堵住，導致它們無(wú)法進(jìn)食，最后只能接受與世長(cháng)辭的命運。
空氣，是人類(lèi)生活中必不可少的東西。沒(méi)有空氣，世界上就不會(huì )有人類(lèi)，也不會(huì )有任何的動(dòng)植物�？墒乾F在，空氣在被一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，一點(diǎn)一點(diǎn)地被污染。罪魁禍首是誰(shuí)呢？對，就是人類(lèi)�；馂�，工業(yè)，交通運輸，油煙排放，都會(huì )污染那清新甜潤的空氣，變成有害空氣，人類(lèi)把有害空氣吸進(jìn)身體里，就會(huì )引發(fā)各種疾病。并且還會(huì )連累了動(dòng)物們，所以，我們人類(lèi)只能自作自受。
所以，我們來(lái)呼吁全人類(lèi)，來(lái)保護生態(tài)環(huán)境吧！人類(lèi)屬于自然，而自然卻不屬于人類(lèi)。自然才是這個(gè)世界真真正正，當之無(wú)愧的主宰者。我們不能傷害自然。水，我們要保護它，要愛(ài)護它，絕不能讓一滴污水流進(jìn)原本詩(shī)情畫(huà)意，干凈純潔的河流里，不能讓以水為家的動(dòng)物們遭到驚擾。我們還要節約用水，不要讓水單獨在默默流淚�？諝�，我們也要愛(ài)護它。像對待自己孩子般呵護它，空氣遭到破壞，人類(lèi)終將迎來(lái)末日，我們別再污染空氣了，保護它，凈化它，用現在讓人類(lèi)一樣引以為傲的科技來(lái)治理它！讓自然與科技同時(shí)成為世界的王者，讓地球變成宇宙中最美麗的星球！
保護環(huán)境，從身邊的每一滴做起。
保護環(huán)境作文6
當今社會(huì )中，無(wú)論在哪，公園、景區、學(xué)校隨處都能見(jiàn)到“保護環(huán)境，人人有責”這類(lèi)提倡環(huán)保的標語(yǔ)。但細思，真正能做到的，又有多少人呢？
大自然的神奇秀麗，人盡皆知。但是，在我們?yōu)樗墓砀窆に鶉K嘖稱(chēng)奇時(shí)，也必須深知，綠色是生命的信使，是人類(lèi)文明的搖籃。如果地球失去了綠色，人類(lèi)將再無(wú)立足之地。事與愿違，人類(lèi)的欲望是無(wú)窮盡的，更由于他們的無(wú)知，一場(chǎng)災厄悄無(wú)聲息地撲向了地球母親，這使她滿(mǎn)目瘡痍，可人類(lèi)仍不知悔改。
小區的綠化帶上，放眼望去，它已然成為一塊“白”化帶，各種塑料袋塑料瓶撒落在上面，甚至有的業(yè)主因垃圾桶太遠，將一大袋垃圾直接扔在上面，遠遠地還能聞到一股惡臭。
來(lái)到公共洗手間，水龍頭滋滋地流著(zhù)水，但“作案者”早已不知去向；電燈一天到晚都亮著(zhù)，但卻無(wú)人光顧；一卷卷潔白的手紙也散亂一地
再將目光移到新聞上：由于人類(lèi)過(guò)度焚燒化學(xué)燃料，全球溫室效應加劇，南極冰蓋大幅度融化，極地動(dòng)物也難逃厄運，某地海平面甚至上升了多少多少
有的'同學(xué)可能知道，在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)令人向往、一年四季空氣清新的綠洲。綠蔭環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓在那里生活著(zhù)的極少數的人重新燃起了對生活的希望�？扇f(wàn)萬(wàn)想不到，這一方長(cháng)達幾百年甚至幾千年歷史的凈土，竟被一些愚昧至極的人所毀滅！希望之火被撲滅了，死亡人數越來(lái)越多，也因為一些尸體未得到妥善處置，森林的空氣污染越來(lái)越嚴重，樹(shù)木一天一天地接連倒下透過(guò)羅布泊烤焦地皮的陽(yáng)光，人們依稀可以感受到羅布泊的痛。他們在懷念，懷念昔日的牛羊滿(mǎn)圈，綠水青山；他們在嘆息，嘆息如今的萬(wàn)里黃沙，枯樹(shù)殘枝；他們在渴望，渴望生命本源，生命之根。
人類(lèi)啊，醒醒吧，別再執迷不悟了！看看這個(gè)世界已經(jīng)多么殘破不堪了！讓我們一起來(lái)拯救我們的地球母親吧！維護生態(tài)平衡，重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，多植樹(shù)，少伐木，避免水土流失，杜絕白色污染，減少污水排放。我們相信，總有一天，山高水清，萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的景象必定重現！
保護環(huán)境作文7
以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長(cháng)起了無(wú)數黑色的斑點(diǎn)�，F在我們不能再讓地球母親的面孔上長(cháng)出斑點(diǎn)，而要把面孔上的斑點(diǎn)除去。
在這周星期二第一節剛下課，學(xué)校通知六年級的學(xué)生馬上到操場(chǎng)集合。什么事呀我邊走邊想。到了操場(chǎng)，老師告訴我們要開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)——到街上撿垃圾。整個(gè)六年級分為三組，我們組的任務(wù)是給安居大道潔身。老師給每位同學(xué)發(fā)了一只手套和一個(gè)用來(lái)裝垃圾的口袋，然后我們就排著(zhù)隊向目的地出發(fā)。到了安居大道，只見(jiàn)水泥路面還是比較整潔，可兩邊綠化帶里就不堪入目了，紅的、白的、黑的、藍的、綠的`，真是百花齊放。我們又分成了二個(gè)組，一組負責一段，我們很快分散開(kāi)了，爭先恐后地干起來(lái)。
我們邊走邊撿，有的同學(xué)，很仔細，一直在一個(gè)地方撿，真是顆粒歸袋，一點(diǎn)都不放過(guò);有的同學(xué)把明顯的撿了就走�？诖幌伦�，就裝滿(mǎn)了垃圾。老師讓我們把裝滿(mǎn)了垃圾的口袋放在一起，過(guò)了一會(huì )兒，一輛三輪車(chē)騎了過(guò)來(lái)。原來(lái)是清潔工人來(lái)裝垃圾，騎車(chē)的叔叔把裝有垃圾的口袋放在了車(chē)上，對我們說(shuō)了一聲謝謝!。我們大家都不好意思，臉都紅了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛對我們說(shuō)：紅領(lǐng)巾們，真是太感謝了!我們又穿上了新衣服。隨后我們懷著(zhù)高興的心情，返回了學(xué)校。
如果沒(méi)有人亂扔垃圾，我們肯定不會(huì )在學(xué)習期間去撿垃圾了。假如沒(méi)有清潔工的話(huà)，那么幾十年后，地球就會(huì )被垃圾吞沒(méi)，地球就會(huì )變成垃圾星球，那時(shí)地球就會(huì )臭氣熏天，地球上的人類(lèi)就不會(huì )繼續生存。人們不能再亂扔垃圾了，不能讓地球母親身上長(cháng)斑點(diǎn)，不能讓垃
圾吞沒(méi)地球，讓地球成為蒼蠅的天下。因此我們要保護環(huán)境，這樣地球就不會(huì )變成垃圾星球，人類(lèi)才能在地球上生活下去。我作為一名少先隊員應該帶頭把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，讓垃圾送到垃圾廠(chǎng)去，變廢為寶;應該給一些不愛(ài)護環(huán)境，亂扔垃圾的人上一節要怎樣保護環(huán)境的課，讓他們也愛(ài)護環(huán)境，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。
地球是人類(lèi)的家園，沒(méi)有地球，人類(lèi)就沒(méi)有生存之處，所以地球上的環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛(ài)護我們的家園吧!
保護環(huán)境作文8
地球——人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，是我們的母親。山川大地是母親的肌膚，江河湖海是母親的血液，日月星辰是母親的雙眉，花草樹(shù)木是母親的盛裝。這和諧的大自然為我們造就了美麗的家園，提供了活動(dòng)的舞臺。這個(gè)地球上還生活著(zhù)我們的鄰居，我們的伙伴——生物多樣性，使我們的生活色彩斑斕。就是這樣一個(gè)偉大無(wú)私的地球為我們的生存提供著(zhù)營(yíng)養，保佑我們世世代代生息繁衍，為我們創(chuàng )造著(zhù)和諧美好的一切，還創(chuàng )造了我們可愛(ài)的家鄉——文山。
但是，人類(lèi)不但不珍惜這些資源，還亂砍亂伐，破壞這和諧美好的環(huán)境。本來(lái)，我們的家鄉是一個(gè)草木蔥綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩斑斕的美麗文山，就是人們不懂得珍惜、愛(ài)護這個(gè)美麗的家鄉。
現在，人們一直砍伐樹(shù)木，用來(lái)造紙、造物，從前郁郁蔥蔥的樹(shù)林已露出了一片片裸露的土地，一棟棟房屋都在拆遷重建，廢棄的污水、化學(xué)物品都往河水里排棄，從前一條條清澈見(jiàn)底的小溪河流，現在變得渾濁不清，河里一條條歡快的小魚(yú)也漸漸死去，河邊也成了垃圾場(chǎng)，一堆堆的垃圾堆積如山，人們從河邊經(jīng)過(guò)時(shí)都要捂著(zhù)鼻子匆匆地離去，一片片綠茵茵的草地被人們踩踏，茂密的小草變得枯萎……人類(lèi)的`母親變得傷痕累累，就因為這樣，才有了“20xx，世界末日”的預言，雖然現在已經(jīng)過(guò)了，但人類(lèi)再這樣不知悔改，還繼續破壞環(huán)境，那么人類(lèi)、地球必然會(huì )面臨世界末日，我們將沒(méi)有歸宿之地。來(lái)看一看現在，人類(lèi)依然亂砍亂伐，濫捕濫殺，無(wú)濟于事，生機勃勃的世界會(huì )變得枯竭，生機盎然的母親也變得蒼老，母親的臉——天空，都彌漫著(zhù)灰煙，烏煙瘴氣。
人類(lèi)啊，停下你們帶來(lái)的災難吧，我們的母親快要奄奄一息了。讓我們來(lái)保護我們的地球母親，綠化荒山，植樹(shù)造林。讓我們來(lái)恢復地球母親的年輕美貌，凈化和諧美好的家園吧!讓森林恢復以前的蔥郁茂盛，讓河水恢復以前的清澈見(jiàn)底，讓小魚(yú)重生，像以前那樣歡快自由，讓家鄉恢復曾經(jīng)的美麗，讓地球母親恢復從前的美貌，綻出曾經(jīng)的和藹笑容……
有句話(huà)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼;前人伐樹(shù)，后人遭殃�！弊屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)，美化環(huán)境，保護地球，從現在做起：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!保護環(huán)境，人人有責!
保護環(huán)境作文9
11月7日下午，老師帶著(zhù)全班同學(xué)，準備到沙河去給小鳥(niǎo)們安家。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃。汽車(chē)很快地開(kāi)到了沙河。我們帶著(zhù)自己精心設計的鳥(niǎo)窩跟著(zhù)老師，走進(jìn)了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)�？”唐老師�?wèn)道�！爱斎挥浀�，那時(shí)候，這兒全是稀泥�！薄笆前�，那時(shí)候我們澆的小樹(shù)應該長(cháng)高了一截吧？”……同學(xué)們爭先恐后地回答著(zhù)唐老師。我卻沒(méi)張嘴巴，因為我是剛轉學(xué)來(lái)的，以前的事兒我一無(wú)所知。但是，這一次活動(dòng)我能參加，也算夠幸運了。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來(lái)。我們看見(jiàn)許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識。達老師開(kāi)始了關(guān)于環(huán)保知識的講演，他的演講贏(yíng)得了一片掌聲。接著(zhù)，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達老師。
我們又繼續往前走著(zhù)，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿(mǎn)眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以?huà)禅B(niǎo)窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著(zhù)一臺大型攝像機，對著(zhù)我們說(shuō)：“小朋友，介紹一下你們的鳥(niǎo)窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰
舉起手上的鳥(niǎo)窩，吞吞吐吐地說(shuō)出了做鳥(niǎo)窩的過(guò)程和為什么要做鳥(niǎo)窩的.原因。接著(zhù)，丁一也學(xué)著(zhù)熊峰的樣子結結巴巴地把自己的鳥(niǎo)窩介紹了一下。叔叔問(wèn)：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著(zhù)找，就好象尋寶似的�！斑@位同學(xué)的鳥(niǎo)窩很不錯，請介紹一下吧！”同學(xué)們隨著(zhù)叔叔指的方向望了過(guò)來(lái)。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰(shuí)？對了，就是本人—錢(qián)元周。我拿起鳥(niǎo)窩，靦腆地說(shuō)道：“我的鳥(niǎo)窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報紙條、枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉。再在表面貼上又結實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶(hù)。我做鳥(niǎo)窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥(niǎo)窩掛在樹(shù)上，吸引鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì )安心地給大樹(shù)捉蟲(chóng)；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過(guò)了�！闭f(shuō)完，我一蹦一跳地找地方掛鳥(niǎo)窩去了。
看著(zhù)手上裝了鳥(niǎo)窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開(kāi)始撿拾垃圾。同學(xué)們一見(jiàn)，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來(lái)，并且表?yè)P我具有環(huán)保意識和環(huán)保行為。喲，這里有一節廢舊電池。要知道，一節電池對環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見(jiàn)了，竹林，再見(jiàn)了，鳥(niǎo)窩。
沙河，再見(jiàn)。
保護環(huán)境作文10
今年的6月5日，是第35個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會(huì )已經(jīng)確定20xx年為國際沙漠和荒漠化年。為了遵守慣例，同國際沙漠和荒漠化年主題保持一致，選擇沙漠和荒漠化作為今年世界環(huán)境日的主題，
以突出強調這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的'地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消滅掉！地球因為有了人類(lèi)而日益繁華，地球也正因為有了類(lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)��！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！
我們現在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng )造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護校園衛生，凈化美化校園環(huán)境，
保護生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì )的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng )造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入呼喚綠色行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
保護環(huán)境作文11
大家的爸爸媽媽是否給自己講述過(guò)他們小時(shí)候的環(huán)境，以前空氣清新、濕潤，一片又一片的綠色植物，一小部分樹(shù)里經(jīng)常隱隱約約的露出一片片小村莊，小村莊的房子大多是平房，很少是樓房，最高的樓房也只有四層，天空湛藍深遠。晚上，天空滿(mǎn)是一閃一閃向你眨眼的小星星，月亮又大又彎，像小船一樣掛在天上，吃過(guò)晚飯來(lái)到院子里坐下來(lái)，仰望天空不由自主地唱起那首歌——“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明……”。而現在空氣干燥，天空又黃又白，看不出一點(diǎn)藍色，眺望遠方，只見(jiàn)一片雙一片的水泥森林，走在這“森林”里，像是走進(jìn)了迷宮，如沒(méi)有“森林”地圖，你就會(huì )找不見(jiàn)家，“餓死”在“森林”里。
隨著(zhù)大家的生活條件富裕了起來(lái)，垃圾桶里經(jīng)常會(huì )有沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字的白紙，用了一半的本、有點(diǎn)臟的書(shū)和一些修一修還能用的家電。隨處可見(jiàn)的廢電池，滿(mǎn)街者是冒著(zhù)黑色尾氣的.汽車(chē)，隨便吐泡泡糖，滿(mǎn)地都是。
近幾年里，環(huán)境危害又引發(fā)一個(gè)兇手——“霧霾”，“霾”是由細小顆粒組成，是空氣遭到污染的產(chǎn)物。
霧霾天氣對肺傷害最大，大氣顆粒物能直接進(jìn)入并黏附在人體上下呼吸道和肺葉中，并大部分會(huì )被人吸入。美國發(fā)現PM2.5增加10微克/立方米后，心臟不好的人病死率會(huì )提高10%~27%。霧中水汽大，人在戶(hù)外活動(dòng)和運動(dòng)時(shí)，汗液不易排出，會(huì )造成人們胸悶，血壓升高，濃霧天氣氣壓比較低，人會(huì )有一種煩燥的感覺(jué)。皮膚也有呼吸功能，在干凈空氣里，皮膚會(huì )很濕潤，如果在一個(gè)很臟的環(huán)境里，皮膚會(huì )感覺(jué)不舒服�？茖W(xué)結論說(shuō)，空氣中PM2.5增加10微克/立方米，人的腦功能就會(huì )衰老3年。
看到了這么厲害的環(huán)境污染，我們是不是應該去保護大自然，從小事做起，我們要愛(ài)護花草，少開(kāi)私家車(chē)，盡量步行，少?lài)娹r藥，少用一次性用品，紙雙面利用，廢品、電池回收。
我在這里呼吁大家：開(kāi)始保護我們的地球吧！今天的地球，每分鐘會(huì )有28人死于環(huán)境污染，每小時(shí)2種物種滅絕，每天有5.5萬(wàn)公頃森林被毀，每分鐘10公頃土地沙漠化，每天14萬(wàn)輛新汽車(chē)上路，每天進(jìn)入大氣層二氧化碳5600萬(wàn)噸，每分85萬(wàn)污水排入江河和大海里……
保護環(huán)境作文12
保護地球，珍惜自然資源。這個(gè)道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我學(xué)習了第四單元，我也明白了許多道理......
《只有一個(gè)地球》讓我明白了在茫茫宇宙中，有一個(gè)美麗的星球。她——地球，可是她因為人類(lèi)，卻變得痛苦不堪。人們不斷使用化學(xué)品，使原本可以不斷再生的自然資源變得無(wú)法再生，而且還帶來(lái)了一系列自然災難，是人類(lèi)的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。有些人參加到了環(huán)保的行列里，可還有些貪婪的人在逍遙，在大地上逍遙，在地球母親的身體上逍遙。
《鹿和狼的故事》講述是在美國亞利桑那州，的凱巴伯森林里生活著(zhù)一群鹿，但也有一群兇惡殘忍的狼，美國前總統想保護這些可愛(ài)的鹿，就下令獵殺狼。但是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他下令獵殺的狼竟是保護鹿群的好幫手，那些看似兇惡殘忍的狼被無(wú)辜地獵殺，一個(gè)個(gè)都躺在了冰冷的槍口下。對于那些無(wú)知的人，我明白了在自然界中，生物鏈是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，不能因為人類(lèi)的片面認識去判定那些動(dòng)物的善惡益害。不然，不但幫不了那些動(dòng)物，反而會(huì )害了它們。
《這片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它讓我明白了人類(lèi)是屬于大地的`，人們不可以去破壞大自然，要善待它們，不可以為了滿(mǎn)足自己去破壞它。如果破壞了大自然，大自然也會(huì )給人類(lèi)懲罰，那些懲罰是嚴重的，不是人類(lèi)的高科技就可以阻擋得了的，善待大地才是善待自己！
《青山不老》是最令我感動(dòng)的一篇課文，講了一位老人，雖然年事已高，但任然堅持著(zhù)，為了保護環(huán)境，為了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保護環(huán)境的行列之中，他擁有自己綠環(huán)境所得來(lái)的積蓄，但他沒(méi)有拿去享福，而是給村里每人都買(mǎi)了臺電視機。他其實(shí)是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他卻還在堅持著(zhù)。。。堅持著(zhù)......
讓我們保護環(huán)境吧！不要把這當成一種任務(wù)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，要像那位青山不老中的老人一樣，堅持！保護環(huán)境，人人有責！就讓我們把這個(gè)既簡(jiǎn)單又不容易做到的道理給做到吧！
保護環(huán)境作文13
前幾天，我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà)，大概意思是：一個(gè)長(cháng)著(zhù)“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù)，并且長(cháng)著(zhù)一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動(dòng)物嘲笑我們，我們應該比其它動(dòng)物做得更好。
有些人說(shuō)：“哎呀，保護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開(kāi)心就可以了，不管它什么保護環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的機會(huì )了！”但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，我們怎么生存？我們將會(huì )被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會(huì )多可怕呀！
如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的'事終究會(huì )降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類(lèi)也會(huì )享受到植物帶給我們的好處。
人類(lèi)呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì )：這篇習作，先談圖畫(huà)的內容，簡(jiǎn)單介紹圖意之后，畫(huà)龍點(diǎn)睛地寫(xiě)出了自己的啟示：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動(dòng)物嘲笑我們，我們應該比其它動(dòng)物做得更好。然后就展開(kāi)聯(lián)想，來(lái)具體談自己的感受。圍繞“保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來(lái)”這一中心話(huà)題，展開(kāi)描述。寫(xiě)的入情入理，情真意切。結尾發(fā)出號召，總結全文，很有感染力。
保護環(huán)境作文14
教學(xué)目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護環(huán)境的觀(guān)念，明確保護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。
2、學(xué)會(huì )做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系
(2)、樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的觀(guān)念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：]
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護環(huán)境課時(shí)安排：
一課時(shí)教學(xué)準備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例。
4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀(guān)察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的`逐步改變導入學(xué)習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。
2、通過(guò)觀(guān)察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類(lèi)自己造成的災難,例如：1998年長(cháng)江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì )。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀(guān)察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國對環(huán)境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護環(huán)境
保護環(huán)境作文15
木頭強是一個(gè)無(wú)業(yè)游民，最近聽(tīng)說(shuō)房?jì)r(jià)上漲，就把自己所有的積蓄都買(mǎi)了房子，準備賣(mài)出去大賺一筆，可人算不如天算，他沒(méi)有賺到錢(qián)，現在窮得只剩下那棟房子了。
一天，木頭強出門(mén)遛彎時(shí)，看見(jiàn)一張廣告：“想賺大錢(qián)嗎？想過(guò)好日子嗎？快來(lái)加入‘伐木強’伐木公司吧！不僅工資高，提成高，還有年終獎哦！快快來(lái)報名吧！電話(huà)：1597XXXXXXX�！蹦绢^強一看，兩眼放金光，立即撥打了電話(huà)。沒(méi)幾天，木頭強就通過(guò)了面試，開(kāi)始工作。
他來(lái)到家附近的一片森林里，突然員工對講機中傳出了老板的聲音：“小木呀，今天砍一百棵樹(shù)沒(méi)問(wèn)題吧？”“沒(méi)問(wèn)題，砍兩百棵也沒(méi)問(wèn)題！”“加油干！”對講結束后，木頭強扛著(zhù)大斧，找到了一棵百年古樹(shù)，聞了聞，“香！”又摸了摸、敲了敲，“好樹(shù)！”“木頭強點(diǎn)了根雪茄”，大口大口地吸了起來(lái)，抽完后，他站起身來(lái)，朝掌心吐了一口唾沐，聳了聳肩，掄起大斧，砍在了古樹(shù)身上，古樹(shù)痛苦地慘叫起來(lái)，它的血液飛濺出來(lái)，濺到地上，濺到木頭強身上�！斑@古樹(shù)能一棵頂十棵！”木頭強笑嘻嘻地說(shuō)。從樹(shù)上飄落下無(wú)數的葉子，在木頭強眼里，那是一張又一張“毛爺爺”。
大樹(shù)的慘叫招來(lái)了啄木鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)痛苦的呻吟，心如刀絞，它仿佛看見(jiàn)了原來(lái)郁郁蔥蔥的森林變成了光禿禿的沙漠。它想阻止木頭強！啄木鳥(niǎo)眼睛一亮，迅速地飛到木頭強身上。木頭強只想著(zhù)：砍大樹(shù)賺大錢(qián)，完全不關(guān)心停在身上的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)大聲指責道：“你把樹(shù)砍光了，我們小動(dòng)物去哪里居住��？”“你們去哪不關(guān)我的事，我自己都快沒(méi)法生活了，快走開(kāi)吧，別打擾我干活！”木頭強大罵一通，便接著(zhù)砍樹(shù)�！斑@根木頭有只貪婪蟲(chóng)，我要把它啄出來(lái)！”啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊啄著(zhù)木頭強的`腦袋。木頭強把斧頭朝啄木鳥(niǎo)揮去，把它趕走了。
木頭強一天天地去伐木，樹(shù)木已被他砍完，土地逐漸沙漠化。一天，刮起了沙塵暴，把木頭強和他富裕的生活掩埋了。
只要善待森林，森林也會(huì )善待我們。人類(lèi)對大自然的破壞，終有一天會(huì )報復在人類(lèi)身上，所以不要為了一己私欲，破壞我們生活的環(huán)境。
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